申請當班長的申請書

　　在社會不斷進步的今天，申請書與我們不再陌生，不同的使用場景有不同的申請書。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的申請當班長的申請書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　申請當班長的申請書 篇1

敬愛的老師：

　　您好！

　　首先我很高興也很榮幸！有這樣一個機會能夠競選班長這一職務！說實話我不會說太多的套話！所以我說點實在的，開學十幾天來我也干了十幾天的聯絡員，說心里話挺有壓力的！加上軍訓也很累！但我早已經做好了心理準備！所以這些都在意料之中！

　　其次我也應該自述一下我的一些經歷！我是一個成績不好的好學生，為什么這么說呢！因為從小學到高三我的成績一直平平！沒有什么長進！但我從小學五年級開始做班長一直做了八年到高三結束，我經常和老師打交道！也喜歡幫老師做一些力所能及的事！所以在老師的眼中我應該算是一個好學生！雖然剛開始做班長時也碰到了許多困難，不過在自己的努力和老師的幫助下都能夠妥善的解決了！

　　每個人做完一件事后應該想想自己做的對不對，做的怎么樣！這樣經常地總結，這樣我們就會進步就會成長，做了八年的班長我也應該說說我對這個名詞的理解了，班長是一個班級的帶領者和服務者！它不僅僅是一份榮譽！更是一個很大責任！一個班級的好壞在很大程度上和班長的個人素質和能力有關！

　　有這樣一句話說的好！“其身正不令而行，其身不正雖令不從”這句話一直鞭策著我時時刻刻的.帶好頭做好榜樣！那么我之所以要競選這個職務，只是因為我想更好的鍛煉自己的能力！也證明一下自己！我當班長一直有這樣一個宗旨：不為名不為利只為能有個好能力！希望同學和老師能夠給我這個機會。

　　如果我能幸運的競選成為班長！我一定會認真工作，不辜負同學和老師的信任！當然如果我落選了！

　　那我會更加努力學習鍛煉，爭取在下次班長競選中取得成功！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　申請當班長的申請書 篇2

尊敬的周老師：

　　也許您看到我的辭職申請書后，感到很驚訝、或者早就已經猜測到我遲早會遞交辭職申請書，也許您認為我是腦子一熱提出的辭職，或許您對我感到很失望，但是我衷心的希望您把它讀完。

　　我這次提出辭職申請，不是我腦袋一熱，而是因為我上任后，給班里帶來了很多問題。

　　首先，班內同學不能服從班委會的管理，最簡單的例子：每天午自習，班里都相當亂，而班委們每次都去對說話的同學進行提醒，但是毫無用處。既然這樣，那班委會的存在價值是不是打了折扣了呢？可能有的同學會問道，那班長干什么去了呢？午自習的問題在班里的問題榜中已經名列首位了，但是確實一直沒有辦法管理。

　　第二，班委會內班委不團結問題，班委會中個部分班委總是互相拆臺，最簡單的，就是上次更改衛生表，那次結合了生活委員的意見之后，加入了組長、擺桌椅兩欄內容，根據第一次您選的組長，進行了一下分配，結果剛貼出來的第一天，就有班委站出來問生活委員：“憑什么讓我當組長？”“憑什么讓我擺桌椅？”這時候，只要生活委員解釋一下就可以了，但是生活委員讓他們去找副班長，然后副班長讓去找班長。本來是一件不足以提及的小事，這么一鬧，弄得將近三分之一個班都來質問。然后生活委員跟副部長又開始相互推脫，弄得兩方都下不了臺，最后全推到了我的身上，班長成了個受氣的職務。最后只能告訴一點一點解釋，實在不愿意的'就只能重新改表了。班委之間的不合，對于班內開展工作起到了很大的障礙。并且有時宣傳委員之間也會出現這樣的問題，班報小樣都不想畫，互相推來推去。

　　第三，班委工作分配不均衡，以前的安排是班長負責年級組和學校下發的工作，副班長負責班內以及各科老師布置的工作。但是在實際工作中，副班長好像根本不存在，或者起到的只是類似電話似的作用。每次需要副班長以本人的身份傳達一些信息的時候，比如說有的同學遲到了，喬正鑫都會說：“XX，班長讓我告訴你……”這樣的話，還不如不設立副班長的這個職務。而有的班委在這學期卻什么任務也沒有，比如說紀檢委。并且同學們對于出現問題所需要找的班委也不清楚，大多數情況下，都直接找我，但是有些需要其他班委處理的事情，但是再轉派到相關負責的班委身上，班委也很不情愿。這就導致了同學們有事兒難解決的問題。并且在音樂課上，本應該屬于副班長的任務全到了我的身上，不是說我不想干活，而是如果這樣，那副班長設立的根本作用就不復存在了。

　　第四，班內的部分違規行為，班委不予理睬。就最近時期一直發生的砍粉筆頭這一現象來說，每天每節課下課甚至放學之后部分同學一直都在砍粉筆頭，不但浪費了粉筆，使整根粉筆都變成了粉筆頭，使老師在上課寫板書時遇到了很大的問題，而且讓教室的地面上面都是粉筆沫。但是這時候雖然在衛生表下面作出了規定和宣布了懲罰措施，但是副班長卻一直警告，對于初犯的可以進行警告，但是對于屢次不改的，仍舊給予警告，使班委會在同學們心中的權威減了很大的一半。第一次權威的打折就是我造成的，所以現在越折越少。

　　以上這幾點，都是因為我的參與，造成了現在的后果，也許正像有的同學的意見信里提到的“本來貼吧里的帖子是針對我的，但是卻把全班同學都搭上了”或者有的同學寫到的“耿希超，我們全班同學都盼著你趕緊下臺了。”我想我真的不配班長的這個職務，也許應該讓其他同學來鍛煉一下了。也應該讓同學們選出自己心目中真正配當班長的人選。班里優秀的同學很多很多，xxxx等同學都是不可多得的人才，我也相信，在這些同學的領導下，初二五班會更好。最后，感謝周老師給我這次鍛煉的機會。謝謝您。

此致

敬禮

　　辭職人

　　時間

　　申請當班長的申請書 篇3

　　大家好，我是ｘｘｘ，我認為有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”此話怎講呢？

　　因為所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務。可以說，每一個競選班長的同學都是要好的。

　　我認為我有能力做好班長，首先，我覺得我的成績大體上不錯，有資格成為同學們學習方面的'榜樣，不過仍有不少缺點，但我會盡力改正。其次，我小學時從二年級開始擔任班干部，在管理班級上多多少少有一些經驗，不過當然也有做得不夠好之處，對于我工作上的弱點我也會盡量克服。最后，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的班長。

　　雖說我以前并沒有當過班長，但我覺得有經驗是因為有了機會，沒有人是天生的班長。我希望大家能給我這么一個機會。

　　我一定會利用這次機會好好表現自己的才能，把自己最優秀的一面展現給大家．

　　如果我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來“批評”我。

　　此致

敬禮!

　　申請人：

　　申請日期：

　　申請當班長的申請書 篇4

敬愛的老師。親愛的伙伴：

　　大家好！

　　我叫xxx，我來自xxxxxxxxx。今天我有機會站在講臺上同班級里的優秀同學一起競選班長，我感到很高興也很有壓力。因為我是第一次在新同學面前演講，此時此刻的我很激動，也很緊張。

　　作為申請人，我要談一下我個人對于班長這一個職務的認識：大學里的班長和高中時候的班長是不一樣的`，作為大學班長它的任務更多，更復雜，所以這是一份很有挑戰的工作，同時也是一個相當鍛煉人的職務。

　　班長不僅自身要完成輔導員和班主任的一些任務，還要配合其他團體開展班級活動，例如學生會和各種社團，另外，班長還要合理分派其他班委之間的任務和職責，統調班委工作，發揮團體的力量，最后，作為班長還要注意同學們之間的各種矛盾，盡量協調各方利益，防止沖突的發生。

　　班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在以前有過相關的經驗，所以請大家和輔導員繼續給我這個機會，讓我在接下來的大學生活里留下為全班同學服務。我的優點是熱情開朗。熱愛集體。團結同學。擁有愛心。不過人無完人，我也有缺點，有時比較任性不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將特別注意和改掉這些毛病。假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力。清醒的頭腦來做好這項工作，當然還有很多我需要學習的地方大家也要配合我幫助我，我會虛心學習，真誠的為大家做事。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

　　工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過〝不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務〞。同學們，信任我。支持我，請投我一票，謝謝大家！

此致

敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　申請當班長的申請書 篇5

敬愛的鄧老師：

　　您好！

　　首先我很高興也很榮幸！有這樣一個機會能夠競選班長這一職務！說實話我不會說太多的套話！所以我說點實在的，開學十幾天來我也干了十幾天的聯絡員，說心里話挺有壓力的！加上軍訓也很累！但我早

　　已經做好了心理準備！所以這些都在意料之中！

　　其次我也應該自述一下我的一些經歷！我是一個成績不好的好學生，為什么這么說呢！因為從小學到高三我的成績一直平平！沒有什么長進！但我從小學五年級開始做班長一直做了八年到高三結束，我經常和老師打交道！也喜歡幫老師做一些力所能及的事！所以在老師的眼中我應該算是一個好學生！雖然剛開

　　始做班長時也碰到了許多困難，不過在自己的努力和

　　老師的.幫助下都能夠妥善的解決了！

　　每個人做完一件事后應該想想自己做的對不對，做的怎么樣！這樣經常地總結總結，這樣我們就會進步就會成長，做了八年的班長我也應該說說我對這個名詞的理解了，班長是一個班級的帶領者和服務者！它不僅僅是一份榮譽！更是一個很大責任！一個班級的好壞在很大程度上和班長的個人素質和能力有關！有這樣一句話說的好！“其身正不令而行，其身不正雖令不從”這句話一直鞭策著我時時刻刻的帶好頭做好榜樣！那么我之所以要競選這個職務，只是因為我想更好的鍛煉自己的能力！也證明一下自己！我當班長一直有這樣一個宗旨：不為名不為利只為能有個好能力！希望同學和老師能夠給我這個機會。

　　如果我能幸運的競選成為班長！我一定會認真工作，不辜負同學和老師的信任！當然如果我落選了！

　　那我會更加努力學習鍛煉，爭取在下次班長競選中取得成功！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　申請當班長的申請書 篇6

尊敬的公司領導：

　　你們好！

　　由于前任IQC組長X離職，品質課IQC組長一職出現空缺。為了做好人員的銜接以及夯實品質隊伍，品質課于年5月招收X為預備組長。該員工為中專學歷并具有豐富的工作經驗，在入職后的第二個月后即獨立擔當起IQC組長之職，協助品質工程師處理IQC小組內的日常事務，其能力完全勝任IQC組長的任職需要。特申請從9月份起升為IQC組長。

　　邊明歡的優點：

　　1、做事認真、負責、原則性強。

　　2、工作條理清晰，具有良好的組織協調能力，在平時的工作中IQC小組內的分工進行合理的安排，能夠保質保量的.完成領導交代的工作。

　　3、善于學習，能夠很快的熟悉并掌握相關的知識及技能。

　　4、具備良好的團隊意識，善于向團隊其他成員傳授自己的工作方法和經驗。以上，望來總經理給予考慮，期盼批準。謝謝！

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　申請當班長的申請書 篇7

　　李導，您好！

　　之所以打擾您是因為我要競選咱們哈爾濱江南職業技術學院XX級秘書班的副班長，請您務必換一種精神面貌觀看。

　　古人云：國不可一日無君。今人曰：班不可一日無長。副班長對于一個有組織有紀律提倡德智體美勞全面發展的班級來說無疑是必須必備以及必不可少的。古有花木蘭替父去從軍，今有殷某人當官為班級。也許我的`能力并不是無人能及所向披靡的，但我擁有的卻是不輸于任何人的自信！有位哲人說得好：自信是成功的一半。您看看，我離成功一下子就剩一半了！副班長如此多嬌引無數同學競折腰。惜趙丹高晶，略輸文采；李政李丹，稍遜風騷；一代天驕，副班長秦琪，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物殷玥，還看今朝。

　　長江后浪推前浪，一代更比一代強。因為我比他們小，所以我是后浪，他們是前浪。如果您信得過我殷玥，盡管選我！我深知：得民心者得天下，天時不如地利，地利不如人和，得道多助失道寡助。我們班雖然才13人，但我愿意為這12人當牛做馬，盡心盡力，鞠躬盡瘁，死而后已！先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！可謂任重而道遠。路漫漫其修遠兮，吾將上下左右東西南北中，凡所到之處，無不求索。

　　競選副班長的人也許并不多，但其實我是希望全班都來跟我競爭副班長的，這樣才能顯示出我是從這12人里脫穎而出的。這就是我，一個敢愛敢恨，勝不驕敗不餒的我！如果當副班長也有錯，我愿錯上加錯；如果為班級服務也有錯，我愿意一錯再錯！

　　能寫的好不一定能當的好，能當的好又不一定能寫得好，申請書并不能表達我對班級那種溢于言表的感情，也展示不了我當班級干部的才干，但是，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！但愿您和我心有靈犀。

　　希望您是伯樂，圓我日行千里的夢。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　申請當班長的申請書 篇8

尊敬的領導：

　　很圓滿在這個時間向領導提出辭職。我自去年九月份擔當班長一職務至今，正是在這里我完成了一個從高中生到高校生的轉變，工作上多有疏漏，但是我必需說明，不是因為我的工作走進了死胡同所以才提出辭職，不是我無能，要留下一個爛攤子留給后來人整理，而是我想有更多的自由時間接觸社會鍛煉自我，更多的時間接近同學走進同學當中，只是這是我很早的打算，已經考慮了很久也也覺得足夠明智，不是我不能為同學為學校領導做出多少的犧牲，而是我有我的追求，路是自己走出來的，我想去好好的走自己的路，而這里的工作著實讓我受到了很多的束縛，也很愧疚辭職報告很早就已經寫完，拖了很久才正式提出。心情的不穩定因素有，現在的狀況您可以特別放心，我是特別理性和坦白的面對您們，面對自己的將來的。

　　不要覺得是我因為無力量連續管理班級而提出辭職，許多人會這樣想，覺得你是扛不住了，所以才辭職了，但是對于我來說并不是，我有我的追求。無論今日的主題是什么，我的心中的卻很簡單，有感謝，有生氣，有無奈，有歉意，有不舍，也有成長。我想最重要的應當是自己學會了漸漸長大和成熟來到這個新環境，開頭感覺還不錯，真是想好好干下去。事實上也是如此，我原來有許多理想，盼望能夠在這里實現，但是學校的許多事情和種種行為行為讓我感到非常絕望。我認為，擁有一個好的環境制造一個良好的適合的氛圍，跟隨一個英明堅決、有人格魅力的領導工作，我才有進展和前途。在這個崗位上干了這么久，我特別了解領導之辛苦，領導也很難，所以我有利益上的不滿從來不說，但是當我無法忍受的時候，就只好選擇辭職。

　　對于這里的一切不用說明，每一個在這里的人都是很清晰的，硬件設備很差，讓人感覺被遺忘，老師的工作也讓我覺得好像被忽視，不過也有幾位老師令我特別感動，她們真的就像我的父母，從課下隨和的言談到講課的賣力和囑咐，讓我再一次真正體會到了什么是為人師表!同學的素養是我不能預見的，原來期望自己也可以在這里呈現在自己的力量魅力，可以有豐富多彩的年輕的生活，可是，卻一次次的讓我絕望，從考勤到各項活動的參與，從平常的學習狀態到考試期間的各種"預備'都讓我很絕望很痛心。從著裝到言談行為舉止，如何能體現出高校生的狀態呢?!有人對我講是我對自己對他人的要求太高，所以對許多事情都會覺得不由自主的絕望，但是每一次的絕望都讓我減弱了連續帶領他們奮斗的信念!阿基米德曾經說，對每一件事都要有百分百信念的投入才有可能獲得勝利，但是在你的'每一次投入之后得到的都是絕望，我想不絕望的人幾乎是不存在的，我不是圣人更不行能忍受每一次自己的投入都深受打擊，但是我卻還有很長的路要走，還有自己的追求，于是我不行能放棄了自己的追求去麻木的忍受這一切，我要活的精彩，要有更豐富的人生經受。在過去的半年里，我利用學校賜予的學習和鍛煉時間，學習了一些新的東西來充實了自己，并增加自己的一些學問和實踐閱歷，生活的經受，我對于領導一年多的照看表示真心的感謝!今日我選擇離開并不是我對現在的工作畏懼，承受力量不行。

　　經過這陣的思索，我覺得這里的一切現實離我所追求的目標越來越遠。人假如沒有追求，他的生活很乏味，信任領導會賜予諒解。我也很清晰這時候辭職于班級于自己都是一個考驗，班級正值用人之際，班級各項的開展，目前又是元旦晚會的籌備。也正是考慮到班級今后推動的合理性，本著對同學負責的態度，為了不讓領導因我而造成的決策失誤，我嚴肅向領導提出辭職，望賜予批準。

　　其實，我始終都很享受這份工作，也非常感謝各位領導的信任、栽培及包涵，也感謝各位同事賜予的友善、關心和關懷。我對這一年多的照看表示真心的感謝!!當然，我也自認為自己在這兩年的工作中做出了自己的最大努力。但因為某些個人的理由，我最終選擇了辭職，并盼望能夠盡早正式離職。盼望領導能早日找到合適的人手接替我的工作，我會盡力協作做好交接工作，保證班級管理工作的正常運作,對領導,對同學盡好最終的責任。在遞交這份辭呈時，我的心情非常沉重。現在班級的管理和進展需要大家竭盡全力，由于我狀態不佳，和一些個人緣由的影響，無法為班級為學校做出相應的貢獻，自已心里也不能承受現在這樣坐在位置上卻無所作為，因此懇求允許離開。盡管我已經不再是班長了，可大家還是伴侶，您還是我的老師，所以常常通個電話或寫封電子郵件、上網聊談天，應當是一件特別開心的事情，想您也不會拒絕。

　　當前班級正處于快速進展的階段，同學都是斗志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人緣由無法為領導分憂，實在是深感歉意。但是我所做的工作與我來這里時候預期想象的完全不一樣。我想你至今也不知道我擅長的是什么，我喜愛什么工作、厭惡什么工作;我比較喜愛自由的工作，沒有束縛，喜愛有施展自己力量的空間，這樣的職位不適合我。我與班級有些人的生活習慣、追求目標和思索問題的方式難以溝通，我不想再這樣連續下去，因此我在班級管理上無用武之地。做了許多沒有意義和受累不討好的工作，也沒學著什么東西，鋪張了不少時間，卻沒有完成工作的滿意感和成就感。轉變生活方式是我獵取新學問結識心伴侶的手段，但是因為年輕，頻繁的轉變也使我變得心浮氣躁。總之，今次，我之所以在這個職位上做了不足一年便提出辭職，是因為領導給我的進展空間有限。而且自己表現出的力量，領導不懂得觀賞。我的準則是：既然老板不給自己進展機會，自己也不會給老板機會辭職走人，原來現在就是一個雙向選擇、互炒魷魚的時代，少了誰班級、學校都照樣運轉。至此，盼望領導批準!

此致

敬禮

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　申請當班長的申請書 篇9

　　首先對領導表示感謝并給予我們這樣一個公平、公正、公開的機會。我作為我廠一名運行值鍋爐主操對此次應聘崗位有信心、也有意愿來做好班長這一職。

　　本人于20xx年10月進入我公司、在電校學習，同年11月到淄博電廠實習，盟領導厚愛推選我為實習班長，11年2月份我們跟隨鄭工到武昌電廠實習任帶班長.在此期間我也盡力做好我的本職工作.積極配合領導工作并在工作中學習到了許多知識和經驗。同年獲得2次優秀獎、也有了作為一名管理者初步的經驗.我相信我在今后的工作中回做的更好。所以我有信心來做好這班長一職。

　　回到我廠以后.可能是我自己松懈了.有點自得所以辜負了領導對我的希望與機會.經過前兩次的選拔我得出了以下的總結：

　　1；以自己做標榜、身先士卒

　　作為班長，凡事不能只說不做針對于此我會嚴格要求自己，讓全班同志都向我看齊.這樣一來全班都嚴格管理自己避免一些問題的出現。

　　2；安全方面

　　作為班長，首先要為班組人員和設備的安全去考慮、能避免的勁量去避免.不能避免的則要加強對人身和設備安全的防護措施，或者報告上級領導。做出處理。

　　3；工作制度方面

　　作為班長則要做好自己的本職工作再來管理其他的事情，要對工作票持認真負責的態度，不能馬馬虎虎.做事要細心。

　　4；對人寬容諒解、對事嚴格

　　作為班長不能為點小事和組員計較要學會寬容、對事要嚴格.作為電廠運行人員我們的工作不能有一絲松懈、每一絲的松懈都是對我們的工作人員的生命安全不負責任。

　　5；在工作方面

　　我們要嚴格執行領導對我們的要求、做好我們該做的、對設備的安全巡檢、對監盤的`專心致志.不要做與工作無關的事對于廠規規定的或沒有規定的都不要去做、并通過提問的方式來切實強化設備巡檢準確度和設備運行工況的了解程度，從而更好的提高生產效率.并對各組員做到不偏不向公平公正。

　　6；在生活學習方面

　　作為班長要時刻了解組員的各方面情況來保證他們有精神有能力完成工作任務。比如身體方面的原因就要及時去調整或報告領導給予調休。學習中要求其不會就要問，并指出其錯誤的地方要求其改正。 如果我能當上班長一職我將會努力工作，提高自身技術水平做一名全面發展的運行人員。積極配合領導工作，努力認真完成領導交給我們的任務.反之我將在以后的崗位上盡心、盡力、盡職完成自己的工作。 無論如何我都要感謝領導給我的這次機會，運行人員劉平給您添麻煩了。

　　運行值：劉平

　　20xx年x月xx日

　　申請當班長的申請書 篇10

尊敬的領導：

　　本人謝結中，于20xx年4月1日進入公司，根據公司的需要，目前擔任秩序部班長一職，本人工作認真，具有較強的責任心和進取心，極富工作熱情，性格開朗，善于溝通，具有較強的團隊協作能力，和公司同事之間能夠通力合作。

　　我自20xx年12月22日工作以來，一直從事物業秩序部工作，因此，我對公司這個崗位的工作可以說是駕輕就熟，并且我在很短的時間內熟悉了公司以及有關工作的基本情況，自知完全可以帶好這個團隊，當然，在工作中也會出現一些小的差錯和問題，部門領導也及時給我指出，促進了我工作的成熟性，兩個月的'時間里，讓我對物業管理的認識更上一層樓，同時也感謝公司領導能給我這樣一個平臺，讓我能夠進一步的管理帶領好這個團隊，堅持打鐵還需自身硬的原則，做好自己的工作，更好的展示公司形象，為公司的發展竭盡全力，在此，本人提出班長轉正申請，懇請領導給予批準。

　　申請人：xx

　　二0xx年六月十四日

　　申請當班長的申請書 篇11

尊敬的院領導、輔導員老師：

　　我是20xx級土管專業的新生，在高中時，我就曾經當過班里的學生干部，喜歡與同學們交往，樂意為同學們服務，喜歡組織班級各類活動，是班主任老師的好助手。來到大學后，我想一方面要學好專業知識，成為專業人才。

　　另一方面，在各方面鍛煉提高自己，特別想在組織能力、協調能力、管理能力、服務能力等方面提高自己。我知道，我們班的同學來自全國各個地方，都是高中時的優秀學生，我會用一顆真誠的心、積極向上的服務熱情工作熱情去贏得同學們的信任、幫助與支持。如果我能當這個班的班長，我決心做到以下幾點：

　　1、首先組織好班委會，依靠團隊的'力量，把我們班所有的同學凝聚在一起，建成一個溫暖和諧、團結向上的大家庭；

　　2、嚴格要求自己，處處給同學們作表率，起模范帶頭作用；

　　3、不怕苦和累，把為同學們搞好服務放在第一位，通過班委會團結帶領全班同學各個方面爭取優秀，增強同學們的集體榮譽感；

　　4、謙虛謹慎，誠實正直，堅持原則，以理服人；

　　5、發揮好橋梁紐帶作用，上對學院領導、輔導員、各位任課老師負責，下對同學們負責，提高整個班級自我管理、自我發展的水平，積極營造和諧向上的環境氛圍，使每個同學都能在這個大家庭中愉快地學習、快樂地生活，我們每個人都能實現自己的理想目標！

　　如我能當上班長，我一定積極工作，努力使我個人、使全班每個同學、整個班級都能加快進步，讓現在我們為農大驕傲，讓未來農大為我們自豪！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　申請當班長的申請書 篇12

尊敬的公司領導：

　　承蒙公司領導信任，我于是XX年xx月xx日試當電工班長一職一個月了，通過近一個月工作以來，我服從領導，團結合作，嚴格遵守公司的各項規章制度、勞動紀律和操作規程，在公司領導的正確領導和班組成員的配合下，我認真地發揮自己的一技之長，組織協調好電工班的各項工作，把自己所學的電工知識跟實踐密切地聯系起來。

　　在一個以來，我勤動腦、勤動手，使自己能較好地掌握了電工的`實際操作規程和方式方法。在工作中遇到的懂或不清楚的問題，一方面我虛心地向各位老前輩請教，另一方面我又帶著這些問題向書本找答案，進一步提高自己的專業理論水平。

　　通過一個月以來電工班長崗位的學習和實踐，我已經掌握了一個即將作為電工班長的我所需具備的專業知識和解決處理相關問題的能力。

　　現在我已經具備能夠獨立處理協調電工班的各項工作的能力，我很自信我能夠勝任我現有的崗位。所以，我特向公司提出轉正申請，望能給予批準，為盼!

　　特此申請!

申請人：

　　x年xx月x日

　　申請當班長的申請書 篇13

xxx老師：

　　你好！

　　我是來自xx地方的，我有什么愛好，特長，性格，待人接物方面如何。如果高中的時候當過班長之類的職務可以交代一下。大家來自五湖四海，相逢很不容易，我非常想利用我的`課余時間，為同學們服務，同時，我也能很好地鍛煉自己的能力。因此我想競選班長。

　　我對班長這個職位的理解。大學時期是比較開放的，自由支配的時間比較多，大學主張學生自主管理。那么班長這個角色就尤為重要。一名輔導員要管理好多班級，那么班長就能起到上情下達，下情上報的作用（這點特別重要）在學習上，要及時了解同學們的學習情況，加強班級的優良學風建設，發現班上后進生，應該給予幫助；此外還要關系同學們的生活情況。大多數同學上大學是第一次離開家門，難免會有一些不適應，遇到挫折心里比較脆弱，那么應該及時發現并給予關懷。

　　我如果有幸當上班長，準備采取哪些切實的辦法或者措施來服務同學（注意：定位要準確，是服務同學），這方面要結合你的專業性質和學校的一些方針政策來寫。如果當不上班長，那么一定有比我更優秀的同學來擔任這個職務，那么對大家來說會更好，那么我不會氣餒，不會有任何消極情緒，會認真地配合班委工作。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

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