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西游記作文

時間:2023-11-14 16:10:27 其他 我要投稿

(熱門)西游記作文10篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的西游記作文10篇,歡迎大家分享。

(熱門)西游記作文10篇

西游記作文 篇1

  人的心,是決定人生旅途的重要東西,你的心或許對自己的目標十分明確,但也可能并不了解要怎樣才能實現自己的目標,那么你將會迷茫,將會不知所措,甚至在人生追尋的道路上迷失自我。那我們該如何追尋自己的內心所求呢?吳承恩或許給了我們一個不錯的答案。

  心中的情緒,有正面也有負面,雖然我們更喜歡正面的情緒,但也不得不面對各種負面的情緒。

  控制情緒的最高境界便是不為物動。只有當你不會被外界的事物影響情緒時,你才掌握了控制的方法;只有當你將一切置之身外時,你的內心才會平靜。正如吳承恩的作品中那樣,唐僧一行人經歷了那么多的磨難,那么多對心性的考驗,才得以修成正果。

  或許《西游記》原本想要描繪的,就是師徒四人消滅自己心中的負面情緒后,才終于到達真正的'心性境界的故事吧。

  人想要達到某個極致,首先得讓自己心靜。其實《西游記》中的妖魔鬼怪,都是師徒四人心中魔障的具象化,只有滅掉自己心中的負面情緒,才能有一顆平靜的心去追求極致。

  而《西游記》中也正是這樣描繪的。大家喜愛的孫悟空恍如一個未經歷世事的小孩子,在跟隨唐僧取經途中漸漸成長,消滅了自己心中的負面情緒;唐僧在取經的路上經歷了諸多磨難,方才見到佛祖,功成名垂;而沙僧老實堅韌,不懼艱難,雖默默無聞,卻也踏實地走過了這段危機四伏的險途;八戒雖生性懶惰,但也在其他人的幫助下走過了這條取經之路,最終克服了自己的缺點,修成正果。

  對于我們,這求學之路又何嘗不是一條磨難之路呢?縱然困難再大,我們也要有直面他的勇氣,為了困難后的美麗風景而去擊垮它吧。但心性不是完美的,不是所有人生來便是勇敢的。所以你需要記住:你還有同伴可以依靠,你可以與同伴們結伴而行,與他們共同去面對人生的風風雨雨。

  人生來都是要接受磨礪的,何不讓自己更堅強?在追尋極致的道路上,只有克服一切,才能見到雨后的藍天。

西游記作文 篇2

  “人人都愛聽《西游》,猴王最風流。除惡揚善斗天地,豪氣雄風貫九州!惫懵牭贸鲞@首歌寫的是哪本書嗎?,沒錯,那就是我國四大之一的《西》。在這個奇妙的神魔世界里,還有四位家喻戶曉的主人公:始終如一的唐僧,憨厚貪吃的豬八戒,任勞任怨的沙和尚,最好閃亮登場的就是曾大鬧天宮,神勇無比的孫悟空,孫大圣。他們師徒四人歷經十四年寒暑,克服九九八十一難,與各路妖魔鬼怪進行搏斗,終于到達西天取得真經。

  在這一個充滿神奇的妖魔世界中,我最崇拜與敬佩的便是齊天大圣——孫悟空。它身穿鎖子黃金甲,頭戴鳳翅紫金冠,腳踏藕絲步云履,手持金箍棒的摸樣簡直就是一個字“酷”!但孫悟空吸引我的不僅僅是因為他的外表,而是因為他那神通廣大的本領,在取經路上歷經的各種艱難險阻,不都是靠他的一身好本領,才是為難轉化成平安,他的七十二變,筋斗云的十萬八千里,八十一難的平息……這些都是他神勇無比的寫照。當然,最讓我崇拜的.不是他的外表,也不是他的一身本領,而是他那勇敢,為民造福卻不計酬勞的品格。一路上,他走遍了多少地方,幫助了多少人,但是他卻從未說苦,不求幫助人的回報。這不由得讓我想起了那些守衛邊疆的武警戰士,是他們用自己的血與汗,給我們帶來了幸福安定的生活;想起了那些默默無聞的郵遞員、送奶工,是他們用自己的辛勤勞動換來了我們的方便快捷;想起了我們偉大的父母,是他們用自己的心血哺育我們成長……他們,都是我們身邊的“孫悟空”,即使他們沒有一身好本領,但他們卻用自己的雙手創造了我們的幸福;仡^問自己,雖說自己是個小女孩,但是也缺乏正義感,甭說為“民”造福了,就連幫同學掃個地,都要推推搡搡的。

  自從讀了《西》以后,我發誓,我也要為有困難的同學伸出援助之手,盡我最大的力量幫助同學,幫助有困難的人!

  “路見不平一聲吼啊,風風火火過九州啊……”本俠要去行俠仗義嘍!

西游記作文 篇3

  我很小的時候,每天晚上睡覺前,爸爸都給我講《西游記》中一些有趣的故事。如:孫悟空三打白骨精、豬八戒偷吃人參果、真假美猴王……每天都由它們伴隨著我入睡。

  爸爸將我帶入了經典童話故事的世界,在我的夢里,經常會出現大耳朵的豬八戒、菩薩心腸的唐僧、火眼精精的孫悟空、憨厚老實的沙和尚,它們歷經千辛萬苦最后終于取得了真經。我多想擁有一本西游記的經典故事書呀。

  在我上了一年級后,認識了很多的字,終于在我生日那天爸爸送我一件生日禮物,那是一本精裝的西游記童話書,我真是太興奮了,愛不釋手。

  從此,我每天晚上都看《西游記》中的一個小故事,在故事的最后唐僧師徒四人歷經千辛萬苦終于取得了真經。在我看完這本書后,我懂得了只有努力才能取得好收獲。

  在西游記里,我明白了我們應該向唐僧師徒四人學習,學習它們不怕困難、勇往直前的精神,而最終實現自己的.理想。

  在這里,我感謝我的爸爸,他不光給我帶來了好聽、豐富多彩的故事,更讓我明白了許多學習和做人的道理。

西游記作文 篇4

  小時候,媽媽會給我講《西游記》的故事,每次我都會被故事深深吸引。現在,我已經長大了,我要自己閱讀這本著名的小說。今天,我和媽媽一起讀了這本書。

  我給媽媽講了幾個故事,又認真的有感情地讀著,媽媽專心的聽著,有時候,我們還交流一下自己的`看法。幾個故事過后,媽媽問我:“既然你也知道許多關于《西游記》這本書的故事,那可不可以告訴我,我最喜歡誰?又最不喜歡誰?”我不假思索地回答到:“我最喜歡孫悟空,原因十分簡單,就是因為孫悟空在去西天取經,每當唐僧很困難的時候,都是孫悟空去營救。而我最不喜歡的是唐僧,原因也很簡單,因為他太過于仁慈,不分是非。孫悟空一把變成人的妖怪打死,唐僧不分是非就念緊箍咒,很嘮叨,最后還把孫悟空趕回花果山!蔽覀兝^續邊看書邊交流,時間過得真快呀。

  我很喜歡這種親子共讀的方法,既可以看書,又可以交流。我和媽媽約定,有時間,我們自己舉辦親子共讀,一起享受快樂的閱讀時光。

西游記作文 篇5

  快樂的寒假到來了,我認為,應該好好地閱讀閱讀課外書,這不,我剛讀完《西游記》這本書。

  《西游記》這書主要講了:唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人向西而行去拜佛求經,孫悟空、豬八戒、沙僧在路途中保護他們的師傅,歷經千辛萬苦,經過了九九八十一難,不怕艱難,終于來到西天,取了真經,并修得正果。

  這本書里的人物更是栩栩如生。有一心想修得正果,雷也打不動的信仰的.唐僧;武功高強,能降妖除魔、神通廣大,天不怕,地不怕,果敢無畏的孫悟空,他有著令妖魔害怕的火眼金睛和金箍棒,每當他的師傅被抓,他總是率先去救,不管妖魔說些什么,他總是拼盡全力,一心只想著救師傅,最終沒有讓師傅被妖魔吃掉,孫悟空那種不畏艱險、勇往直前、積極樂觀的精神值得我們學習;豬八戒,貪生怕死又好吃貪睡,他的形象在幾個人之間可謂是最滑稽,最好笑,許多人都嘲笑他,但我認為,豬八戒的人物性格最現實,怨恨、猜忌、惰性,不正是我們每個人的真實寫照嗎?豬八戒就是那個我們每一個人不得不承認和面對的自己;而沙僧,是四個人中最勤勤懇懇、任勞任怨的化身,信念和勇氣如果不具備一份平穩的心態,最后只會與失敗告終,所以,沒有沙僧,他們根本不會取得真經。

  這本書還有著一個又一個精彩的故事,讓人回味無窮。其中,我認為取得真經一段比較好:唐僧師徒四人來到靈山,領了經,卻不知是無字真經,中途真經被搶,奪回后,才發現是無字真經,又重回靈山,取了有字真經。但是,唐僧師徒四人離取經成功還有八天一難,于是他們又經歷了一難,來到大唐,又回到靈山,剛好八天,終于,他們取得了真經,封了職:唐僧為旃檀功德佛,孫悟空為斗戰勝佛,豬八戒為凈壇使者,沙僧為金身羅漢,白龍馬為八部天龍……

  讀了這本書,我認為他們遇到困難時能同心協力,互相幫助渡過難關這種團隊精神值得我們學習,他們為了實現理想而不斷進取的精神將永遠銘記在我們心中。

西游記作文 篇6

  暑假時,我和爸爸媽媽一起去了陜西。聽導游說,既然來到了陜西,那一定要去游覽黃河壺口瀑布,參觀兵馬俑,爬華山。

  首先,我們游覽了黃河壺口瀑布。它是黃河上唯一的大瀑布,號稱“黃河奇觀”。我站在壺口附近,只見洶涌的黃河水猶如千軍萬馬,朝著我奔騰而來,發出雷鳴般的.轟響,濺起的水花形成了氣霧,朦朦朧朧的,讓我感覺進入了仙境!

  接著,我們又參觀了兵馬俑。秦兵馬俑是秦始皇的陪葬坑。這些兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍隊的排列,再現了秦國的宏偉氣勢。比如將軍俑,他們身材健壯,頭戴紫金冠,身穿披風,手握神劍,雙眼有神,很是威風。除此之外,還有武士俑、騎兵俑等,他們個個栩栩如生,讓我驚嘆不已!

  最后,我們來到了華山。華山海拔2154。9米,是“五岳”之一,素來以險著稱。我們乘著纜車沿著筆直的懸崖峭壁扶搖而上,心里想:真險!當我爬上了北峰頂,往下一看,四面懸絕,上通云天,下連地脈。登上山頂后,我還特意買了塊獎牌留作紀念。

  ……

  陜西是個好地方!你是不是也想來看一看呢?那么請跟我來,讓我們一起去領略一下古代人民的智慧結晶,讓我們一起去領略大自然的神奇吧!

西游記作文 篇7

  暑假,我閱讀了《西游記》這部名著,這本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經,途中歷經艱難險阻,共經歷九九八十一關,最終取得真經的故事。

  《西游記》這部名著中的人物形象非常鮮明,有慈悲為懷的唐僧、神通廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、

  忠厚老實的沙僧、救苦救難的觀音菩薩……其中,我最喜歡的人物是齊天大圣孫悟空。他武藝高強,不僅會騰云駕霧、七十二變,還有一雙火眼金睛,任何妖魔鬼怪都逃不過他的眼睛。書中幾乎都是關于他的故事:大鬧天宮、三打白骨精、三件芭蕉扇、盤絲洞除妖、收服紅孩兒……

  最吸引我的故事是三打白骨精,這個故事情節生動曲折,白骨精先后變成農家姑娘、老婆婆、老公公來欺騙唐僧,但每次都被孫悟空識破,最后落得個一命嗚呼的下場。當讀到唐僧因為聽了豬八戒的.挑唆誤會悟空,念起緊箍咒,悟空痛得直求饒……時,

  我既著急又氣憤,急的是唐僧的膽小迂腐、不識人心,氣的是豬八戒的是非不分、好色貪吃;讀到白骨精終于現了原形,我情不自禁地大叫一聲“好”……

  《西游記》真好看!

西游記作文 篇8

  《西游記》是一部老少皆宜的書。

  故事主要講了師徒四人去西天取經時,一路共遇九九八十一難,他們堅強的面對困難,勇敢戰勝困難的事情。

  令我印象最深的是“三借芭蕉扇”,師徒四人在取經時,路過火焰山,火焰山熊熊大火,烈焰沖天,連天空都被燒成了紅顏色,他們根本無法通過這去往西天取經的唯一的路。這時候,機智的孫悟空想起了鐵扇公主,她的寶貝扇子可以撲滅這火焰山的熊熊大火。經過幾次的.斗智斗勇,他們終于借到了芭蕉扇,撲滅了火焰山的火。

  讀完后,我想到了學校,在學校里,有著形形色色的人,有的像豬八戒,好吃懶做;有的像孫悟空,機制靈活;有的像唐僧,善解人意;有的像沙僧,誠懇老實。我們要學習好的,不要學習壞的。

西游記作文 篇9

  翻開吳承恩的`《西游記》這本書,我被書中那曲折的情節和唐僧師徒西天取經那離奇的經歷所吸引。

  輕輕放下這本書,聯系自己,作為一名小學生,我們應該怎么做?我相信:世上無難事,只怕有心人。

西游記作文 篇10

  《西游記》中的師徒四人,在中國可以說是家喻戶曉,無人不知。記憶中,我真的想不起來是什么時候開始知道他們的,好像從懂事起就知道了。

  暑假讀《西游記》,我常常為書中的情節忍俊不禁。這孫猴子看到天宮好玩,就高喊著“皇帝輪流做,明年到我家”的口號,大鬧天宮,把那些天兵天將打得落花流水,把玉皇大帝嚇得驚慌失措。他做不了玉皇大帝,就自封“齊天大圣”,可謂沒有一點兒法制觀念。不過,他的本領是非常大的。學藝回來,他就“唬得老龍王膽戰心驚,小龍子魂飛魄散”,更不用說七十二般變化和火眼金睛了……

  豬八戒有點兒可憐,投胎什么不好,非投成個豬,好吃懶做,又愛占小便宜,還總被孫猴子捉弄,不過我覺得書中的這猴子和豬最好玩兒了。沙僧憨厚老實,任勞任怨。至于唐僧,是最沒本事的了,而且又善惡不分,自己分不清誰是妖怪,誰是好人,還總冤枉最有本領的孫悟空,每每讓人十分氣憤。好像所有的妖精都是他的“粉絲”,因為聽說他的肉有很多功能……

  讀著讀著,我有個奇怪的想法:如果師徒四人中只留下一個人去西天取經,那么該留下誰呢?

  留下豬八戒嗎?不行!豬八戒就知道吃,而且還那么傻,怎么能擔任取經的`重任呢?

  留下沙悟凈么?也不行!他雖然老實,但是他遇到事情沒有主見,很容易被別人牽著鼻子走。由此看來,我們需要在孫悟空和唐僧中進行選擇了。

  孫悟空有七十二般變化,一個跟斗十萬八千里,他這么神通廣大,為何不選他?不錯,孫悟空確實很厲害,每次遇到危險幾乎都是他給擺平的。但是,我們看到孫悟空缺少耐心,而且和唐僧相處時,常常因為鬧矛盾而回到花果山。由此可見,孫悟空也該被排除。這時我突然發現,取真經唯一不可缺少的人只有唐僧。

  “唐僧!”你會說,“唐僧什么本領都沒有,只會念念緊箍咒,一旦遇到危險就什么能耐也沒有了。西天取經有九九八十一難,想必他連一難也躲不過吧!”

  不錯,唐僧的確很“無能”,但他有一個最重要的優點,這一點決定了西天取經的成功,那就是唐僧有一顆堅定不移的心,誓死也要取回真經。

  唐僧受唐太宗重托去西天取經,一路上經歷了多少艱難,但他從來沒有說過一個“不”字,也從不半途而廢。他不在乎三個徒弟怎么看、怎么說,自始至終,只有他從未離開過西行的道路,即使知道中途會被惡魔吞食,他也決不放棄。

  由此看來,我們無論做什么事,都應該有唐僧那樣的決心。對個人如此,對一個集體來說更是如此。這個“集體”也許是一個班級,也許是一個工作團隊,甚至可能是一個國家。只要是由許多人組成的集體,首先要具有這種決心,有目標,堅定不移,再加上所有人的努力,成功才可以到來。

  想到這些,我突然覺得這個師父的形象是那么高大、那么可愛,難怪妖精們都“喜歡”他!

  教師點評:

  苑之宇同學作文的最大優點是語言談諧幽默、銷皮可愛。他采用虛擬的對話體,娓娓道來留一人去西天取經的假設,逐個排除,可謂有理有據。論唐僧,以他與孫悟空的對比顯示他誓死取回真經的決心,充分展示了他寫作技巧的靈活。最后,我們看他先抑后揚的構思。對照第二段,再看結尾,我們發現作者對孫悟空和唐僧的思考是逐步深入的。特別是對唐僧的評價,從原先對他的氣憤,到最后的敬重,巧妙真實,令人信服。

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