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夾氣球游戲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的夾氣球游戲作文，歡迎大家分享。
夾氣球游戲作文1
一進(jìn)教室，就看到課桌都向兩邊靠，中間有一大片場(chǎng)地空了出來(lái)。這是要做什么呢?就像個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)一樣，我心中充滿(mǎn)了疑惑。
上課了，王老師打開(kāi)多媒體，原來(lái)是要進(jìn)行一場(chǎng)“夾氣球比賽”呀!王老師先講了游戲規(guī)則：分成紅隊(duì)和黃隊(duì)，每隊(duì)分成3個(gè)組，每組2人，背靠背夾氣球接力，那個(gè)隊(duì)先傳完那個(gè)隊(duì)獲勝。我榮幸成為了“紅軍”中的一名“戰(zhàn)士”。
我們的隊(duì)長(zhǎng)是梁奕佳，她手持“紅色的炸彈”，鄭重地交到我們英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士們手中。我和張基偉夾好“炸彈”后，在“戰(zhàn)場(chǎng)”上待命。王老師用渾厚的聲音命令道：“開(kāi)始!”我和“戰(zhàn)友”猛的沖上去，馬上跟敵人拉開(kāi)了距離，大步流星地沖到終點(diǎn)，轉(zhuǎn)身又向“根據(jù)地”沖去。沒(méi)想到“黃軍”也手忙腳亂得趕了上來(lái)。不好!我大驚失色，以最快的速度趕上去，也到達(dá)了“戰(zhàn)場(chǎng)”，獲得了“戰(zhàn)斗主動(dòng)權(quán)”!
這時(shí)，在“紅軍”的歡呼雀躍中，第二輪“戰(zhàn)斗”又打響了。接下來(lái)出戰(zhàn)的是“紅軍”中的“樹(shù)枝”——徐楊坤和一員虎將——趙家碩。兩個(gè)人一大一小，一高一矮，完全不匹配嘛!這可是最后一局，很關(guān)鍵的!我的心中不禁惴惴不安起來(lái)，在加油和吶喊聲中，我們又一次勝利地抵達(dá)終點(diǎn)，最終取得了本次“戰(zhàn)役”的勝利。
這一次的.勝利推動(dòng)了下一次“戰(zhàn)役”的順利進(jìn)行。同學(xué)們有的滿(mǎn)堂喝彩，有的高呼“烏拉”!還是我和張基偉當(dāng)“先鋒部隊(duì)”，戰(zhàn)斗剛剛開(kāi)始，敵人就把“炸彈”給丟掉了。而我們已經(jīng)拉大了距離，對(duì)方心急如焚，可是為時(shí)已晚。當(dāng)我們第二支“援軍”沖來(lái)時(shí)，敵方一組還未至終點(diǎn)，所以，我們輕而易舉地又獲得了第二次勝利。
在同學(xué)們的得意洋洋、哄堂大笑中，“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù)著，教室中一片歡聲笑語(yǔ)……
夾氣球游戲作文2
今天，我們舉行了一場(chǎng)夾氣球的比賽，比賽的現(xiàn)場(chǎng)十分熱鬧，跟隨我的鏡頭去看看吧！
一開(kāi)始，老師先把我們?nèi)嗤瑢W(xué)分為白菜隊(duì)和蘿卜隊(duì)，并講解比賽規(guī)則：兩個(gè)同學(xué)成為一隊(duì)，手挽著手，背對(duì)著背，夾著氣球往前走，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)就勝利。我們班同學(xué)最喜歡比賽類(lèi)的作文課了，所以個(gè)個(gè)都激情澎湃，躍躍欲試。
第一場(chǎng)比賽終于開(kāi)始了，那是兩個(gè)女生對(duì)戰(zhàn)兩個(gè)男生，哨聲一下，兩隊(duì)人馬出場(chǎng)了，觀眾們都激動(dòng)地吶喊助威。只見(jiàn)白菜對(duì)的兩個(gè)男生配合得不太緊密，也不太會(huì)用巧勁兒，所以調(diào)皮的氣球在他們的背上掉了好幾次，每一次掉下來(lái)都要被懲罰原地停留3秒鐘，所以被我們蘿卜隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面。起初我還有點(diǎn)緊張呢，但一看到他們對(duì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后頭了，我懸著的心也就放了下來(lái)。比賽來(lái)到了沖刺階段，結(jié)果不言而喻，由于我們隊(duì)的成員配合默契，成功地獲得了本局的勝利，大家都?xì)g呼雀躍的。
第二輪，我們改變了一下游戲規(guī)則，兩兩PK，兩名同學(xué)的雙腿夾著氣球不能松開(kāi)，否則氣球掉在地上就要回到原點(diǎn)重新開(kāi)始。眼看著就要輪到我了，我的心就像揣著一個(gè)小兔子怦怦直跳。終于，老師點(diǎn)到我的名字，我緊張得連做了好幾個(gè)深呼吸，然后上場(chǎng)。拿到氣球之后，我雙腿一緊，用力地夾起氣球往前蹦去，像個(gè)袋鼠一樣蹦著、蹦著……耳旁傳來(lái)一聲又一聲啦啦隊(duì)的鼓勁兒。相比對(duì)手的氣球，我的氣球就聽(tīng)話了許多，我們配合得不錯(cuò)，很快就順利地蹦到了終點(diǎn)，而氣球一次也沒(méi)有掉過(guò)。可是對(duì)手就不那么幸運(yùn)了，他的`氣球似乎有自己的想法，總是企圖脫離他的掌控，引得眾人為他著急，有些啦啦隊(duì)的成員激動(dòng)得差點(diǎn)自己上去替他比賽的……
當(dāng)老師宣布我們蘿卜隊(duì)獲得最后的勝利時(shí)，我們整個(gè)隊(duì)伍都?xì)g呼了起來(lái)。今天的游戲使我意猶未盡，同時(shí)我也深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作才能獲取勝利。
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