元宵節(jié)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的元宵節(jié)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)的作文 篇1
說(shuō)到節(jié)日，在我心中最有感覺(jué)的，莫過(guò)于春節(jié)的末尾——正月十五的元宵節(jié)了。
首先，牢牢抓住我心的，是獨(dú)具風(fēng)格的元宵節(jié)美食。作為一個(gè)小吃貨，獨(dú)到的美食自然最吸引我的注意了。元宵節(jié)北方人吃元宵，南方人吃湯圓。在我的記憶中，元宵節(jié)最幸福的時(shí)光，就是一家人圍坐在餐桌前，一邊吃元宵，一邊談天說(shuō)地，看著電視中的《元宵晚會(huì)》。白玉似的元宵，晶瑩滑潤(rùn)，讓人不禁垂涎三尺。好不容易夾起一個(gè)，嘴巴趕緊湊過(guò)去咬一口，感覺(jué)黏黏的，Q彈的感覺(jué)，讓人差一點(diǎn)咬了舌頭，黑色的芝麻餡慢慢從咬破的糯米皮中流淌到口中，糯米的軟糯和芝麻的甜香刺激到了口中的每一個(gè)味蕾，更不用說(shuō)芝麻醬醇厚的香甜味道和入口即化的感覺(jué)，真是美妙絕倫，讓人吃得停不下來(lái)！
其次有趣的，就是元宵節(jié)的各種活動(dòng)了。記得上一個(gè)元宵節(jié)，我和母親在街上閑逛，忽然，一個(gè)巨大的鋼架子吸引了我們的注意。只見(jiàn)架子上掛著一排又一排小紅燈籠，每個(gè)燈籠下都系著色彩斑斕的長(zhǎng)方形紙條。噢！原來(lái)是為晚上燈會(huì)準(zhǔn)備的.燈謎！晚上，我們便來(lái)到燈謎會(huì)場(chǎng)。在這，一個(gè)個(gè)有趣，怪異的燈謎，一會(huì)讓人百思不得其解，一會(huì)又腦洞大開(kāi)，既緊張，又趣味十足。晚歸時(shí)，看著用知識(shí)獲得的各種小獎(jiǎng)品，真是快樂(lè)得不行！
再有，就是游花燈、放孔明燈。為了祈福祥瑞，紀(jì)念故人，每年人們?cè)谠?jié)時(shí)都會(huì)游花燈、放孔明燈。小時(shí)候，我會(huì)被一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，美艷奇幻的花燈所吸引，會(huì)和小伙伴們拿上各自的花燈走街串巷，嬉笑耍斗，熱鬧非凡�，F(xiàn)在，我倒最喜歡放孔明燈了。放孔明燈也是個(gè)技術(shù)活，放不好會(huì)被風(fēng)吹破。等終于把它放飛后，注視著它飛往遙遠(yuǎn)的星空，幻想著它能把我的愿望帶到遙遠(yuǎn)的天際，幫助我快快實(shí)現(xiàn)心中愿望，那種喜悅與期冀，不禁讓人百感交集。
哦！我記憶中美麗的元宵節(jié)，給予我多少幸福與快樂(lè)的元宵節(jié)！
元宵節(jié)的作文 篇2
今年這個(gè)的元宵節(jié)讓我終生難忘。我們一家早早的吃過(guò)晚飯，老爺開(kāi)著車(chē)出發(fā)了，我們聽(tīng)說(shuō)石化路上要放煙花，就奔著那個(gè)方向去了，果然路上車(chē)來(lái)車(chē)往，泉流不息。我們來(lái)到了石化路口找了一 個(gè)合適的位置停好車(chē)，便下來(lái)看放煙花了，五顏六色的煙花，形狀各異，美麗極了。
弟弟困了要回家，老爺也說(shuō)風(fēng)大回家吧，我們調(diào)過(guò)車(chē)頭正準(zhǔn)備回家，迎面來(lái)了一輛摩托車(chē)，飛速行駛，幸虧我們沒(méi)動(dòng)，那個(gè)人來(lái)不剎車(chē)，“咣”一聲響就撞在我們車(chē)上，還好沒(méi)傷著人，只是我 們的車(chē)玻璃“嘩”的`一聲碎了，老爺急忙下了車(chē)，那個(gè)撞車(chē)的人還算有良心，沒(méi)跑，連忙說(shuō)“我賠”，讓我們說(shuō)多少錢(qián)，老爺看著那個(gè)人聽(tīng)好，也沒(méi)想厄人家，就讓那個(gè)人賠了個(gè)玻璃錢(qián)走了。倒是把我 弟弟?chē)槈牧耍恢笨�，回到家晚上不敢自己上廁所，還讓媽媽陪著，弟弟太小旦了。我說(shuō)他“你是男子漢，應(yīng)該勇敢點(diǎn)。”
元宵節(jié)的作文 篇3
燈，是人們?nèi)粘Ｉ畹谋匦杵分�，無(wú)論在早上，在下午，在黑夜都能用的上。等還有很多種類(lèi)：燈管、燈泡、熒光燈、霓虹燈……它們的衣著有的華貴，有的樸素，有的簡(jiǎn)陋。
燈，它能給人帶來(lái)溫暖，帶來(lái)希望，帶來(lái)光明；然而，它卻只是給予，沒(méi)有索取。當(dāng)一個(gè)電燈安在燈座的時(shí)候，它便注定一生都要受盡熱的折磨，電流經(jīng)它的身體，使它不得不發(fā)出耀眼的光芒，為人民服務(wù)；像是街上的路燈，便是為人民付出的更多；它們雖然有高高的身體，可也不免于被一些可惡的人打破！
燈，它為了讓別人有光亮而舍身，有一些燈因超過(guò)負(fù)荷而燒斷了線，它的生命就這樣子結(jié)束了。人們用燈時(shí)，使他們感覺(jué)又熱又燙，可人類(lèi)卻盡情的享受，不管它們的“生死”與否。在夜晚看東西只能用燈光照亮全世界，在封閉的場(chǎng)地只能用燈光照亮黑暗，可是，人類(lèi)不節(jié)約的用燈，讓它報(bào)廢了。
燈是我們生活的必需品，我們每天都會(huì)用到它，它也不加思索的付出，讓我們享受光亮，它也毫無(wú)怨言，所以我們應(yīng)該珍惜那燈，讓它的生命無(wú)限延長(zhǎng)。【關(guān)于燈的作文600字（精選8篇）】文章關(guān)于燈的作文600字（精選8篇）出自
問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)览锩嬷蛔≈晃荒杲睦蠣敔�，他總是孜孜不倦地讀書(shū)，常常徹夜未眠。
一次登門(mén)拜訪，我好像懂了許多。老爺爺，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。他時(shí)常告訴我，：數(shù)年寒窗苦，到頭來(lái)總是值得的`，在不知不覺(jué)中，你會(huì)收獲知識(shí)，友誼與信任。”從老爺爺簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)中，我感受到了一個(gè)平凡老人對(duì)人生的領(lǐng)悟與理解，更是切身體會(huì)到了他對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的陌生女孩的關(guān)懷與幫助。在與他相處的過(guò)程中，從他的所作所為中，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，善良，給予，分享…~老人沒(méi)有孩子，孤身一人，他把那份愛(ài)，那份對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著與熱愛(ài)，全部地，毫無(wú)保留地留給了我，若淡雅皎潔的月色，似不絕如縷的春風(fēng)，如甘醇醉人的清茶，于細(xì)微處，滲入心田，溫暖心房。
那件事，直到
元宵節(jié)的作文 篇4
志向——對(duì)于奮發(fā)的人來(lái)說(shuō)，是一種動(dòng)力；對(duì)于迷惘的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)指路標(biāo)；對(duì)于失敗 的人來(lái)說(shuō)是一種鞭策，對(duì)于整天無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，更是一種希望！而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，志向，就是一種執(zhí)著 的追求，一座導(dǎo)航的燈塔，一盞不滅的明燈！
志向，就是目標(biāo)，就是方向。每個(gè)人都有不同的志向，每個(gè)人都有色彩斑斕的志向。而我的志向——就是當(dāng)一名老師 ！
成為老師，是我近幾年來(lái)一直都想完成的一個(gè)夢(mèng)想。它會(huì)是我畢生的職業(yè)，也會(huì)是我終身的歸宿。因?yàn)�，我找到了它非凡的意義。老師，不僅教授學(xué)生 以技能知識(shí)，讓他們能夠更好的生活 。老師還有另一層深刻的含義：人生的導(dǎo)師！不是有一句話這樣說(shuō)嗎？“教師 ，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng) 底下最光輝的職業(yè)！”所以，這更加堅(jiān)定了我要當(dāng)老師這個(gè)想法。
當(dāng)然，這與我的親生經(jīng)歷 也有莫大的關(guān)系。我的老師，是一個(gè)知識(shí)淵博又和藹可親的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了這顆種子。讓我為這個(gè)夢(mèng)想而不懈奮斗！
至今還清楚的記得，那次，老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的.話。“嗯，老師相信你！”這是一句多么>溫暖 的話語(yǔ)，這是一個(gè)多么親切的鼓勵(lì)。我知道，那不僅是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，更是對(duì)我的肯定。我慶幸，在人生的道路上能遇到這么一個(gè)好老師。怎樣的老師就能教出怎樣學(xué)生，所以，我相信，在不久的將來(lái)，我也會(huì)像我的老師一樣，當(dāng)一個(gè)合格稱(chēng)職的好老師。我也會(huì)在我的學(xué)生身上，播下這顆美麗 的種子。老師對(duì)學(xué)生的付出與關(guān)懷是永遠(yuǎn)都不會(huì)有止境的??所以，老師——就是最平凡 的偉大！
我現(xiàn)在很平凡，在以后的日子里，我還是依舊那樣的平凡。但在平凡的周?chē)瑓s蒙上一圈散發(fā)著的微弱的光環(huán)。因?yàn)槲乙焉碓谶@條永無(wú)止境的教育之路上，我擁有了太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——老師！
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