元旦節(jié)作文4篇(推薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的元旦節(jié)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
元旦節(jié)作文 篇1
星期一的早上，我們大家來(lái)到學(xué)校，開始交作業(yè)，我們班的值日班長(zhǎng)剛開始領(lǐng)讀了兩課課文，王老師就朝著教室里走來(lái)了。王老師說(shuō)：“別再讀書了，快點(diǎn)準(zhǔn)備飯盒，吃完早飯很快就要開聯(lián)歡會(huì)了，打到了飯，快點(diǎn)吃飯。”
我們大家特別快的吃玩早飯。有的'同學(xué)急得跑著去洗碗，還有的同學(xué)洗完碗回來(lái)的時(shí)候，英語(yǔ)老師秦老師就給我們?nèi)嗤瑢W(xué)放了一部動(dòng)畫片，是《喜羊羊與灰太狼》。大家一邊看動(dòng)畫片一邊準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目。
過(guò)了一會(huì)兒王老師說(shuō)：“元旦聯(lián)歡會(huì)該開始了。”王老師說(shuō)：“第一個(gè)節(jié)目，是表演課本劇。”只有幾個(gè)小組愿意上去表演課本劇。呂明漢他們那一組表演得很認(rèn)真，王澤沁他們小組表演得也很好。那幾個(gè)小組演完之后，再?zèng)]有其他小組想演課本劇了，王老師說(shuō)：“沒有小組再想演《小馬過(guò)河了》嗎？”王老師看看同學(xué)們也沒有誰(shuí)想表演了，就有說(shuō)：“還有誰(shuí)想隨便表演一個(gè)自己最喜歡的節(jié)目呢？”第一個(gè)表演節(jié)目的是王澤陽(yáng)，他說(shuō)：“我的節(jié)目是一個(gè)小笑話。”王澤陽(yáng)開始說(shuō)他的小笑話了，笑話的內(nèi)容我都記不住了，只覺得太搞笑了，我們大家哄堂大笑，笑得直不起腰來(lái)。不知不覺時(shí)間過(guò)得很快，到午飯時(shí)間了，老師派了幾個(gè)同學(xué)去拿吃的了。
豐盛的午餐拿來(lái)了，幾個(gè)同學(xué)開始分發(fā)，每個(gè)同學(xué)有兩塊面包、兩個(gè)雞蛋、一個(gè)雞腿，我們一邊吃，王老師還一邊把《喜羊羊與灰太狼闖龍年》繼續(xù)放給我們看了。今天我們大家在班級(jí)里開元旦聯(lián)歡會(huì)，這樣的聯(lián)歡會(huì)真讓我們高興又難忘！
元旦節(jié)作文 篇2
天還是那樣的藍(lán)，而我們卻不是那樣的年輕了，我們都已經(jīng)慢慢的開始長(zhǎng)大，但伴隨著我們的還是那個(gè)一樣的節(jié)日，元旦。我們懷著興奮的心情，參加我們育才小學(xué)開展的慶元旦最后一項(xiàng)活動(dòng)——游園活動(dòng)。
只聽“叮鈴。”一聲，游園活動(dòng)正式開始了。大伙兒便馬上分散到各班的游園現(xiàn)場(chǎng)上，進(jìn)入豐富多彩的游戲中，當(dāng)然，我也不例外。
我馬上在我班的的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)排上隊(duì)，參加“海獅頂氣球”活動(dòng)。不一會(huì)兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂著氣球，一步一步往前走，有時(shí)用我的頭、有時(shí)用我的`背、有時(shí)用我的肩把氣球迅速地運(yùn)到目的地。我贏了，我用我的智慧贏得了第一顆甜咪咪的糖。
我到了第二個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，參加“運(yùn)雞蛋”活動(dòng)。那是五只裝滿水的一次性杯子，第一只上放著一只乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五只杯中，才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利，奪得了寶貴的二顆糖。
我又來(lái)到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。只見這里人山人海，川流不息。好不容易輪到了我，我心里有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機(jī) 會(huì)。“噓”的一聲，游戲開始了，我便不管三七二十一拿著筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆。”“噓”的一聲，游戲結(jié)束了，我一共夾了三十五顆彈珠， 比對(duì)手多了六顆，我因此又得了兩顆糖果。
我又參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等游戲，得了很多的“戰(zhàn)利品”。游園活動(dòng)真是豐富多彩，我們過(guò)了一個(gè)有意義的下午。
元旦節(jié)作文 篇3
一年一度的“元旦”又來(lái)了，為了慶祝“元旦”，我們學(xué)校將舉行各種各樣的比賽活動(dòng)，有個(gè)人的跳短繩、畫畫、踢毽子、書法與手工制作，還有集體的拍籃球跑、跳短繩跑、夾沙包跳、接力賽跑……
看，同學(xué)們都在練習(xí)，有的在跳繩，有的在踢毽子……準(zhǔn)備比賽的到來(lái)。
比賽的日子終于來(lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，首先進(jìn)行的是單項(xiàng)跳繩，一聲哨響，只見繩子上下翻飛，最突出的也就是我們班的.謝欣平了，瞧，他輕輕的踮起腳尖，手不停地?fù)u動(dòng)，只見繩子像一道弧線，一百、一百二十……最后，他以156的好成績(jī)贏得了第一；最激烈的還是花樣接力賽了，同學(xué)們站在操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想拿第一，比賽開始了，第一項(xiàng)是跳短繩跑，同學(xué)們飛快地向前跑去，第二項(xiàng)是拍籃球跑，第三項(xiàng)是夾沙包跳，也是最關(guān)鍵的，因?yàn)樯嘲幸唤锒嘀兀詈笠豁?xiàng)是接力棒，我們班又贏了，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都?xì)g呼起來(lái)……
這就是我們快樂的元旦。
元旦節(jié)作文 篇4
車子進(jìn)入了南昌。
本來(lái)我已經(jīng)決定不在向車外看的，省得又讓我傷心難地，保留我一個(gè)回家的興奮。但我還是忍不住還是望著窗外。
進(jìn)入南昌，一切都是那們的生機(jī)盎然，看到馬路兩旁的綠化生機(jī)勃勃，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出綠光。
同樣是在元旦節(jié)，同樣是在煩忙的交通里，反應(yīng)卻是兩幅不同的場(chǎng)景。總之，我進(jìn)入南昌以后，南昌的.面貌又讓我無(wú)比興奮，讓我忘記了開始所見地場(chǎng)景。
但那只是腦海中的淡忘，但現(xiàn)實(shí)還是如此，因此，我想借來(lái)呼告大家，做一個(gè)文明人，讓身邊不文明的現(xiàn)象通通消失。
在今天這個(gè)節(jié)日里，我又帶著感慨的情緒回家了。
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