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走過(guò),才明白作文(精品15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的走過(guò),才明白作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
走過(guò),才明白作文1
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的樹(shù)苗,才會(huì)明白扎深根基的重要;闖過(guò)嚴(yán)寒的花朵,才會(huì)明白一吐芬芳的無(wú)畏;走過(guò)迷茫的我,才會(huì)明白面對(duì)前途暗波洶涌的坦蕩。
難!難!難!窗前的我緊縮眉頭,惱怒地咬著筆頭。這題這么難?扔下筆,攤開(kāi)空白的作業(yè),眼神黯淡無(wú)光。
窗外是,漸入深秋。寒風(fēng)呼嘯地吹著地面凋零的樹(shù)葉,打起漩渦,卷席著雜物,灰塵。一點(diǎn)一點(diǎn)啃食著我的耐心。
臨近考試,還沒(méi)攻克過(guò)這種難題的我,和老師交流過(guò)幾十遍,還是亂成一團(tuán),一竅不通。
負(fù)氣。推開(kāi)椅子,拿起床邊的'一本書翻看,迷茫籠罩著我的身心,疲憊使我不堪。漫無(wú)目的地左右翻找,瀏覽著一個(gè)又一個(gè)美妙的文字,心情逐漸平復(fù)。忽然一行清秀的小楷,闖入我的視野,是誰(shuí)寫的?還真不知,不過(guò),我的內(nèi)心確實(shí)為之震撼。
我們的目標(biāo)是星辰大海。
恰似一股暖流,經(jīng)過(guò)迷茫的心,透過(guò)冷冰冰的世界。我輕笑一聲,目標(biāo)是真的大,心情隨之暢懷。
窗外寒風(fēng)停止,只有一道又一道陽(yáng)光灑落,坐在室內(nèi)的我抬頭望望明媚的天空,拾起掉落在地的筆,重新攤開(kāi)試題。
頭腦里是那句清秀的小楷字,心頭是溫暖明媚的暖陽(yáng)。
沙沙沙……筆頭書寫的聲音是那么美妙,放下筆看著寫滿了的作業(yè),嘴角輕輕揚(yáng)起。打開(kāi)窗戶,一面是涼風(fēng),卻給我溫?zé)岬哪橗嫇崃藫幔州p笑離開(kāi)。無(wú)一點(diǎn)雜聲,連陽(yáng)光掉落在地面的聲音也是聽(tīng)得一清二楚。
也許迷茫有時(shí)會(huì)沖破枷鎖,但是當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真的走過(guò)才會(huì)明白前途的明亮;也許遇見(jiàn)困難我們會(huì)覺(jué)得目標(biāo)遙遠(yuǎn),但是清清灑灑的走過(guò),才會(huì)明白世界和目標(biāo)的美好,環(huán)環(huán)相扣。
只有走過(guò),才明白我們的目標(biāo)是星辰大海。
走過(guò),才明白作文2
一塊方木,散發(fā)著淡淡的木香,縱橫交錯(cuò)的線條上,載滿了歷史長(zhǎng)河中無(wú)數(shù)人對(duì)它的熱愛(ài)。小小的圍棋子,宛如一枚枚無(wú)瑕的玉,任時(shí)光打磨著。
初遇圍棋,是在電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》上,圍棋世界冠軍柯潔滿懷激情地給大家講述他與圍棋的故事。在此之前,我印象中的圍棋不過(guò)是一種娛樂(lè)的游戲。直到聽(tīng)完柯潔的故事,我才明白,圍棋不僅僅是游戲,它能流傳千古,自然有它的獨(dú)特魅力。
圍棋的魅力何在?我苦苦思尋著。帶著一份好奇,我開(kāi)始了學(xué)棋。看著那小小的棋盤,我疑惑不解:這到底該怎樣下呢?是不是就是比黑白雙方誰(shuí)圍的地盤大就贏了呢?事實(shí)就是如此,對(duì),就是比誰(shuí)的地盤大,可這樣,又有什么奧妙在其中?
“圍棋盤有361個(gè)交叉點(diǎn),有成千上萬(wàn)種變化,就如這世間萬(wàn)物般,變化萬(wàn)千,每一步棋,都藏著棋手的深思熟慮。”聽(tīng)完老師的介紹,頓時(shí)明白了許多。
我心中懷著一份熱愛(ài),堅(jiān)持著對(duì)弈,在方圓世界里遨游,到如今,已有三年之久。"一著不慎,滿盤皆輸,"是圍棋,教會(huì)了我做任何事都要深思熟慮,因?yàn)樯圆恢?jǐn)慎,就會(huì)前功盡棄;是圍棋,練就了我寧?kù)o專一、不驕不噪,不管遇到什么困難,沉著地應(yīng)對(duì)。是圍棋,充盈了我那些空虛的日子,使每一刻都變得有意義。
看著電視中對(duì)弈的棋手們,謙謙君子,溫潤(rùn)如玉。執(zhí)子、落下,每一個(gè)瞬間都令人著迷。"有匪君子,如切如磋,如琢如磨。"他們賦予了每個(gè)棋子獨(dú)特的.意義,修長(zhǎng)的手指在棋盤上空來(lái)回穿梭,眼神緊盯棋盤,靜心思索著最佳應(yīng)手。
走過(guò),才明白,讓圍棋流傳千古的是它獨(dú)有的魅力和人們對(duì)它亙古不變的熱愛(ài)。
走過(guò),才明白作文3
路是人走出來(lái)的,車到山前必有路,踏平坎坷成大道。最是那路的拓荒者,開(kāi)通衢之先河,讓后來(lái)者亦步亦趨,以至世上又多了一條路。除了方便快捷,一路上有風(fēng)景,花香滿徑,男男女女,老老少少,在路上安步當(dāng)車。
當(dāng)然,一路上也有風(fēng)雨同行,正是人生之路的縮影。不是么?一個(gè)人從娘胎里呱呱墜地的那一刻起,就注定了要在人生的道路上行走、摸索,甚至徘徊,先是咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚起步,長(zhǎng)大成人后,黃喙小鳥(niǎo)羽毛豐滿了,離開(kāi)父母,闖一片自己的新天地。然而,人生的道路并不是一帆風(fēng)順的,境界危惡,錯(cuò)綜復(fù)雜,誤入歧途者有之,自毀前程者有之,迷途知返者有之,古往今來(lái),不勝枚舉。也有把握好正確的人生航向,一路上高奏凱歌,順風(fēng)順?biāo)罱K到達(dá)光輝的彼岸,但畢竟是少數(shù)。
李白說(shuō)過(guò),行路難,難于上青天,雖指的蜀道,卻也是閱盡人間滄桑后的肺腑之言。路固然是人走出來(lái)的,但起初并不好走,一如童稚邁步,跌跌撞撞,磕磕碰碰,但這條路總得走下去,走現(xiàn)成的.路,那不是自己的。自古華山一條道,自己的路自已走。走過(guò),才明白,無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。
每個(gè)人都在聚精會(huì)神的走路,甚至各走各的路,所以世上的路千萬(wàn)條,路多了,卻又沒(méi)有了路。這也是路,那也是路,前后左右都是路,看不清路的方向,就會(huì)迷失自我,就驚詫于路的林林總總,感嘆于路的阡陌縱橫。需要指點(diǎn)迷津,在人生的十字路口,樹(shù)一個(gè)頂天立地的坐標(biāo),仍要靠自已,堅(jiān)定信念,勇于開(kāi)拓,走過(guò)去,前面是個(gè)天!
也許,條條大路通羅馬,但要學(xué)會(huì)少走彎路以至不走彎路,就會(huì)擁有美麗的人生。一條沒(méi)有前方的人生之路上,每一個(gè)足印都是快樂(lè)和成熟的音符,匯成人生豪邁的一段歌……
走過(guò),才明白作文4
五歲那年,我對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了興趣,爸爸媽媽帶我去報(bào)名。我看見(jiàn)一位大姐姐坐在鋼琴上彈樂(lè)曲,琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái),緩緩流淌。
我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣,便報(bào)名參加了鋼琴興趣班。我一坐上去,便按了按,挺響的,也覺(jué)得挺蠻簡(jiǎn)單的。可結(jié)果并不是那樣,老師開(kāi)始讓我談?wù)?guī)的曲子,彈琴時(shí)注意手勢(shì),手不能彎,手指抬高,注意節(jié)奏,每天晚上得練上一小時(shí)……
在老師那過(guò)關(guān)時(shí),我每次都謹(jǐn)記這規(guī)矩,可不管怎么樣,就是不能一次性過(guò)關(guān)。有一次,在彈《童年的回憶》的時(shí)候,我要同時(shí)按到相距七格的.鍵,我的手指盡量張開(kāi),可就是按不著,我努力著,終于按到了。這首曲子長(zhǎng)達(dá)三頁(yè),要想彈好并不容易,可我每天不停地練,手都快練腫了,我的背上也有了汗巾。終于,功夫不負(fù)有心人,我在老師那過(guò)了關(guān),別人聽(tīng)了也嘖嘖贊嘆。
我開(kāi)始考級(jí)了,先是一、二、三級(jí),我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,都是一次性過(guò)關(guān)。可是到了后面,隨著級(jí)別的升高,難度級(jí)別增高了。
有一次,我沒(méi)考成功,想放棄,但老師父母都在鼓勵(lì)我。我重拾了信心,奮勇向前,考過(guò)了一級(jí)又一級(jí)。終于,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我竟完成了十級(jí)!
我依然沒(méi)有放棄彈鋼琴,我開(kāi)始在舞臺(tái)上表演,在這今年的“六一”兒童節(jié)中,我意外獲得了一等獎(jiǎng),我為自己感到自豪。
只有堅(jiān)持不懈的努力,你終究會(huì)收割到一大片果實(shí)的。
走過(guò),才明白作文5
你可走近過(guò)他?你可明白他那炙熱的心?
冬末的樹(shù)都是光禿禿的,丑的可憐,土地也是灰蒙蒙的。車前的雨刷來(lái)回重復(fù)著單調(diào)的動(dòng)作,駕駛座上的父親盯著前方,微微皺眉。旁邊的我心情很沉重。我不想去學(xué)校,內(nèi)心對(duì)那充滿緊張和壓力的住校生活感到格外畏懼。車前的樹(shù)木被雨水沖刷的格外干凈,變得好看了幾分。校門外,是父母送兒女上學(xué)的場(chǎng)景。
爸,你送我進(jìn)去吧。我慢慢轉(zhuǎn)頭看向父親,眼里似殷星辰,帶著些許期盼希翼,你自己進(jìn)去吧,我還有事。聽(tīng)見(jiàn)父親的回答我微微愣住,眼里的微弱光芒慢慢暗淡下來(lái),消失無(wú)蹤。父親隨后掉頭,停了車。我拿出雨傘二話不說(shuō)下了車,砰的一聲關(guān)上了車門,以表示我的不滿。那把雨傘似乎有意與我作對(duì),頹廢地在風(fēng)中陽(yáng)氣。我周圍都是父母與孩子共撐一把傘說(shuō)說(shuō)笑笑的畫面。
天空似乎更陰暗了,我背著沉重的書包,拖沓地走在雨中內(nèi)心難過(guò)極了。拐角處,不經(jīng)意地向后一瞥,卻驚訝父親一直在我的后面,僅隔著十幾米的距離。父親似乎沒(méi)有想到我會(huì)回頭,呆呆地定在了那里。父親臉上是我無(wú)法讀懂的'情緒,似懊惱,似期盼,似憂傷,又似愛(ài)。我心頭猛地痛了一下,已經(jīng)不再敢回頭看他。我慢慢抬起頭,眼眶微紅,張了張口,但隨即又低下頭嗚咽起來(lái)
父親的默默無(wú)言像那昏黃路燈,他始終沉默,始終冷淡,但那淺淡鋪散的光影照在我身上,是暖的。
父親的愛(ài)原來(lái)一直都在,只是這愛(ài)太普通了,這份普通的愛(ài)從未顯山露水,而我從未回頭看,從未走過(guò)感受,走近接觸罷了。
原來(lái)只有走近你,走過(guò)你的胸膛,才能明白你那炙熱的心。
走過(guò),才明白作文6
青春,是每個(gè)人心中的無(wú)價(jià)珍寶,它承載著淚水,充斥著迷茫,記錄著榮耀。
走過(guò)黑夜
是夜,不知名的鳥(niǎo)兒站在光禿禿的樹(shù)枝上,一聲哀鳴劃破了漆黑的夜空,也撥亂了我的心緒,此刻的我坐在書桌前,和前方似有排山倒海之勢(shì)的作業(yè)對(duì)視著,互不相讓。最終,我還是敗給了它,無(wú)可奈何的拿起那厚厚的教材,邊翻看,邊咒罵著,仿佛是與它有什么血海深仇一般。忽然,我的手不知被哪片調(diào)皮的紙劃傷了,傷口并不疼,可我看著這漆黑的天空,如山的`作業(yè),還有那永遠(yuǎn)到不了的明天,心中便充滿絕望,為什么我要在這里受罪?為什么我要與黑夜作伴?似乎是委屈,又仿佛是心有不甘,我的淚從眼中滑落下來(lái),滴在那干凈的作業(yè)本上。
走過(guò)路口
最后一次回小學(xué),是去拿畢業(yè)證,看著那空曠的教室,早已沒(méi)了平日的歡聲笑語(yǔ),那冷清的操場(chǎng),也只有我一個(gè)人罷了,即將步入中學(xué)的我,心中充滿了迷茫,未來(lái)將會(huì)怎樣?新同學(xué)什么樣?老師什么樣?這些問(wèn)題在我們的腦海中浮現(xiàn),我從沒(méi)有像現(xiàn)在這樣恐慌,在這人生中的第一個(gè)路口,我是繼續(xù)砥礪前行,還是不斷回想過(guò)去?也許,很久以后,那答案才會(huì)揭開(kāi)吧。
走過(guò)榮耀
我的初中生活還算平穩(wěn),成績(jī)倒也還好,可是我總覺(jué)得應(yīng)該給這平平淡淡的生活放上一點(diǎn)調(diào)味劑,我便努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己。終于,我在某一次大考當(dāng)中,拿到了一張獎(jiǎng)狀,這便是我初中時(shí)期的第一張獎(jiǎng)狀,也是我最珍視的獎(jiǎng)狀,它記錄著我進(jìn)步的一點(diǎn)一滴,是我在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜中默默努力的見(jiàn)證。因?yàn)樗以诤竺娴某踔猩罾铮拍苋玺~得水。
淚水,迷茫,榮耀,便構(gòu)成了那人生路上的唯一——青春,走過(guò)了青春,我才明白,無(wú)奮斗,不青春!這些經(jīng)歷教會(huì)我成長(zhǎng),構(gòu)成了我人生中最大的財(cái)富!
走過(guò),才明白作文7
只有走過(guò),才能明白。我們平凡,是因?yàn)楸拔⒚煨。晃覀儾黄椒玻且驗(yàn)樵陲L(fēng)雨中仍能綺耀絢爛。
毛毛細(xì)雨,綿綿地降落在那個(gè)古巷。
我獨(dú)自走在古巷的小街上,房屋,花草,一切都那么古色古香。又一次跨進(jìn)了那扇門,就在小巷的盡頭。我推開(kāi)了它,嘎吱嘎吱的聲音傳入耳中。
無(wú)他,只是那棵香樟樹(shù),吸引著我的眼球。雨點(diǎn)落在它的身上,時(shí)有時(shí)無(wú)的風(fēng)刮走了它幾片葉子。它輕輕晃動(dòng)身體,隨風(fēng)舞動(dòng)。可好景不長(zhǎng),雨下得大了起來(lái),風(fēng)也似乎刮得更猛了些。我,匆忙躲進(jìn)了院中的走廊,只剩它獨(dú)自一人。
樹(shù)葉漫天飛舞,隨著風(fēng),打著旋兒,一會(huì)兒便無(wú)影無(wú)蹤。
那香樟毅然在風(fēng)雨中。雨,擊落一片又一片香樟葉。風(fēng)直吹,它被刮得彎下了腰。我心里不禁想到:這么強(qiáng)勁的風(fēng),香樟樹(shù)不會(huì)被刮斷嗎?恐懼莫名籠罩心頭。然而,并不是這樣。香樟沒(méi)有被壓垮,它頑強(qiáng)挺立著!
香樟啊,你是何等的`讓人欽佩!
腦海中生出一句話來(lái)“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”或許,這棵香樟便詮釋了這一點(diǎn)。
在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),你憑借自己的力量頑強(qiáng)拼搏。
香樟啊,你是何等的堅(jiān)強(qiáng)!
當(dāng)我驀然回首,香樟樹(shù)已不再滿樹(shù)繁華,可它經(jīng)歷了風(fēng)雨,收獲了成功,收獲了頑強(qiáng)的精神。
香樟啊,你又是何等的幸運(yùn)!
我不知道,在小巷的盡頭,竟有著這么一棵香樟樹(shù)。它平凡,是因?yàn)樗拔ⅲ凰黄椒玻且驗(yàn)樗?jīng)歷風(fēng)雨仍能頑強(qiáng)挺立。
其實(shí),走過(guò)這條街,這個(gè)古巷,這個(gè)城市,才知道,平凡中有偉大,偉大中見(jiàn)平凡。
走過(guò),才明白作文8
時(shí)間并不能代表一切,有些人呆在一起一輩子,可卻始終如同陌生人,有些人只是瞬間的相逢,可卻成為了一生也無(wú)法忘記的好朋友。和JJ在一起學(xué)習(xí)生活了六年,前五年我們就好像是在不同的平行線上行走的兩個(gè)人,沒(méi)有交點(diǎn),毫無(wú)接洽。最后一年,我們卻奇跡般的成為了好朋友。
每個(gè)人都感到不可思議,連我自己也是。或許這一切冥冥之中早已注定,沒(méi)有人可以改變!秋感傷肯定金色的秋天,偶然和JJ成為了最好的朋友,我們會(huì)一起回家,一起奔馳于學(xué)校的每一個(gè)角落,一起穿梭于教學(xué)樓之間,去完成老師安排的任務(wù)……就這樣,僅僅幾個(gè)月的時(shí)間,JJ闖入了我的`生活。秋,總是給人一種離別的傷感,而我則是一個(gè)容易觸景傷情的人。放學(xué)回家的路上,看著不斷飄落的黃葉,我忽然問(wèn)JJ:“我們會(huì)永遠(yuǎn)是好朋友嗎?”JJ愣了一下,肯定地說(shuō):“會(huì)的,永遠(yuǎn)。”我笑了,在心底里說(shuō)了聲“謝謝!”。冬放棄堅(jiān)持冬天到了,天氣驟然變冷,我的成績(jī)也隨著氣溫的下滑而下滑。
或許是因?yàn)榕α肆辏娴挠行├哿耍只蛟S是因?yàn)槲医邮懿涣俗约含F(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況,不管怎樣,反正我想到了放棄。又是走在回家的路上,JJ對(duì)我說(shuō):“冬天很冷,對(duì)嗎?”我漫不經(jīng)心地“恩”了一聲。他繼續(xù)說(shuō):“有些事情只有經(jīng)歷了挫折,才能體會(huì)到成功時(shí)的快樂(lè),就好比在風(fēng)雨之后,才能看見(jiàn)美麗的——————春夏秋冬我們一起走過(guò)。
走過(guò),才明白作文9
中考的緊迫感來(lái)源于那場(chǎng)微機(jī)中考。
記得往常的微機(jī)課上,有人悶頭拿上作業(yè)悄悄地寫,有人大聲和老師開(kāi)個(gè)玩笑,窗戶敞得大大的,有風(fēng)和奔跑聲涌進(jìn)來(lái),陽(yáng)光也肆意傾灑著。老師的聲音也不急不緩,和和氣氣,溫溫柔柔。
這幅場(chǎng)景是從哪天變的.呢?大抵是我的座位換走的那天起,大抵是班主任拿來(lái)微機(jī)小測(cè)分的那天起,一切都快起來(lái)了,像是突然上了發(fā)條:老師的聲音一天比一天急了,有時(shí)還給我們加些壓力。同學(xué)們進(jìn)了微機(jī)室便不說(shuō)話了,常常沉默著,于是屋里想著此起彼伏的鼠標(biāo)“嗒嗒”聲。偶爾有幾人說(shuō)話,也是在討論題的做法。窗戶整天緊緊地閉著,不肯透進(jìn)一絲操場(chǎng)的喧鬧。一切都緊緊地繃起來(lái)了。
周五下午回到班里,便聽(tīng)到老師念微機(jī)分?jǐn)?shù)的聲音,聲音極溫柔,但它很重很重地砸在我們心上:哪個(gè)班又超出我們了……又有幾個(gè)同學(xué)掉隊(duì)了……微機(jī)老師批評(píng)你們了……總有那么幾個(gè)人尷尬又難過(guò)地站起,讓氣氛愈發(fā)沉重。
終于要微機(jī)中考了!在片片花白的卷子里走過(guò)、暗黃的項(xiàng)目書中翻過(guò)的時(shí)光都走遠(yuǎn)了。我們都緊張地冒冷汗,總怕手一抖,這決定終生的10分就溜走了。我盯著電腦邊那黃綠色的指示燈看,看它閃了又閃,正如我不安的心,跳得飛快。點(diǎn)擊“提交”的一瞬間,眼前直發(fā)昏,似是要暈厥,冷汗早已涔涔地流下來(lái)了。終于是100分!
走過(guò)這如履薄冰、揮汗如雨的日子,才明白,唯有奮斗,方得無(wú)上榮耀。
走過(guò),才明白作文10
任何人,任何事,只要經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,所有傷,所有痛,便都是微不足道的。
記得我還未踏入青春之前,志憂無(wú)慮。但進(jìn)入了憧憬的青春之后,我才察覺(jué),青春看似美好,但卻是一種痛,是一種欲舍卻不能舍的痛。走過(guò),才明白。
走過(guò)小學(xué)六年時(shí)光,窗外三三兩兩的行人,偶而掠過(guò)的汽車,緩緩飛過(guò)那么幾只麻雀,灰色的。這一切還是像從前一樣,什么都沒(méi)有動(dòng)過(guò),只是窗內(nèi)的人,心里少了一塊地,多了幾分懷念。
腦海里不禁一遍又一遍的回放著那時(shí)的畫面:教室里老師講課,偶爾后面幾排同學(xué)講講話,看看漫畫,好壞分配坐的好學(xué)生又在認(rèn)真學(xué)習(xí);走廊上男同學(xué)你追我趕,女同學(xué)聊聊天;操場(chǎng)上人聲鼎沸。再看看現(xiàn)在,新的'學(xué)校,新的老師和同學(xué),新的起點(diǎn),什么都是新的。或許只是剛開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng),到后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn),不適應(yīng)的不只是新的生活,還有新的自己。畢業(yè)照里的那個(gè)他,和現(xiàn)在的這個(gè)我,完全判若兩人。我變了,變得更加成熟了,不僅是外表,更是心靈。
每個(gè)人心靈都藏著想念,而我的想念,是所以語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)的,又或是曾經(jīng)的一切都令我無(wú)比想念。可是這沒(méi)有辦法改變,所有我必須望向?qū)?lái),因?yàn)槿松穆分荒芮斑M(jìn),不能退后。
在這變幻的歲月里,時(shí)間是最大的小偷,它在人們最懂它的時(shí)候,卻將他們最美好的記憶偷走。也許有一天,曲會(huì)終,人會(huì)散。可我永遠(yuǎn)記得,那個(gè)夏天,那個(gè)構(gòu)造起我美好回憶的笑臉,將把如火的夏天奏成一首歌,離別的淚譜成一首詩(shī),讓我的青春沒(méi)有遺憾。
走過(guò),才明白,青春從未虧待過(guò)誰(shuí)。
走過(guò),才明白作文11
我們?cè)哌^(guò)一個(gè)迷惘的時(shí)候,當(dāng)你度過(guò)了這一時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)如此簡(jiǎn)單的道理那時(shí)卻不能發(fā)現(xiàn)。人生就像一列火車,一輛沒(méi)有目的地的火車,當(dāng)發(fā)生某件事時(shí),才會(huì)在某處停留。讀書也是這樣,當(dāng)你讀了一遍作者所構(gòu)思小說(shuō)中的人物的一生,你便會(huì)有新的認(rèn)識(shí)與認(rèn)知。我曾讀過(guò)《平凡的世界》,它所講的'人物是孫少平與孫少安在經(jīng)歷一番挫折后,仍然不放棄的一生。
當(dāng)你將自己放入書中,想想自己所迷惘的,便會(huì)有所啟發(fā)與感悟。當(dāng)遇到自己不會(huì)做的事,但要知道嘗試,只有知道自己嘗試過(guò)了,實(shí)踐過(guò)了,才會(huì)知道自己思考到了哪一步,哪幾步?jīng)]有思考到。才知道自己是想簡(jiǎn)單了,還是想難了。做一道難住自己的題目就如剛剛開(kāi)始騎自行車。當(dāng)看到別人騎自行車,就認(rèn)為很簡(jiǎn)單,但當(dāng)自己動(dòng)手實(shí)踐時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單,并不是一蹬一踩便會(huì)騎了。
騎自行車也需要經(jīng)過(guò)幾次磨煉,才會(huì)學(xué)會(huì)如何騎自行車。真是只有自己走過(guò)才會(huì)明白!也像課本中的《走一步,再走一步》一樣。你不嘗試著向前走一步,突破自我,你將永遠(yuǎn)不知道自己到底行不行,到底能不能知道下一步會(huì)發(fā)生什么。所以只要自己真真正正的走過(guò)了,實(shí)踐過(guò)了,才會(huì)知道每當(dāng)自己遇到了疑惑,不思考,不實(shí)踐,就永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己到底行不行,能不能做到。所以當(dāng)自己有疑惑時(shí),不妨去實(shí)踐一下,畢竟”實(shí)踐出真知“。
因?yàn)橹挥凶约鹤哌^(guò),才會(huì)明白。在日常生活中,常常會(huì)有許多困難。我們需要迎難而上,通過(guò)自己的”實(shí)踐出真知“。走過(guò)了,你才會(huì)明白。
走過(guò),才明白作文12
小的時(shí)候,奶奶總會(huì)問(wèn)我,“美”是什么呀?我便會(huì)想到那些穿著時(shí)尚,打扮漂亮的人。對(duì)“美”的認(rèn)識(shí),只是那些表面上的,而如今,我終于明白了。
這是一個(gè)雪花飄揚(yáng)的早晨,街上的擺攤的大多都收了。但仍有幾個(gè)賣早餐的人,我手里攥著兩元錢來(lái)到一個(gè)賣燒餅的大爺旁邊。抬頭朝里邊兒望了望,大爺看到我樂(lè)呵呵地說(shuō)道:“小朋友,可買燒餅,剛出灶的。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭,他拿起袋子從灶臺(tái)上小心翼翼的為我捧了兩個(gè)剛出灶的燒餅,我遞給了他錢忙說(shuō)謝謝。
我站在街道邊上,邊啃著熱乎乎的燒餅邊看著遠(yuǎn)處,突然,我的眼里閃出一個(gè)黑影“”,那里怎么還坐著一個(gè)乞丐。這時(shí),一個(gè)衣著艷麗,穿著厚厚棉襖的人從乞丐身旁走過(guò),口中還嚷了幾句:“這么冷的天還在這里要飯,真夠傻的`。”我心中不禁一驚,這個(gè)乞丐本來(lái)就身上殘疾,他可能連家都沒(méi)有,沒(méi)想到這個(gè)人居然如此嘲諷這個(gè)乞丐。不但不幫助他,居然還罵他。我心中十分氣憤,看著她那厚厚的大衣,艷麗的著裝,我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得這個(gè)人是美的,反而是丑陋的。
這時(shí),只見(jiàn)賣燒餅的老大爺正在用袋子裝他剛烤好的燒餅,我心想,難道他是要收攤了嗎?
當(dāng)然沒(méi)有,只見(jiàn)大爺將那散發(fā)著濃濃芝麻香的燒餅提到了對(duì)面,他將這些燒餅給了那個(gè)乞丐,只見(jiàn)乞丐連忙道謝,大爺在他身邊陪他聊了一會(huì)兒才回到自己的攤位上,此刻我心中不禁覺(jué)得,這位大爺是多么“美”啊。
內(nèi)心美才是真正的美,是啊,只有自己親身經(jīng)歷過(guò),才能更深刻的體會(huì)到這一道理,是的,奶奶,我終于明白了什么才是真正的“美”。
走過(guò),才明白作文13
走在暮秋的傍晚。
殘陽(yáng)如血,已不見(jiàn)初秋的溫暖,冷漠和凄涼全然顯現(xiàn)。走在筆直的柏油路上,秋風(fēng)瑟瑟,一切都凌亂了,那樣狼狽,那樣苦澀,可又能如何?嘆息聲被嘈雜淹沒(méi)于凡塵之中。
路邊的樹(shù)木,幾乎成了完全沒(méi)有葉子的樹(shù)干,似那風(fēng)燭殘年的老人,只能茍延殘喘。但無(wú)情的寒風(fēng)又怎會(huì)憐惜它們?將那樹(shù)枝也刮得彎成一個(gè)危險(xiǎn)的弧度,似只需再加一點(diǎn)力,便會(huì)折斷,而那落于泥土之上的',就永久地失去了生機(jī),只能融入泥土。耳邊“咔嚓”的聲響不止,只望那樹(shù)枝能堅(jiān)強(qiáng)地與寒風(fēng)對(duì)抗。
一路走著,去望見(jiàn)一棵樹(shù),許是在角落中遭受的風(fēng)較小吧,竟還有些許樹(shù)葉,無(wú)力地掛在樹(shù)枝上,在風(fēng)中搖晃。心中的喜悅升騰而起,秋風(fēng),無(wú)法帶走所有的生命啊!之后的一幕卻使我訝異——
一陣風(fēng),輕而易舉地帶走了一片枯黃的樹(shù)葉,卻使它緩緩下落。那風(fēng)中透出的是溫柔嗎?我困惑著。那落葉似一只蝴蝶,在空中上下翻飛,為它生命的最后一次演出結(jié)尾,它的舞伴必然是風(fēng)。我望著它落在地面,對(duì)風(fēng)的憎惡全然消失,甚至有一些感激夾雜其中。
的確,葉是該落下了,它生命的結(jié)束,是為明年春天的新葉做出奉獻(xiàn)啊!是風(fēng)成就了它生命最后的靜美啊!原來(lái),風(fēng)也是充滿善意的。
我望著最后的一抹夕陽(yáng),余暉灑落在鋪滿落葉的大地上,神圣而溫柔,這是對(duì)落葉最后的祭奠。我相信,新生的綠葉中一定會(huì)流淌著它們的血液。風(fēng)會(huì)告訴它們,是落葉造就了它們。
走過(guò)暮秋的傍晚,終于明白,原來(lái)消失,并不一定是殘忍,也可以是成全。
走過(guò),才明白作文14
立于山頂,方覺(jué)會(huì)當(dāng)臨絕頂。
膩煩日復(fù)一日的宅,便隨父親一同來(lái)到一座不知名的山脈,立志要爬上山頂。
在山腳,望見(jiàn)“巍峨兮若泰山”的高大,便有些膽怯,有些打消了上頂?shù)哪铑^。父親見(jiàn)狀,便“先斬后奏”,使我“背水一戰(zhàn)”。我無(wú)可奈何,便咬著牙,自顧自的開(kāi)始了行程。
快步走嗎?不出二十步,便早已累的氣喘吁吁了。按自己的節(jié)奏嗎?過(guò)慢,指不定天黑也走不完。隨著隊(duì)列一同吧。只見(jiàn)他們似乎精力過(guò)剩,完全不知疲倦,心中只想著緊跟著,注意力便從山頂轉(zhuǎn)移開(kāi)了。
另一邊,下山的游客禮貌備至。不斷有人面帶笑容,向每一位登山游客問(wèn)早。一一還禮,心情似乎也與初時(shí)的膽怯截然不同。不知幾時(shí),似乎腿腳麻痹,全然無(wú)知覺(jué),但回頭——原已不知不覺(jué)走過(guò)大半。
心中不再想那么多,只聽(tīng)父親說(shuō)道:“要趕在日落前的‘一覽眾山小’啊。”一向少言寡語(yǔ)的父親說(shuō)道。再看看父親,仍健步如飛,大氣不喘的樣子。暗暗下決心,又有了上山的氣力。
“宅在家體力不支了吧。”父親見(jiàn)我一副早已疲憊不堪的神情,有些幸災(zāi)樂(lè)禍的問(wèn)道。不屈的逆反心理使我當(dāng)然不能低頭。似乎專門與父親對(duì)抗一般,終是隨他上了山頂。
撐上山頂,不顧自身的疲倦,急急朝邊上走去,只有矮矮的'簡(jiǎn)陋的護(hù)欄擋著。我看了看,努力尋找著出發(fā)點(diǎn),找不到。便用相機(jī)記錄下山頂?shù)娘L(fēng)景,權(quán)當(dāng)“到此一游”。
走過(guò),才明白山頂?shù)娘L(fēng)景有多美好。不經(jīng)一番苦,怎得后時(shí)甜?走過(guò),才明白,自身走過(guò)的腳印,才是風(fēng)景。
走過(guò),才明白作文15
走過(guò)悲傷,才明白何為溫暖。
獨(dú)自在鄉(xiāng)間的樹(shù)林里穿行。
微風(fēng)徐徐,葉落滿地,鳥(niǎo)兒朦朧可見(jiàn)。月考結(jié)束,和往常一樣,考砸了。不用想,到家的時(shí)候,迎來(lái)的一定是一頓臭罵。
十幾分鐘后,我到家了。如今的家已不是以往快樂(lè)的天堂,而是令人發(fā)指的地獄。我在家門口徘徊,考慮到底要不要進(jìn)去。最終,我選擇了逃避。
跑到樹(shù)林里,坐在一棵大樹(shù)下。想平復(fù)一下心情,可眼淚總是止不住,“唰”地一下從眼眶中擠了出來(lái)。就這樣,一直哭到了九點(diǎn)。
天色漸漸暗了下來(lái)。樹(shù)林里時(shí)不時(shí)傳來(lái)一束燈光,我知道那是父母來(lái)找我了。換做往常,我會(huì)站起來(lái),沖出森林,給他們一個(gè)溫暖的擁抱,告訴他們我沒(méi)事。可現(xiàn)在不一樣了,他們就像地獄中的魔鬼,想要奪取我的性命。燈光越來(lái)越近了,叫喊聲也越來(lái)越近了。我連忙躲進(jìn)一個(gè)草叢里,透過(guò)淡淡的月光,我注意到了他們憔悴的面孔,這真的還是我的父母嗎?我趴在那里不敢動(dòng),時(shí)間一分一秒的過(guò)去,心跳也越來(lái)越快。此時(shí)的我多么希望自己是一個(gè)死人,可以擺脫所有的困擾。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我的眼皮似乎有千斤重,終于,我堅(jiān)持不住,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上,房間里沒(méi)有人,他們已經(jīng)上班去了。床頭柜上放著一張白色的紙,上面寫著一段話:“孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是因?yàn)槲蚁M銓?lái)能擁有選擇的.權(quán)利,可以選擇更有意義,更自由的生活,而不是被艱難的謀生。我們愛(ài)你。”
剎時(shí),我的心受到了強(qiáng)烈的沖擊。我沖出房間,桌子上擺著熱騰騰的飯菜,我抑制不住,眼淚再次涌出眼眶……
走過(guò),才明白,親情無(wú)價(jià),大愛(ài)無(wú)疆!
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