科技館作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的科技館作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技館作文 篇1
我的家鄉有許許多多的名勝。其中我最喜歡的，就數鹽城科技館了。
剛進入鹽城科技館，向右走就來到了“恐龍家園”，我盯上了一頭霸王龍，只見它威風凜凜地甩動著尾巴，不時發出一兩聲咆哮，我跑到它后面，用手摸了一下它的尾巴，沒想到它搖了一下尾巴，秋風掃落葉似的把我掃到旁邊去了，還怒吼了一聲，如雷聲轟鳴，我害怕得趕緊跑了。
來到第二層，向左就來到了“模擬濕地”，剛到里面就有一陣涼爽的氣息撲面而來，我站在小小的木橋上，里面有一點黑，木橋下是水塘，水塘里有模擬荷葉、青蛙，旁邊還有蘆葦、柳樹，上面還有毒蛇、蜘蛛、鳥……耳旁還不時傳來聲聲蛙叫蟲鳴，一切都是那么和諧美好，真是體現了我們家鄉“小橋流水人家”的特色。到了叢林深處，突然聽到打雷聲和流水聲，可是往四處看看卻什么也沒有，又走了一段路，才找到了正確答案：原來叢林深處有一個三維屏幕，上面有一片大海，海面上空正劃著炫目的閃電，下著猛烈的`暴雨，狂風裹挾著波濤洶涌而來，仿佛要吞沒了我們似的，這又體現了我們家鄉的瀕臨“黃海之濱”的特色。
登上第三層，主題館是“科學與發現”，里面有許多科學儀器，我被其中的“方形輪胎自行車”給吸引住了，乍一看，這樣的車子怎么能騎呢？原來呀它行駛的軌道也是高低不平的，我剛開始騎上它，發覺抖動得很厲害，漸漸地就適應了。
鹽城科技館，正如她的名字一樣，是科學與技術的殿堂，置身其中，不但了解了家鄉文化，而且增長了科學知識，真是不枉到此一游啊！
科技館作文 篇2
星期日，媽媽帶我去遼寧科技館參觀。我們乘坐158路公交車，到了那里下車后，我就直奔二樓。
我看到有人再玩吹風機一樣的東西，我也走過去想玩。原來使用一只吹風機把乒乓球推進一個毛線編成的網籃中，我拿起吹風機，把乒乓球往前推，半路上，球落了下來，我一連弄了十次，都沒有成功。媽媽說了：“你慢慢推試試看，不然就會掉下來。”我試了一下，用吹風機慢慢推球，球在空中移動，當移動到網籃上方時，我把吹風機快速向后拉，乒乓球落入籃筐內。在媽媽的`指點下，經過不斷嘗試，成了。
接著，我去了三樓，三樓的主題內容是《人體骨骼的秘密》，我去拼人體拼圖，先拼接人的骨骼。我先把人頭拼上去，再把胸部骨頭拼好，我是第一次做這樣的活動，有點小慢哦！用了大約十分鐘。然后媽媽叫我重新拼一次，這次速度要快多了，只用了三分鐘。后來，我把人的肌肉拼了上去，大概也用了三分鐘時間。
參觀科技館，不光用眼睛觀察，還能培養我們的動手動腦能力。
科技館作文 篇3
今天早上，我參加了學校組織的參觀臨沂科技館活動，收獲特別大。
首先，是李老師給我們講話。講的是關于航空的一些知識，給我們說了航天服、神舟飛船、航空員在太空中怎樣活動，還有空間站。其中，我最感興趣的是航空員在太空中怎樣活動。
航空員在太空的活動，和平時咱們在陸地上的活動不一樣。比如說，他們在太空中喝水不是像我們在陸地上直接往嘴里倒，而是用吸管吸。但是，你知道他們喝水為什么不直接往嘴里倒，而是用吸管吸嗎？原來是這樣的。在太空中沒有引力，你如果不抓緊扶手，你就會飄在艙里了。所以，你如果直接把水往下倒的話，是倒不出來的。當然，吃東西也一樣，不能吃碎渣似的東西，你如果吃碎渣似的東西，它就會跑到儀器里面，就會損失很多錢，甚至傷害到航空員的生命。
我們參觀的內容也很豐富。我們參觀了航空服的.模型，感覺好奇怪啊！聽說，一套航空服要3000萬元呢！還看見了神舟飛船的模型。很奇怪，最前面是軌道艙，中間是返回艙，最后是推進艙。而且后面還帶著一個小衛星，小衛星里面有個錄像機，等到航空員坐返回艙回來之前，它們就會把那個小衛星放出去。
我們還見到了空間站的模型。聽說，主要是美國和俄羅斯管理，日本等國家參與。我國打算建筑空間站，空間站能盛下6個人，而且，還有人在里面長期居住。
還有一個名字叫做數字家具，非常有趣，是未來的家具。比如說，你早上把米飯放在鍋里，到你快要下班的時候，你按一下按扭，那口鍋就會自己開開了，你一到家就直接能吃飯了。你把衣服放在洗衣機里，再按一下按扭，洗衣機就會自己開動。
我們還見了火箭的發射的過程，真壯觀！其實，火箭的發射是非常麻煩的，要等5、6個小時才能發射，發射完后，那些返回艙、推進艙等一些艙回來。最后，只留下一個衛星在那里。
生活中處處都少不了科學，我們要多觀察、多思考，把握科學知識，為祖國做出貢獻！
科技館作文 篇4
中衛不僅是一座風景優美的旅游勝地，而且他的科技也不落后其它城市。今天學校組織我們大家去參觀科技館，我們大家都非常興奮，恨不得直接開著飛機沖到科技館。
我們經過了兩公里“長征”終于到了科技館。走進科技館，映入我們眼簾的便是一幅幅巨形海報，正在我們想這個是什么時，老師走了過來，把一幅幅3D眼鏡發了下去，說：“同學們，你們戴上眼鏡再看海報。”我們戴上了眼鏡朝海報的方向看去，頓時嚇了一大跳，因為海報上的動物活生生的站在了我們的眼前，我們摘下眼鏡，那些動物又變回原來的樣子，我們恍然大物，原來是3D眼鏡的效果。
我們大家又一起看了許多科技設備，但最令我難忘的就是一個叫雙曲狹縫的`科技設備，這個設備外形很簡單，就是兩個筆直的鋼桿，一直來回穿插彎曲的狹縫。可是，為什么筆直的鋼桿會穿過彎曲的狹縫。通過我仔細地觀察，終于發現了里面的奧秘，原來，直桿與中心軸是成一定角度的，并可以繞中心軸旋轉，其運動軌跡為一個單葉雙曲面圖形在與中心軸固定連接的有機玻璃板上設置一個與之相同的雙曲線槽。因此當轉動直桿繞中心軸旋轉時，就會看到直軒通過彎曲的雙曲線槽的神奇現象。
看完這些，我的感受很深，這些科技設備，神奇現象，都是科學家平時努力的結晶。如果我也想像這些科學家一樣發現那些神奇現像，就要好好學習，因為我深知：“智慧是打開科學大門的鑰匙。”
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