音樂課作文大全4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的音樂課作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂課作文 篇1

　　“明天的第二節(jié)音樂課由我來給你們講，題目是《豐收鑼鼓》這是一首樂曲，我還會教你們兩種樂器，那就是“缶”和“塤”，自己沒事可以回去預(yù)習(xí)一下。”音樂老師熊老師說道。

　　第二天，我們迫不及待的來到教室，等待著老師的'到來，不一會，上課鈴響了，老師先讓我們念了一段鑼鼓經(jīng)，看著她那溫柔的面孔，我不禁陶醉在鑼鼓經(jīng)里了。接著，老師又問我們：“你們認(rèn)識什么樂器呢”?我說：“揚(yáng)琴，柳琴，古箏和笛子。我們又聽了一遍“豐收鑼鼓”這首樂曲。接下來是演奏部分，許許多多的同學(xué)踴躍舉手參加這次表演的鑼鼓經(jīng)呢。最后老師說：“謝謝大家的參與。”二十分鐘的音樂課很快就結(jié)束了。

　　上完了這節(jié)課我認(rèn)識了很多的樂器，還對塤產(chǎn)生了興趣。

音樂課作文 篇2

　　今天下午，我們非常高興，因為有一節(jié)音樂課。而且，是最受歡迎的吳老師上課，而不是其他人代課。這個學(xué)期以來，吳老師因為有很多工作，只給我們上了兩三節(jié)課，至于其他的'音樂課基本上是另外一個音樂老師劉老師帶。

　　我們?nèi)�班排隊去了音樂教室。上課時，我們正全神貫注地唱著《大中國》。突然，一陣陣說笑聲打破了和諧的歌聲。一看，我發(fā)現(xiàn)是龍和華兩個人坐在一起，竊竊私語，還不時地嬉笑兩聲。老師實在忍不住了，就把龍叫道了后面，罰他站著唱。

　　后來，他也認(rèn)真參與了，我們的課得以繼續(xù)下去。

　　音樂課真好，讓我心情舒暢；音樂老師真好，讓我無比欽佩。

音樂課作文 篇3

　　我喜愛音樂，因為音樂使人高尚，音樂使人充實，音樂使人熱愛生活。接下來我就帶你們走進(jìn)音樂世界。

　　在星期一的下午，我們上了一節(jié)音樂課。老師先讓我們學(xué)習(xí)聲調(diào)的強(qiáng)與弱，弱用"p"表示，強(qiáng)用"f"表示，我們還是不明白，突然，老師讓我們把強(qiáng)與弱看做數(shù)學(xué)中的大于號和小于號，我們突然明白了,老師讓我們先聽她唱視唱，在跟著學(xué)。

　　老師唱著歌曲《我是少年的阿凡提》，它的曲作者是富林，詞作者是孫濤。介紹完了，我們開始唱了。我們仿佛看著阿凡提，在幫助別人，別人都在感謝他，突然，一群起馬的'人把阿凡提帶走了，不知帶到哪里......老師看著我們，陽光正照在我們興奮不已的臉上，照著我們閉得緊緊的眼睛。

　　接下來，老師教我們學(xué)唱歌，老師唱一句我們學(xué)一句，老師順便彈著鋼子琴，讓我們跟著節(jié)奏唱著，老師用熟練的手法讓手指在鋼琴鍵上跳舞，我們聽得入迷，琴聲戛然而止，我們從意境中醒過來，老師說讓我們自己練習(xí)一會兒，過了幾分鐘，老師讓一個一個同學(xué)接著唱，沒輪到我時，我心里很緊張，自言自語道：“我唱不好，怎么辦呢”？但是，我又在想象另一種畫面，那樣的畫面是多么的祥和、喜慶、歡喜，阿凡提起著小毛驢，在大街上轉(zhuǎn)著，每到一個地方，都要去別人的家里拜訪，每家每戶都非常歡迎他，而且全部的食物聚起來都可以變成滿漢全席呢!這時，老師叫我的名字，輪到我唱了，我站起來，大聲的唱起來，我簡直陶醉在動聽的旋律里，老師和同學(xué)們都為我鼓起掌來。

　　我喜愛音樂，熱愛音樂，因為音樂能帶給我快樂，帶給我喜悅，帶去我的憂慮。啊！美妙的音樂帶給我的東西真多啊，我非常喜歡音樂！

音樂課作文 篇4

　　想到下一節(jié)就是音樂課，我仿佛興奮不已的天使，迫不及待的想要快點進(jìn)到傳說中的桃花源，欣賞優(yōu)美的琴聲，期待老師要教我們的課程。

　　我從小就愛吹直笛，但是，那時根本不懂得怎么按指法，所以吹得五音不全，覺得很氣餒。升上小學(xué)三年級接觸到直笛后，沒想到老師稱贊我吹得不錯，讓我心中就涌起一個念頭:老師欣賞我，我不能讓老師失望。所以，我很努力的練習(xí)，也因此漸漸愛上了音樂課。

　　每當(dāng)老師教我們吹直笛時，一定先示范給我們看，并先讓我們打拍子，練習(xí)節(jié)奏感，再讓我們實際練習(xí)吹奏。老師還會介紹一些音樂家讓我們認(rèn)識,并讓我們欣賞優(yōu)美的曲子。有幾次我吹得不好，老師沒有責(zé)罵我，反而鼓勵我說：“吹直笛要有耐性，一個音、一個音慢慢的吹，吹習(xí)慣了，自然就吹出你滿意的成果了!”那時我心中充滿感動，也更認(rèn)真的上課，想讓老師看到我的努力，讓老師知道我是一個不負(fù)期望的.好學(xué)生。

　　每次上音樂課，時間很短暫，但在課堂上學(xué)到許多樂理以及好聽的曲子，使我愈來愈喜歡音樂課。我認(rèn)為音樂充滿創(chuàng)意與靈感，仿佛是一個裝不滿的創(chuàng)意寶盒，永遠(yuǎn)都用不完，就讓我們一起去尋找它吧!

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