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我流淚了的作文

時間：2023-11-29 08:27:00 作文我要投稿

我流淚了的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我流淚了的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我流淚了的作文

我流淚了的作文1

　　人傷心的時候會流淚，激動的時候會流淚，高興的時候會流淚，但我流淚常常是因為委屈，而且常常哭，還養成哭的習慣。

　　四年級的時候，有一個星期日，爸爸媽媽都休息在家，我高高興興地做完了星期日的作業，還認真地檢查了兩遍，準備讓媽媽去檢查，心想準能表揚我一番，但沒想到剛檢查到應用題的第三題時，媽媽的臉馬上“晴”轉“陰”，嚴肅地對我說：“這題是怎么做的再去檢查一遍。”我愉快的心情立即被打破了。我回到座位上拿起筆算了起來，我算出了答案再往試卷上一看，咦，答案怎么一樣呢，我怕是我又算錯了，就又驗算了一遍，還是老答案，我對媽媽說：“我剛才是算對的。”媽媽立即回應：“還敢頂嘴。這時我的.眼淚開始在眼眶中打轉，心想我明明是對的還要罵我，我心里一委屈眼淚就順著臉頰流了下來。這個情景正好被爸爸看見了，爸爸就語重心長地對我說：“男兒有淚不輕彈，你是男孩子，怎么能隨便哭呢，應該心胸寬廣，不要一受冤枉委屈就哭，長大工作了要受委屈地方多了，象你現在這樣動不動就哭，以后還怎么工作啊？”

　　經過爸爸的一番教育我認識了堅強和忍讓的重要，我現在就很少哭了。

我流淚了的作文2

　　母親把我帶到這個世界上來，給了我一個生命。把牙牙學語的我培養成一個有禮貌的人。而那天晚上，我看見母親的背影，我在背窩里流淚了。

　　那天晚上，我下晚自習回家，就看到母親在廚房里為我做宵夜。在黃色燈光的`照耀下，從側面看著母親的背，已經有點駝了，而我媽媽才36歲。躺在床上，我的淚默默地流淌著。我經常聽媽媽說她背痛、腰痛……我還幸災樂禍地嘲笑她。

　　媽媽，我明白了，我總是說您不理解我，而現在我明白了不理解的那個人是我。我經常說您每天都睡覺，是因為您每天看電視到凌晨，是活該。我現在明白了，每天晚上我睡覺后，您才開始洗我當天的衣服，打掃衛生。您看電視不過是因為在等衣服洗完后，拿出來曬好后才睡覺。我也想了很多，誰不想早點兒休息？誰不想過衣來伸手，飯來張口的生活？媽媽，現在我理解您了，我為我過去做的事向您道歉，對不起。

　　媽媽，我明白了，這世界上每個人都不容易，媽媽，我過去有很多做得不對的地方，但是，我會改。我連您的生日都記不住，而您總是在我生日那天為我送上最好的祝福。我有時連給您倒一杯水、拿一雙鞋都要嘮叨很久，而且特別不情愿，媽媽，從今以后，我會理解您，我愛您。

　　媽媽，謝謝您陪我長大，我愛您。

我流淚了的作文3

　　有的因為受了委屈而流淚，有的由于被感動了而流淚，而我那次流淚是為的這樣的事：

　　那是我上五年級時，班里出了張模擬試卷，我使出了全身的解數，全力去做，希望，考完了，我和同學們對起了得數。“是6吧？”“對。”“這題等于18噸吧？”“完全正確！”……我越對越起勁，越對越高興。忽然，我發現自己錯了一道填空題。唉！我剛才那股高興勁兒，一下子飛到了九霄云外。心想：“這下完了，回家又得受訓了。”正在這時，數學老師叫我把試卷送到一樓辦公室。當我捧著試卷向一樓走時，兩位同學走來在我耳旁低聲說道：“求你幫忙。”“什么？”“我們三人的試卷錯了一題，趁沒人，改過來怎么樣？”“呀！這――這好象不行吧。”我略遲疑了一下。他們進一不哀求：“好同學，就求求你了吧。”我再也經受不住了，跟著他們走向一邊……

　　在回家的路上，我心情極其沉重，心頭象壓了塊石頭。到了家里更是忐忑不安，作臥不寧。沉重的精神負擔、內心的自責，使我受不了啦！終于告訴了爸爸。爸爸聽后臉色嚴肅起來，問道：“為什么這樣干？”我不安的.答道：“為了、為了得100分。”“可是，這光彩嗎？”爸爸嚴厲的追問著。我答不上來了，這100分不是靠自己辛勤的汗水得來的，而是……淚水在眼眶里打轉，最后忍不住“哇”的一聲哭了，流下了慚愧、悔恨的淚水。

　　這次我哭了許久，淚水深深印在我心里。事情雖過去半年多了，但我仍記憶猶新，他給我的人生敲起了警鐘。

我流淚了的作文4

　　我們每個人知道感恩，也懂得感恩，但是真正有過感恩的人卻是少之又少。

　　那天我正在夢鄉里熟睡時，這時候便會有兩個人會悄悄出門。那就是每天辛勤養育我們的父母，每天清早爸爸媽媽便會準時出門。早早的趕往工地工作，而我卻在熟睡毫不知情。

　　那天上午，天空仍是陰云密布，北風呼呼地吹過，我心里便想爸爸媽媽不冷嗎？這時候奶奶邁著匆匆忙忙的步伐走進廚房，奶奶突然大叫一聲。我連忙下床去看，是雞蛋殼和面條，有碗還沒吃，廚房里一片狼藉，這時我的心如同觸電了一般，恍然大悟。

　　我回到沙發前，心想爸爸媽媽每天早上那么早出去，頂著風寒，不畏艱辛只是為了我們，即使風再大，天氣再冷，從來不會不去。而且爸爸媽媽每天很準時，不就是為了掙一些錢嗎？每天早出晚歸，從來不會叫苦叫累，即使受傷，感冒了也是漠不關心，不會讓我們為他(她)們擔心，讓我們吃飽穿暖，自己卻漠不關心，這讓我一個當兒子的居然毫不懂得感恩，我的臉紅起來，心慚愧起來。決心一定要為爸爸媽媽做一件事。

　　晚上，爸爸媽媽回來了，臉凍的通紅，我連忙為爸爸媽媽提來拖鞋，并為辛勤的爸爸媽媽端來了洗臉水又找來了毛巾，洗完后我又匆匆忙忙的找來了盆子并親自為他（她）們洗腳，洗腳時我看見爸媽臉上皺紋多了，皮膚也粗糙了，便默默的.哭了起來，媽媽一把抱住我，這一刻千言萬語也比不過這份擁抱。

　　感恩不僅讓我流淚了，也讓我明白了感恩是比海還深天還高的情誼。

我流淚了的作文5

　　在人生的道路上，并不是一帆風順的，它總是凹凸不平的。當你經歷了世間的不平與坎坷，面對挫折一定不要放棄，因為眼淚不會抹去自己的傷痛，在那一刻，我流淚了……

　　那一次，老師突如其來的考試嚇了我一跳，我慌得不知所措，急得像熱鍋里的螞蟻團團轉。看著面前的答題卷，我腦子里一片空白，不知道該怎么辦，眼看著時間在一點一滴的流逝，我終于拿起了那支千斤般重的筆慢慢做起來，慢慢做起來我認為那個“天文數字”的題，考試結束了，我極不情愿的交上了那個我不滿意的答題卷。回到家中，緊張又期待著明天的成績公布，希望自己的成績能得到幸運女神的照耀！

　　到了第二天，事情并不是我想象的那樣。我帶著沉重的心情來到了學校，路上，我的右眼皮一直跳個不停，一個不好的.預感慢慢地涌向我的心頭。走進了教室，特別的安靜，同學們的眼光都對著我“怎么了？”我十分疑惑，我走到自己的座位上，看見了桌上的試卷，“70分！”這成績如晴天霹靂，我驚訝極了，這時窗外雷聲大作，接著傾盆般的大雨從天而降，狂風怒吼著，雨嘩啦啦的下著，劃破長空的電閃雷鳴，一個接一個在天空中晃蕩！

　　走在回家的路上，我的心忐忑不安，眼淚在我的眼眶里打轉，淚水漸漸的涌出來，撕心裂肺的傷心，不知道回家后怎么和父母交代自己的成績。

　　雨滴打在我的臉上，伴隨著漸漸的苦澀，眼淚不禁奪眶而出，那一刻，我流淚了。

我流淚了的作文6

　　世間變化無常，有誰知道上一刻是的團聚，下一刻會不會是苦痛的分別呢？

　　回來了嗎還沒有呢，你急什么？爸爸還沒回來嗎？我有些不耐煩的問媽媽。快了快了我著急的在屋里來回踱步。過了十幾分鐘，大門開了，從門縫中映出一張久別重逢的臉，爸爸！我激動地叫著。然后飛快地奔向他，一下子跳到他的身上，我們已經許久未見了，這種感覺真的很好！我們性的著家常，在家有沒有聽媽媽的話？有沒有惹媽媽生氣？沒有沒有我搖搖頭，很開心地回答道。爸爸很好吃，我可以天天享福了，因此爸爸在家的每一天，我都笑得合不攏嘴。

　　然而好景不長，我們又要分別了。

　　走在放學回家的路上，道路兩旁綠樹成蔭，花香撲鼻，我哼著小曲愉悅，可下一秒，天空忽然變暗，還刮起大風來，像是有大事要發生，還沒走到門口，我就看見爸爸媽媽抱在一起，淚如一下，許久才分開，嘴里似乎還說著再見，爸爸轉身上車，我已猜出爸爸要走，我想上去告別，可又怕控制不住自己的眼淚，所以就這樣遠遠的'看著。爸爸似乎也是看見我了，立馬掉頭換個方向走，我想：爸爸應該也是害怕我傷心吧。

　　遠遠的看著爸爸，天空下起朦朧小雨，我抬起頭望向天空，想，老天應該也是因為我與親人分別而哭泣吧！因為這一別就又是三年啊！想到這里，我的眼眶被浸濕了，不知雨，還是淚，順著臉頰流下。

我流淚了的作文7

　　淚的意思是眼里流出來的水，表示人在傷心，激動時流出來的水。古有“吾泣”，現有“我流淚了”無論是古文，還是現代文都表示傷心，激動的淚水。

　　我相信，每個人都流過淚，包括我，我流過很多次淚，小時候經常哭泣，長大了，不怎么流淚，是因為我懂得了眼淚是不能隨便流的道理，但是，我記得最難忘的一次流淚就是在雨水浸濕的操場。

　　那是運動會的拔河比賽，不知為何心情總是激動，這大概就是長跑比賽被別班同學侮辱后發的摯言，那就是——拔河比賽一定要贏。老師說不參加拔河比賽的同學一定要在旁邊加油助威，可是不知為何每一次一喊加油，我都會情不自禁的流下眼淚，我曾心里告訴自己一定不能再喊加油的時候掉淚，不然這就會是一個人失敗前的表現。可我不是忍不住淚水就像是壞了的水龍頭，一直在滴。最后拔河比賽還是輸了。這次，我流下了更多的淚水，因為這是失敗后的傷心的'淚水，比激動的淚水來的更要猛烈些，我的心里一直在告訴自己“一定不能在失敗面前流淚，只有含淚奔跑的人才是強者”。可是我還是忍不住，因為我感到不值，感到失落，感到傷心，所以才流下了眼淚。

　　中國漢字博大精深，每一個漢字都能引發一個故事，一個故事又能引發人的感悟。就如同淚字，它不僅代表傷心，更代表著人們的情思，淚，告訴了我：眼淚無謂而徒勞的液體，流淚的人是愚蠢而可悲的，所以真正的強者不是沒有眼淚的人，而是含淚奔跑的人，要想成功，就先控制住那代表懦弱的淚吧！

我流淚了的作文8

　　在那一刻，我震驚了，我感動了，我流淚了。

　　——題記

　　在一個靜寂的、夢幻的、柔和的夜晚，月亮姐姐與星星弟弟出來游玩時，我也帶著狗出來散步了。

　　路上，我聽著夜蟲的歌聲，看著蝙蝠用超聲波捕小動物了，聞著野花的香味。當我沉浸在這當中時，忽然，從草叢里蹦出來一只青蛙，渾身綠油油的，水汪汪的眼睛，有一個雪白雪白的肚皮，看樣子是只小的，剛從蝌蚪變來的，可是狗卻像哥倫布發現新大陸一樣，一個箭步沖上去，張開血盆大口，好像要一口吞了小青蛙。

　　突然，躥出一只大青蛙，在狗的鼻子上踩了一腳，又用身體護著那只年輕的小青蛙，無力地叫著，好像在求饒：“求求你放過我孩子吧！我寧愿用生命來保護它的生命，這一刻，我震驚了，我感動了，被這偉大的'母愛給感動了，淚珠在我的眼眶里打轉，一會兒工夫，眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來，這一刻，我流淚了。

　　我想，我不是非常堅強，從不流淚的嗎？原來被這偉大而親切的母愛給深深的感動了。

我流淚了的作文9

　　我是一個非常堅強的漢子，不管受到多么大的磨難，遇到多么大的困難，受到多么嚴重的創傷，我一般都不會哭的.，但是那一刻，我卻傷心的哭了。

　　記得那是上四年級的時候，我因為有點頭疼，所以跟老師說了一聲沒去做大課間。當大課間做到一半的時候，我起身去了廁所，回來時大課間已經做完了，同學們都回到了教室。這時有位同學卻發現自己的鋼筆不見了，于是就去報告給了老師。過了一會兒，語文老師就過來嚴肅的問我：“宋澤華，你是不是拿同學的鋼筆了？”我回答說：“沒有，大課間做到一半的時候，我就去廁所了，來了以后他就說鋼筆不見了。”但是老師不休息，又說：“那當時教室就你一個人，不是你那會是誰呀？跟我說實話，只要你說實話，我肯定不會吵你的。”“但是真的不是我拿的呀，老師。”老師聽后露出非常生氣，搖著頭對我說：“唉，宋澤華，沒想到你是這樣的人，太令我失望了！”我怎么說老師都不相信我，而在那一刻，淚水不由自主的流了下來。正在我哭得傷心的時候，那位同學又跑來說：“老師，對不起，我的鋼筆掉地上了，又找到了。”老師聽到了這句話，才意識到錯怪我了，急忙跑過來安慰我，但是我已經哭了，再做什么也無濟于事了。

　　那一刻，我被冤枉了，而被冤枉的我，傷心地哭了！

我流淚了的作文10

　　我相信，相信眼淚可以笑著流；我相信，相信滴水也可以痕。

　　記得有人說過，如果你想哭，你可以倒立起來，這樣眼淚就會淌回去。或許眼淚真的能淌回去，可是使你流淚的事會隨著眼淚消失嗎？不會。既然想流淚，為何還要強顏歡笑？既然已流淚為何還要“毀尸滅跡“，讓眼淚淌回去？就像夏天的雨，既要下就下的轟轟烈烈，痛痛快快。

　　眼淚并不是軟弱的表現，也不是失敗的見證，相反，我覺得它是勇敢的.象征。有人一生沒有流過眼淚，我同情他，因為他的人生不完美，少了面對生活的勇氣和執著。有人用堅強的外表來裝飾自己，沒有勇氣在別人面前發泄，使別人無法了解自己的軟弱，他只能在夜晚獨自哭泣，我憐憫他，他無法尋覓自己想要的東西，只能在迷惘中尋找方向。有人卻把眼淚當工具，以虛請假意贏得別人的同情，我可憐他，可惜他一生不知究竟什么是傷心。

　　天上每顆星都有自己的歸屬，在你哭泣的時候守護你。

　　眼淚真的可以笑著流！總在驀然回首才發現，風過無痕，云過無影，總在驀然回首的時候才發現，眼淚真的可以笑著流，流淚真的需要勇氣。

我流淚了的作文11

　　9月17日，并不是什么特殊的日子，但在那一天，我流淚了。

　　那天下午，我們正在上音樂課，可我們誰也沒有預料到要有一位特殊的“客人”來光臨我們班。音樂課快要下課時，我忽然聽見一個熟悉的聲音，我順著聲音往窗外一看，咦！這不是教了我們三學年、現在已經考進區團委工作的余老師嗎？只見她邊走和宋老師指指點點的，恐怕是來學校有事的吧。知道自己上課分了神，趕緊捧起課本唱起歌兒來，可是心里還是有些疑問。大約過了幾秒鐘，余老師踏進了我們的教室。“余老師！余老師！”一陣陣尖叫聲直沖擊我的耳膜。

　　我看到了與我們分別幾個月的余老師，余老師變了，她變得更漂亮了，比過去顯得更加年輕了，唯獨沒變的是那顆對我們的愛心。那顆心依舊那么友善，那么純潔，不摻雜一點兒灰塵。過去，我一直想對余老師說一說我的心里話，一直沒有機會，但是，機會來了，我卻哽咽了，啞口無言。余老師將要離開我們教室了，我多么想說：“老師，您別走！”可這話好像被卡在喉嚨里似的`，怎么也說不出來。

　　余老師最后還是離開了教室，靜靜地走了出去，我凝視著大門口，腦中總是浮現出這三年來余老師教我們課時幕幕情形。我默默地流淚了，這是我平生第一次暗暗地流淚。直到晚上躺在床上我的心還是沉甸甸的。

　　余老師，我愛您！我想念您！

我流淚了的作文12

　　眼淚是情感的升華，是激動時的語言，是脆弱的自白，是心靈破敗的碎片……而珍藏在我記憶中的那顆晶瑩的淚珠，是感動的。

　　記得那是在一個晴空萬里的下午。老師帶我們全班同學去電教室看視頻，這個視頻中有一個十分感人的故事，它講述的是：在一座山里邊，有一戶窮苦人家，家里只有兩個人——母親和正在讀高中的`兒子。母親整天在山里砍柴來維持生活，兒子不忍心看著母親這樣辛苦，便十分努力地學習。過了一年后，兒子終于考上了清華大學。

　　可是，兒子雖然考上了清華，但生活費還是不夠。所以，他母親去獻血，到了后來，她還去街邊撿垃圾。然而，兒子不知道真相，他在學校里不認真學習，還去談戀愛。終于有一天，他在街上看到了自己的母親在撿垃圾，便感到十分內疚。就這樣，他又開始勤奮學習，終于，他考上了博士。在畢業典禮上，他對大家說：“就是有這樣一位在街邊撿垃圾的母親，才有他今天的成就！”

　　看到這里，我不禁流淚了，我為世上有這樣的母親而流淚，我為這位母親的所作所為而流淚，我也為這位母親的偉大精神而流淚。

　　多么偉大的母愛啊！想到這里，我也想起了我自己，我媽媽這么關愛我，而我卻一直無動于衷，不會懂得回報她，我真不如故事中的兒子。

　　我流出的淚，不僅是感動的，也是內疚的。

我流淚了的作文13

　　小時候我是個愛哭的女孩，我流過各種各樣的淚水，淚水流過了，就像天空中的烏云散了，很快就會忘記。可是，那一次流淚卻令我至今難忘。

　　記得有一次，老師給我們布置了一個任務，讓我們回家對媽媽說一聲“我愛你”。我一聽傻眼了，天天都見面，說什么愛不愛的呢？為了完成老師交給的任務，一回到家，我就進了廚房，媽媽正在做飯，我不禁叫了聲：“媽媽！”“呦，寶貝回到家啦！”媽媽親切地問。“我……我去給你倒杯水！”我說著跑出了廚房，我沒有給媽媽倒水，而是跑進了臥室。那三個字我實在說不出口，我糾結極了，到底該怎么辦呀，你要拿出勇氣來呀！這時，傳來了媽媽的叫聲：“孩子，快來吃飯了！”我悶悶不樂地走出了臥室，看到媽媽身上系著圍裙，雖然是冬天，可是她的袖子卻挽得很高，手上濕漉漉的，額頭上的一根白發在燈光下閃閃發亮。看到這些，我情不自禁地撲到媽媽懷里，大聲地說：“媽媽，我愛你！”

　　空氣好像凝固了，媽媽為什么不說話？咦？有東西滴到我頭上，是水？我抬頭一看，是媽媽的眼淚！看著媽媽激動的神情，我的`淚水也奪眶而出！是你，我親愛的媽媽，每天清晨早早為我準備好飯菜；是你，我親愛的媽媽，在我生病時片刻不離地守護在我身旁；是你，我親愛的媽媽，在大雨滂沱的雨天騎著電動車送我去上學……撫養我十一年的媽媽，我愛你！

我流淚了的作文14

　　時間飛快地流淌著。轉眼間，我就五年級了。記憶被時間沖刷的淡然無味，但有一次流淚便我記憶猶新。

　　那是在三年級的時候，每到了放學的時候，都會有一個和藹可親的阿姨來賣梨子。每一次我看到黃澄澄的梨子便忍不住流口水。一次周五回家，梨子鋪那里引來了許許多多的顧客。我不知道自己是怎樣產生拿梨的想法的。覺得自己沖了過去，趁亂趕緊拿了一個梨，然后飛一般的逃離了梨鋪，鉆進了一條小巷。拿出了那個梨，我望著這個被我偷拿的梨，想吃的心理沒有了，有點說不出來的滋味兒。于是我收起了梨，心中有點恐懼，懼怕被父母發現。

　　果然周日晚上，父親為我檢查書包的時候發現了那個簟梨。便嚴厲的對我說：“你的梨是從哪里來的`？”“我……我是拿錢買的。”我吞吞吐吐的說，臉不明不白的紅了起來。父親見狀立馬對我說：“走，不是你的東西就不是你的東西，把這個梨還給梨鋪老板。”

　　到了梨鋪，父親一邊給梨鋪老板道歉，一邊讓我發誓不拿別人的東西。我一邊發誓，一邊流眼淚，流下的是悔恨的淚，悔恨自己當時拿了別人的梨。可是梨鋪老板非但沒有罵我，還硬是要送我一個梨。

　　現在我長大了，想起來還是有些羞愧。

我流淚了的作文15

　　開心的淚是甜蜜的；傷心的淚是苦澀的；被人懷疑的淚是酸酸的。那次，我流淚了。這次的淚和以往不同，那是又酸又甜的。

　　記得那是一個星期三的早上，輪到我值日，我起得特別早。爸爸騎摩拖車送我上學。天空下著蒙蒙細雨，接著越下越大，后來成了傾盆大雨。我坐在爸爸的摩托車上，往學校奔去。突然，一個滑胎，車一晃蕩，我從車上摔了下來，還沒來得及反應過來，就只覺得眼前一黑，腦子里一片空白。當我再醒來時我已經在醫院了。醫生剛剛為我消過毒，即將要為我縫合傷口。他帶著我來到了一張桌子前，打開了燈，我趴在桌上，因為我傷的是后腦勺，醫生開始為我逢傷口了，那針刺進我的皮肉，一陣劇烈的刺痛讓我直冒汗，不過我忍著沒哭，縫了四針，醫生為我包扎好傷口后，我又重新回到了學校，因為我知道，今天的課很重要。到了學校，同學們都向我投來了熱情的目光。有的說真是好樣的；有的為我慶幸平安無事；有的.對我豎起大拇指夸我的勇敢。中午值日時，一大堆同學涌過來，搶著要幫我值日。我再也忍不住那激動的眼淚。我深深知道，這是有友誼的見證；這是集體的溫暖；這是助人為樂的精神。我淚如泉涌。上課時，老師親切的目光，時不時地落在我身上，好像在問：“能行嗎？”我又一次哭了。

　　那一次的經歷，讓我記憶猶新，終生難忘。

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