制作的作文范例(9篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的制作的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
制作的作文 篇1
國慶假期里,爸爸、媽媽帶著我去大縱湖景區游玩的時候,我看了水力風車,非常感興趣。又到周末了,我想請爸爸幫我做一個風車,爸爸對我說:“只有自己動手制作才有趣。”我就開始回憶起風車是什么樣子的呢?
風車的外型是圓形的,像電風扇的扇葉一樣。想到這兒,我就找來一個一次性紙杯,用剪刀在杯身隨便剪了幾刀,剪完后,我發現一點也不圓,轉不起來。我又去找爸爸,爸爸告訴我:“要把每片扇頁都剪的一樣大,才能形成一個圓。”說著,爸爸又找來一個一次性紙杯,把杯身平均分成八等分,我小心翼翼的用剪刀沿著爸爸劃出的'虛線開始剪,一直剪到一次性紙杯的根部為止,爸爸又告訴我:“要在每個扇葉的底部留一個小三角形,然后把扇葉朝一個方向,向外對折,這樣一個扇頁就做好了。”我按爸爸教我的方法,我終于做出了一個圓形的扇面。
怎樣能拿起風車呢?我想了想,我就找來一根鐵絲和一根細長的水管,鐵絲穿過一次性紙杯的底部和水管的頂部,這樣一個可以拿在手上的風車就做好了。
我找出水彩筆,給我心愛的風車畫上彩虹般的顏色。我心里想:明天,我要帶著風車去公園跑步,讓旋轉的彩虹風車跟著飛奔的我一起向前跑 。
制作的作文 篇2
社團課上,我們制作了紙杯章魚。
首先,用一個紙杯做它的身體,在身體的下半部分剪16刀,再用手把它的八只腳折到紙杯的下方,然后用藍色的.紙做它的王冠,最后用手壓一壓另外的八只腳。一只精美無比的紙杯章魚就完成了。看一看,這樣是不是很簡單呀,只要自己愿意學的,一定可以做到很好,我很喜歡手工制作。
制作的作文 篇3
“你有沒有點素質!”一陣響徹云霄的聲音把山中所有的小動物們都嚇跑了。
這是我第一次坐索道,光是排隊排了整整一個多小時,“媽,這索道咋上?”我天真無邪的問。
“索道一來就上去。”老媽的聲音帶著顫抖。
索道一來,我有點太著急,門還沒開,我差點就沖了上去,當時車門被“封鎖”時,一看手表我的心率居然到了125下,我左手抓著前面的欄桿,右手放在腿上,腿則嚇的不受控制,瑟瑟發抖。
“咦?怎么慢了?”我驚奇的問。“因為這里是一個最陡的坡。”老爸像地理學家一樣不慌不忙地講述著,而這時,我的'右腿上像是有一盆冷水潑在了上面,我把手抬起來一看,原來是手上的汗水把褲子浸透了,做到一半,我的心才慢慢的放松下來。
“看,孫悟空他爸!”我驚奇的叫起來。“西偏北30度方向有個五指山,只有他才能制服孫悟空。”
那個山凹凸不平,看著疑似五指山,如果我沒有猜錯,山下一會兒會蹦出一只孫悟空,走著走著,我似乎發現了一個墜落的索道,我的心又涼了一大半,手中開始生產“水源”,只要你敢給我放一個盆,我保證分分鐘給你滴滿一盆水。
到了下車的時候,我拽著老媽生怕把我掉了,生怕讓我再坐一趟,我抬起手來,看著手臂上那一粒一粒的水源,被太陽一口一口的吞噬。
制作的作文 篇4
在炎炎夏日,許多人都會去游泳、吃西瓜、開空調,但還有一種解暑的辦法,就是做果醬,在夏天吃一口,透心的甜蜜哦!制作簡單的自然果醬一點也不難。就讓我來給大家做果醬。
準備的材料有半斤葡萄、一到兩個檸檬、兩個瓶子(一個是用來裝白沙糖,一個是裝果醬。)一盆開水、盆子、勺子。
一開始,我先去拿一張白紙,墊在廚房的`瓷磚那里,接著,把泡好的半斤葡萄拿過來,用手把皮撕開,墊在白紙上,然后,從剝了皮的葡萄的頂端撥開,然后把子去掉,放進鍋里。半斤葡萄剝完了以后,在裝滿綠茵茵葡萄粒加入少量的水。大約三百克,在切一些檸檬,將汁液倒入裝有少量水的葡萄碗里。放在煤氣爐上,打開煤氣,打開火。
將糖放在一個小瓶子里,和裝果醬的另外一個瓶子,放在一盆開水里“加熱”一下。在開始翻滾冒泡的葡萄水中,加入已經 “加熱”的白糖,用勺子不停地攪拌,順便壓碎葡萄。看看勺子上是否還粘著白糖,如果有就繼續攪拌。
看看葡萄已經燒成了非常濃稠的液汁的時候,拿出漏斗,灌裝葡萄醬嘍!蓋上瓶蓋,最好將完成的果醬放入沸鍋里煮上一段時間,冷卻后保存更久了。
放入冰箱的“冷凍”那一層,稍等片刻。然后,拿出來用勺子“推”一下果醬。如果表面起皺了,說明已經煮好了。
所有果醬都需要放一段時間,讓味道更濃厚。而依照上面那種辦法做出來的家庭果醬,放在冰箱里存放兩三個月都沒有問題。
這就是夏天“瓊漿玉液”,吃上一口,使你感到夏天不再炎熱了,讓你回味無窮。
制作的作文 篇5
一天,我看見同學曹雨做的餅干既漂亮,又可口,我羨慕極了,心里癢癢的,于是我就央求媽媽幫我買了做餅干的材料和磨具,我也想學著做餅干。
周末,我迫不及待地開始做餅干了,媽媽在旁當起了臨時師傅。根據書上的制作步驟,我先拿出面粉倒進盆子里,再將黃油切成薄片,放進面粉里,倒些牛奶,拿出攪拌棒“哐當哐當”地攪拌起來,不一會兒攪拌均勻了,我把它們倒在保鮮膜上,放入冰箱冷卻一會兒。過了大約一小時,再拿出來時,液體已經成了固體,我再小心翼翼地把它們倒進磨具里,放進烤箱里烘烤。
我心里又緊張又興奮,心想:我做的餅干好嗎?滋味如何?度過了漫長的半個小時后,我激動地打開烤箱,里面熱氣騰騰,散發出一股濃濃的香氣,饞得我直流口水。啊!餅干新鮮出爐了!瞧,它們一只只香噴噴的小熊形狀,多么可愛!我輕輕地咬一口,脆脆的,酥酥的.,真是天下美味啊!
媽媽品嘗了我做的餅干后,也贊不絕口。
制作的作文 篇6
昨天晚上,我做了一個小寶貝——可愛的小金魚。它是用五顏六色的橡皮泥做成的。
準備好了材料,我開始動手了。我先用咖啡色的橡皮泥做小金魚的身子。再用紅色的橡皮泥做它的嘴巴,尾巴和身上的.魚鱗。最后我用綠色的橡皮泥做它身邊的伙伴——水草。
有時當我回家時,我看見它仿佛在對我問好,有時它好像在綠油油的水草中玩耍,每當我不高興時,它好像會游過來愛慰我。
瞧!這就是我的小金魚了!
制作的作文 篇7
雖然現在家家戶戶有了空調和電風扇,外出還有方便攜帶的迷你小風扇,但扇子始終是夏日必備物品。中國有“制扇王國”的美稱。文人墨客的情懷,常常用濃墨揮灑在小小的扇面上。我個人很喜歡古色古香的扇子,一把檀香木扇或是用行書寫滿了遒勁漢字的折扇拿在手里,輕輕一揮,就仿佛讓世界停下了腳步,滿是夏日的.寧靜。
這次杭州網組織的活動,我最期待的就是制扇這個環節。一把團扇拿在手上,半透明的薄紗,白的清清爽爽。我暗想,這么一把白扇子已經很精致又玲瓏了,畫糟了豈不是更不好么?
還是先調顏料罷。正用毛筆再藤黃中攪和著,余光看見有的同學在扇面上展示了“雕版印刷”,于是我心中稍稍一喜:那不是又方便有簡約美觀嗎?為什么不試一下?然而,另一個聲音弱弱地在我心中響起:還是自己畫畫看吧,涂鴉的創意嘛。
我聽從了后者。在扇面上隨心所欲地畫著大大小小的圓,染成紅黃藍。舉起來一看,三原色果然有視覺沖擊力啊。不過好像太花咯。一個熱心的小男孩拿過我的扇子,和我一起站在空調底下把它吹干。
我拿起黑色水筆,思考了兩三分鐘,提筆畫了一個短發女孩蕩秋千的背影,并在右下角寫上了很小的幾個字——三原色的世界。一個聲音突然響起,我抬頭一看,是另一個小男孩。
“嘿,黑色又不是三原色。還有,白色也不是的咯……你應該用三原色畫那個人。你知道三原色加在一起是什么顏色嗎?”
我看著他,剛想說大概是黑色吧,他立刻說道:“是黑色!還有,光也有三原色……光速……”
我在心中笑了一下,現在的小孩都這么厲害!
后來我把那行字用水彩筆涂掉了,改造成一塊木板上坐著一對小兔子。
扇子總算是做完了,趕緊趁大家還沒拗好造型找了個空隙,咔嚓一聲,大家舉著扇子那種得意的神情便定格了。
做好的這把扇子,我現在一直在用,很涼快!
制作的作文 篇8
相信大家一定都聽說過沙拉吧!它的營養價值高,所含的熱量少,還十分美味,深受群眾的喜愛,而且老少皆宜。沙拉有水果沙拉、蔬菜沙拉、混和沙拉等。今天,讓我們來做一個混合沙拉吧!
制作沙拉分為以下幾個步驟:
第一步,準備材料。制作混合沙拉,我們需要準備以下幾種材料:吐司、生菜、番茄、黃瓜、蘋果、梨、藍莓、火龍果等幾種自己喜歡的水果,還有刀、容器、食材與工具。食材最好在十五種以內,多了不太美觀,看起來也不夠有食欲。
第二步,處理食材。我們要把大部分水果的皮剝掉(藍莓、小番茄之類的.就不用了)把它們切成塊,每種水果數量在5~7塊之間,這樣會使沙拉口感均衡。當然,還要把水果裝盤。
第三步,攪拌加料。我們需要在裝好的水果中淋上沙拉醬和煉乳,帶上手套,給水果們做個“按摩”,“沙沙,沙沙”完成了以后,再往沙拉里加入美味的吐司與水煮蛋,或者是想要的小香腸,看著就令人垂涎欲滴的沙拉就做好了。
做出來的沙拉富含維生素C,相當于三到五個新鮮的檸檬,還有維生素A、各種礦物質、植物纖維、胡蘿卜素、既能為我們提供豐盛的營養物質,也能讓我們的體型變美,提升我們的容顏。
這個沙拉從外形上看,也絲毫不差,在沙拉醬濃濃的白色中,還有一些紅色、綠色、紫色的地方露了出來,既淡雅又大方,奔放又不失柔情,就像天空中的彩虹一樣美麗。
沙拉吃起來味道也很不錯呢,在水果的清脆可口中增添了幾絲沙拉醬的甜味,據科學研究,沙拉醬搭配水果能促進食欲呢!咬一口似乎進入了香甜的夢。
沙拉不僅味道好、外形美、營養多,還有一大特點——它的味香。用鼻子聞一聞,陣陣濃濃的牛奶香猛然襲來,還夾雜著水果的香甜,雖說不上香飄十里,但聞著覺得比桂花都香。
對,就是美味又可口的沙拉,你會做了嗎?
制作的作文 篇9
當接到學校老師下發的征集通知時,我一頭霧水,感覺這個活動好難,好難。
放學回到家里,和爸爸媽媽說了這個活動,爸爸耐心的和我一起分析了學校的活動和要求,我才知道,原來學校是要我們:利用我們家里有的一些生活中的材料制作科學原理的小制作。
說干就干,爸爸和我一起把家里的閑置物品找了出來:礦泉水瓶、吸管、雪花片、竹簽、廢舊馬達。
“雪花片像啥?”,“嗯,像汽車的輪子!”
“竹簽有啥用呢?”,“可以把輪子串起來呀”
“輪子串起來,前后放兩個,是不是像個小汽車了呀”,“對啊,可是怎么讓他轉動起來呢?”
“竹簽穿過吸管,把兩個輪子串起來,吸管固定不動,輪子自己就動起來了!”
“胖胖的.礦泉水瓶像啥?”,“像一只小豬”
“那我們就做一只有輪子的汽車小豬吧”
就這樣,我和爸爸就利用這些舊材料,動起手來。吸管粘在礦泉水瓶身上,然后竹簽穿過吸管,將左右兩個雪花片串起來,一個前輪做好了。同樣方法,把汽車的后輪也做好了。這時候我們輕輕一推,汽車就往前跑了,可是我們不推汽車就不跑了。
爸爸又和我說:“我們可以利用馬達呀!”把馬達固定在礦泉水瓶后,然后通電轉動起來,通過馬達上面的葉片產生風,風往后吹,空氣就對它產生反作用力,小豬汽車就能自己往前飛速跑動起來了!“
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