元宵節的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的元宵節的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元宵節的作文 篇1
正月十五元宵節，我是在奶奶家過的。
奶奶家在農村，這里的風俗可多了。
這一天，大人們要給去世的老奶奶、老爺爺上墳送燈。聽奶奶說，這樣好讓他們照著讀書看報。
晚上，吃完元宵和餃子，奶奶提醒我拿出我買的小燈籠 。這盞小燈籠是我從超市買來的，它是一盞折疊式的`小燈籠。疊下去，它只有書本那么厚，可撐開它，就變成了一盞大燈籠。它漂亮極了！上面印有提著燈籠的哆來A夢，上空還飄著一些潔白的雪花。爺爺找來根竹棍，讓我挑著燈籠，又在燈籠里面放了根蠟燭，并將它點著，通紅明亮的燈籠更加漂亮了。
奶奶讓我提著燈籠先照照屋子，這樣能夠把家里晦氣趕出家門，讓幸福、平安、好運氣照進家門。
隨后，我挑著燈籠來到了窗臺，奶奶說一句，我說一句。“照照窗臺，蝎子不蜇胖孩”；“照照炕頭，蝎子不蜇老頭”；“照照炕膀，蝎子不蜇老娘”。
之后，我來到了門后照照，說：“照照門后，老鼠不敢露頭”；又照了照鍋底，說：“照照鍋底，做的飯好吃”。從家里走出來，我來到了院中的平房，打著燈籠照了一圈，說：“照照平房，好盛糧”。我來到雞窩，邊照邊說：“照照雞窩，雞下蛋多”。最后，我又來到了院外的儲藏間，邊照邊說：“照照儲藏間，幸福樂無邊”。
今年的元宵節我過得與眾不同，原因是奶奶把一些習俗傳授給了我，我真開心！元宵節我們別忘了傳統的風俗習慣，明年的元宵節我還要回奶奶家過。
元宵節的作文 篇2
放學了，我沖出教室。想到今天是元宵節，我不禁跳了起來。“咚”的一下，我撞到了路邊的招牌，收獲了一個“大包”。但我只是摸了摸，忍著疼飛奔回家了！
站在小區樓底下，向家望去，好高好高！深呼吸一口氣，向上爬吧！三個臺階一步越，很快沖進了家門。
媽媽正在包元宵。我鞋也來不及換，草草地洗了個手，包元宵去了。上次元宵節我包過，所以顯得特熟練。我把面團捏成碗狀，放了一些餡，然后合攏完成！俗話說得好“三天不念口生，三天不做手生”。媽媽指著我未包嚴的小口，說：“這兒還沒弄好。”我剛拿起來，口就越來越大，餡不住地往下掉。哎，失敗！我又扯下了一塊面團，放了一些餡，剛準備合上，媽媽又說我餡放的太多了。我不信，繼續做。沒想到，我把白白的元宵做成了黑色的“餡糊”。后來，經媽媽的`指點，才做成一個奇形怪狀的東西混過了關。我越做越多，越做越“中眼”了。
“哦，湯圓下鍋了！”我又是喊又是跳。只見滿鍋的水，不停地冒著泡呢，湯圓不斷翻滾，好像在洗澡，又像在跳舞。等了好一會兒，湯圓才越來越大，似乎喝水撐飽了肚皮。我趁媽媽不留神，抄起筷子夾起一個往嘴里送。可湯圓燙得很，我在原地不停地跳，嘴里直叫：“燙死我了！”卻舍不得把到嘴的美味吐出來，逗得一旁的爸媽笑出了眼淚……
“吃元宵了！”媽媽在喊。我飛奔過去，直盯著它不放……
今年的元宵節真快樂！
元宵節的作文 篇3
在人來人往街頭，她飽受風霜。路人鄙視，生活壓迫，卻未奪走她那顆善良心。——題記
那條路，連著那個美麗回憶……在那個喜慶早晨，我站在冷颼颼街頭等車。半小時過去，一輛公交車也沒有，我開始后悔起來。想起鍋里那些可愛湯圓，我不覺咽幾口唾沫。抬頭看看老天爺，他是一臉苦悶。顯然，他也餓……終于，我直奔小吃部。
不久，我便坐在那，狼吞虎咽地享受我早餐。街上人可真多啊！雖然寒風凜冽，可就是擋不住人們心底喜悅。人們拎著大包小包食品在我眼前穿梭者，臉上都掛著甜甜微笑，有人怕自己狗被踩到，索性抱著寵物們走。街上濃烈氣氛，深深感染我，我不覺看呆……
忽然，背后有人戳我一下，我猛一回頭，心里不由一怔。只見她彎著腰，手顫抖地端著飯碗。街上人很多，可是她碗里只有那么丁點。這一回，我再也逃不掉我良心，把錢遞進她碗里。她仍望著我，我瞬時間明白什么，臉頓時蒼白……
我不敢預測她要做什么，我呆坐在那兒，想逃，逃不掉。
突然，他干裂嘴唇微微動一下，說：“小姑娘，注意點，衣服露出來。”她很平靜，可是我心卻怎么也平靜不下來。心底有一種莫名溫暖，眼淚瞬間像音符跳出眼眶……驀地，等我回過神來，他已經走，他像一陣風，匆匆來過，卻不留下一絲痕跡。
而我，卻呆坐那好久，好久……
元宵節的作文 篇4
“牛年大吉，打一字！”“犁！”“答對了！”原先這天是正月十五元宵佳節，同學們一到學校就迫不及待地互相交流著自我準備過來的燈謎。這天下午，我們還將與一年級同學一齊猜燈謎，吃湯圓呢！
毫不容易熬到了下午。同學們爭先恐后地領走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們留意翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“福”字。
據說元宵佳節掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒著危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經燒了人間。為了紀念此日，人們到了每年的`正月十五就掛燈籠，放鞭炮。我們來到了對口班級—一（1）班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。最后，其中一個小朋友大聲說出了“想？”“答對了！”“耶！”同學們歡呼起來，一蹦三尺高。之后，我們繼續猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。
猜燈謎的活動結束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊！
今年的元宵佳節里，我不僅僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵佳節掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊！
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