新學期開學工作安排

新學期開學工作安排1

　　一、活動主題及目的

　　“一日之計在于晨，一年之計在于春”!新學期，新氣象，為了進一步統一思想，明確新學期的'奮斗目標，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學期創造一個良好的開端!

　　二、活動時間：

　　20xx年3月2日上午9：10

　　三、活動地點：

　　學校廣場

　　四、活動對象：

　　全校師生

　　五、活動準備：

　　1、攝影

　　2、話筒

　　3、音響、音樂

　　4、主持人培訓

　　5、氣模

　　6、升旗手、護旗手培訓

　　六、活動流程

　　1、主持人開場白，宣布開學典禮開始

　　2、典禮第一項：升旗儀式

　　3、典禮第二項：春之召喚——張校長新學期致辭

　　4、典禮第三項：春之收獲——頒發文明班級獎牌

　　5、典禮第四項：春之希望——優秀班主任代表發言(薛x老師)

　　6、典禮第五項：春之感悟——六年級學生代表發言

　　7、主持人結束語，宣布典禮結束

　　七、活動要求

　　1、全校師生情緒飽滿、精神振奮，學生統一穿校服佩戴紅領巾。

　　2、學生進出場有序，班主任在隊伍后面，其余老師列隊站好。

新學期開學工作安排2

　　為了做好xx學年度第一學期我校的教學工作，更好地完成教育局、教研室、進修學校等上級部門的工作安排，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“提高教育教學質量，辦人民滿意的學校”這個目的，進一步規范我校教學常規管理，努力提高我校整體教育教學質量，為我校的發展奠定基礎。

　　1.正視成績，直面現實，認真分析我鎮教學工作中存在的不足，及時整改。

　　2.制定合理的教學任務和目標，加大計劃的實施力度，保證計劃的有效性。

　　3、通過抓好國培示范性學校的校本培訓、課題研究、校本教研、科組活動等努力提高教師的教育教學能力和整體水平。

　　一、抓好教研室工作。

　　全鎮的教學工作主要靠鎮教研室發揮作用，由教研室主任董世杰負責，教研室副主任楊賢鋒協助教研室工作。教研室主任要在開學前做好本學期的工作計劃，包括全鎮的教學常規檢查，全鎮的賽課活動，各科的在線研討活動以及省里、市里組織的各項教研活動等。教導主任劉莉兼任語文科組長，主抓中心學校語文教學工作;由吉翔老師任數學科組長，主抓中心學校數學教學工作;由中心校英語教師麥世燕任英語教研組長，主抓全鎮英語教學工作;由中心校體育教師李平任綜合科組組長，主抓全鎮綜合科教學工作。要求各科組長要在開學第一周制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式、時間、地點，并做好活動記錄。兩周要開展一次主題教研活動，重點解決一、兩個問題。并按制定的計劃進行實施。組長負責組織及材料的收集。各成員必須在開學一周內制定好本人所任學科的工作計劃并上傳到中心校博客。

　　二、落實教學常規管理。

　　(1)加強教學常規管理，完善各項教學制度，規范教師教學行為。

　　1、不斷完善教學常規管理制度，讓每位教師都能理解，并認真執行。

　　2.加強教師備課、上課、作業布置及批改、輔導、考試評價、課后反思等常規管理。，并結合輔導、檢查、評估。 備課:堅決杜絕上課不備課的現象，教案要有教學目標、教學重點、難點、教具準備、教學過程、作業設計、黑板設計、教學后反思等。在學期開始時，我們會進行一次普查，在兩周內重點檢查有問題的老師的教案，并在中期隨機檢查一些老師的教案。教案檢查和抽查由教導處和教研室每學期進行一至兩次。

　　上課：課堂上語言要精練、規范，知識準確。上課期間做到“六不”不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰或變相體罰學生。上課前教師要檢查學生的出勤情況，上課時要維持正常的教學秩序，師生都不能隨意離開教室。合理使用教學輔助手段，按時上課、下課。嚴禁教師上課無準備，無教案，克服課堂教學的隨意性，要求教師做到，課前備課，課后反思，學校教導處加強檢查監控力度。

　　作業布置與批改：課堂作業、家庭作業、練習等適量，批閱反饋要及時、規范、正確。統一用“abcd”評分，并標明批閱日期，多寫鼓勵性批語。低年級不布置課后書面作業，中高年級語文、數學可布置適量的課后書面作業，其他學科一般不布置課后書面作業。中高年級作文每學期不少于8篇。作業檢查由各科指定教師負責，每兩周一次，時間定于雙周周四進行，教導處和教研室每學期在期中和期末考試前一周進行檢查與抽查。

　　輔導：科任教師要做好培優輔差計劃。提倡面向全體學生，兼顧兩頭的科學輔導原則，加強對優秀學生的重點培養，重視對學困生的個別輔導，各學科教師都要對學生采取針對性方法進行培養幫助轉化，并要有實效。

　　考試與評價：要求科任教師盡量做到每單元測驗一次。 課后反思：反思的方式有“課后記”“教后感”“教學札記”。每位教師每周要寫不少于1/4新授課時的教學反思，每位教師每學期至少寫一篇800字以上有一定深度和質量的教學反思，在科組或校內交流。

　　3.加強課堂教學，提高教學質量。課堂教學是主渠道，因此，所有老師都要扎扎實實做好每一節課，要求40分鐘有質量。

　　①維持正常的教學秩序。課堂不能吵吵嚷嚷。

　　②課堂結構要完整，首先回顧上節課內容(一般3-5分鐘)，其次提出本節課目的(如了解……或掌握)，給出思路;然后進行講授，最后應對課程內容進行總結及布置作業、提出思考等。

　　③課堂板書要事先設計好，板書要認真，注意少而精;畫圖要規范、完整，將嚴謹治學的教風傳遞給學生。

　　④板書、語速應注意不要太快，有急有緩，把握節奏，聲音高低應有起有伏，給學生留有思考、接受的空間。

　　⑤講授中多采用不同的教學手法，如啟發、對比、提問等，調動學生積極性，增強師生互動。

　　⑥使用多種教學手段，特別是要發揮一體機的.優勢，增強教學效果。每次使用一體機都要進行登記，不使用或者很少使用的教師要追究原因。教導處要加強檢查的力度。

　　(二)實施校本培訓，切實提升教師素質。

　　1、由學校組織全體教師利用專用時間進行業務學習(周一16:30-17:30)。

　　2、落實科組工作，由科組長直接負責;做到有計劃、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動內容)、有總結，認真落實聽評課活動。公開課結束后要及時組織教師進行議課，做到反饋及時。各教研組要以組為單位，利用網絡資源組織教師收看優秀教師錄像課。

　　3.組織教師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，開展業務交流，每月在自己的博客上發表文章4篇以上、評論40條。

　　4、充分利用一體機，做好教學資源的建設與應用專題課題的研究，使信息技術與常規教學有效整合，邊研究，邊總結并撰寫論文。

　　5.加強骨干教師和青年教師隊伍建設和管理。讓他們出去上課，學習，參加教學比賽。不斷提高自己的教育教學能力，真正起到學校教學骨干的帶頭作用。

　　6.教師要按時參加各級教學、科研和進修活動，并做好記錄。認真落實學習歸來報告。

　　(三)、關注學生差異，切實做好幫帶工作。

　　1、關注學困生，耐心進行學困生的幫助，轉化工作，各班做好“一對一”的幫帶工作。

　　2.語文、數學、英語等主課老師堅持個別輔導，采取因材施教的方法，讓每一個學生都得到發展。

　　三、做好基礎年級和畢業年級的管理工作。

　　根據學校實際情況，合理配置班級，充分利用科學的教學方法、第二課堂活動和體育活動，調動學生學習各科的積極性，防止學生厭學。一年級學生要培養良好的行為習慣和學習習慣，六年級畢業班的管理要采用教師目標責任制。畢業班要參照去年中考成績制定中考責任目標，非畢業班要制定期中和期末考試目標，并提出實現目標的各項措施。明確了對教師的要求。

　　四、做好期中考試后的家長會工作。

　　班主任與科任教師在平時的教育教學工作中要做好學生的思想及外在表現的記錄，對班級里的每一個學生情況都要了解清楚。在家長會上，班主任不僅要向家長傳達國家及上級教育主管部門的各項相關教育政策法規，同時要和家長們對學生的家校表現進行溝通，要與家長商討如何從思想、學習上關心孩子，使孩子更加健康地成長。

　　五、各月工作安排。

　　八月：

　　1、做好全鎮教學工作計劃

　　2、教導處做好課程安排及教師晚修安排。

　　3、教導處及教研室做好全鎮教材的分發。

　　九月：

　　1、教導處做好學生注冊工作。

　　2、教導處做好開學典禮工作。

　　3、各班主任定期進行班級管理和文明、禮儀、衛生、安全、紀律、德育教育，制定班主任本學期工作計劃。

　　4、教研組制定教研計劃，教學進展順利，教研組活動兩次以上。制定本學期的研究主題。

　　5、各科任教師制定培優輔差計劃，并發在博客上。(第3周)

　　6、教導處和語文組要結合普通話活動周開展“讀書”活動。

　　十月：

　　1、各教研組進行教學常規檢查。(期中考前1-2周)

　　2、教導處組織全校教師開展“家訪月”活動。

　　十一月：

　　1、教導處及教研室做好期中質量檢測、分析。

　　2、指導辦公室做好家長會工作。(期中考試后一周)

　　3、教研室做好全鎮教學常規檢查。(期中考試后1-2周)

　　十二月：教研室組織全鎮賽課活動。 一月：

　　1、教研組進行常規檢查。(期末考試前)

　　2、教導處及教研室做好期末復習、考試、評卷工作。

　　3、指導辦公室做最終質量檢查和質量分析。

　　4、各科組做好個人及科組期末總結。

　　5、教導處做好期末總結、評優、各種材料的回收。

　　6、召開期末總結大會。

新學期開學工作安排3

　　新學期的新面貌對我來說是新的希望，新的挑戰。總結上學期的工作后，我為新學期制定了以下教學計劃：

　　一、指導思想

　　專注于xxxx提高教師素質，堅持以教研組為主體，帶領教師分析_ _市教師技能大賽文件，做好充分準備，組織教師參加_ _市教育局組織的教師技能大賽；遵循幼兒教學特點，積極營造教學科研氛圍，深化教學研究，進一步優化教育質量；參與七星關區教育局組織的語言示范學校申報，營造規范的語言環境。

　　二、現狀分析

　　這學期我們園區9個班，18個老師，1個志愿者，9個護士，35個教工，其中一個老師在休產假，園區實際有34個教工。每班師資緊缺，班級規模很大，46個獨立班，平均每個班43個孩子。園區各崗位壓力很大，尤其是一線班的老師，工作量增加。

　　第三，教育教學工作

　　1、組織教師積極參加市教育局幼兒園教師技能大賽，包括教育案例的起草、基本功、區域活動組織等。

　　2、論文評選活動。

　　帶領老師參加論文評選比賽，參加區學前教育管理站和省教育科學研究院的論文評比，讓整個園區的老師總結一些教育教學經驗，分享交流，促進大家提高自己的原創水平。

　　3、有效的`一天活動。

　　做好各方面的教育，把落實孩子良好的行為習慣、學習習慣和健康習慣作為重要任務。加強培養兒童基本文明的紀律教育，養成良好的行為習慣。以常規教育和培養兒童良好的行為習慣為學前教育的重點，根據兒童的年齡特點組織各種思想教育和安全常規教育，努力挖掘各領域的德育因素，將教育融入語言、藝術、音樂等領域的教學，潛移默化地開展德育工作。以3月8日婦女節、5月1日勞動節等重大節日和集體活動為契機，開展相關德育活動，加強對兒童的思想教育。

　　4、語言示范學校申請工作全面鋪開，營造規范的語言環境，做好申請工作，爭取順利受理。

　　第四，加強園本培訓，努力提高教研工作的實效性。

　　1、開展園本教研活動，針對日常教育教學中的問題和困惑，以年級組為單位進行教研討論，在園內集體研究討論一些共性和難點問題。鼓勵教師大膽闡述觀點，提高教師理論和經驗的結合，鍛煉教師的口才和勇氣。

　　2、特別注意常規教育，規范孩子的行為習慣。

　　從孩子入園的第一天開始，在一天的活動中堅持對孩子的行為和生活學習的規范一致的要求，讓孩子在課堂上感到輕松快樂的學習，同時這學期也安排了幼兒的卡拉OK比賽、繪畫比賽、親子游戲等，豐富幼兒課外知識，感受生活的美好，重要的是我們能夠讓孩子在玩中學習更多的東西。

　　3、加強班級區域活動的創設與開展。

　　在區域環境的布置、材料的投放、對幼兒參與區域活動的指導上下功夫，將幼兒園區域活動的開展提高到一個高度。

　　4、加大對班級主題活動墻的創設和檢查力度。

　　主題墻要求做到美觀與實用相結合，教師參與與幼兒動手相結合，讓幼兒與環境互動，讓環境育人，使環境說話。

　　5、具體開展教研的內容：（間周一次開展，根據內容分為園級和年級組形式）

　　A、學期教育教學內容計劃及安排；

　　B、開學環創工作匯總，現場觀摩，相互學習；

　　C、幼兒園戶外游戲場地：沙池、搭建區、體能區活動時間表制定，功能室科技室打造及時間表制定；

　　D、“信息技術學習”二級培訓，主講__辦公室副主任（自制PPT）；“__培訓”二級培訓，主講__園長；

　　E、教師技能大賽教研。組織全園教師對市教育局教師技能大賽方案進行教研，集體研討，做好充分準備，通過園級、集團、區級比賽，選拔選手參加比賽；

　　F、“六一節”親子活動研討。組織全園教師針對今年的“六一”親子活動制定方案及安全預案，做好“六一”活動；

　　G、幼兒早操律動、器械操新編；各教研組負責把新的早操編排出來，各年級組教師學習；

　　H、園本課程匯總定稿成冊研討。根據一學期園本月主題教學活動的開展情況匯總，去其糟粕，擇優選擇，科學更改，擬定出我園春季學期小中大班組園本教育教學活動，編制園本教材。

　　I、科學開展區域活動現場教研。結合我園開展的區級課題“幼兒園區域活動開展的科學性和適宜性”，組織教師們到各個班級現場學習、探討，區域活動開展的有效性和實效性；

　　三、家長工作。

　　積極做好家長工作。加強家園互動，定期向家長開放教育活動，親子游戲活動，并通過家園聯系欄、家長會和電話、QQ群等形式，向家長宣傳幼兒園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監督，達到家園教育目標一致。把工作做到每一個幼兒身上，杜絕遺漏現象。

　　四、其他工作齊頭并進，全面提高保教質量。

　　1、做好衛生保健工作。加強膳食管理，提高一餐兩點的質量，做好幼兒飲食衛生的管理及監督，杜絕食物中毒的發生，預防病從口入。加強對常見病的管理、傳染病的預防、疾病的矯治工作。

　　2、加強兒童體格鍛煉，廣泛開展戶外體育活動，保證戶外活動時間，增強兒童體質。

　　3、做好全園“十_五”繼續教育工作。

　　五、每月工作安排：

　　二月份：

　　1、各班開學環創工作，美化、優化班級環境，布置區域。

　　2、各教研組園本月主題及教育教學活動設計研討確定；

　　3、各班級保育員衛生打掃、玩具清洗消毒、幼兒床鋪整理。

　　三月份：

　　1、各班組織幼兒開展慶“三八節”主題活動；

　　2、各班開展每月園本主題教育教學活動；

　　3、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動；

　　4、園本培訓——信息技術學習二級培訓，主講鐘梅；

　　5、各班級教師擬寫班級工作計劃及個人教育教學工作計劃。

　　6、語言文字示范校申報工作。

　　7、“論文”評比工作。

　　四月份：

　　1、開展四月讀書節活動；

　　2、各班做好“預防春季傳染病防治”工作；

　　3、各班開展每月園本主題教育教學活動；

　　4、“教師技能大賽”教研活動。

　　五月份：

　　1、各班開展“慶五一”主題活動；

　　2、幼兒園教學一體機使用培訓；

　　3、各班級開展月主題教育教學活動；

　　4、各班準備六一親子活動。

　　5、“上海浸潤培訓”二級培訓，主講鄒敏。

　　六月份：

　　1、全園開展“慶六一”親子活動及親子；

　　2、各班級開展月主題教育教學活動；

　　3、做好幼小銜接工作；

　　4、各班級期末匯報活動開展；

　　5、大班畢業典禮活動；

　　6、幼兒早操律動、器械操新編；

　　7、教師微課比賽。

新學期開學工作安排4

　　一、 上學期工作回顧

　　1. 各年級教學管理工作得到了加強，教風學風上臺階。

　　創造性地開展工作 學生信件很少

　　2. 學習實踐新課程理念，課堂教學改革成效突顯：教學成績有了顯著提升。如高考、聯考成績……

　　3. 不足：常規落實欠缺

　　極少數教師教學理念和手段落后、責任心不夠

　　二、 本學期工作安排和要求：

　　1. 加強學習，提升專業素養。

　　2. 充分發揮教學團隊的優勢：班主任、集備組長的核心作用

　　3. 深化教學改革，堅持四環導學高效課堂教學模式。教學能手評比深化素質教育：貫徹新課程理念，提高教學質量

　　4. 堅持低重心運行的教學策略，爭取教學質量的`有效提高。常規落實 候課、值班……

　　5. 完善教師評價體系，為實行績效工資的改革作準備。

　　教師評價四要素：教學成績、工作量、學生評教、年級評價

　　教學成績評價突出兩點：進步和團隊成績

　　爭做學生喜歡的老師：“愛和責任”→被喜歡→成績↑→評價↑

　　6. 充分發揮多媒體設備對教學的輔助作用.

　　7. 加大措施，培養尖子生，提高升學率：

　　專題講座、重點輔導 課堂探究 學習標兵……

　　8. 做好高考備考和中考招生工作。

新學期開學工作安排5

各位同志：

　　20xx年春季學期開學時間為20xx年2月13日，老師集中時間是2月10日，請知照。

　　20xx年2月13日（星期一）正式上課，20xx年2月11日（星期六）、12日（星期日）須按時回校辦理報到注冊手續，12日晚上9點前仍不能返校的同學請向年級主任電話請假。

　　班長請在12日晚上9點前向年級主任和xx老師報告未返校同學情況。未按時報到注冊的.學生，學校將嚴格按照有關規定進行處理。

　　領教材時間：2月11日下午2：30—5：30，在教材科書庫（xxx室），請以專業年級為單位，各班班長組織好本班同學領教材。

　　學生補考時間安排在2月10日—12日三天，請補考學生親自于2月9日（星四）到四教五樓電梯口對面宣傳欄了解補考時間和考場安排，務必認真復習，爭取通過補考，重修的話必須重新選課、繳費、跟班學習、重新考試，壓力大。

xxx校長辦公室

　　20xx年xx月xx日

新學期開學工作安排6

　　一、活動主題：

　　新語心愿——太倉市雙鳳鎮新湖小學20xx年春季開學典禮

　　二、活動時間：

　　2月26日上午9：15

　　三、活動場地：

　　操場

　　四、活動安排：

　　1.主持詞撰寫、主持人培訓：

　　2.拍照：

　　3.隊形：

　　4.活動道具準備：

　　(1)校門口：氣球拱門、威風鑼鼓、智慧龍娃，活力獅娃

　　(2)開學典禮背景宣傳及紅地毯布置：新語心愿——太倉市雙鳳鎮新湖小學20xx年春季開學典禮

　　(3)繽紛寒假活動展示：一個年級一塊展板，2月25日放學前布置完畢

　　一二年級：家鄉的年味照片展(旅游篇、美食篇，人物篇)結合紅領巾尋訪家鄉的年夜飯主題活動。

　　三四年級：結合教育局組織的“童心里的詩篇”詩歌征集展覽

　　五六年級：剪紙作品、對聯、燈籠、中國結、年畫展

　　(4)學生：開學典禮前在彩紙上寫上一句祝福語，署名，折成自己喜歡的形狀，并塞入紅包。開學典禮時，可以送給自己班級的，也可以跨班級、跨年級送給其他同學，或者送給老師。學生的彩紙和紅包自己準備，各班班主任提前通知學生每人做好準備，每個學生至少準備一個紅包。

　　(5)教師：班主任為班級學生送上祝福紅包。開學典禮前，班主任在每張彩紙上寫上一句祝福語，署名，塞入紅包。

　　(6)三位校長各自的新年祝福紅包、大隊長代表全校學生給全校老師的一個祝福紅包。(紅包學校準備，祝福大隊長書寫)負責人：

　　5.活動布置、新聞撰寫：

　　五、活動流程：

　　(一)中國鼓開場

　　(二)升旗儀式

　　(三)贈紅包：送伙伴最美的祝福

　　1.學生互送祝福：學生將準備好的祝福紅包送出。

　　2.教師贈紅包：班主任給學生送祝福紅包。

　　(四)拆紅包：與伙伴分享祝福

　　1.學生清點自己收到的'紅包個數，并拆開祝福紅包分享祝福。

　　2.采訪，比比誰得的祝福最多。

　　主持人采訪學生，得到幾個紅包，說說都是寫什么祝福等等。一二年級學生采訪三到四個學生，中高年級各采訪兩個。采訪教師，說說收到什么祝福?心情如何?

　　(五)學生代表贈紅包

　　1.少先隊大隊長代表全校學生給全校老師送上祝福紅包。

　　2.大隊輔導員xxx老師代收紅包，并說幾句感謝語。

　　(六)特別的紅包給特別的你

　　表彰優秀家長志愿者、優秀家長、及學生

　　(七)校長贈紅包

　　1.金虹霞校長總結此次活動。

　　2.金紅霞校長誦讀給全校學生的紅包祝福語。

　　3.三位校長送出紅包，大隊委代表全校同學接收三位校長的祝福紅包。

　　(八)舞龍表演

　　開學典禮結束。

　　注：如下雨，各班正副班主任在班級中組織學生送祝福紅包活動。

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