考試作文精品3篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的考試作文3篇，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

　　一、考前

　　我躺在床上，窗外一片蛙鳴，可我只能聽到心在跳。就要小學畢業了，跨過人生的第一道關卡，它牽掛著每一位學生的心。

　　每天的清晨，當和煦的陽光剛照亮寬敞的教室時，六年級的教學樓里，已傳出了哄亮的朗讀聲。六年的辛苦就是為了今日的成功。我們

　　在心中不住的吶喊：“加油！”

　　二、考時

　　這一天來了，終于到來了，扣人心弦的考試鈴響遍校園的每一個角落，急促的腳步在樓梯上來回穿梭，但是隨著三聲響亮的.

　　預備鈴響后，孩子們早已端端正正地坐在考場課桌邊，眼睛一動不動地看著監考老師開封、取卷、發卷。我的心在狂跳，寫字的手不由自主地顫抖起來，壓力遍布全身，畢竟這是六年生活的一個總結吧……一聲“停筆”，一切都結束了，收起書包，下一步就是盼望。

　　三、考后

　　一身輕松回到家，手中的畢業證書愈顯沉重，教室里師生告別的情景回想在腦海之中，我仰天長嘯：“我要飛得更高！”

考試作文 篇2

　　這是考試完放假的第一天，我擔心我的分數，可我又不知道自己的分數，所以我的心里總是七上八下的`，搞得我的心臟都快要跳出來了。

　　今天是我考完試的第一天，也是讓我終于松了一口氣的一天。我想玩，我想瘋玩。但是要先把作業寫完，可州痛苦呀。可是我的心情還是特別的不安寧，這是因為我一想到我的分數啊，我的心跳就會加速，我的身上就會出好多汗，心里的火苗就會被點燃，這會讓我更加的煩躁。

　　我們班好多人都這樣想：考試完的第一天，一定要好好玩玩，因為成績下來，我們就要上緊發條，每天拼命的學習，一刻也不能放松，所以趁著這個機會好好瘋狂一下吧！

　　對這個分數問題，我也很忐忑，我覺得我自己可能考60分以上，也可能考60分以下，不過我最希望自己考九十分以上，這是我給自己定的小目標哦。

　　在昨天考試結束后，王老師把我們召集到教室布置了暑期作業，最后還特別強調說：“如果哪個人語文考不到90分，那就等著加作業吧。”我頓時風中凌亂啦。

　　考試后等待的日子真是煎熬啊！

考試作文 篇3

　　我看著面前幾乎空白的作業紙，上面有一個紅色的觸目驚心的“0”。這雖令我驚訝，但也在我的預料之中。

　　時間回到三周前的周六。那天，課外輔導班的袁老師在教室后面的黑板上寫了一首《蘇幕遮》。當時，我們都以為是為了出板報而寫上去的，所以，誰也沒有過多注意它，更沒有想到它會成為考試的題目。于是，悲劇發生了……

　　上上個星期六，袁老師說：“今天考試，內容就是默寫后面黑板上的《蘇幕遮》。”老師話音剛落，教室里就炸開了鍋。“沒學過啊，怎么考哦？”“是啊，教都沒教，就讓我們默寫，這下死定了。”同學們一個個愁眉苦臉，眉毛鼻子都皺到一塊兒了。唉聲嘆氣中，有的同學抓耳撓腮，有的同學欲哭無淚，有的同學閉目深思，仿佛想從腦袋中抓出那首詞的影子。

　　我提筆寫下了題目和作者，便把筆放下了。我托著下巴，冥思苦想，搜腸刮肚地渴望找到只言片語。周圍的同學紛紛轉向后面的黑板，希望能在那上面找到一些沒被擦干凈的字跡。可惜，抹布早已像龍卷風一樣卷走了所有字跡，沒有留下任何蛛絲馬跡。時間到了，我很不情愿地交了試卷。

　　于是，上周星期六，便出現了開頭的那一幕。教室里異常安靜。后來，老師語重心長地對我們說：“中華民族上下五千年，一代代文人墨客寫下了多少優美的詩詞，你們除了學習課本上的知識以外，更要注重平時的積累，要主動去學習和積累，這樣才能學到更多的`知識……”

　　老師的話給我極大的心靈震撼，我下定決心好好記住這番話。是的，知識是鑰匙，有了它，我才可以打開新世界的大門；知識是帆船，有了它，我才可以在新世界的海洋里遨游；知識是翅膀，有了它，我才可以在理想的天空中飛翔。