設計方案[精品4篇]

　　為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的設計方案4篇，希望對大家有所幫助。

設計方案 篇1

　　一、辦公室布線網絡設計原則

　　1、綜合性

　　辦公室布線需要滿足各種不同模擬或數字信號的傳輸需求，將所有的語言、數據、圖象、 監控設備的布線組合在一套標準的布線系統上， 設備與信息出口之間只需一根標準的連接線通過標準的接口把它們接通即可。

　　2、可靠性

　　辦公室布線系統使用的產品必須要通過國際組織認證，布線系統的設計、安裝、測試以ANSI EIA/TIA 568A及GB/T50311-200為布線標準、遵循國內的'布線規范和測試規范。

　　3、靈活性

　　每個辦公地點到底使用多少個信息點，辦公室布線不僅滿足用戶當前需求，也要符合用戶對未來信息系統統的期望;而且數據、語音雙絞線布線應具有可換性，構成一套完整的布線系統。

　　4、合理性

　　辦公室強弱電的布線走向要合理搭配，互不干擾，而且要外形美觀;用戶同時使用計算機的電源、電話、網線要方便操作、便于以后的運行維護。

　　5、有線和無線的互補性

　　根據大樓的具體建筑環境和辦公要求，長期還是臨時使用網絡等情況下，決定采用有線的布線還是無線;一般來說，是將有線和無線結合起來，發揮各自的特長，來達到我們上網辦公的目的。

　　二、辦公室網絡布線網絡的實施

　　1、辦公室布線的需求

　　辦公室布線的信息插座作為布線系統的水平子系統一部分，不管企業的辦公應用如何變化，辦公室綜合布線需要滿足我們以下要求。

　　對電話的要求：利用電話交換機，將企業與外界有效地聯系起來，同時方便內部通話。

　　對電腦網絡的要求：綜合布線采用星形結構，能支持現在及今后的網絡應用 10Mb以太網、 100Mb快速以太網、1000Mb千兆位以太網。

　　對圖像傳輸方面的需求：模擬圖像、數字圖像、會議電視等。

　　現代化的辦公環境，通訊時刻要保證穩定可靠。在出現下面情況的時候，我們都要謹慎考慮布線系統：在新大樓修建前，在新大樓修建中，在舊樓改造時，在企業需遷新址時;在公司電話、電腦應用增加，而尚未采用綜合布線時;在企業以往的布線系統不能滿足需求時。

設計方案 篇2

　　一、活動主題：感恩父母，珍愛生命二、活動設計思想：由于學習壓力過大，或者與父母溝通不暢導致很多學生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。

　　針對這些情況，我們意識到對學生進行生命教育是多么的重要，要讓學生學會感恩父母，珍愛生命。

　　三、活動目標：

　　1、通過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有，請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。

　　2、通過本次主題班會活動，讓學生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾，。

　　四、具體過程設計：（一）活動熱身：播放短片《珍貴的綠》（二）活動開始：主持人請大家猜謎：“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的'。

　　”下面的同學回答“生命”，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。

　　那么我們的生命是誰給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次班會主題

設計方案 篇3

　　為進一步做好“南京市文明城區”創建工作，深入推進“教育進社區”活動的開展，加強學校、家庭、社會三結合教育，我校特組織開展全校教師對學生進行普訪活動，并制訂本方案。

　　一、家訪的意義

　　家訪是溝通學校家庭不可缺少的一座橋梁，也是有效形成家庭、學校教育合力的途徑之一；家訪是我校的一個優良的傳統，我校的這一舉措深受家長的歡迎、學生的喜歡。今年把家訪工作作為本學期“教育進社區活動”內容之一。

　　家訪能打破師生隔膜，讓老師充分了解學生家庭背景、家庭教育環境及教育方法，增進教師、學生和家長的溝通，通過面對面地真誠溝通，形成良好的`“互動關系”，使教育更有針對性和實效性。

　　二、家訪時間：

　　20xx年6月11日至6月30日

　　三、領導小組：

　　組 長: 趙玉寶

　　副組長: 周文林、葉梅

　　組 員： 全體老師

　　策劃人： 付桂紅、方敏

　　協調人： 付桂紅、方敏、尹鴻斌

　　年級協調人：年級組長（負責安排領導參與各班家訪）

　　四、參加人員：

　　全體領導和老師

　　五、家訪形式；

　　各班班主任和任課教師2—3人為一組，班主任為小組長。

　　六、階段

　　第一階段：準備工作（6月11日至6月13日）

　　1．召開年級組組長會議，布置家訪事宜。

　　2．教導處把所有班主任及任課教師分成小組。

　　3．年級組組長上報各班家訪對象基本情況到大隊部。

　　4．各家訪教師準備交談材料（學校情況、班級情況、學生情況）

　　第二階段：（6月13日至6月23日）

　　1．分組進行家訪。

　　2．做好家訪記錄工作，寫家訪的心得或日記進行交流。

　　第三階段：（6月24日6月30日）

　　1．總結表彰。

　　對于本次活動中表現突出的老師，真正收到良好效果的教師進行表揚，進行經驗介紹。

　　2．整理本次活動的各種文檔資料，歸類存檔。

　　（1）班主任教師上交班級學生家訪記錄及心得、日記。

　　（2）各個年級組組長統計家訪人數，和原始記錄。

　　（3）家訪后，學校將對家長作進行一次調查，對教師的家訪情況進行一次評定。

　　七、教師家訪工作要求

　　（一）教師家訪前，要做好以下準備工作：

　　1．確定對象，家訪面要求達70%，被家訪的學生要有代表性，可以是學困生、單親家庭的學生、外出務工家庭的子女和進城務工子女，也可以是特長生、優等生、潛力生等。

　　2．提前與家長預約，定好時間。如因特殊情況確不能見面，必須采取電話或書信方式聯系。

　　3．做好對家訪學生近一階段在學校各方面情況的了解。

　　4．依據了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內容的準備工作。

　　（二）談論話題（只供參考）

　　1．向家長宣傳教育法規、學校辦學理念、辦學特色及學校課改實驗等內容，贏得家長對學校工作的理解和支持。

　　2．向家長宣傳學校取得的成績，聽取和收集家長對學校工作的意見和建議。

　　3．向家長匯報其孩子在校表現，了解學生在家庭中表現狀況，如生活習慣、學習習慣、思想表現、個性特點等。

　　4．了解學生家庭基本情況。如經濟狀況、文化教養、家庭對學生的影響等。

　　5．普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平，以達到配合、支持學校教育工作。

　　（三）教師家訪時，必須遵守以下要求：

　　1．教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。

　　2．教師家訪時要衣著大方，態度和藹、誠懇，對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，不允許只講存在問題不講學生成績。

　　3．教師要根據學生情況，積極向家長介紹相應的科學的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。

　　4．教師要積極向家長宣傳學校的發展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學校教育。

　　5．教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結束后5日內給家長進行答復，決不允許不答復。

　　6．教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。

　　（四）教師家訪結束后，要做到以下要求：

　　1．教師家訪結束后，要把家長反應的問題、建議及時向學校領導匯報。

　　2．教師家訪結束后，要認真做好家訪學生情況記錄。

　　3．家訪后要及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。

　　4．教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給以相應地教育。

　　5．教師家訪結束后，要總結經驗、找出不足。

設計方案 篇4

　　為進一步提高全校師生膳食質量，確保食品安全，不斷提高師生幸福水平，根據深圳市采購條例和學校采購（修繕）暫行規定以及學校行政會議決定，本著公開、公平、公正的原則。制訂學校食堂食材配送招標方案：

　　一、投標方條件

　　1、投標人必須是在中華人民共和國境內注冊；具有獨立法人資格；在深圳市有配送基地，注冊資金≥人民幣1000萬元；須提供工商行政管理部門頒發的《營業執照》、稅務登記證、衛生許可證等證件復印件（加蓋公章）。

　　2、投標人必須由法定代表人或其委托代理人（須有法定代表人簽署的授權書及有效身份證明）參加投標、開標儀式，在評標過程中隨時接受評委就投標文件內容提出的質詢，并予以解答。

　　3、投標人必須具有有效的和本次招標經營范圍的《企業法人營業執照》和《食品流通許可證》，且具有相關的`儲藏設備和配送設備；

　　4、投標產品必須具備有效的《檢驗報告》；必須為所提供的所有食品購買食品安全保險。

　　5、投標人參加本次采購活動近五年內無違法經營及食品安全事故等不良記錄（由投標人承諾，若投標人承諾不屬實，在采購結果公示期結束前一經查實將取消其投標人資格或中標候選人資格，并沒收其投標保證金）。

　　6、投標人需具有冷、鮮、凍品的相關的儲藏設備和配送冷藏車（提供照片）；

　　7、投標人有自己的農產品生產基地。

　　8、不接受聯合體投標，投標人中標后不得轉包經營，一經發現，終止合同，所交10萬元保證金作為違約賠償，概不退還。

　　二、招標成員結構

　　招標小組成員為學校膳食委員會全體成員。

　　三、配送產品及要求

　　1、配送產品種類

　　可配送品種包括：生鮮肉類、禽蛋類(豬肉、牛肉、雞、鴨、魚、禽蛋等)；蔬菜、瓜果類（各類生鮮蔬菜、瓜果、水果）；干貨、糧油面、調料類(大米、面粉、食用油，各類干貨、調料、副食品等)。

　　2、配送要求

　　所有送貨產品三證齊全：營業執照、衛生許可證、產品檢驗報告。所提供的肉類、蔬菜瓜果、糧油等食品均符合《食品安全法》、《動物檢疫法》、《國家食品衛生標準》和ISO9001質量體系認證等相關規定，保證衛生安全，應當無毒、無害，具有相應的色、香、味等感官性狀。蔬菜水果類必須保證較好的色澤和新鮮度，不得有黃葉、腐爛、泥沙等現象，并保持整體完整，屬無公害蔬菜水果；冷凍類及干貨應在保質期范圍內，并保持較好的外觀和等級；鮮肉類應保證來源于深圳市政*指定的定點屠宰專門機構，為當日屠宰的新鮮肉品，并經肉檢（衛生部門檢疫）檢驗合格；糧油、副食、調料等由大型正規廠供貨，相關證件齊全。采購單位有權要求供應商提供相關貨物的質量合格證明、產品質量檢測合格報告或檢疫報告復印件。

　　四、具體操作流程

　　1、報名：20xx年 12 月9 日—20xx年 12 月11日，上午8：30—11：30；下午14：30—17：00，在該時段內請有意參與投標的單位把企業相關資料（驗原件，提供復印件）送到深圳第二外國語學校安全辦，開標時間視報名情況另行通知。

　　2、實地考察。根據報名情況，學校膳食委員會成員到配送公司進行實地考察。

　　3、開標。由投標人對公司介紹，陳述配送方案，回答招標小組提問，最后由小組成員根據投標者（資質、工作經驗、隊伍素質、誠信、價格等因素），最后膳食委員會成員進行無記名投票方式，選出配送中標公司，確定第一預中標人和第二預中標人。

　　4、公示結果。在公示期內如有投訴，請聯系：深圳第二外國語學校安全辦，李海波，29354181，18038197732。

　　5、簽訂合同。公示結束后，如無異意，雙方簽訂正式合同，中標單位向校方交納10萬元質量保證金。

　　五、淘汰機制

　　出現下列情況的學校終止其配送合同，扣押質量保證金，并追究其相應法律責任，同時由第二預中標人作為學校配送新供應商。

　　1、質量問題；因配送公司提供的食品質量問題造成師生食物中毒的。

　　2、配送時限；因配送不及時影響師生用餐的。

　　3、三次報價超過市場價10%的。

　　六、期限：該招標合同有效期為一年。

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