《夏洛的網》的評課稿（通用12篇）

　　作為一位杰出的老師，很有必要精心設計一份評課稿，通過評課，可以把教學活動的有關信息及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那么優秀的評課稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的《夏洛的網》的評課稿，歡迎大家分享。

　　《夏洛的網》的評課稿 1

　　聽陸老師上了一堂《夏洛的網》課外閱讀指導課，聽后深有感觸。

　　《夏洛的網》是美國作家E.B.懷特三部兒童文學作品中的一部。這是一首關于生命、友情、愛和忠誠的贊歌。文章用幽默詼諧的筆調和自然簡樸的風格為讀者建構了一個溫馨感人而又妙趣橫生的童話故事。故事講述的是一只落腳豬剛出生就遭受被宰殺的命運，小女孩弗恩救下它，并給它取名威爾伯。不久以后，威爾伯住進谷倉底的肥料堆里，在孤單無助時結識了大灰蜘蛛夏洛，建立了最真摯的友誼。當威爾伯得知自己即將被殺，成為熏肉火腿時，不禁嚎啕大哭。這時，夏洛安慰并答應救他。夏洛一諾千金，殫思竭慮，終于想出妙法。它不辭辛苦地在自己的網上編織“王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑”等等被人類視為奇跡的字樣，使得威爾伯在豬的比賽中榮獲了大獎，徹底扭轉了威爾伯的命運。但夏洛自己的生命卻因此走到盡頭。后來威爾伯又懷著感激之情，想方設法把夏洛的卵袋運回谷倉，精心呵護夏洛的子女，直至出生，直至成長。

　　陸老師在執教這堂課時，采用了多種形式來激發學生的閱讀興趣，如：出示評價《夏洛的網》的評論，用自己的話概括本書，說出人物的形象讓學生猜，品味經典段落，交流讀書心得，交流所寫的讀書感言和自制的讀書卡等等。課堂生動有趣，學生們談得得津津有味。

　　閱讀課與以往所上的語文課有所不同，而且一本書的`導讀要在35分鐘的課堂上呈現出來也是非常不容易的。而陸老師很好的利用了這35分鐘，不但讓沒有閱讀過本書的老師對《夏洛的網》有了一定的了解并有興趣去閱讀，還激發了曾經閱讀過本書的老師再閱讀一遍的想法，而且還調動起了學生們交流討論的熱情。

　　這樣的導讀課，其實學生很需要，這不僅激發了學生的閱讀興趣，也培養了學生的自主閱讀能力。作為語文老師，應多在這些方面下些功夫，要舍得花時間，使學生的課外閱讀步入正軌。

　　作家丹尼爾·潘拉克這樣說道：能夠從自己細心整理過的書架上確切地找到自己想找的書，是件很棒的事。但如果能夠將自己喜愛的小說，介紹給一些還無法領略閱讀樂趣的潛在讀者，也會是很美好的一件事。這就像是以自己最喜愛的書籍來款待朋友一般，令人心情愉快。我想陸老師正是會用書籍來款待學生的老師。因為本堂課，教師不僅讓學生大致了解本書的主要內容和情節，而且引導學生通過具體的語言文字讀懂人物，有廣度也有深度。非常妙！

　　誠然，在指導學生課外閱讀的踐行之路上，迷惘與困惑同在。但是我們也看到，閱讀，正在有效地改變著教師的行走方式，改變著學生的生存狀態，“書卷氣”已成為一種迷人的優雅。而陸老師的課，為我們今后怎樣引導學生熱愛讀書，喜歡讀書，學會讀書做出了很好的示范。因此我們相信，用童書開啟童心，以閱讀演繹精彩，我們的學生一定能擁有這份人生最美麗的光彩！

　　如果我們迷上閱讀，熱衷于指導學生閱讀，那么我們傳遞的是一種無法用語言形容的美麗！

　　《夏洛的網》的評課稿 2

　　《夏洛的網》是一首關于生命、友情、愛和忠誠的贊歌。小說語言質樸生動，它深深地打動了我。陸穎老師執教的《夏洛的網》班級讀書會分為五個步驟：

　　一、介紹導入；

　　二、整體感知交流；

　　三、交流感知人物形象、品味精彩片段；

　　四、交流展示閱讀積累卡；

　　五、總結并推薦懷特的另外兩部作品。在聽課中，陸穎老師生動形象、恰如其分、扣人心弦的講述吸引了每一個年輕的老師，使我對《夏洛的網》有了新的、更深層次的解讀。

　　一、激起興趣的導入。孩子與大人最大的區別就是好奇心特別強烈。在導入的過程中，陸老師充分的調動起了孩子們的積極性，使得他們積極地參與其中，為接下來的推薦做好了鋪墊。

　　二、繪聲繪色、圖文結合的`角色了解。陸老師課件出示《夏洛的網》的封面，讓學生說說小說主要講述誰和誰發生的故事。在交流人物的這一過程中，陸老師已經不知不覺地把孩子們帶進了她預設好的“了解文中角色”的環節中，調動了孩子們對這部作品的閱讀熱情。

　　三、互動中的故事片段賞析。陸老師精心地選擇了文中幾個精彩的片段，通過老師提問、講述，生朗讀，師生分角色朗讀等方式，讓孩子們開始關心文中人物的命運。

　　《夏洛的網》的評課稿 3

　　《夏洛的網》是一本另人感動的書，講的是一只小豬就要被弗恩的爸爸殺了，但弗恩卻留下了它，并給他起名為威爾伯，弗恩把威爾伯放到了朱克曼的谷倉里。在谷倉里，威爾伯認識了一個朋友――夏洛。但不久，一個壞消息傳來了：威爾伯將來會在圣誕節被做成熏肉火腿。當夏洛對威爾伯說：“我會想辦法救你。”后連續在網上織出了“了不起”、“王牌豬”、“光彩照人”和“謙卑”幾個字，這使威爾伯逃離了這種悲慘的命運，并且上了集市獲得了一個特別獎。但沒有人知道，一只蜘蛛曾起到過這么大的作用。

　　這本書第一我感動在夏洛為了實現“我會想辦法救你。”這一句話付出了自己的生命，但這些對它自己卻毫無意義，這些全部都是為了讓威爾伯不要死，為了滿足威爾伯的需求。

　　第二個感動的地方是最開始弗恩去救威爾伯的那件事情，雖然那是天還早，雖然這只是一件正常的事情，但弗恩卻為了一只豬折騰這么久，還對威爾伯那么親切。

　　第三個讓我感動的.地方是威爾伯竟然會答應坦普爾頓先把他的飯吃了，自己再吃。還會因為坦普爾頓把臭蛋弄炸了多給它留下半根面條。

　　還有一點我感動的地方就是每次都會有一些夏洛的子女、孫子女、曾子女和好多蜘蛛會留在威爾伯的豬圈上，陪著威爾伯一起度過夏洛死后一年又一年的日子，死了又有新的，知道威爾伯死去。

　　當然還有一些另人感動的地方，我就不一一說了吧。

　　《夏洛的網》的評課稿 4

　　媽媽說《夏洛的網》是校信通推薦閱讀的書，她就在當當網上給我購買了這本書。

　　當我拿到書剛翻了幾頁就喊了起來：“媽媽，怎么全是英語，我看不懂呀？”媽媽說：“你仔細看看書的封面寫的是什么。”我一看，哦，媽媽買的是一本“英漢雙語珍藏本”，書的前半部分是英語，后半部分是漢語，原來媽媽還想讓我學好英語，讀原著呢！

　　現在我只好讀后半本分了。

　　這本書講了許多有意義的哲理，關于愛，關于友情，關于生死……

　　一次吃飯時弗恩聽媽媽說爸爸要去豬圈殺一只落腳豬。弗恩是一個心地善良小女孩，她對待任何動植物都像對待一個人一樣。不準有不公平的事。于是她趕忙去阻止爸爸，并且說“請不要殺它！這不公平。”她的爸爸說：“落腳豬麻煩大，不好養。”弗恩說：“小豬生下來小，它自己也沒辦法，要是我生下來的時候很小很小，你也把我給殺了嗎？”弗恩和爸爸說了很多話，終于，爸爸答應不殺它了。

　　這只小豬叫“威爾伯”。威爾伯被賣到霍默舅舅家。當有一只老羊說威爾伯遲早會被殺了的時侯，威爾伯剛認識的朋友夏洛想盡辦法救它。夏洛動了許多腦筋，讓威爾伯成了一個遠近聞名的豬，終于，威爾伯被救了。但夏洛卻再也看不到這一幕了。后來威爾伯又想法把夏洛的'卵帶回了家，讓夏洛的子子孫孫活下來。

　　這本書最讓人感動的是夏洛和威爾伯訣別時說的話：“生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一輩子，我們死去。一只蜘蛛，一生忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道，人活著該做有意義的事情。”

　　多好的話啊！我們每一個人都應該具有愛心，大家要互相幫助，幫助別人，也是幫助自己。我們還要熱愛所有有生命的東西，包括動物和植物，不能傷害動物，不能破壞花草樹木。

　　《夏洛的網》的評課稿 5

　　今天我一口氣讀完了《夏洛的網》這本書，讀完這本書后，夏洛和威爾伯的故事卻深深地印在了我的腦海里。

　　這本書是美國大作家E.B.懷特寫的，講述了在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群小動物，其中就生活著蜘蛛夏洛和小豬威爾伯，它們倆結下了深厚的友誼。然而，一個最壞的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿，作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻答應救小豬。

　　于是，夏洛用自己的.絲織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎，還有一個安享天年的未來。但這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭，只留下了514顆自己的卵。

　　夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這網網住了威爾伯的生命，激起了你我心中的愛與溫情。看了這本書后，我感動了許久，夏洛用自己的生命救出了威爾伯的生命，卻不要威爾伯的任何東西，連聲最基本的“謝謝”也不向威爾伯討一個，它們之間的友誼，是多么偉大啊！一只蜘蛛和一頭小豬之間竟然有如此深厚的友誼，何況我們人之間呢？

　　這不禁讓我想到馬克思和恩格斯之間的友誼，他們同舟共濟，有福同享，有難同當，經過十年的努力，終于創造了偉大的馬克思主義，他們兩人的友誼也是多么深厚呀！

　　在日常生活中，友誼很重要，一個人有了友誼，就等于有了快樂的人生，在我看來，幾乎沒有東西比友誼更重要了。

　　我們也要像夏洛一樣多去幫助別人，和朋友結起偉大的友誼，讓友誼充滿全世界。

　　《夏洛的網》的評課稿 6

　　我們每一個人都有自己的朋友，朋友之間也有著深厚的感情，可這對朋友可是非同尋常。

　　這一對朋友，看似毫不相干，一只是豬，一只是蜘蛛。但他們之間的友誼證明了一點：友情高于一切。

　　小豬威爾伯在門框上發現了蜘蛛夏洛，并結成了好朋友。突然有一天，老羊帶來了一個壞消息：主人想在圣誕節前殺了威爾伯！小豬嚇壞了，可他的朋友――蜘蛛夏洛卻在這時挺身而出，救了威爾伯。她在蜘蛛網上織上字，這不得不算是一個奇跡，這下威爾伯不僅保住了性命，還成了一只名豬。可最后，夏洛為了朋友，獻出了自己的`生命。

　　夏洛――一只小蜘蛛，用神奇的“網上文字”書寫了一段傳奇的友誼。

　　在生活中，我們也應該珍惜與朋友間的友誼，在朋友有困難時伸出援助之手。你這樣做了嗎？我想，朋友應當互相幫助，不要還沒有做就說這事我做不了。如果夏洛也是這么想的話，威爾伯做就上了餐桌，成為美餐了。正因為夏洛有為朋友犧牲自我的精神，威爾伯才會活下來。

　　可下面的這對朋友就和他們形成了鮮明的對比：

　　兩個平時很要好的朋友一起出去旅行，來到了一片森林里。突然，森林中出現了一只熊。其中一個“嗖”的一下爬到了一棵高大的樹上。而另一個傻了眼，眼看熊就要撲過來，他急中生智，往地上一趴，假裝死了。熊嗅嗅他，走了。在樹上的人下來后，問道：“朋友，熊對你說什么了?”“熊說：‘不要和那些不管朋友，只顧自己的人做朋友。’”另一個答道。

　　這個不顧朋友的人，應該去學習夏洛，讀一讀《夏洛的網》，我想他就不會這么做了。

　　同學們，你們是想做夏洛，還是那個不顧朋友的人呢？

　　《夏洛的網》的評課稿 7

　　這是一個秋風習習的下午，一只叫夏洛的蜘蛛，戀戀不舍地離開這個美麗而快樂的世界。她，曾經用愛編織成一張大網，拯救了一只可愛的小豬――威爾伯。這就是我剛剛含著熱淚讀完的小說――《夏洛的網》里描寫的故事。

　　8歲的小姑娘弗恩，看見爸爸拎著一柄寒光閃閃的利斧，準備去結束那只豬崽威爾伯――就因為他生下來就又瘦又小，看起來沒有長大的希望――生命的時候，弗恩哭叫著，不準爸爸殺死威爾伯，小豬便又獲得了生的希望。

　　后來威爾伯被賣到小姑娘的舅舅家，在那兒的大谷倉里，他有了一幫新的朋友，但同時又聽到一個壞消息，自己越是長的肥胖，命運就越是糟糕，胖到一定程度，就會在圣誕節那天，被做成人們盤中的火腿、烤肉等等美食。他非常的恐慌。這時，谷倉里的蜘蛛――夏洛，為了不讓這個可憐的小東西絕望，就在她的網上編織出一個個充滿愛的大字：王牌豬，了不起，光彩照人......。在集市上，她織完“謙卑”兩個字后，產下卵，便因心力交瘁而死去了。為了回報夏洛的`關愛，威爾伯把她的卵全部帶回到谷倉，孵化出514個小蜘蛛。

　　書看到這兒，我想了很多很多。

　　愛，其實很簡單。當媽媽給我捧來一杯牛奶的時候，是慈祥的母愛；當老師循循善誘的教導我們的時候，是無私的摯愛，當5.12汶川大地震發生以后，那么多素不相識的人立即行動起來，踴躍捐款捐物、義務獻血，爭當志愿者，這是全社會之大愛。

　　我聽說一則故事：一個未滿月的孩子生病了，醫生怕孩子感染，就囑咐孩子的母親不要喂母乳。母親擔心長期不喂乳，會回乳，就用吸奶器把乳汁吸出來，吸多了，乳房腫脹，不時有血水溢出。有人勸她回乳算了，媽媽說：小孩太小，再過兩個月，也才三個月那么大，就吃不上媽媽的奶水，太可憐了。從這個母親身上，誰都不能否認母愛的偉大。

　　愛是一棵樹，用心血去澆灌的參天大樹，愛與被愛就是樹上的累累碩果。有誰能想象的出，夏洛通宵達旦地為威爾伯編織一張充滿無私關愛的大網的情景？愛是一種堅不可摧的力量，它甚至可以把頑石化成一泓春水。馬雅可夫斯基說過：愛是萬物之心。萬物蔥蘢生長的秘密，源于愛的光輝的照耀。

　　試問，世上還有什么比愛更簡單，更平易、更能打動我們的呢？沒有。我們不能和自己的愛以及所愛的事物生離死別。因為，愛是全人類最有營養的食品。除此以外，別無其他。

　　《夏洛的網》的評課稿 8

　　暑假里，媽媽給我買了《夏洛的網》這本書，我看了一遍又一遍，簡直愛不釋手。

　　這是一本充滿愛的書，八歲的弗恩從父親的斧頭下挽救了小豬威爾伯的性命，她撫摸它，喂它，甚至寶貝小豬不先喝上牛奶，弗恩就吃不下。小豬威爾伯被轉到戶外，弗恩要看著它不會冷，睡著了，才放心。他們一起等校車，一起散步，一起玩耍。

　　當小豬威爾伯被送到谷倉后，它和蜘蛛夏洛交上了好朋友。得知威爾伯的命運是圣誕節被殺時，夏洛答應要救它。夏洛先后織出“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”和“謙卑”在它的網上，這讓人們認為威爾伯不是一只尋常的豬而免遭被殺。這只小小的蜘蛛在生命最后的時刻還在為朋友著想，用自己微薄之力，確保了威爾伯的平安。

　　夏洛去世以后，威爾伯把它的孩子視為最寶貴的東西，在嚴寒的夜里，它躺著讓自己的呼吸溫暖著卵袋，耐心地等著小蜘蛛誕生。年復一年，夏洛的.子女、孫子女、曾子女總有兩三只留下來，在門口安家。

　　讀完以后我也有很多疑問，弗恩真的能聽懂動物的談話嗎？蜘蛛真的能織字嗎？我想只要在意，只要有愛，弗恩能了解動物們的所思所想所言。只要有愛，蜘蛛也能織出令人驚奇的文字。同時，我想讓這種愛傳給更多的人，傳到各個角落，讓我們的世界充滿溫情和美好！

　　《夏洛的網》的評課稿 9

　　最近我讀了《夏洛的網》這本書，看過之后，我不禁慢慢地喜歡上了它。

　　這本書里有4個人物，小豬威爾伯、蜘蛛夏洛、朱克曼先生和朱克曼太太。小豬威爾伯在朱克曼家的谷倉里安了家，同時也認識了看似渺小的蜘蛛夏洛，他們成為了好朋友，快樂地生活著。可是有一天小豬威爾伯聽朱克曼夫婦說，天冷的時候要把他變成美味的熏肉火腿。這可把小豬威爾伯嚇壞了，他急忙讓蜘蛛夏洛幫他想辦法。鎮定的夏洛靠自己在網上結出的文字救了威爾伯一命，可就在這個時候，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的的這份真摯友情深深地打動了我，這讓我想起了二年級時的一件事。那一天，快要上第一節課的時候，我突然發現文具盒不在桌上，把書包翻了個底朝天，也沒有發現。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，心想：怎么辦?怎么辦?呆會兒上課沒有筆可怎么行?老師會不會要批評我?越想越著急，急得我眼淚都快要掉下來了，就在這時，同桌申鳴軒拿著一支尖尖的'鉛筆遞給我，說，“許嘉誠，給你!”我懷著無比感激的心情看著他，頓時覺得這個平時有點淘氣的“小不點”，此時是多么的可愛，讓人喜歡。后來，我慢慢的和這個家伙成了好朋友，現在我們盡管不在一個班級，但每次看見他，我都會想起這件讓我溫暖的事。

　　小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事使我懂得了，同學之間要互相幫助，只有這樣我們才會讓困難變少，快樂變多，也明白了同學之情來之不易，我們要相互珍惜。

　　在《夏洛的網》一書中，懷特對人物動作、語言、心理的描寫十分切合兒童的生理、心理特征，體現出清新、活潑的敘事特色。

　　《夏洛的網》的評課稿 10

　　這次，我讀了一本書，它叫《夏洛的網》。講述了小豬威爾伯是一只落腳豬，剛一出生就不受人喜歡，弗恩的爸爸甚至要殺掉它。但弗恩愛它勝過一切：專門建了一個木頭豬圈讓它住，讓它睡到嬰兒車上。但是，威爾伯慢慢長大了，它要被賣出去了，弗恩很不愿意，但一聽到賣到她舅舅那里，她只好讓步了。威爾伯在那里過得很不好，而且它居然想逃跑。幸好它在那里結識了許多朋友：蜘蛛夏洛，坦普爾頓和谷倉所有的動物。奇跡終于發生了！在大家熟睡的夜晚，夏洛在它的網上織了三個字：王牌豬！清晨，當朱克曼查看豬圈，他看到了這三個字，他大叫：“快過來，這里有奇跡！”人們趕過來一看，頓時議論紛紛，“這頭豬是王牌豬！”“它肯定能在集市上得金牌！”朱克曼一聽，覺得有道理，便開始準備去集市的一切。終于，集市開始了，朱克曼和弗恩兩家都去了，威爾伯果然不負眾望，得了金牌！當威爾伯準備回家時，它發現夏洛已經死了，威爾伯哭著把夏洛的卵袋帶回了家。

　　我認為，夏洛身上有許多好的品質值得大家去學習：忠實、熱愛孩子、愛護小動物。雖然夏洛吃蟲子，還嗜血，但是，如果夏洛不嗜血，不吃蟲子，就沒辦法活下去，這是動物界和昆蟲界的`一個弱肉強食。像在生活中，你要努力變得更好，不然別人就會比你好。

　　夏洛是威爾伯忠實的朋友，又是寫作好手。夏洛作為一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助威爾伯，也許可以提升一點生命的價值。夏洛用蜘蛛絲織成了一張愛的大網，這網挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無盡的愛與溫情，動物們都能互相幫助，更何況聰明、更有情感的人類呢？

　　《夏洛的網》的評課稿 11

　　我讀過各種各樣的書，有的書讓我懂得了世界的奧秘，有的書讓我百看不厭，還有的書讓感受到人世間的悲歡離合，但是讓我感觸最深的是《夏洛的網》這本書。

　　本書講述了這樣一個故事，朱克曼家的谷倉里，有一群快樂的動物，其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛成為了好朋友，然而，一個噩運降臨在威爾伯身上，威爾伯將來會被殺掉!在這時，夏洛卻幫助它度過了難關，給了一個美好的'未來，然而，因為幫助它，夏洛卻死掉了。

　　在書中，作者結尾說的一句話讓我產生了共鳴，“在威爾伯心中，沒有一個能比得上夏洛”是呀，是夏洛給了威爾伯的第二春，給了它一個安享天年的未來，夏洛用它的一生詮釋了友誼的偉大，讓我不禁熱淚盈眶，不經對夏洛肅然起敬。

　　在我們的生活中，友誼，其實就是人與人之間的一道橋梁，讓人們學會了互相溝通與交流，如果生活中沒有了友誼，人與人之間就不會相互溝通交流，那生活就少了許多的歡樂。

　　記得我剛來十班的時候，我不認識班上的同學，我又是一個比較內向的孩子，那時我的心就猶如一顆孤零零的小草，慢慢的，在家長的鼓勵下，我收獲了第一個朋友左曉語，通過她，我慢慢認識全班同學，還從他們身上感受到了多樣的風采，在柯南身上我學會了細心與認真，在嚴修于身上，我學到了勤奮與好學，這些友誼之花讓我在班里收獲了幸福與快樂，感受到了友誼的溫暖。

　　珍惜友誼，成就我們更完美的人生。

　　《夏洛的網》的評課稿 12

　　《夏洛的網》講了一個感人至深的故事：夏洛，是一只蜘蛛。它所居住的地方，是一個很大的豬圈，里面住著一頭豬。在他們快樂的生活的時候，突如其來的.事情改變了這頭豬的命運，也改變了夏洛的命運?

　　文中有這樣一句話：“弗恩愛威爾伯勝過一切。她愛撫摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起來，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿著奶瓶喂它。”從中可以看出弗恩是一個很有愛心的小女孩。她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯，還無微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到快樂，也從此有了更多朋友。書中描寫到：“夏洛已經在網上織出了‘光彩照人’四個大字，威爾伯站在金色的陽光里，真是光彩照人。”夏洛就用幾個用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以愿意為威爾伯付出，是因為它愛威爾伯這個好朋友，它希望在它的生命里留下這個好朋友，也希望在自己活著的時候為自己的好朋友付出一些。這大概就是朋友之間的真情吧！讀了這本書，我感受到了威爾伯和夏洛之間那深深的友誼。夏洛在與威爾伯交朋友之后就一直在幫助它。對于自己的付出，夏洛對威爾伯說：“你一直是我的朋友，這件事本身就是一件了不起的事。我為你結網，是因為我喜歡你。再說，生命到底是什么呢？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無

　　意義的；通過幫助你，也許可以提高一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事情。”多么簡單而平淡的理由啊！――就是因為彼此之間是朋友，就是為了活得更有意義。夏洛的生命雖然短暫，但它卻以滿腔的熱情來幫助威爾伯，直到生命的.結束。

　　夏洛不僅是織了一張有字的大網，還勾起了每個人的心聲，它對朋友的無私的默默的奉獻，我們也許永遠做不到，但這種精神和品質，卻會永久地震撼著我們――在心靈的深處。在集市結束后，夏洛死了；在來過集市的數以千計的人中，沒有一個人知道，一只灰蜘蛛曾經起過最重要的作用。而且，在它死的時候，沒有任何一個陪在它身邊。

　　當然，威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛夏洛的子女，孫子女，曾孫子女?可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置――夏洛是無可比擬的。正是由于這張大網挽救了威爾伯的生命。那僅僅是一張大網嗎？不！那是真真的友誼――舍生忘死為朋友的真情。這友誼之網怎能不激起你我心中無限的崇敬和遐想？啊，情意無價，友誼萬歲！

【《夏洛的網》的評課稿】相關文章：

夏洛的網評課稿06-30

《夏洛的網》的評課稿（合集）01-16

夏洛的網作文06-02

《夏洛的網》有感06-23

夏洛的網有感10-12

《夏洛的網》有感10-12

夏洛的網閱讀感想(夏洛的網讀書心語)10-11

夏洛的網閱讀感想12-10

【優】夏洛的網作文12-17