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電影作文

時間：2023-11-11 14:04:44 電影我要投稿

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電影作文必備[7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的電影作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

電影作文必備[7篇]

電影作文篇1

　　上星期一考完試，我就拿著學校發的電影優惠券對媽媽說：“媽媽，《功夫熊貓》馬上上映，請你趕快帶我去看！”媽媽看了看那張優惠券，說五角場的電影院啊，太遠了。但又不勝其煩，于是沒辦法，只得在20日周五當晚，陪我前往離家最近的第一八百伴十樓的新世紀影城，先睹為快。

　　熊貓大俠阿寶所到之處等阿寶吃飽喝足后都戰無不勝，正當我佩服得要命的時候，阿寶卻被鴨子爸爸叫醒去賣面條。哈哈哈，影院一片笑聲，原來剛剛是阿寶是在做美夢呀！

　　阿寶被叫醒后，也只能收起功夫熊貓的夢想，回到現實中繼續幫鴨子爸爸賣他一碗又一碗的家傳秘方面條。好奇怪，熊貓的父親、爺爺都是鴨子。難道熊貓是撿來的？我不禁懷疑起來。

　　聽說武林大會上烏龜大師要指定神龍大俠，一心想去看熱鬧的'阿寶居然誤打誤撞從天而降摔了下來正對著烏龜大師伸出的手指！就這樣，沒什么本領一身胖肉的好吃懶做的熊貓阿寶居然成了拯救眾生的神龍大俠！而數十年如一日跟隨功夫之王浣熊師父勤學苦練的身懷絕技的五大高手嬌虎、金猴、靈蛇、仙鶴和快螳螂卻居然淪落到給阿寶打打下手拎拎包，唉，怎能不難過啊！

　　師傅無奈之下也只能相信已經成仙的烏龜大師的話，充分挖掘阿寶為了吃可以奮不顧身的優秀品質，用一個小籠饅頭在短短數日內，居然就訓練出功夫遠在師傅之上可以輕松搞定同門惡師兄殘豹的功夫之王，真正令我拍手稱奇。

　　沒什么本領的懶熊貓就為吃幾只小籠饅頭就突然成了一等一的高手，真的是奇跡。看完電影，我意猶未盡，對媽媽說蠻好看的，還想再看1遍，2遍，3遍。媽媽說，好的，去買片子或者找你爸去“down”。

電影作文篇2

　　今天上午我們聽說要看電影，我們開開心心的期待著，后來在毛老師口中知道了要看的是《功夫熊貓2》，這是我們在學校里看的第一次看動畫電影，我們開心“ 死了”。

　　這部電影都是圍繞著阿寶開展的。在前景中可以看見沈王爺用武力稱霸武林，到處是人，羊仙姑預言會有一只黑白相間的動物會把你消滅，所以沈王爺就把熊貓家族都給殺了，可被沈王爺的父親和母親發現了，他兒子到處殺人，所以就把它趕出了鳳凰城，為了報復，沈王爺就打造武器，后來打造出了一種大炮無人能敵。但還有一只熊貓阿寶還活著。他為了武林，不顧一切。小荷

　　雖然體積很大，整天只知道吃喝拉撒。但他有理想。可有人最有著好看的外表，內心卻充滿邪惡，阿寶是多么善良，一只熊貓都能做到，那人類能？…………。

　　看到阿寶運用了自己的智慧，救到朋友，當老虎問他：“阿寶，說說你的計劃，第一步？”阿寶說：“第一步，救你們。”老虎又問他：“第二步？”阿寶說：“不知道。”。“阿寶”大家異口同聲的說，。阿寶才緩過神來說：“第三步，阻止沈王爺離開港口！” 看到這里，我明白了在以后的路上，不能只看到現在，要想的遠，走的遠。

　　如果沈王爺用起智慧來比誰都好，可都用錯了地方，以他那智慧，一定會成為一代豪杰。

　　令我最感動的是末尾，雖然阿寶知道了自己的身世，不是鵝爸爸親身的，而是從莫名其妙的.一天在蘿卜框里撿來的，可阿寶卻仍留在鵝爸爸身邊，為了報答父親的養育之恩。

　　看完這部電影，我記住了電影里的一句話：自信是人所最需要的。

電影作文篇3

　　今天我看了電影，電影的名字是《赤壁》。

　　曹操向皇上討令，去攻打劉關張。把劉備打得連連后退，劉備的兩個夫人和孩子還在家里。曹操人多勢眾，趙云一個人帶著三個人去救夫人，有一位夫人被長矛射死，另一位跳井自盡了。趙云把孩子交給了劉備。劉備和百姓們走了，關羽在那兒抵擋。關羽殺到了最中心，可是曹操沒有讓士兵傷害到關羽。士兵問為什么，曹操說相如趙云，關羽這樣的猛將終有一天我會把他們收服。諸葛亮要去向孫權借兵，他讓周瑜率領三萬大軍去討伐曹操。劉備關羽張飛還是過著貧困的生活。劉備還是編草鞋，關羽去教書了。張飛在寫字，周瑜看了看張飛的字，這個張飛壞脾氣，大吼一聲，“你要干嗎？”諸葛亮和周瑜都堵住了耳朵。這一天曹軍開始進攻了，他們從陸地上進攻，諸葛亮擺了一個八卦陣，這個八卦陣是由士兵的盾牌組成的。曹軍進去后，就被困在了里面。這時，諸葛亮命令變陣了，陣變了，出口都被封住了。最后他們的元帥急了，說：“見兵殺兵，見陣殺陣。”這一下子，曹軍可吃虧了。蜀軍拿著長矛往里面扔。諸葛亮又命令他們變陣。這時趙云趙子龍沖了出來，殺了很多官軍。

　　趙云快不行的時候，賽展雄關羽又沖了出來，關羽快不行的時候，張飛又沖了出來，張飛沒有拿武器，見到曹軍把曹軍的兵器折斷，或者搶曹軍的兵器來自己用。張飛不行的時候，趙云又沖出來。我知道這是車輪戰，這回曹軍的士兵可減少了不少。曹軍看勢不妙，用盾牌組成了一個大盾牌，蜀軍往里沖的.時候，曹軍伸出長矛把蜀軍扎死了。這時諸葛亮又吩咐變陣。他們拿著繩子，繩子上有好多流星錘，把曹軍的盾牌都打到了地上，然后流行錘又把拿盾牌的士兵打死了不少，曹軍急忙逃了出來。這時，諸葛亮一看周瑜，周瑜已經下去去助陣了。

　　曹軍的元帥射了周瑜一箭，周瑜把箭拔了出來，還是再殺敵兵。甘興來了，把刀放在了曹軍元帥的肩上，問周瑜殺不殺，周瑜把他給放了。這一仗打得是大獲全勝。

電影作文篇4

　　“快點，在椅子上貼上號碼牌，別搞錯了，一個錯就全亂套了。陸老師馬上就要來了，在不捉緊，就完成不了了。”我們兩位活動策劃部的部長辛辛苦苦的指揮著，也在投入的幫助我們一起工作。我們的進展很快，一下子，我們的一百多張號碼牌就緒了，我們顧不上休息，連蹦帶跳的跑上教室，為班級搬水。我們一趟趟的走來又走去，但是，沒有一個人說太累了，不愿意繼續搬。大家的熱情依然沒有減散，我們布置周圍的場景，一次次的'試驗，檢查大屏幕和話筒的好壞，將一個個桌椅搬下來作為發放物品和簽到處。我也在熱心的幫助大家，任何一個人都不愿意脫離群體。我們齊心協力，一起完成了那比較艱巨的任務。

　　剛干完活，我們馬不停蹄的趕回家里，吃好飯，馬上又跑到了大禮堂，繼續將剛剛沒有完成的任務完成。如：將發放物品的擺放，把地面在好好的檢查一遍，把傘桶和垃圾筒一起從教室里那下來，放一首美妙動聽的歌曲。我們沒有一個人沒事情做，大家都在忙自己的事，基本沒有時間管別人。慢慢得到了六點四十分，家長們陸續到來，我們門口簽到的開始了忙碌，我作為幫忙，也十分的投入，不敢有一絲放松。

　　我們最期待的一個觀眾還沒有來，所以我們不能放松:因為那一位觀眾就是在軍訓中陪伴我們五天的李教官，他因為對我們的天長小學不熟悉，所以遲到了，我們最最期待的的；李教官還沒有來，所以我們不得不先開始看電影。因為已經七點鐘了。但有一點兒戲劇性，李教官在最后開播的一秒鐘時趕到了，我們都欣喜若狂，掌聲雷鳴般響起，大家太高興了，由李教官說幾句后，電影開播了，這次電影是一個個精美的短片組成的，許多短片讓我們受益無窮。

　　感謝陸老師給我們舉辦這么精彩的電影院，謝謝您！

電影作文篇5

　　相熟不相戀的時候，你說過想請我看一場電影。那時候，你的眉眼都在笑，帶著些許期許和熱切，我卻但笑不語。即使，已經不知不覺動心了，卻還是靦腆著沒有答應。于是接下來，便時常聽著你在耳邊念叨，今天有什么新的電影上映了，明天又出了哪一部大片了，我們去看看，怎么樣。可惜直至交往前我都沒有點頭答應。不是沒有心動地想和你去，只是那時的我，想回應你的心，卻不懂怎么和熱情的你獨處，怕不懂情愛的我，某些不好的舉動，某些幼稚的行為，會把你的喜歡嚇走了。所以，在準備點頭答應之前，收住了心。偷偷的在心里回復說，在過一段時間，在等一段時間。可是最后的最后，我們都沒能看成一場電影。

　　相知亦相戀的時候，你計劃著陪我去看一場電影。計劃里先是去吃飯，然后隨便到哪逛逛，到點了，再去電影院看一場電影。不需要等到什么新的電影上映，兩個人相擁著去看一場電影，無關電影的內容，關乎的.是只有你和我，兩個人。可是，我們還是沒能看上一場電影。那時候，我們把時間用在相擁，接吻，耳磨私語的獨處空間上，兩個人交疊著躺在床上，專注地凝視對方，什么也不做，就這樣消磨一輩子，感覺也就足夠了。看電影，也許可以放到以后有空的時間里。所以，最后的最后，依舊沒能兩個人看上一場電影。

　　相識不相愛的時候，你不再提和我看電影的事情了，我卻很想和你看一場電影。能陪我看場電影嗎？我在短信欄里，刪了又寫，寫了又刪。拿著手機，傻傻地站在電影院門口，看著來來往往的情侶從身旁走過，相互擁走著，幸福而甜蜜。終究還是刪掉了內容，轉身離開了。我知道這一次后，也許我就沒有勇氣再向你請求了。在這場戀愛里，沒能讓你陪我看成一場電影。而分開的現在，即使是朋友的角色，我也不再是了。所以，能陪我看場電影嗎？我終究沒有說出口。那晚，是怎么回到宿舍的，我忘了。只記得獨自一人坐在宿舍的窗邊，月光透過窗簾溜了進來，間斷的打在身上。雙手抱著膝蓋無神地聽著歌，眼淚就那樣順著臉頰，下來了。

　　不相認不相識的以后，也許，你會和你的她，看無數場電影。有一天你會摟著她從我身邊檫肩而過，那時候的你注意不到曾經想陪看一場電影的我，而把所有的專注給了她。也許，你會突然想起，曾經有過想陪看一場電影但終沒看成的人，但是記憶卻已模糊了影像，想多了你也就不在費力的去想。也許，你會突然收到短信，問你，能陪我看場電影嗎？那也許是我努力忘卻卻無法釋懷的悲傷，希望你不是眉頭緊皺的刪除，而是無奈的微笑回復，好的，什么時候。

　　“能陪我看場電影嗎？”我的短信你收到了嗎？

電影作文篇6

　　今天從手機上看了悲傷逆流成河的電影，雖然自己沒看過小說版的原著，但還是在最后把自己哭的很傷心。

　　在電影中，作為觀眾可能會從不同的角度看這部電影，但給我印象最深刻的，可能還是在顧森西對待易遙的感情上。

　　顧森西的形象，可能每個學校都會有這么一個人，陽光，愛說笑，不在乎別人說什么做什么，只做自己想要去做好的事，比如他在乎易遙的情感，幫她出主意，想讓她忘記那些不開心的事，雖然忘記的時間只是暫時的。另外，真的看得出他是真的想保護著，給易遙呵護。雖然時候事情總會讓你猝不及防，姐姐死了，所有的聲音都指向易遙，顧森西沉靜在失去姐姐的傷心中。我想那時候的他，可能有想過，他相信易遙不會做傷害她姐姐的事，但他那時候的他也是最糾結該怎么辦的。就連最后聽到易遙要跳河的消息時，都猶豫了幾次。而最終還是戰勝了當時猶豫的心情跑去。當看到易遙站在河岸邊，我想，那時候的`他是感受到了易遙當時的無助和易遙的認真。所以最后追著易遙，和最終把她帶上案邊這一幕，只是最后……。看到顧森西看向易遙落淚那一樣，是真的很觸動我，我不敢指出他那一刻到底是什么心情致使他心痛落淚，但我知道，他肯定有想把易遙呵護起來，不想讓她受傷害，給她認為好的一切，讓她開心。

　　其實在電影中的男主角齊銘，我覺得他其實也傷害著易遙，可能在我的感受和認知中，日久是會生情的，可能在他和易遙相處的過程中，真的會有那么一瞬間，他看待易遙是像顧森湘一樣的情感，只是那種感覺很小有很少，所以他認為對待易遙最多的感受，可能就是熟悉的人，所以在顧森湘出現之后，看到顧森湘才會心動。

　　不管怎么樣，我想有的人觀看這部電影跟我一樣的感受，也有從不同角度來觀看的觀眾是不一樣的情感。很正常，哈哈。

　　最后說一下，其實初中就知道這部小說，只是當時看到第一頁就放棄了，現在又這么晚來看這部電影。但這些都不重要，還是觸動了我。