實用的科技的作文(經典6篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的科技的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技的作文 篇1
今天下午第一節課的預備鈴剛剛響過，廣播里就傳來了讓同學們到北校區操場集合的消息，沉悶的教室頓時沸騰起來。有的同學興奮地一蹦三尺高，有的同學立馬放下手中的課本一溜煙向北校區操場奔去。
我們排著隊來到操場上，外面的天空陰沉沉的，但我們的心里充滿了陽光，無比的興奮。原來今天是學校一年一度的科技節。
映入眼簾的首先是八個一模一樣形象呆萌的'機器人。同學們開始竊竊私語：“這不就是普通的機器人嗎？”“還不都是買的。”“就是就是……”這時，老師告訴同學們，這些機器人都是科技大學的哥哥姐姐們自己動手設計并制作的，這讓我們大吃一驚。
沒想到的是，后面還有更精彩的呢！老師跟機器人開始了語言溝通，機器人根據老師簡短的問題進行回答，不僅對答如流，而且吐字清晰悅耳，聲音不是我們印象中那樣機械，反而像一個可愛的小女孩。接下來十幾名同學與機器人開始了互動，比賽做俯臥撐、劈叉，同學們模仿機器人，結果大部分同學做得東倒西歪，狀況百出，而機器人卻動作標準，完成的十分輕松迅速，這讓我們著實驚嘆了一把。后面機器人在勁爆的音樂中起舞，雖然出了點小狀況——因為乒乓球臺太小，機器人摔倒了臺下，笨拙的樣子引得大家哄堂大笑，但是那妖嬈的舞姿也令我們折服，驚嘆聲、歡呼聲此起彼伏。
隨后無人機和橡皮筋飛機的展示又讓我們大開眼界，幾乎忘記了時間，大家都感覺還沒看過癮，科技節就在我們的掌聲與驚嘆聲中結束了。它不僅帶給我們歡樂與驚喜，更讓我們明白把探索科技的夢想當做種子，種在心中，每天腳踏實地，用實際行動來灌溉，終有一天它會開出夢想之花。
科技的作文 篇2
在未來的幾十年里，會有一種新型的科技館問世。它就是人民科技館。
從外觀看來，整個建筑顯螺旋上升形態，表現了科學技術的不斷進步。建筑的中間是一個具有標志性的巨大琉璃球體，鑲嵌在一潭清水之間，它寓意著生命的誕生。建筑外形西低東高，螺旋上攀，如巨翼翔升，騰飛。其昂揚特立的身姿風采，在全世界科技館家族中獨一無二。
在晚上，國周明燈完全打開后，燈光映在玻璃物上，就像一座閃亮的海底水晶宮。
在人民科持館的前方有兩行白楊樹，白楊樹的中間有一個水渠，水渠里裝滿了水。給人一種很清爽的感覺，水渠里還有一些水魚兒，紅的，白的，黑的'，黃的，黑白相間的都有，它們可機靈啦！而且這個水渠的水不管怎么下大雨，不管怎么污染，它都不會變得污濁。
走進科技館，里面的樣子更可以讓觀看的人們嘆為觀止。金色的，帶有光澤的墻紙，透明，晶瑩的地板磚，高大玻璃柜，里面放著一件又一件讓人心動，又驚奇的發明和制作。樓梯是螺旋型的，天花板是平鋪型的，就連那小小的、精致的小發明都好像在發出自己內心的吶喊：各地的朋友們快來看呀，人民科技館開張啦!
我堅信，在不久的將來，我國一定會有這樣的一座人民科技館。
科技的作文 篇3
望著窗外優美的景色，我的心也按捺不住的激動起來。今天，我們要去參觀上海科技館啦！一下車，首先映入眼簾的是一座宏偉壯觀的扇形大樓，這座大樓的中心是一個玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽光的照耀下散放出燦爛的光彩，這就是上海科技館！
在班長的帶領下，我們首先去了地殼探秘。地殼探秘向我們介紹了地球的故事，煤和石油的形成，地質的變遷，地震和火山爆發的形成。告訴我們是地層記載了地球46億年來的故事,。那些深深烙印在巖石上的各種生物：中龍、葉菊石、柯氏柄杯鹿、三趾馬……告訴我們許許多多的奧秘。
接著，一座連接著兩個山洞的木橋吸引了我的注意，只聽見清脆的“叮咚”聲，原來我們來到了鐘乳石洞。鐘乳石，又稱石鐘乳，是指碳酸鹽巖地區洞穴內在漫長地質歷史中和特定地質條件下形成的石鐘乳、石筍、石柱等不同形態碳酸鈣沉淀物的總稱，它的形成往往需要上萬年或幾十萬年時間。它有多種顏色，乳白、淺紅、淡黃、紅褐，有的多種顏色間雜，形成奇彩紛呈的圖案，它的形狀也是千奇百怪，有筍狀、柱狀、簾狀、葡萄狀，還有的似各種各樣的'花朵、動物、人物，清晰逼真，栩栩如生。只見洞內到處都是鐘乳石，濕潤清新，有的像玉柱從頂垂直到地，有的像雨云倒懸空中，有的像白浪滔滔，波涌連天，真是氣象萬千，蔚為奇觀啊。
那生物萬象展區也獨具一格，不進其門，先聞其聲，那一聲聲震耳欲聾的吼聲著實嚇了我們一跳。一進門，許許多多的動物模型讓我們眼前一亮：大象正高高舉著鼻子，好像激動萬分；一只強健的豹子正騰空凌越，好似一不注意，它就會越下來似的；一只只可愛的樹懶正掛在樹上，朝著游客們打招呼，那慵懶的神態真是讓人忍俊不禁……走上假山，那飛流直下的瀑布迎面帶給我們一陣清涼，那一階階的石階上滿是歲月的痕跡，仿佛讓人置身于深山野林之中。那奇妙刺激的蝙蝠洞、蝴蝶洞、蜘蛛展……更是讓我們增長了見識。
我印象最深的還是智慧之光展區。這里的一切都是可以自己親身體驗和操作的游戲。雖然它是游戲，但是科技含量卻很高，每一個游戲都牽涉到很多方面的知識。在我們親身實踐的時候，我們也懂得了其中的基本原理。這種“在玩中學，在學中玩”的教學讓我們樂在其中。這其中十分奇特的是“魔屋”。在外面看這個屋子是在正常不過的了，但當你一跨入這個屋子，身體便會不自主的傾斜。膽小的，這時已經尖叫連連；膽大的，就順著扶手走到最高點，享受了勝利的感覺之后，便撒手沖下來，重重的壓在對面的墻壁上，盡管有些疼，但還是樂此不疲的一遍又一遍地嘗試。
社會實踐活動是一項很有意義的活動，只要帶著發現與比較的眼光去參與，無論去哪兒，都會有所得、有所想。在這個過程中，我們會發現許多不足，也會發現許多自身的優勢，正是在這個發現的過程中，我們的思維日趨成熟。所以，以后再有這種社會實踐活動的時候，不能把它看作是純粹的玩樂，而要看作是歷練自己思維的一個機會，當我們明白了這點，才能不虛此行，才能在今后的活動中獲得更加成熟的思維，才能在將來展現屬于自己的智慧之光！
科技的作文 篇4
浙江科技館位于杭州西湖文化廣場、京杭大運河之畔，與遠近聞名的武林廣場隔河相望。科技館建筑氣勢磅礴、規模宏偉，與相鄰的建筑和大運河互相呼應、相映成趣。
八月十五日，我和幾位同學一起來到了科技館。一進大門，我就看見了機器人樂隊，機器人有的拿著薩克斯、有的拿著小號、有的敲著爵士鼓……如果你閉上眼睛靜靜聆聽一首首優美的音樂，你還會以為是真人在現場演奏的呢！
接著，我們參觀了因特網模型，因特網模型演示了怎樣收、發郵件，我現在才知道我發給老師的作業老師是怎樣收到的。
我們還參觀了中醫館，那里可以參觀各式各樣的中藥有我認識的，也有我不認識的。在那里，可以儀器做舌診斷，那么新鮮又好玩的科技，我當然要去實驗一下啦，還好我什么毛病也沒有，不過，我的同學中有挑食的，也沒逃過它的法眼。
時間過得真快，轉眼到了要離開的時侯，我們還來不及參觀宇宙遨游和海底巡禮，我們懷著依依不舍的.心情與科技館告別。科技館太奇妙了，我們相約下次一定再來瞻仰你的風采，遨游科技的海洋，享受你帶給我們的快樂！
科技的作文 篇5
上周，我和爸爸、媽媽、外公一起參觀了科技館，這是我第三次參觀科技館。
科技館里有很多很有意思的東西。那套設計軟件太好了，可以自己設計很多東西，可惜我爸爸沒有看見有賣的，要不我一定賣一套來裝在我們家的計算機里。還有那時光隧道太神奇了，那斜屋使我的頭暈，但我知道為什么叫斜屋。一樓的'的兒童樂園真好玩，比公園游樂場好玩多了。爸爸在宇宙模型前給我講了太陽、地球、月亮等星球的關系，我認識什么是宇宙。宇宙是浩瀚無窮的。
我還不會表達，其實好玩東西很多，在那里可以感受到很多東西，沒去過的小朋友都應該去。
科技的作文 篇6
有一天，在夢里，我參觀了神奇而又充滿智慧的科技館。
我們乘坐海下觀光地鐵，前往科技館。哇！透過透明的海下隧道可以看見各種各樣的小魚和海洋動物，我們就像行走在大海里一樣。不一會兒，我們來到了貝殼形的海下科技館，換上防水衣，背上氧氣瓶，開始參觀了！我發現給游客服務的全都是機器人，它們帶著我們參觀各種科技項目，動作神態栩栩如生！科技館里有太陽能汽車、太空漫步、奇幻世界、神奇服裝、打不濕的紙、飛行汽車、全自動汽車、發電鞋、翻譯耳機、激光拐杖……樣樣讓人感到耳目一新！
我最喜歡的.是全自動汽車，它鮮艷的顏色和流線型的車身，把我深深地吸引住了！這輛汽車能讓電腦控制一切，并與交通管制中心相連接，這樣可以有效避免由于疲憊和緊張造成的交通事故，實現了我們睡著覺開車的夢想。為游客服務的機器人請我試駕這輛全自動汽車，我激動的坐上車，選定了目的地，然后輕松的睡去……
我戀戀不舍地玩完這種科技項目后，按指定的時間到了第二層——科技電影院，那里分為“電影服裝秀”、“電影水果秀”和“電影美麗秀”。我懷著一顆好奇的心坐在了“電影服裝秀”區域的座位上。剛坐下，這出戲便拉開了帷幕。只見一名潛水員穿好了“EEY”牌潛水服，下水后便沒了蹤影。臺下一片尖叫，膽小的竟然急哭了。這時，解說員說到：“大家不要慌，潛水服在下水后便連人帶衣地隱身了。”啊…虛驚一場，怎么不早說呢！
受過“驚嚇”后的我心驚肉跳地來到第三層，心情才得以放松。第三層是富有海洋科技館氣息的“海洋新生物”展覽。它里面有一個海洋觀測鏡，運氣好的話，還可以發現新生物呢！
第四層就是一些綜合娛樂設施，什么海洋過山車啦、海洋蹦跳床啦…．好玩極了！
等我醒來時我驚訝地發現我竟然躺在自己的小床上，原來我做了一個夢！不對，這不是夢！我一定要好好學習，用我的智慧讓這一切變成現實！
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