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科技館作文【匯總8篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的科技館作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
科技館作文 篇1
“各項指標(biāo)正常。”
“船員各項生命指標(biāo)正常。”
“請求升空。”
“允許升空。”
“進入倒計時。”
“5、4、3、2、1,發(fā)射。”
只見火箭底部冒出橘紅色的火焰,而火箭則直沖蒼穹。
“啊!馬上就要進入外太空,與太空科技館空間站對接了。真是令人激動啊!”我開心地說。
“是啊!我們很幸運,乘坐的是經(jīng)過‘水平改造’的太空大巴1417號呢!”我的美國朋友杰克用他那變了調(diào)的中國話跟我說。
“哦?什么是水平改造?”孤陋寡聞的我疑惑地問道。
“‘水平改造’說簡單點就是火箭無論是豎著升空,還是橫著飛行,可人在火箭中卻始終是保持著地面坐車時的樣子,火箭需要橫著飛時,我們坐艙也將轉(zhuǎn)過來。當(dāng)然,科學(xué)家們將艙體改成了雙球體,這就有點像地球在轉(zhuǎn),可我們又感覺不到是一個道理。”杰克說。
我似懂非懂地點點頭。
杰克叫我閉上嘴。
“各位乘客,現(xiàn)在火箭已脫離地球,還有20秒將進行空間站對接。1417號所有司乘人員將傾力為大家服務(wù),感謝大家的光臨。”
“為什么這么快?”我又問道。
“唉——你怎么什么都不知道。我們這個大巴正以光速前進,當(dāng)然快啦!”杰克不耐煩地說道,“哦!還有的就是為了精確無誤的對接,所以才行駛得很慢。”
我閉上了嘴之后周圍出現(xiàn)了一陣晃動,透過隕化玻璃石所制作的窗子(這窗有很驚人的強度),我看見一個白色的管道架在大巴與空間站之間,管道很細(xì),不知道這是干什么的。
“乘客們請注意,請從已打開的艙門有序出去。”
“嘶——”
一個艙門打開了,我們排成縱隊靜靜地走出去,走過一個長廊,來到一個類似滑滑梯的管道。我頓時知道那個白色的管道是干什么的了。
我們一個個滑下去來到大廳集合。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)所有的人的衣著都很隨便,剛想問杰克,可導(dǎo)游卻喊“安靜。”
導(dǎo)游對我們說:“這里是仿地球空間站,為了保護一些重要的科技才將這里進行改造。這一次參觀科技館分三個內(nèi)容:1、參觀科技展;2我們將帶大家參觀黑洞;3、動手實踐高新科技。好,現(xiàn)在我們?nèi)⒂^科技展。”
一走進大廳,就是登月英雄阿姆斯特朗的銅像,還有前蘇聯(lián)宇航英雄加加林的銅像;還有我國眾多的宇航英雄群像楊利偉、聶海勝、劉洋等等,我一一在他們面前佇立、瞻仰、留影紀(jì)念。
穿過大廳,來到科技發(fā)明長廊。長廊左右是用玻璃隔著的展臺,首先映入我眼簾的是多個黃色光點,但發(fā)著淡藍色的熒光,聽導(dǎo)游說,這是最近發(fā)現(xiàn)在宇宙中的'氫原子13,在真空環(huán)境下挺穩(wěn)定的,但一遇到空氣就會無限增加數(shù)量。這種元素將代替核電站,因為這種元素發(fā)電量是核電站的兩倍,但是需要一種可以承受大量電流的導(dǎo)體,這項技術(shù)現(xiàn)在科學(xué)家仍在研究當(dāng)中。
“看完了美麗的氫元素13,我們將看到多功能車。這種不需要人控制,車上的計算機將與交通衛(wèi)星連接,上面配備了現(xiàn)在世界上最先進的導(dǎo)航裝置。只要車主定好終點,車子就能根據(jù)地圖走到相應(yīng)的地點”。導(dǎo)游說到這,有的同學(xué)提出疑問:“多功能車是怎樣避開其它車的呢?”
導(dǎo)游回答說:“每輛車都有一個軟件,這個軟件可以感應(yīng)到其它車的位置。另外,此車可以潛入水中,駛于陸地,飛翔于天空呢!是水、陸、天三棲型的。”
還有一些科技發(fā)明,如兔耳朵,可以根據(jù)心情變形。納米機器人可以乘坐微型飛船探索河外星系。蟲洞制造機可以撕開宇宙空間,打開蟲洞,以最近的路線到達終點。還有許多發(fā)明,我也就不一一列舉了。
走完了長廊,我們就準(zhǔn)備去參觀黑洞。
我們在座位上坐好,系上安全帶,便交頭接耳地交流。
“各位游客,請注意,我們將要走蟲洞去參觀黑洞,請大家閉上雙眼,以免被強光傷害。”
我們閉上了雙眼,不知外面發(fā)生了什么,當(dāng)我們睜開雙眼,卻透過窗子看見一束光好像被什么吃了似的,不知哪來的一顆流星以非常之快的速度前進,但也瞬間消失了。
我看到這,提了一個問題:“為什么黑洞不會將我們吞掉。”
導(dǎo)游耐心地說:“因為飛船表面涂了反黑洞中子,所以飛船不會被黑洞吞掉。”
參觀完了黑洞,我終于盼到我最期望的實踐了。
“同學(xué)們,到了實踐時間了。大家選一個科技發(fā)明來學(xué)會使用它吧!”
我一上來就選了一個類似飛船的艙。鼓搗了半天,才發(fā)現(xiàn)這是在駕駛一個無人太空偵測機。最好笑的還是杰克,他選的是一個有一點自主意識的機械狗,杰克與狗玩得很歡,等要走的時候,狗死拉著杰克的褲腳不放,最后小狗被關(guān)機,但還是咬著不放,科技館就將小狗贈予了杰克。就這樣,我們的科技館之旅就圓滿結(jié)束了。
我憧憬著自己長大后成為一名能操縱這些先進機器的高科技人才,所以我現(xiàn)在要為實現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)。
科技館作文 篇2
今日午時,我們?nèi)昙壛嘁⒂^科技館,全班同學(xué)激動地不得了。中午,我們快速的吃完午飯,擦完地板,值日生也打掃完了,我們就以讀書小組為單位,一齊站好隊,出發(fā)了。
到了科技館門口,我們看見門口的右邊有一個“大火箭”的模型,十分高大壯觀。然后講解員把我們帶進科技館,一樓的左邊介紹的是世界發(fā)明,右邊介紹的是中國的四大發(fā)明,有倉頡創(chuàng)字、炎帝創(chuàng)市......,還給我們介紹了世界八大奇跡兵馬俑。
然后我們上二樓,我們發(fā)現(xiàn)全是一些關(guān)于科學(xué)的公共設(shè)施,比如跨步電壓、猜生肖、手搖發(fā)電、腳踏發(fā)電......我覺得腳踏發(fā)電比較趣味,方法是:體驗者騎到腳踏車上,雙手握把腳蹬踏板,速度越快發(fā)電量越大,燈泡就亮的更多。
我們又上了三樓,有滾珠直線、正交十字膜、摸不到金球。我最喜歡的'是地面互動,其實就是用投影儀投射在地面上的足球場,然后我們在足球上踩一下或踢一下就會朝你想踢的地方滾去,可是有時候足球會不聽話的滾到別的地方去。體驗完后走我們來到四樓,講解員告訴我們,四樓采用了很多媒體屏幕,果然在四樓樓梯口的旁邊就能看見一個屏幕。四樓里面還有虛擬人體漫游、人體進化、電影配音......我最喜歡的是電影配音,我和同學(xué)給《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》配音了,我覺得很趣味,好像真的在播放這場電影,而我們就是配音員!
今日的科技館參觀可真趣味呀,讓我學(xué)到了很多知識!感到了科學(xué)知識的奇妙和它給人類帶來的巨大變化!
科技館作文 篇3
昨天我和爸爸去了科技館,我們剛進去就看到了許多好玩的設(shè)備,出于好奇,我們先去了新開放的區(qū)域——————飛天夢想,這是一個航天模擬機構(gòu),可以根據(jù)填寫的目的地和使用設(shè)備來推測出到達時間,還配有說明文字和圖像,非常有趣。我們緊接著來到了機械天地。那里面有許多沒有見過的好玩的設(shè)備,有長的,有圓的,有齒輪,有傳感器,有會發(fā)光的,有會轉(zhuǎn)的,還有會計算的。(后略)
有一個項目叫魔蛋,牌子上說這個項目是展臺下面的設(shè)備發(fā)出的`磁電,與魔蛋中的物質(zhì)接觸產(chǎn)生反應(yīng),我走進展臺看到一只綠色的蛋,被玻璃罩罩著,展臺旁邊還有一個按鈕,我按了一下按鈕,展臺下突然發(fā)出了一陣聲音,那只綠色的蛋慢慢的變成了銀色并且開始顫動。隨著聲音越來越大,那只蛋突然立了起來,聲音也開始有轟隆隆變成滋啦啦,突然,蛋一下子跳了起來。在展臺上轉(zhuǎn)圈。
這個科技館有100多個項目,其中包含了60多種科學(xué)原理,我相信這些不僅讓我們學(xué)到了知識,還給我們帶來了樂趣。
科技館作文 篇4
星期三,我們班去參觀寧波科技館。
我們乘車來到了科技館。科技館可大了。里面的裝飾充滿了科學(xué)的創(chuàng)意:休息的凳子是由齒輪的樣子構(gòu)成的。我和四個同學(xué)一起參觀。我們進入了科學(xué)的樂趣展廳。里面的項目五花八門,有摩擦力體驗、地震體驗屋、躺釘床等。大家都想體驗地震,就去了地震體驗屋。排了一會兒隊,我們進入了一間模擬的房屋。工作人員說:“等會兒就會發(fā)生輕微地震。先要關(guān)閉所有電器的開關(guān),然后躲到安全的區(qū)域。”過了一會兒,房間果然發(fā)生了震動。震動時有時無。我們趕緊關(guān)閉開關(guān),躲到了墻角。“地震”結(jié)束后,我們又體驗了另一間,大家邊看視頻,邊體驗唐山地震和雅安地震等大地震的震感。這回可是山搖地動,勢不可當(dāng)。我們抓緊著欄桿,可身體還是搖得厲害。“地震的`威力可真大啊!”我想。結(jié)束后,我們從一條通道中走出來,繼續(xù)往前邊走邊參觀,我被躺釘床吸引了。“咦?躺釘床?去玩玩吧!”我想。“別別別!鐵釘是尖尖的,人體可是軟的,會很疼的!”我突然醒悟過來。看著其他體驗的同學(xué)一點也沒事,我就試了試。我忐忑不安地躺了上去,工作人員按下了按鈕,鐵釘慢慢地升了起來,并沒有我想象中那么可怕,只是有點癢。
走出了科學(xué)的樂趣展廳,我們又進入了人的技能展廳。這里面的花樣可多了,有同心協(xié)力、危險的橋、釋放囚犯等。大家認(rèn)為同心協(xié)力很有趣,就趕緊開始了游戲。按照上面的提示,我和另一個同學(xué)騎車,來控制蒸汽推動小球的高低。我們騎得快,小球飄得高;我們騎得慢,小球飄得低。小球在我們的控制下忽高忽低,像一只飛翔的小鳥,穿過了一個個圈。“真好玩!”我贊嘆道。我們還體驗了許多許多,從中學(xué)到了很多科學(xué)知識。
光陰似箭,日月如梭。美好的時光總是過得這么快。科技館,再見!
科技館作文 篇5
初春乍到,正是外出好時間,沒想到,老師自己還說要帶我們?nèi)ナ澜绲诙萍拣^去參觀與體驗。我們可樂壞了,沒想到能出校去玩,這可真好呀!
一進多功能教室,同學(xué)們便把偌大的展廳圍得水泄不通,帶隊的老師安排完注意事項后,同學(xué)們就自由參觀了。只見一位同學(xué)戴上酷帥的眼鏡和一把手電筒,她游玩的是人體的血管與細(xì)胞,電腦屏幕前是血管與細(xì)胞,它在人體川流不息的流動,是更好地為人類服務(wù),紅細(xì)胞的作用是為心臟服務(wù),白細(xì)胞作用是免疫效果,凝血細(xì)胞是凝固血流失的作用,這樣的人體循環(huán),讓我們增加了不少的知識。
接著又有一位小朋友上去體檢,他游玩的是海洋世界,展現(xiàn)眼前的是千姿百態(tài),應(yīng)有盡有的`魚兒們在水中游來游去,給大海增添了無限的生機。不一會兒有一只龐大的海龜好像在說:“您好,請問您是誰?”但我們想回答,可是我們說得它卻聽不懂,緊接著又來了一群水母,可是它會發(fā)出聲音,這是什么水母呢?聽了講解員說:“這是發(fā)光水母哦!它還會發(fā)電,你不用擔(dān)心,它電不到你。”這時我才放下了一口氣。啊!啊!只聽見一聲尖叫:哇!好大一只水母啊!這是水母大王嗎?我們繼續(xù)探索更深的地,沒過多久又發(fā)現(xiàn)了,那是什么魚,會發(fā)光,它就像一塊大石頭,哦,這是燈籠魚,這次探險海洋終于成功了。
我們接二連三地參觀了3D打印機、手感明示系統(tǒng),人工閃電等。科學(xué)發(fā)展的速度可真快,它在我們的生活中也是無處不在的。
最后,大家合了影,留下了探索科學(xué)的印象在我們的腦海中。但是參觀時間到了,我們只好戀戀不舍地離開了。
這次科技館之旅使我樹立了一顆探索科學(xué)和勇于探索的精神,為國家做出貢獻,我們熱愛科學(xué)。
科技館作文 篇6
寒假的一天,我們一家和吳阿姨一家去上海科技館玩。
這是我第三次去科技館游玩了,感覺那么熟悉,就像遇到了老朋友一樣,真是太棒了!我們玩了很多的項目,比如有:食物的旅程、機器人劇場、蜘蛛展、信息傳遞的發(fā)展、“體驗一下猴子的生活”……
我最喜歡的項目是食物的旅程,它是這樣的:我們乘著一輛草莓小車,從一個黑乎乎的.洞口——口腔出發(fā)。剛開始我還是有點害怕的。然后進入食道,接下來是胃,發(fā)現(xiàn)這些器官都是我熟悉的,漸漸地也不那么害怕了。到達胃以后,身邊出現(xiàn)了好多的小精靈,一直到小腸,小精靈說話啦:“你們已經(jīng)變成垃圾啦!”我們這才反應(yīng)過來,原來我們已經(jīng)被消化了,最后從肛門被排了出來!真是一次奇妙的旅程,讓我了解了食物在人體內(nèi)的消化全過程。
今天的每個項目都給了我一些啟示,玩的開心,收獲也不少,真是開心而有意義的一天!
科技館作文 篇7
老師帶我們?nèi)⒂^學(xué)校的科技館。大家興奮極了!
我們首先參觀了“傾斜小屋”。站在外面,“傾斜小屋”只是一座很普通的小屋。可是當(dāng)我們排著隊進入后,發(fā)現(xiàn)小屋里的地面是傾斜的,短短兩三米路程我們卻步履維艱。從小屋出來的時候,我們都覺得頭暈乎乎的。這可真是一座神奇的“魔法屋”啊!
無皮鼓更加神奇。鼓上沒有鼓面卻能拍打出美妙的.聲音。我們百思不得其解。老師告訴我們,原來無皮鼓是靠我們?nèi)祟惪床灰姷母袘?yīng)射線來接受信號的,只要我們伸手一碰到射線,鼓就發(fā)出聲音了。
科技館里充滿了奧秘。
科技館作文 篇8
下午的行程是奇妙和愉快的。雖然已經(jīng)來了一次科技館,可是科學(xué)的神奇力量深深地吸引著我,再游科技館,就是想再次領(lǐng)略科學(xué)的魅力。
穿越影視之自己搖身變
首先,我們先到了上次沒有體驗的穿越影視。這是一個高清的紅外射線而反射的鏡面。映照到電視上,就成了我們虛擬在坐著宇宙飛船四處飛的場面。在一部部電影里,我們所乘坐的方式各不相同。在《星球大戰(zhàn)》中,我們開著宇宙飛船,發(fā)射出激光炮,勇闖無敵。在《木乃伊回歸》中我們乘坐熱氣球,飛到了高空。來領(lǐng)略這一埃及電影的魅力。最后,我們終于勝利回歸,而且還乘坐著飛船,顯現(xiàn)出外星人的氣勢。
完全平方數(shù)的有趣規(guī)律
接下來,我們看到了一個有趣的現(xiàn)象。在完全平方數(shù)中,我們會發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律。是什么規(guī)律呢?帶著滿腦子的疑問,我走到了這里。點開呈現(xiàn)按鈕,一個規(guī)律呈現(xiàn)在我眼前。哇!我驚嘆了,完全平方數(shù)竟然這么有趣。
是什么規(guī)律呢?是一的平方就等于一,而二的平方等于一加三,三的平方等于一加三加五,依次類推,每一個完全平方數(shù)都會有這樣的規(guī)律。完全平方數(shù)真有趣!
防風(fēng)林帶來的環(huán)境意識
你瞧!我又發(fā)現(xiàn)了什么?這是一個防風(fēng)林的模型。我快速按下起風(fēng)按鈕,大風(fēng)呼嘯而來,地面上的沙塵被風(fēng)席卷而空。我又迅速按下防風(fēng)林按鈕,幾排高大的'樹木拔地而起,我再吹風(fēng),神奇的是,很多沙塵卻被防風(fēng)林擋住了。哦,我明白了,這就是防風(fēng)林的作用。它為沙子遮風(fēng)擋雨,擋住了風(fēng)的侵襲,從而防止了水土流失。而且,樹林還能暫時而有效的防止洪水,使洪水沖擊的范圍和力量都縮小和減少了。樹林對我們生活有很大的幫助,我希望人們少砍伐樹木,讓樹林逐漸增多。每天住在清新的環(huán)境里面,還能讓我們的地球媽媽越來越幸福。
除此之外,我們還在科技館里體驗了釘床,感受了靜電……還進行了虛擬垃圾分類的游戲呢!
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