小制作的作文[經(jīng)典4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小制作的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小制作的作文 篇1

　　今天，我和哥哥、姐姐一起做數(shù)學(xué)書里的小制作：“竹蜻蜓”。我們先找來硬紙板，畫出輪廓，結(jié)果，硬紙板太硬剪不動(dòng)，我們又找來一個(gè)稍微薄一點(diǎn)的`硬紙板，來做竹蜻蜓，也是畫好輪廓，又剪下來試飛，我用手一搓，哇！竹蜻蜓飛起來了，而且，飛得很高，都飛到天花板上了，我想：我終于做出了一個(gè)成功的竹蜻蜓。

　　但是，由于硬紙板太軟，沒玩幾下就壞了。姐姐又連續(xù)做了兩個(gè)竹蜻蜓，我想，這次壞的原因是不是因?yàn)槲姨�不珍惜了吧，我為什么�?huì)這么想呢？因?yàn)槲野呀憬阌H自做的竹蜻蜓胡亂塞到的書包里面，結(jié)果，我打開書包，想取出來玩一會(huì)兒，但我取出來一看，��！不會(huì)吧，剛剛做好的竹蜻蜓被壓成了一個(gè)稀巴爛，我本來再想做一個(gè)，但是，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，我只好洗洗睡覺了。

小制作的作文 篇2

　　今天，我要給大家介紹我做的小制作——不倒翁。

　　首先，我們先把一個(gè)生雞蛋戳一個(gè)洞，把雞蛋清和蛋黃倒出來，再把釘子或大米放進(jìn)去，然后，我們用點(diǎn)燃的蠟燭融化的油滴進(jìn)去，讓釘子或大米固定，讓重心下移，再在雞蛋殼上畫上眼睛、鼻子、嘴，用紙卷一個(gè)小帽子戴在它頭上，一個(gè)可愛的不倒翁就完成了。

　　我做的`不倒翁，用手搖一搖也不倒，但我不僅僅是靠智慧做成的，也要靠仔細(xì)、認(rèn)真來完成的，在這里我也要提醒大家，不要只用智慧，仔細(xì)認(rèn)真最關(guān)鍵。

　　這就是我的小制作——不倒翁。

小制作的作文 篇3

　　我的小制作——小橘燈

　　今天我來介紹一下我的一個(gè)小制作，它就是小橘燈。

　　要把小橘燈做成功并不是很難，首先要挑選一個(gè)皮厚一點(diǎn)的橘子，皮薄的容易破。先用刀把頂上一塊皮切掉，再把橘子輕輕揉捏，然后用牙簽把橘肉一瓣一瓣挑出來，最后找到橘子皮的四個(gè)對(duì)角點(diǎn)，系上相同長度的繩子，再將繩子固定在筷子的一端，這樣一個(gè)小橘燈就做好了。

　　傍晚，提上插了蠟燭的小橘燈，黑暗里，火苗一閃一閃的`，好看極了！如果覺得不漂亮，可以在橘皮上畫一些圖案裝扮一下這盞燈。

　　聽完我的介紹，你是不是馬上也想做一個(gè)屬于自己的小橘燈呢！

小制作的作文 篇4

　　教室里的同學(xué)，有的表情嚴(yán)肅，有的.手舞足蹈，這是為什么呢？就讓我們走進(jìn)這堂手工課吧。

　　我們懷著緊張激動(dòng)的心情看著桌子上五花八門的零件。同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦。經(jīng)過老師的講解，要先把馬達(dá)、開關(guān)、電池盒連在一起。

　　做完這一步初見成果，我們心里的石頭也落了地。第二步，是把它們固定在底座上，這可是技術(shù)活呢。把零件用螺絲固定在底座的小孔上。有的同學(xué)抓耳撓腮，有的額頭上沁出了汗珠，還有的像工程師一樣仔仔細(xì)細(xì)地工作呢！

　　第三步非常關(guān)鍵，我按照正負(fù)極插入電池。我的心怦怦直跳，期待著甩干機(jī)能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)我摁下開關(guān)時(shí)，甩干機(jī)“嗡嗡”響了起來。哇！甩干機(jī)居然運(yùn)轉(zhuǎn)起來了。我浸濕小海綿，把它放入，水珠就被甩出來了�！罢嫔衿姘�！”我不禁感嘆道。

　　小制作成功了，而且我學(xué)到了很多知識(shí)，這節(jié)課真好玩。

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