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金融數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景

時間:2023-11-28 09:19:23 金融 我要投稿

金融數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景【通用】

  一、金融數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景分析

金融數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景【通用】

  金融數(shù)學專業(yè)旨在為金融業(yè)提供具有定量分析財務能力的專業(yè)人才,它著重應用數(shù)學和統(tǒng)計學在金融系統(tǒng)中的應用。

  該專業(yè)在利物浦大學已有多年歷史,而且證明畢業(yè)生受業(yè)面廣,極受銀行、保險公司等金融機構的歡迎。

  在2006年該專業(yè)在中國首次出現(xiàn),它將為中國乃至世界金融行業(yè)的快速發(fā)展提供急需的金融人才。

  二、未來金融數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

  數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)是聯(lián)系數(shù)學與自然科學、工程技術及信息、管理、經(jīng)濟、金融、社會和人文科學的一個重要橋梁。通過建立數(shù)學模型和記住功能日益強大的計算機,應用數(shù)學的研究范圍更加廣闊,包括應用數(shù)學的基礎理論、具有廣泛應用可能的數(shù)學方法、利用數(shù)學方法解決實際問題等。因而,畢業(yè)后我們不僅可以在教育機構從事教學和研究工作,也能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應用和管理工作。

  三、男生學金融數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景分析

  雖然投資銀行是金融數(shù)學的主要就業(yè)行業(yè),但是本專業(yè)技能也適用于其它的行業(yè)并且有許多研究的機會。例如,那些進行商品貿(mào)易或國際貿(mào)易的公司(能源公司、航空公司、大型鋼鐵公司、礦業(yè)公司及國際大公司)都會面臨商品價格風險及外匯風險。他們便雇用金融數(shù)學家處理這些風險。

  就業(yè)前景分析 (按金融數(shù)學專業(yè)相關職位統(tǒng)計) 據(jù)統(tǒng)計,金融數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是:北京。在"經(jīng)濟學類"中排名第 10。

  四、女生學金融數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景就業(yè)分析

  應用數(shù)學專業(yè)屬于基礎專業(yè),是其他相關專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作還是從事金融保險,國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設計等,都離不開相關的數(shù)學專業(yè)知識,數(shù)學專業(yè)與其他相關專業(yè)的聯(lián)系將會更加緊密。

  由于數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)與其他相關專業(yè)聯(lián)系緊密,以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多,因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大,重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多,有利于將來更好地就業(yè)。家教業(yè)的逐漸興起,也為數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學家教對專業(yè)知識和教學輔導藝術的要求比較高,家長不易操作或無暇顧及,于是聘請數(shù)學家教已成為許多家庭的必然選擇。

  五、金融數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景就業(yè)形勢分析

  該專業(yè)需要學生具備扎實的數(shù)學理論基礎,為高等院校和科研機構輸送數(shù)學、應用數(shù)學及相關學科的研究生。前幾年相對于數(shù)學學科其他幾個專業(yè)來說,就業(yè)面相對狹窄,但是這幾年各門與數(shù)學相關的學科發(fā)展迅速,這方面所需要的研究和教學人才的數(shù)量也大大增加,尤其是與數(shù)學相關聯(lián)學科的教學人才大多數(shù)需要扎實的基礎數(shù)學基礎,因此需求量也增多了。

  計算數(shù)學:涉及眾多交叉學科,考博或出國占極大優(yōu)勢

  計算數(shù)學是伴隨著計算機的出現(xiàn)而迅猛發(fā)展起來的新學科,涉及計算物理、計算化學、計算力學、計算材料學、環(huán)境科學、地球科學、金融保險等眾多交叉學科。它運用現(xiàn)代數(shù)學理論與方法解決各類科學與工程問題,分析和提高計算的可靠性、有效性和精確性,研究各類數(shù)值軟件的開發(fā)技術。既突出了解決信息、電子與計算機領域中的某些核心理論技術問題,又注意到從這些高新技術中抽象出新的數(shù)學理論;在保持應用數(shù)學與計算數(shù)學主體研究方向優(yōu)勢的基礎上,重視并加強信息科學的數(shù)學基礎、數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計計算、科學計算、現(xiàn)代優(yōu)化、電子系統(tǒng)的數(shù)值模擬、生物系統(tǒng)的數(shù)學建模等研究。

  專業(yè)背景:要求考生具備基礎數(shù)學、應用數(shù)學、信息技術、計算機科學、數(shù)據(jù)處理和系統(tǒng)分析,工程學、以及數(shù)字圖像等學科知識。

  研究方向:工程問題數(shù)值方法、發(fā)展方程與動力系統(tǒng)的數(shù)值方法、數(shù)值逼近與數(shù)字圖像處理、計算機圖形學與計算機軟件、光學與電磁學中的數(shù)學問題等。

  就業(yè)前景

  站在數(shù)學的肩膀上,這個方向的同學考博或出國占極大優(yōu)勢。研究生畢業(yè)如果從事程序開發(fā)工作,薪水一般較高,但工作強度也相對較大。

  另外,這個專業(yè)的畢業(yè)生還可到各大高校從事教學工作,既可以進一步開展研究,也為培養(yǎng)專業(yè)人才作貢獻。

  概率和統(tǒng)計:政府部門需求量大增

  作為數(shù)學的分支,概率學是研究隨機事件的一門科學技術,涉及工程、生物學、化學、遺傳學、博弈論、經(jīng)濟學等多方面的應用,幾乎遍及所有的科學技術領域,可以說是各種預測的基石。統(tǒng)計學是關于收集、整理、分析和解釋統(tǒng)計數(shù)據(jù)的科學,主要通過利用概率論建立數(shù)學模型,收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù),進行量化的分析、總結,并進而進行推斷和預測,為相關決策提供依據(jù)和參考。

  概率論與數(shù)理統(tǒng)計是本世紀迅速發(fā)展的學科,研究各種隨機現(xiàn)象的本質(zhì)與內(nèi)在規(guī)律性以及自然科學、社會科學等各個學科中各種類型數(shù)據(jù)的科學的綜合處理及統(tǒng)計推斷方法。隨著人類社會各種體系的日益龐大、復雜、精密,計算機的廣泛使用,概率統(tǒng)計的重要性將越來越大。

  就業(yè)前景

  主要到企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、政府管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應用和管理工作,或在科研、教育部門從事研究和教學工作。就業(yè)機會非常廣泛,一些金融部門和單位對統(tǒng)計學專業(yè)人才的需求甚至已經(jīng)超過了一些熱門的經(jīng)濟學專業(yè)。尤其是近年來,政府部門決策強調(diào)科學性,統(tǒng)計部門的力量增大,因此每年政府招收公務員時,對統(tǒng)計方面的畢業(yè)生需求也大增。

  應用數(shù)學:發(fā)展空間最廣闊,在出國深造上有很大優(yōu)勢

  應用數(shù)學包括兩個部分,一部分就是與應用有關的數(shù)學,另外一部分是數(shù)學的應用,即以數(shù)學為工具,探討解決科學、工程學和社會學方面的問題。應用數(shù)學主要是應用于兩個領域,一是計算機,隨著計算機的飛速發(fā)展,需要一大批懂數(shù)學的軟件工程師做相應的數(shù)據(jù)庫的開發(fā);二是經(jīng)濟學,現(xiàn)在的經(jīng)濟學有很多都需要用非常專業(yè)的數(shù)學進行分析,應用數(shù)學有很多相關課程本身設計就是以經(jīng)濟學實例為基礎的。

  應用數(shù)學與純數(shù)學最大的區(qū)別就是與實際的結合:設法解決自然現(xiàn)象與社會發(fā)展提出的數(shù)學問題,并將其探討結果應用回到自然界與社會中去。

  就業(yè)前景

  無論是進行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作,還是從事金融保險、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設計等,都離不開相關的數(shù)學專業(yè)知識。

  該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向也大多集中在與信息產(chǎn)業(yè)相關的各大集團公司、科研設計單位、金融機構等,并且在出國或深造上也有很大的優(yōu)勢。

  據(jù)相關人士介紹,如果本科學應用數(shù)學,報考碩士時選擇發(fā)展方向時就有很大優(yōu)勢,尤其是金融與經(jīng)濟比本專業(yè)畢業(yè)生有大的優(yōu)勢,也能向更高層次發(fā)展。

  數(shù)學教育

  就業(yè)前景

  需求大,待遇穩(wěn)定

  就業(yè)分析:我國數(shù)學教師需求量最大。數(shù)學教師十分搶手。拓寬師資渠道,面向社會招聘教師,已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。

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