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有趣的游戲五年級作文

時間:2023-11-23 15:32:44 作文 我要投稿
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有趣的游戲五年級作文

  在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的有趣的游戲五年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

有趣的游戲五年級作文

有趣的游戲五年級作文1

  同學們!你們肯定一看這題目就覺得游戲很簡單,如果這么想,你就錯了!快來讀讀文章吧!

  星期五下午第一節課時,丁老師笑瞇瞇地說:“同學們,今天我們來玩一個游戲,這個游戲叫站立。”我們一聽完,就叫:“不就是站立嗎,站起來就好了。”有的同學還真得像木頭人似站在座位上,一動也不動。還有的同學做出了金雞獨立的動作。丁老師和藹可親地說:“我來說一下規則,我們要選三位同學一起用自己的.方法站在這張8開的紙上,不能超出紙,哪一組的站的最久,就是贏家。”同學們七嘴八舌,最后,決定我,周秦禾和上官鶴嚴來比賽,先是上官鶴嚴背著周秦禾,然后是我站他們旁邊,我說:“你背著他,你行嗎?”上官把胸脯拍得響響的,說:沒問題!“

  我們走到操場上,我們把白紙放在地上,然后上官把周秦禾背起來,我拉著周秦禾的衣服比賽開始了,我一直像個木頭人似的站在那兒,過了好久,許多組同學都失敗了,就只有我們組的和第二組還在頑強地堅持,這時一只蟲子飛,叮在周秦禾的手臂上,周秦禾 的身子抖起來,我快村被他弄倒了,我趕緊拍了下,還好!蟲子飛了。這時鄭皓元在旁邊喊:漏油!漏油!”我知道這會讓我分心,我趕緊閉起眼睛,心想:一定要加油!最終,我們組贏了,我們組的同學聽到了,高興地歡呼起。應未來卻只為自己

  高興,把我像不倒翁似的搖來搖去,弄得我白天都能看見星星了。

  這次游戲太開心了!上官可是名副其實的大力士呀!

有趣的游戲五年級作文2

  周二下雨了,無法上體育課,大家均表示遺憾。上課鈴聲響過,只見梁老師滿臉春風著走進教室。老師讓我們玩一通文字游戲,我們聽了,激動,興奮,熱切,期盼的心情涌上心間。大家歡呼,又可以玩了。

  見班級吵鬧起來,梁老師頗有派頭的揮動手臂示意我們安靜下來。接下來,梁老師宣布了游戲規則:我會先告訴坐在最后一排的`學生一個字,讓他將這個字用手指寫在上一位同學的背部,然后一個個往上寫,直到達到了第一名學生,然后次序從第一名同學到最后一名同學輪序上黑板來寫字。

  游戲開始了,只見梁老師告訴了我們一排坐在最后一個的孫同學一個字。然后一名一名的同學開始往上寫字。很快就輪到我后面同學在我背部寫字了,我用背部用力感覺是寫的什么字,不過我思來想去沒有想出是什么字。不過,馬上要寫了也等不及了,我就想出了一個“綠”字,然后我在上一位同學背部寫了這個字,然后上一位同學繼續往上寫。很快寫到了第一位同學,然后第一位同學就上黑板寫了一個“你”字,這一寫讓我們整排同學都哄堂大笑起來,然后我們一個個輪序上黑板寫字,更可笑的是我們竟然每個人寫得都不一樣。

  看到這一幕,我們全都笑了。我感到這樣的傳字游戲很有意思,沒有想到我們的體育老師也很懂得文學。

有趣的游戲五年級作文3

  星期二的作文課上,王老師給我們做了一個”猜動作”的游戲。

  王老師先拿出一個紙盒子,里面裝的是做動作的紙條,隨后請了10名同學上來按要求做動作。有的同學做動作被"觀眾"猜中,而有的同學做的.動作很滑稽,弄得我們哄堂大笑。最好玩的要數李青昆和張登輝做的動作。

  誰也不知道平時機智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子里取出一個紙條,然后,站到講臺前,一手握成一個空心拳,在另一個手上來回移動。這時有一個同學叫道:“李青昆在抓癢。”李青昆沒吭聲,繼續做,只見他手往下一豎,隨后往嘴里一放。“刷牙”,“吃蘋果”, “吃生梨”臺下的同學高聲叫道。王老師公布了答案:吃生梨。

  第三小隊推薦了張崢,他在臺前真是別提多有趣了。只見他先空著手拿出一個東西,隨后,手在上面不停轉圈。這是什么動作?真奇怪!“他在磨面粉”“不,是在做大餅。”“錯了,錯了,他在調槳糊。”看他這動作多好玩。一下子引出了這么多答案。他不會故弄玄虛吧!咦?怎么又動了?哦,別急,動作還沒完呢!只見他拿起這個東西往嘴里一放,立刻有個同學叫道:“吃藥!”“哈哈哈……。”臺下同學笑哈哈。結果,紙條上面寫的卻是“夾裹將面包”。

  胡佳音大概是個吃西瓜能手,你瞧,他做的動作多么像。只見他捧起一個什么圓東西,用“布”擦干凈,再扔進肚子里去。所以同學們不用費神就脫口而出:“吃西瓜!”

  這節作文課可真有趣,同學們都樂呵呵的。

有趣的游戲五年級作文4

  “哈哈,哈哈……”這些歡快的笑聲從我們班級里傳出來。你們可能會問,我們是在干什么吧?那我就告訴你吧!我們正在玩一個有趣的游戲——過河拆橋。

  游戲規則是這樣的:每組四人,分為兩個組,老師給每組發四張報紙,一人一張,要是腳落地的那一組就會加五秒的時間。

  我比賽之前心里特別緊張,腳一直在發抖,生怕會輸了。比賽開始了,我恨不得敵方直接輸了。第一局我們贏了。到了第二局敵方的“小諸葛亮”從第一次失敗中吸取了教訓,又想出了新的“計謀”,由于他們太心急了,所以才輸給了我們。

  比賽是我們隊的劉涵早就和我們商量好了對策,所以第一局最后的成績是1分20秒。可是敵方的`彭星源腳落地兩次,所以比我們多10秒。到了第二局,因為我落地五次所以成績為1分37秒。我心想:這次我們一定必輸無疑。可沒想到的是,敵方的陳思翔,由于一時心急,就把報紙踩成了二分之一。但是幸好他的腳小,還可以墊起腳尖站上去,可沒想到的是,后面是一個腳超大的同學彭星源,所以他們最后的成績是1分44秒,再加上彭星源和陳思翔的腳各落地兩次。所以我們連續兩次贏了。我們隊的張芷萱聽到這個消息,笑瘋了,她的笑聲驚天動地,震耳欲聾。

  這次比賽結束后,有的開心,有的激動,有的灰心,但我們都明白了團結的重要性。

有趣的游戲五年級作文5

  哈哈,哈哈……”聽到這聲音,你們一定不知道我們在干什么吧!對,我們正在玩看動作,猜成語小游戲呢。大家有的蓄勢待發,有的'活蹦亂跳,興奮得很。

  首先,許老師把事先準備好的信封給沈震宇,讓沈震宇抽。抽完之后,沈震宇先把手放在胸前,并把手先向左一揮,再向右一揮。一遍下來,毛雅瓊一臉迷茫。直至做完了三遍,毛雅瓊抓耳撓腮,仍舊是一頭霧水,最終只能遺憾地落敗。這個成語就是胸有成竹。

  接下來,就輪到我和袁毅了。他開始表演了,兩眼怒氣沖沖地瞪著大地,手放在頭上,還不停地往上舉。不知他是長頭發了,還是變成了噴氣機。我望著他那副猙獰的面孔,情不自禁地想起了維蘇威火山噴發。我看著天花板,仿佛天花板能給我答案似的。頓時,我恍然大悟,會不會是怒氣沖天?但在即將告訴老師答案時,我猶豫了,怒發沖冠好像也可以。在激烈的思想斗爭之下,我毅然地選擇了怒發沖冠。沒想到,我竟然陰差陽錯地答對了。

  除此之外,我們還猜了張牙舞爪、喜氣洋洋等成語。雖然這次有趣的活動已經結束了,但卻如同烙印一般深深地烙在了我的心中……

有趣的游戲五年級作文6

  “哈哈哈……”小廣場上一片歡笑聲,我們正在進行一場有趣的丟沙包游戲。游戲開始了,只見我弓著腰,半蹲著,目不轉睛地盯著小娜手里的沙包。只見小娜左腳抬起,右手高高地舉過頭頂,將包狠狠的向我砸來。沙包從我的耳邊“嗖”的一聲飛過。機靈的我早有準備,我往右一閃,躲過了敵人的`第一次進攻。好險啊!差兩厘米就把我“爆頭”了。接下來宋才東可要倒霉了。小娜的搭檔小欣見我沒有被打中,便把矛頭指向了宋同學,他將沙包猛地向宋才東扔去,只見宋同學來了個蜻蜓點水,靈巧的躲過了這一擊。

  小娜見情況不妙,立刻改變了作戰方案。她大喊一聲“孔雀”,接著把沙包扔向空中,隨著一聲“開屏”,小欣接住了包。于是我和宋才東只得像兩個木頭人一樣站在那里一動不動。對方一次又一次地向我們展開猛烈的進攻,我們也很順利的躲過了他們的強轟猛炸。就這樣,我們安全的活到了第十一包。這時我倆暗暗自喜。第十二包使我們意想不到。沙包一下子打中了我的后背,我用力一頂,將包反彈到了宋同學的身上。好一個“一箭雙雕”啊!竟然一下子把我們兩個都打下了場。

  這個回合就這樣結束了,接下來的時間我們也當了打包人。雖然我們累得滿頭大汗,但卻玩得不亦樂乎。

  “哈哈哈……”小廣場上洋溢著我們的歡笑聲,這真是一場有趣的游戲啊!

有趣的游戲五年級作文7

  今天,我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個紙筒,代表一個“山洞”,我們分別拿著一支筆,代表“車子”。莫老師說:“你們現在要從‘山洞’里面過去。”這時,我們四個一起帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過去,但我們錯了。因為我們的.不團結而發生了嚴重的“交通堵塞”。這時,莫老師讓我們好好商量一下,該怎樣快速通過山洞。我們便紛紛圍在一起討論。

  李諶鈺妹妹說:“我們應該團結起來。要一個一個地過”。余柳靜說:“是啊,要一個一個的過!”我又做示范:把手捏成一圈,把另一個手指放進里面,說:“我們應該這樣一人接著一人地過”。

  我們商量了一會兒,便派出一個代表——余柳靜去向老師報告。余柳靜和老師說了一陣,我們又開始做實驗了。

  劉梓洋弟弟拿者一支筆,從“洞”口飛馳而過,可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢?在這緊張的氣氛中,李諶玉妹妹伸手把筆接了過去。就這樣,一輛又一輛“車”通過了,時間僅僅只有10秒。莫老師說用的時間可比她原來教的學生用的時間少多了。我們聽了,心里像灌滿了蜜兒一樣甜,那股高興勁呀,就甭提了!

  做什么事都要團結友愛。這個游戲帶給我的收獲可真不小!

有趣的游戲五年級作文8

  今天上班隊課時,我發現同學們一個個都興高采烈、歡蹦亂跳的,我抬頭一看,原來黑板上寫著幾個大字——“成語大PK”。

  游戲開始了,先在四人小組里PK,看誰關于“春”的成語說得多,就讓誰到講臺上進行大PK。當然,在小組中還是我說得最多,所以我很快就脫穎而出,被請上了講臺。

  過了一會兒,每一個四人小組里都選出了一位小朋友上了講臺。于是,在熱烈無比的掌聲下,這場妙趣橫生的成語大PK就開始了。這一回的.要求是看誰關于數字的成語說得最多,誰就獲勝,如果說不出來就被淘汰。我們一個個都爭先恐后地說成語,生怕自己想好的獨樹一幟的好成語被別人說了去。

  漸漸的,一名,兩名,三名……講臺上的人越來越少了,比賽越來越激烈,最后只剩三名同學了,再后來,只剩下了兩名。有一位小朋友想來想去,怎么也想不出,情急之下說出了一個奇奇怪怪的成語——“兩言兩語”!全場一下子哄堂大笑,連老師也笑個不停,我們笑了好一陣子才停下來呢!

  這個游戲真是太好玩了,不僅有趣,還給我們增長了許多知識,真是收獲滿滿、其樂無窮啊!

有趣的游戲五年級作文9

  就像一片沙灘,上面寫的字會隨著時間的潮水,刷洗的無影無蹤,不過,有些記憶卻像海邊的巖石,會永恒的留在那里。那是一個晴朗的下午,大家無精打采地坐在教室里上著自習,這時,老師走了進來,笑呵呵的說:今天,我們利用自習課剩下的時間,來做一個有趣的貼鼻子游戲好嗎?我們一聽,馬上來了精神,屁股下像長了釘子,再也坐不住了,大家都拖長了聲音喊到:好 游戲開始了,只見黑板上畫著一只可愛的.大熊貓,只可惜,少了一個鼻子,打排頭兵的同學被老師蒙上了眼睛,手中還拿著一個紙剪的鼻子開始!隨著老師的一聲令下,同學們的加油聲此起彼伏加油加油還有的給那位同學出主意:左一點,不,右一點哎呀,歪了! 助威的聲音五花八門,那可憐的同胞,被大家折騰的暈頭轉向,連上下左右也分不清了。

  這時,老師說:快,還剩十秒了!他索性隨便一貼,哈哈大家一陣哄堂大笑,原來他把鼻子貼在了眼睛上。時間分分秒秒過去了馬上臨到我了,我的心像揣了一只兔子,咚咚地跳。到我了!我找準方位,一步步向前試探的走過去,太好了,摸到黑板了。我心中暗喜,我根據大家的喊聲,貼在了我認為正確的地方,轟一時間大家爆笑如雷,我扯下眼罩,天啊,我竟然把鼻子貼在了頭頂,像一個小丑似的,大家笑的前俯后仰,肚子都笑疼了,看大家這樣,我也不好意思的笑了,游戲還在進行,笑聲蕩漾在班級中。這件事過去很久了,但我會把這段快樂時光放在心田中。

有趣的游戲五年級作文10

  暑假到了,小伙伴們不約而同地來到了老奶奶家玩。我們玩什么游戲呢?那就玩帖鼻子吧!

  我們首先在墻壁上畫了一個大大的人頭,不畫鼻子,再用剪刀剪一個鼻子。大家齊聲說:“剪刀、石頭、布”。我們把輸了的那個人的眼睛蒙上,在原地轉幾個圈,游戲就開始了。

  第一個貼鼻子的人是李雯。一看她那個樣子就知道她一定信心百倍,她還給我們做了個鬼臉。我們用一塊布把她的眼睛蒙了起來,她獨自在原地轉了幾個圈,就有點昏頭轉向了。等她站穩后,就朝前走,試著去摸人頭。當她要把鼻子貼上去時,我們就說往左再往左、往下再往下。最后,她把鼻子貼到了嘴巴下面,樂得我們哈哈大笑!聽了我們的笑聲,她知道自己貼錯了,又憑著自己的`感覺進行調整,正好貼到了鼻子那個地方。我們驚得目瞪口呆。她取下眼罩說:“太好了,我贏了!”

  第二個貼鼻子的是張莞銥。她裝著一副可憐兮兮的樣子,我們就知道她在暗自著急。我們蒙上她的眼睛,只讓她轉了兩圈,她就不知道那個人頭在哪一面了。我們站在那里鴉雀無聲,她只能憑著自己的感覺把鼻子貼在墻上。不一會兒,她就貼好了。她取下眼罩一看——貼歪了。她有點苦笑不得地說:“為什么倒霉的總是我?”

  輪到我了,我的心砰砰直跳,真不知道怎么貼?蒙上眼睛,轉了幾個圈,我就有點摸不著北了。在大家的指引下,我順利地把鼻子貼到了正中央。大家一起歡呼:“李卓,你真棒!”

  在大家的歡呼聲中,游戲結束了。

有趣的游戲五年級作文11

  今天,我和全班同學一起到萬松山親子活動。

  我印象最深的是,在萬松山山頂的游戲。我今天還得了冠軍呢。游戲很有意思。是林肯爸爸在報游戲規則,他說,第一個游戲是“籃球乒乓球”,就是他說籃球的時候,我們要比劃成乒乓球,他說乒乓球的時候,我們用手比劃成籃球。我很快就懂了,不就是把籃球說小把乒乓球說大嗎?只要我注意聽,肯定能贏。我是第一組,林肯爸爸讓我們圍成一個圈,他站在中間,讓我們輪流來。第一個是徐忻怡,林肯爸爸說:“籃球!”徐忻怡用手在前面比劃成乒乓球,她勝利通過。第二個是陳書斌,林肯爸爸說:“乒乓球!”陳書斌馬上比劃籃球,他也通過了。后來越來越快,我是第五個,輪到我了,我有一點點緊張。林肯爸爸說:“籃球!”我很快比劃小小乒乓球。黃海瑞第一個被淘汰了,后來被淘汰的`同學越來越多了,圍的圈子也越小了。最后只下我和陳梓鋆,我太緊張了,后來梓鋆把籃球比劃成大大的籃球,我贏了!我太興奮了!我是冠軍耶!

  這個游戲太有意思了!

有趣的游戲五年級作文12

  體育課上,老師帶我們進行了一次有趣的游戲——貓捉老鼠!

  老師選王浩男、林永誠、黃蓄當“貓”,朱麗文、古思其、萬莞婉當“老鼠”。其余的同學圍成一個圈做“老鼠洞”。游戲開始了,“老鼠”鉆進“洞”里面去。“貓”在“洞”外面轉圈,像是在想辦法怎么捉“老鼠”。那三只小“老鼠”靈活地鉆“洞”。氣得三只“貓”直跺腳。三只小“老鼠”在洞里得意地笑著。這時候,黃蓄把另外兩只“貓”叫過來湊在一起。我想:他們可能會想出一些鬼主意來捉“老鼠”。果然不出我所料,那三只“貓”兵分三路,一只“貓”躲在一位同學的身后。古思其這只“老鼠”從“洞”里出,還沒來得及回去,就已經被“貓”捉住了。“洞”里的“老鼠”看見同伴被捉以后就不敢得意忘形了。在“洞里”東看看,西瞧瞧,不敢輕意出“洞”。這時,老師和同學們一起喊倒計時:“10、9、8······”。要是“老鼠”不在十秒之內鉆出“洞”的話,就會“悶死”。兩只小“老鼠”在數到最后一秒時鉆出“洞口”。她們連續鉆了幾次都沒有被“貓”捉住。

  “老鼠”勝利了。“貓”垂頭喪氣地坐在地上,好像很不服氣,又好像在想:我們怎么會輸給女生呢?但是,過了一會兒,他們的臉上又露了甜甜的微笑。

  叮鈴鈴,下課鈴聲響了,同學們戀戀不舍的'借宿了有趣的游戲!

有趣的游戲五年級作文13

  在今天的小桔燈作文課上,周老師教給我們玩了一個有趣的游戲。

  當周老師說:“我們來玩一個有趣的游戲吧!”剎那間全班同學歡呼了起來。有點同學興奮不已;有的同學說:“太棒啦!這次我一定能贏你們”;還有的同學甚至跳上了桌子,高聲歡呼。

  老師告訴了我們游戲規則是:1、把一個橡皮放在你和同桌桌子的正中間;2、雙手交叉放在胸前;3、當老師喊一二三左手的時候,你們必須用左手去搶橡皮,如果用右手去搶將視為犯規,看誰是你們那一組最聰明的人。

  當老師把橡皮放在我和同學桌子之間的時候,同桌的同學眼睛死死地盯著橡皮,仿佛那塊普通的橡皮像一塊金燦燦的`獎牌。我看著同桌,同桌看著我,好像在說:“這塊橡皮一定是我的。”我們把雙手交叉,放在胸前。當老師說:“一——二——三你的心情怎么樣。”這時,有不少同學已經像奪得了“獎牌”似的準備歡呼時才發現這個游戲還沒有開始。老師說:“好了開個玩笑,下面正式開始,一——二——三開始”。我心里就像十五個吊桶——七上八下,我一時緊張,準備去搶時竟把右手當成了左手,趕緊換了個左手,這時才發現此時同桌已經將這塊“獎牌”搶在手里了。

  看似這個游戲簡單,可我的內心是十分緊張的。通過這次游戲發現在比賽時我的心里還不夠沉著穩重,還需要鍛煉,以后如果還有類似于游戲比賽項目要積極參加,磨煉自己的心態。

有趣的游戲五年級作文14

  俗話說;“不以規矩,不成方圓。”今天,我們班就玩了“傳話”的游戲,游戲玩法是這樣子的,全班五個小組的第一位同學到老師處聽要傳的話,然后回組把話悄悄傳給第二個同學,第二個同學在悄悄傳給第三個同學……依次推下去。全部同學都傳完后,最后一個同學說出這個話,哪組傳得又快又準,哪組獲勝。

  在游戲開始前,我們讀了一下游戲規則,是這樣的;一、不能偷聽話。二、只能傳一次話。三、傳話時,要捂住別人的耳朵悄悄的'說。四、傳話時,無關的同學靜息,不能出聲。五、最后一位的同學與第一位同學的話相同為勝。

  我們組的話是“父母不能驕縱孩子,要教育孩子用自己的雙手養活自己。”戴煜瑤(也就是我們組的第一位同學)一拿到寫著話的紙條,頓時大大地張大了嘴巴,可能塞得下一個蘋果了吧,隨著王老師的一聲令下;“開始”!戴煜瑤就跑下來,對鄭嘉磊說了一會兒后,鄭嘉磊就轉過來對我說;“如果一個人不能以自己的雙手養活自己,那就……就”,我著急的說;“就什么呀,你說呀!”他說;“我不知道,她又沒有說清楚”。我一臉茫然地轉過去,對程孟圣說;“如果一個人不能以自己的雙手養活自己,那就”。程孟圣著急的說;“就什么呀?”我說;“我不知道!”

  開始公布答案了,當到我們公布答案時,程孟圣說;“我沒聽清楚!”我們只好"0"分了。

  這個游戲真有趣呀!

有趣的游戲五年級作文15

  星期五下午第二節課,老師帶我們做了一個有趣的游戲。老師在黑板上畫了一個大大的笑臉,在笑臉上畫了兩條彎彎的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,再加上一張櫻桃小嘴,咦,怎么這么漂亮的臉上沒有鼻子呢?我正納悶著。老師又拿出一張紙,在上面剪了一個鼻子。這下我明白了,老師帶我們玩貼鼻子游戲。

  游戲開始了,老師讓我們站在離黑板兩米遠的地方,排好隊,第一個是唐巧,老師用紅領巾把唐巧的眼睛蒙上。叫她原地轉三圈,再向前走,唐巧走著走著,差一點就走進了垃圾桶。同學們喊著:“往右,往右,往前走。”終于,唐巧摸到了黑板,唐巧把鼻子小心翼翼的`貼到黑板上。同學們看見了,個個哈哈大笑。唐巧又往左移了點。但是,大家又哄堂大笑了起來。唐巧把紅領巾扯掉一看,原來,她把子貼到了眼睛上。我想:“哼!這么簡單的事都做不好,看我的吧!”老師又把我的眼睛蒙上了。原地轉三圈,哎呀!我怎么暈了?我摸摸索索地向前走,我一會兒左,一會兒右。再走就撞到門了,我聽到了同學們在喊:“往左,往左。再向前。”我終于走到了黑板前,我小心翼翼地把鼻子貼,我又把鼻子往上移了點,可是同學們笑得更厲害了,我把紅領巾扯開一看,原來,我把鼻子貼到了頭上。這游戲真是想起來容易,做起來難啊!我也忍不住笑起來,我們的笑聲此起彼伏,震耳欲聾。歡快的笑聲飛出教室,響徹校園,穿入云際。

  這真是一個好玩的有趣的游戲呀!

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