元旦的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的元旦的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦的作文 篇1

　　星期二的上午，我們學校分班舉行一年一度的元旦匯演。

　　早上，我興高采烈地帶著氣球走進教室，平常寂靜無聲的教室里面變得熱熱鬧鬧的，家長們正盡心盡力地裝飾每一處地方，讓教室變成一個五彩繽紛的大舞臺。同學們更是笑容滿面、興奮不已，就像一只只快樂的小鳥一樣自由自在的飛翔。

　　上午8時，四位精神煥發的主持人閃亮登臺，他們是語文科代表——伍曉萌、班長——柴晨晰、值日生——陜希和吳薺瑞。三（4）班元旦匯演就在一片熱烈掌聲中正式開始。不久，大家期待已久匯演的高潮出現。三位主持人異口同聲地宣布：“下面請大家欣賞吳薺瑞帶來的節目——彈古箏！”古箏彈奏出的音樂像小溪流水一樣，舒緩而又愜意，同學們不約而同地給吳薺瑞鼓起掌來。沒過多久，令我激動不已的節目來臨，主持人報幕：“下面是饒梓臏帶來的腦筋急轉彎！”我信心滿滿地走上臺，提出第一個問題，同學們都爭先恐后地舉起手，可事與愿違，我迫不得已說出答案。第二個問題，也讓同學們抓耳撓腮好一陣子，當我準備說出答案的時候，杜遠豪舉起手來，說出答案。我驚喜不已地叫道：“答對！答對！”最后一題，我神神秘秘地拿出一張紙，說：“誰能在十秒鐘之內完成這道題，誰就是最后的勝利者！”大家把手舉得高高的，可這時譚老師走過來，說：“這字看不清楚，還是別做吧。”我只好無可奈何走下臺，當然，同學們和我一樣都覺得大失所望。

　　元旦匯演的壓軸部分是一個歷史悠久的游戲——擊鼓傳花，就是喊“停”的時候，“花”傳送到誰，誰就要表演一個節目，表演完之后，可以根據表演內容獲得1至2根棒棒糖！游戲開始，“花”成一個“定時炸彈”，同學們一拿到“花”，就亂扔一通，大家都不希望自己上臺表演節目，但又能得到糖果。可老師說出“停”的一剎那，“花”還是毫不留情地傳到我的手上，我只好表演節目，伍曉萌給我兩根棒棒糖，我高興得跳起來。

　　快樂的'時光總是短暫，不到1小時，快樂的元旦匯演就在熱烈的歡呼聲中結束，但它在我心中的美好記憶卻是永遠的！

元旦的作文 篇2

　　今天我到學校，走進教室，我就看到大家在讀日有所誦，我向老師問聲好。就和大家一起讀日有所誦，讀了七八首，就聽見下面的老師說：請各班做好準備，去本部校區參加表彰大會。

　　我聽了非常緊張，羅老師說；一切聽從老師的命令。然后整好隊，就過去了體藝館。一個個精彩的`節目開始了，中間是表彰大會。最后一個節目是相親相愛一家人，岑老師也是演員呢。然后，就排著隊伍回教室，下午用卡換禮物。一天過得好開心！

元旦的作文 篇3

　　今天，學校舉行了迎接二零零八年元旦文藝演出，一至五年級的同學們都精心準備了精彩的文藝節目。

　　音樂鈴聲響了，同學們排好隱，來到了舞臺前。我看見五彩的`彩帶隨風飄動著，一只只漂亮的氣球在天空中跳著舞。首先是一年級的小朋友上臺表演，一上臺，臺下的小朋友拍手為好加油。小女孩臉蛋圓圓的，眼睛大大的，扎著兩支小辮子，穿著大紅色的衣服。“我為大家演唱的歌曲是‘江南’。”音樂響起，小姑娘一邊唱著歌，一邊跳著舞，文藝演出正式開始了。

　　隨著一個一個年級表演過去，終于輪到我們班了，我們班準備了“憶江南”的歌曲。主持人說：“下面由二〈1〉班上臺表演，”我們班李欣晴、邱園、鄭詩琦、唐辰祺、蔣哲昊五位同學早就準備好了，排好隊，走到舞臺上。他們像歡快地小鳥一樣高聲歌唱著，同學一直不停地拍手，有幾們手掌都得很紅了。

　　隨著文藝演出的結束，二零零八年馬上就要來到了！

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