喜歡音樂的作文4篇[合集]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的喜歡音樂的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

喜歡音樂的作文 篇1

　　我有很多文具.其中我最喜歡的還是那快音樂橡皮.它可是我在阿姨家學(xué)英語時的獎品哦！

　　它的形狀和一個小提琴差不多，一面是紅色，一面是粉紅色。他的`琴弦上還站著一個小朋友他戴著一頂黑帽子，穿著一條綠裙子顯得格外好看，其實最好玩的地方不在這。你們看在小提琴的中間這兒有一個小寶寶在哪兒打鼓，他身上有一個小紅點，只要你輕輕的按一下就會放出動聽的音樂，是不是很神奇呀。

　　它的身體很柔軟我只要一寫錯別字，它就毫不客氣的從文具盒里跳出來，好象在說：“看有寫粗別字了，我來幫你清除掉吧。”就把我的錯別字擦的干干凈凈。

　　我喜歡我的音樂橡皮，他不僅樣子好看而且還是我學(xué)習(xí)的好幫手 。

喜歡音樂的作文 篇2

　　一個人的時候，總喜歡聽音樂。也許是害怕孤獨，或者是害怕沒有聲音的空間吧！不過一直以來我都覺得自己是個喜歡音樂的孩子，愛得莫名其妙，愛得讓人覺得不可思議。但我內(nèi)心知道自己其實并不太懂音樂。

　　無論是坐在教室，還是呆在自己的臥室，都習(xí)慣從口袋里掏出那老掉牙的魅族MP3。戴上耳塞，聽起那仿佛與時代脫節(jié)了的古典音樂。我很喜歡聽到那古箏或二胡叮叮咚咚的聲音。聽著這聲音，我每次都想起那才藝非凡的宋朝女詞人，那聲音仿佛就是那女詞人的淺吟輕唱。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃。無論是埋頭在試卷中，還是躺在床上，心中總會有莫名的傷感。不知是傷感清照居士悲苦的一生，還是傷感自己的一事無成。

　　不過在陽關(guān)明媚的白天，看著那變幻無常的云朵，看著那偶然飛過窗戶的大雁，心情總會感到輕松`愉悅。而這時我也會聽下流行音樂，聽聽現(xiàn)在樂壇多彩的音調(diào)。然而大多熟的晚上我的心情總是不太好的。看著那黑漆漆的夜晚，一個人坐在窗臺，感到有點寂寞`蒼涼和一點點呼之欲出的恐懼。而這時候我不會選擇那些古典音樂，更不會選擇一些節(jié)奏比較快`音調(diào)比較高昂的音樂，比如DJ。不選古典音樂，因為覺得古典音樂有時會把這夜晚點綴得更令人恐慌，而不選DJ，則是覺得夜晚是安靜的，而不是吵鬧的白天的延續(xù)。

　　在著時候我一般會選擇王菲或劉若英，她們的.聲音總會給我?guī)�來一種寂寞，惆悵的感覺。有人說：“小孩子是不會寂寞的，因為他的心不會靜下來。總會有其他東西吸引著他。”其實無論是什么人都會寂寞的。寂寞就像人的影子，你可以忽視它，卻永遠都擺脫不了它。

　　家里有快很大很大的白色墻壁，每當(dāng)我躺在沙發(fā)上聽著音樂時，總會面對著那墻壁。那大片大片的白色給我泰山壓頂般的空虛感。曾經(jīng)嘗試掛幾幅畫上去，可最終還是取了下來。但當(dāng)音樂響起，就覺得其實那面白墻并非如此令人害怕，信手摸去，似乎可以摸帶音樂華麗的色彩，如此燦爛！

　　音樂總給人帶來一種很輕松的感覺，但我想我不是一個自由的孩子，始終逃避不了高考。而高考后，音樂會不會也被我遺忘了呢？

喜歡音樂的作文 篇3

　　音樂是優(yōu)美的，大自然的音樂是最優(yōu)美的！“叮叮叮”，上課鈴聲響了，我們都不情愿地進入了教室里。那節(jié)課是音樂課，正巧在下雨。

　　伍老師說：“今天不學(xué)書中的歌曲，我們來感受大自然送給我們的最原始，也是最優(yōu)美的歌曲！”之后，他讓我們趴在桌子上，我們輕輕地閉上了眼睛。教室里鴉雀無聲。聽到了，聽到了！耳旁響起了清脆的雨滴聲。“滴答，滴答”。“聽見了嗎？大自然送給我們的音樂多么地美啊！多么地清脆啊！”

　　不知不覺，我怎的，慢悠悠地睜開了眼睛。哇！雖然是白天，可由一種已經(jīng)接近傍晚的感覺。窗前，薄薄的霧像一片紗似地，在窗外慢悠悠地飄動著。有一種神秘的感覺！

　　“咚咚咚，咚咚咚”“雨滴聲越來越清脆！”因為雨變小了，也就模糊地看見雨滴在“紗”中自由穿梭。“叮叮叮，叮叮叮”雨聲中的我浮想聯(lián)翩：雨妹妹輕盈地跳著舞，唱著歌。姿態(tài)是那么美麗，清脆甜美的歌聲使周圍的一切那么安靜。

　　“叮叮叮，叮叮叮”。在雨聲中，我們放了學(xué)，雨始終會停下，我也始終不會忘記這的`自然送給我們的最清脆，最優(yōu)美的音樂課！

喜歡音樂的作文 篇4

　　《風(fēng)居住的街道》顯而易見，歌曲表達的就是風(fēng)居住的街道。可是，風(fēng)是無形又無影的，它變幻莫測，無時無刻都在運動，風(fēng)真的會停留在某一處嗎？答案是不知道。

　　歌曲響起，立馬帶我進入了一個新的世界。溫柔的鋼琴聲作為開頭。深秋暮時4點半，夕陽停留在水平線之上，一條水泥路曲曲折折地鋪在地面，水泥路左邊是一排的梧桐樹，樹上只有一點是綠色，地上落滿枯黃地葉子，右邊是一排房屋，農(nóng)村地小平房，白墻綠瓦，幾扇門開著。梧桐樹的'左邊是一條通往另一個村莊的小溪，一切都是那么地靜謐。

　　鋼琴聲緩緩變輕。畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，取而代之地是二胡，一陣說大不大，說小也不小地風(fēng)幽幽地蕩過來，雖說不大，但依然刮下一片梧桐葉，更添一份凄涼。

　　舒緩地鋼琴聲聯(lián)合著二胡慢悠悠地起奏。一個背著沉甸甸的書包的小男孩踏在梧桐葉上，剛落下來的梧桐葉還沒有風(fēng)干，走上去沒有痕跡。小男孩無所事事地走在梧桐葉上，抬頭望望紅黃相映的天空，太陽還在不斷下墜，天也在漸漸變暗。又來一陣風(fēng)，把平整鋪在地上的梧桐葉打亂，吹到街上的另一頭，打個轉(zhuǎn)，又吹回來。不知男孩心中所想，踮起腳，手在空中亂舞，好似想抓住什么東西，可就是抓不到。男孩嘟嘟嘴，放下了手臂，重新踩在了梧桐葉上。男孩向街一旁的房屋走去，把書包甩在小水泥臺階上，窗子上還貼著春節(jié)的“倒福”，男孩雙手托下巴，凝望著梧桐樹，好似在期待風(fēng)的下一次來臨。男孩從包里拿出一個木制口琴，望著不知是梧桐樹頂還是天空，或者是風(fēng)的影子，緩緩吹出琴音。凄涼的二胡聲就像是男孩心里的情緒。

　　琴音流入空中，宛如在召喚風(fēng)。吹著吹著，男孩陶醉地閉著眼睛。果真，風(fēng)又來了，風(fēng)這次比以往大些，把男孩額前碎發(fā)吹的往耳朵飛，男孩隨風(fēng)搖晃身體，嘴角不知不覺向上揚，等回過神來，風(fēng)不知已經(jīng)去了哪里，也不知何時回來，或者從未離開，只是等著被召喚。

　　歌曲結(jié)束，我還未回過神來，腦海中的畫面還久久停留在那里。

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