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實(shí)用的音樂作文400字3篇[合集]
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的音樂作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
音樂作文400字 篇1
在音樂的世界里,大自然的音樂是最奇妙的,是人類無論如何也演奏不出來的。大自然的音樂,是一種奇妙的音樂。
你聽,那呼呼的聲音,是誰,用他那美麗的風(fēng)琴在演奏?原來是風(fēng)伯伯。聽他擁有著高超的技藝,能夠輕松的演奏一首首精妙動(dòng)聽的樂曲。那動(dòng)聽的聲音,讓人忍不住去贊嘆這位可敬的.音樂家。
你聽,從遠(yuǎn)處傳來了一陣叮咚聲。是誰,用她的鋼琴,在彈奏一首悅耳的歌?原來是小溪姐姐。她的技藝可一點(diǎn)都不輸給風(fēng)伯伯,她用她那纖細(xì)的手指,彈奏著一首首美妙的交響曲,就連兇猛的老虎,也沉浸在聲音里。
你聽,有人合著琴聲,展示起他那金嗓子來。這又是誰呢?原來是大海弟弟。雖然剛?cè)搿白匀粯穳辈痪茫母杪晠s如此豪邁,連風(fēng)伯伯都忍不住用他的風(fēng)琴,給這位新秀鼓鼓掌呢。這幾個(gè)人一唱一和,頗有三人樂隊(duì)的感覺。
這時(shí),從遠(yuǎn)處傳來一陣優(yōu)美的嘩嘩聲,原來,是山泉姐姐來助陣了。她的歌聲聽起來十分優(yōu)美,連久久徘徊的云雀,都拍了拍它的翅膀,久久不愿飛向遠(yuǎn)方。連早早仰望她聲音的人,也呆住了,只有她自己的聲音在空中飄蕩。這聲音雖然美妙,但略顯空洞。為了精妙一點(diǎn),風(fēng)伯伯有彈起來風(fēng)琴,其它伙伴在他的帶動(dòng)下也來幫忙合奏。
你聽,那兒傳來了布谷鳥嘰嘰喳喳的聲音,它興致勃勃的樣子,是想當(dāng)一次解說員嗎?
你聽,那土地上的小草鉆出來的滋滋聲。這個(gè)小弟弟剛來到這個(gè)世界,對(duì)這一切都十分好奇,周圍的景物和聲音,讓他忍不住贊嘆起來。
你聽,那……
音樂作文400字 篇2
新學(xué)期,新氣象,新變化。這不,音樂老師就換了。
她姓張,我們就叫她張老師。我們這一次連學(xué)習(xí)音樂的地方都換了,換成了音樂室。老師帶我們上5樓,去音樂室唱歌。老師第一節(jié)課居然不讓我們唱音樂書上的歌,而是我們隨便點(diǎn)歌。無論童歌、流行歌,反正中華歌庫(kù)中的歌全可以點(diǎn)。
張譽(yù)、嚴(yán)翊銘他們帶頭說了《沙漠駱駝》,我和葉宇辰這種大逗逼,當(dāng)然是全程惡搞了。
“只有那鷺鷹在火鍋里高歌,滿天豆腐飛過,火鍋里菜很多……”這幾句歌詞可都是經(jīng)過我們逗逼兄弟里的高層靜心制作的,我們班一片人都“應(yīng)聲倒地”。就在我臉就要笑僵時(shí),歌停止了。唉,跟葉宇辰唱歌真是折磨人!
第二個(gè)歌是《生僻字》。史上最難唱的歌,一句一句都是中國(guó)最難的字,每一個(gè)字都把我唱得云里來,霧里去。“我們中國(guó)的`漢字,落筆成畫留下,最難寫的字,讓世界都認(rèn)識(shí)!”太難了!
之后的歌我都不會(huì),像什么《著魔》《大笑江湖》,都是一竅不通。
這節(jié)音樂課真快樂啊!
音樂作文400字 篇3
我的音樂老師是一位皮膚黝黑黝黑的男老師,我們都非常喜歡他。
他的頭發(fā)不多,尤其是中間那塊兒,光再一照,就像光滑的小夜燈一樣,油亮油亮的。當(dāng)他睜大眼睛時(shí),額頭上會(huì)有兩三道橫的皺紋。老師雖然皮膚有一些黑,但看起來很健康的樣子。音樂老師一使勁,脖子和手上就會(huì)出現(xiàn)突起的青筋。老師很講究,總是穿著那雙锃亮锃亮的皮鞋。
每當(dāng)老師走進(jìn)教室,都會(huì)對(duì)我們投來微笑的目光。老師對(duì)我們非常和善,對(duì)待那些調(diào)皮的學(xué)生也不會(huì)厲聲呵斥。
最讓我們哭笑不得的.就是老師唱歌時(shí)的模樣了。那節(jié)音樂課,老師用美聲給我們唱歌。老師睜大了眼睛,炯炯有神地注視著每一個(gè)人,鼻孔也張得很大,一串串美妙的音符從他的“o”型嘴中唱了出來,老師的樣子像一個(gè)小丑逗得大家笑得前仰后合,更搞笑的是,老師還不知道有些人為什么笑,疑惑的小眼神在每個(gè)人那兒掃來掃去。
音樂老師唱的歌其實(shí)很好聽,有時(shí)他用真聲唱美聲,有時(shí)他用假聲唱高音,聽起來很有層次。因?yàn)槲覀儧]有用課本,班班通又看不清,于是老師把歌詞寫在黑板上,一句一句地教我們唱,一遍一遍地教我們唱,一首一首地教我們唱。盡管我們有時(shí)記不住調(diào)子,唱的不好聽,但老師幾乎從沒批評(píng)過我們,總是耐心地再講一遍。
很喜歡音樂老師,他盡自己的能力交織出了一首首歌曲,回蕩在班級(jí),回蕩在我們的心中!
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