(優秀)制作的作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的制作的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
制作的作文 篇1
我們的教室總是熱鬧非凡，有時候我們做甜甜的糖葫蘆，有時候我們做香香的奶茶，而今天，甩干機也走進了我們的教室。
老師說今天要做甩干機時，同學們懷著激動的心情，他們難以置信。老師發下材料包，我眼前一亮，最吸引我的是那個操作板，它像一個小床，又像一個樂高，第二個吸引我的東西，它是一個黑色的電池盒，電池盒上面有一根紅線，一根黑線，它們都是電池的血管。線的頭頂有很多銀色的絲，就像小姑娘的頭發，還像天上的煙花。馬達雖然只有橡皮那么大，但它在甩干機里就是動力的源泉，現在它們組成了一個三角形。
我學著大人的.樣子，用螺絲刀先把開關固定，再把電池盒固定好，讓馬達帶上帽子站在操作板上，我已經想到了成功的樣子，該固定小碗了，我在小碗上粘上雙面膠，黃色的小碗是最難安的，我費了九牛二虎之力才安裝好。
安裝好電池以后，按下開關，我既緊張又興奮，耶，我成功了！
只要我們細心觀察，多多思考，就會發現科技就在我們身邊。
制作的作文 篇2
今天我教大家制作信封。
請準備兩張紙，膠水或訂書機，剪刀。
先把紙對折，再把紙打開。把左右兩邊的小部分對折，注意一點，要往里面對折。把左上角和右上角往第一步的虛線向里對折。
用剪刀把大約可以往上對折的地方剪掉。注意：也可以對折來確認。
對折前把剪過的.地方打開（是下面的地方打開。）再對折，要往里對折。
把多來的部分往里對折，再用膠水或訂書機把第七步往里對折的地方固定好。把可以往里面折的地方撕一撕。把信封上方撕過的地方往信封里折就行了。
信封完成了，我真開心，以后我寫信時就用它！
快快動手，你也來折個信封吧！
制作的作文 篇3
這周，科學老師給我們布置了一個任務。做一個“小池塘”也就是生態瓶。
小池塘里有許多東西，比如小魚、螺絲、水草、沙子、浮萍、貝殼等等東西。所以，我的小池塘里也應該有。為了把這些寶貝收集起來，可花費了我不少心思。我先從小區里找來許許多多的沙子，邵興瞧見了我有許多沙子，便用兩根水草和兩個漂亮的貝殼作為交換。曹嘉城的生態瓶里有許多浮萍與形態不一空螺殼，我便向他要來浮萍與一個長長的螺殼。哦！對了，你知道我的那些小白魚是從哪來的嗎？可不是買來的，是我和外婆從我家樓下的池塘里抓的。那天上午，外婆拿著一個摘楊梅用過的籃，里面裝一些吃剩的米飯和面包。來到池塘邊，外婆不時叮囑我：“輕點！”只見外婆把籃子放入水底，米飯一下子像蛋打入鍋時散開，面包此時好似一塊好吃的海綿那樣浮上來，引得一群嘴饞的小魚紛紛過來啄食“魚，魚，魚在……！”還沒說完這句令人興奮的話，外婆急忙用手捂住了我的.嘴，輕聲地對我說：“魚聽到聲音會跑出來的。”外婆見籃里的魚多了，便一拉籃，籃中的水向著孔隙回到了自己的家園，而活潑可愛的小魚卻在籃里又蹦又跳，為了防止它們死掉，外婆急忙把小魚倒入桶中，我數了數有5條。就這樣，我們捕捉上來了10多條小白魚。回家，我便把魚放入我的生態瓶中，小魚們在瓶子里游來游去，十分活躍。有的魚在和螺絲做朋友，有的魚在和沙子們玩耍，還有的魚在水草中游來游去仿佛在探索其中的奧秘。頓時，我的“小池塘”熱鬧了起來。
制作“小池塘”樂趣多多。
制作的作文 篇4
周一下午，我們班有一節科學課。學校有許多研究材料，同學們就把材料搬下來，開始了又一次實踐操作。
經過一番討論，組長為組員分配任務，大家忙活起來啦！根據科學書的提示，選出合適的材料工具，用白乳膠將兩根車梁黏在底板兩側，將兩根圓木條分別插入兩個帶孔的木塊，并用白乳膠將其粘在底板上，用泡棉膠將電池盒粘在底板上，用螺絲分別固定臺針插座和電池底座，用泡棉膠將太陽能電池板粘在木塊上，在電機上穿入小號皮帶輪，并按顏色接好導線，在底板缺口處套上皮帶和皮筋，并用鐵軸穿過，然后安裝后車輪。
終于組裝完成了，它的外形有些古怪。乍一看就有點像一個小型的大棚車，只要讓它在太陽下，太陽能板就可以發電，車子就可以跑了。我迫不及待地把它帶到操場上，陽光灑滿了整個校園。我選了一個合適的角度，把它放在地上，柔和的'陽光射在太陽能板上，輪子稍稍動了幾下，緊接著又轉了幾圈，然后越轉越快。終于，它可以在地上行駛了！
過了一會兒，它的底部一個非常細小的地方有些松動，我沒有管它，想不到不久后，竟然因為這一個小細節，讓車子翻車了，底部被重重摔了一下，全部都松散開了，唉！沒辦法，只得重新組裝了，我真后悔當初沒有把這個黏緊！
通過半個小時的努力，終于又把車子組裝好了。我們小心翼翼地把它拿到操場上，放到陽光充足的地方，它又動起來了，這次比上次速度還要快，還能在不太平坦的路上行駛。它從這邊開向那邊，又從那邊開過來，我們都爭著玩這個惹人喜愛的月球車。通過較長時間的辛苦努力，小組之間的互相鼓勵，遇到困難想辦法解決，有了這個小成就，心里真是開心！
在制作中，我不僅找到了樂趣，還得到了一些啟示：在生活中，做事一定要考慮周全，小心謹慎，不放過一點小漏洞，不然可能會釀成大錯。遇到困難不退縮，只要你有解決問題的決心、恒心，就一定能成功。
月球車是一項偉大發明，它給人類探索月球帶來了方便，科學家在發明過程中肯定很快樂。在生活中，也許有些問題讓你皺起眉頭，但只要你想辦法解決，你的眉頭一定會舒展開來，那種喜悅和愜意是無法形容的！
如果我能發明一種讓幾千只同樣的昆蟲，同時安全脫皮，那我爸爸一定很高興，因為那樣能給我家帶來很多收入，也能幫助困難群眾脫貧致富。
制作的作文 篇5
今天，我和媽媽一起做了一個芭比好夢風鈴。
我們先把書上的芭比圖形和五角星圖案沒著虛線剪下來。
接著，我們找來一個裝蒙牛牛奶的紙箱，從上面剪了一個圓形下來，這個圓形剛好和芭比圖案的圖形一樣大，剛好可以把它們帖在一起。
然后，我們找來一些細線，把剛才剪下的五角星圖案背對背的貼在細線上。最后，把細線貼在圓環的正下方。
這樣，芭比好夢風鈴就做好了。它不但能成為我房間的裝飾品，還能給我帶來意想不到的芭比粉紅美夢呢。
媽媽感言：
雖然，女兒的這篇日記有一點流水賬的感覺，但是卻有了先做什么、接下來做什么、然后做什么、最后做什么的順序感。我和她一起做這個風鈴時，我是叫好準備好筆和紙，我們做了做么事情做了什么動作，我就問她：“你看，我們是在做什么？”她就說出來，我覺得只要是說通順了，就夸獎她說得好，然后叫她再寫在紙上，就這樣我們一邊做一邊說一邊寫。
女兒的小制作風鈴我也發了上來，她的小作品在班上得到的票數最多得了第一名，她也自己上臺說出了做這個小作品的`用處，作文也被老師當范文在班上讀了出來。
其實很早就進入了這個群，只是有段時間沒有堅持，在這個群里不僅僅學到了很多寫作文的方法，更重要的事我急燥的心性在這里得到了渡化，有時間我會往最開始的新浪博客看起，看論語，學做人，只想在孩子面前做一個好媽媽。
制作的作文 篇6
“你有沒有點素質！”一陣響徹云霄的聲音把山中所有的小動物們都嚇跑了。
這是我第一次坐索道，光是排隊排了整整一個多小時，“媽，這索道咋上？”我天真無邪的問。
“索道一來就上去。”老媽的聲音帶著顫抖。
索道一來，我有點太著急，門還沒開，我差點就沖了上去，當時車門被“封鎖”時，一看手表我的心率居然到了125下，我左手抓著前面的欄桿，右手放在腿上，腿則嚇的不受控制，瑟瑟發抖。
“咦？怎么慢了？”我驚奇的問。“因為這里是一個最陡的坡。”老爸像地理學家一樣不慌不忙地講述著，而這時，我的右腿上像是有一盆冷水潑在了上面，我把手抬起來一看，原來是手上的汗水把褲子浸透了，做到一半，我的'心才慢慢的放松下來。
“看，孫悟空他爸！”我驚奇的叫起來。“西偏北30度方向有個五指山，只有他才能制服孫悟空。”
那個山凹凸不平，看著疑似五指山，如果我沒有猜錯，山下一會兒會蹦出一只孫悟空，走著走著，我似乎發現了一個墜落的索道，我的心又涼了一大半，手中開始生產“水源”，只要你敢給我放一個盆，我保證分分鐘給你滴滿一盆水。
到了下車的時候，我拽著老媽生怕把我掉了，生怕讓我再坐一趟，我抬起手來，看著手臂上那一粒一粒的水源，被太陽一口一口的吞噬。
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