傳統(tǒng)文化作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的傳統(tǒng)文化作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
傳統(tǒng)文化作文 篇1
我喜歡的是第一幅剪紙,它是一條威風(fēng)凜凜的龍,這張剪紙已經(jīng)有幾千年的.歷史了。而且,它非常珍貴,到現(xiàn)在還完整的保留在北京故宮博物院里。
你瞧,它的身體多么傳神啊!長(zhǎng)長(zhǎng)的盤轉(zhuǎn)在那里,多么威風(fēng),再看它的爪尾巴,像一團(tuán)火焰一般拖在那里,顯得格外美麗,它張牙舞爪,保護(hù)著那顆珍貴的龍珠,難怪看起來(lái)那么威風(fēng)凜凜。
這張剪紙有特別高的歷史價(jià)值,我喜歡這張剪紙。
傳統(tǒng)文化作文 篇2
我國(guó)得傳統(tǒng)文化有很多,比如有春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等許多節(jié)日。當(dāng)然,我最喜歡得還是春節(jié)了。
春節(jié)也叫過(guò)年,它得來(lái)歷是在太古時(shí)期,有一種兇猛得怪獸,散居在深山密林中,人們管它們叫“年”。它得形貌猙獰,生性兇殘,每隔三百六十五天竄到人們居住得地方傷害人類,而且出沒(méi)得時(shí)間都是在天黑以后,等到雞鳴破曉,它們便返回山林中去了。由于“年”最怕紅顏色和鞭炮聲,因此每年年三十,每家每戶都在門上貼上紅紙,在院里放鞭炮,防止“年”溜到人們居住得地方傷害人類。
春節(jié)到了,年三十晚上,我和爸爸、媽媽、哥哥、姑姑一起在爺爺家吃團(tuán)圓飯,飯后我們拿了許多煙花和鞭炮去放,有竄天鼠、魚雷、二踢腳、黑旋風(fēng)等。我們看到美麗得焰火從煙花里噴了出來(lái),它們像一朵朵剛綻開(kāi)得花朵,我和哥哥在一旁又蹦又跳開(kāi)心極了,路邊得人看見(jiàn)了,都停下腳步,羨慕地看著我們。
新得一年又到了,我們又長(zhǎng)大了一歲。我應(yīng)該更懂事了,讓爸爸、媽媽少操點(diǎn)心,自己努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取一天比一天更棒!
傳統(tǒng)文化作文 篇3
春節(jié),是我國(guó)的傳統(tǒng)接節(jié)日,無(wú)論是城市、還是鄉(xiāng)村,一到春節(jié),到處都洋溢著歡樂(lè)的氣氛。到處忙忙碌碌,一片繁榮的景象。
無(wú)論你在什么地區(qū)、角落、城市,都要回到家鄉(xiāng),和家人們團(tuán)聚,家家戶戶除夕夜都要放鞭炮,是為了趕走傳說(shuō)中的.年獸,其實(shí)放鞭炮是為了迎接新的一年到來(lái)。讓我們更高興的事情是:除夕夜發(fā)壓歲錢、包餃子。
一盞盞燈籠掛在屋上,一聲聲鞭炮聲響起。我們拿著爺爺奶奶給我們的壓歲錢,在地上歡快的奔跑著。
除了壓歲錢我還很喜愛(ài)貼對(duì)聯(lián)。然后奶奶把自己精心剪了三十天的“福”字貼在房屋門上,我一看,“福”字竟然被奶奶貼倒了,我想 改正奶奶的錯(cuò)誤,可是奶奶不讓,奶奶說(shuō)“福”貼倒了,就是福到了!
春節(jié)太熱鬧了!我喜愛(ài)春節(jié)!我希望每天都是春節(jié)!
傳統(tǒng)文化作文 篇4
舞龍俗稱玩龍燈,是漢族傳統(tǒng)文化活動(dòng)之一。為什么叫舞龍呢?這是因?yàn)椋褒垺笔侵袊?guó)世世代代所崇拜的圖騰。在古代,中國(guó)人就把“龍”看成能行云布雨、消災(zāi)降福的神奇之物。數(shù)千年來(lái),中國(guó)人都把自己稱作是“龍的傳人”。正好,今天我校很榮幸地邀請(qǐng)到了舞龍隊(duì)來(lái)表演。
齊心協(xié)力劃龍舟。舞龍隊(duì)的奶奶們,個(gè)個(gè)生龍活虎,渾身是勁,可不輸那些年輕人呀。看吧,只見(jiàn)她們?nèi)齼上戮桶验L(zhǎng)龍變成了一艘龍舟,真像變戲法啊!這條龍舟看起來(lái)雄偉、精美、壯麗。此時(shí)此刻,我感覺(jué)自己就在這艘龍舟上,它正載著我們一起乘風(fēng)破浪,駛向彼岸。這時(shí),我的'心情別提有多舒暢了。龍舟代表一帆風(fēng)順,這可是對(duì)大家的深深祝福。
更上層樓跳龍門。下面就更加精彩了,她們游走一圈后就把長(zhǎng)龍擺成了龍門。俗話說(shuō)得好:鯉魚跳龍門。我又好似變成了一條小鯉魚,正在渾身使勁,努力跳過(guò)那高大的龍門。越過(guò)龍門的一剎那,我成了一條騰飛在空中的巨龍,那感覺(jué)可不是之前的小鯉魚能體會(huì)到的,那是成功的喜悅。
盤龍似錦節(jié)節(jié)高。接下來(lái)就更加精彩絕倫了!先是舉著龍頭的人站在中間,然后龍身和龍尾慢慢地圍在四周,這條長(zhǎng)龍盤旋而上,就感覺(jué)要一飛沖天,直入云霄了,那場(chǎng)面,那氣勢(shì),可把觀眾給看呆了。盤龍代表著一年比一年更聰明、更厲害。
龍花盛開(kāi)千家富。這可是壓軸好戲,龍頭和龍尾,首尾相接,龍身組成花瓣的形狀,我想這應(yīng)該是一朵巨型的牡丹吧,因?yàn)橹袊?guó)人都認(rèn)為:牡丹意味著富貴。那花在原地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),真是活靈活現(xiàn)。忽然有一個(gè)人被抬了起來(lái),那人左右手各拿著一束鮮花,這象征著每家每戶都花開(kāi)富貴。
這場(chǎng)舞龍表演又壯觀又好看。可真是“齊心協(xié)力劃龍舟,更上層樓跳龍門。盤龍似錦節(jié)節(jié)高,龍花盛開(kāi)千家富。”呀!
傳統(tǒng)文化作文 篇5
說(shuō)到孝順,我們感到很陌生,我們眼里滿世界都是父母為了兒女拋棄一切宣傳,有的為給孩子治病走南闖北,傾家蕩產(chǎn);有的為了孩子的學(xué)業(yè),上煤山下礦井,讓我們感到父母是多么的偉大無(wú)私,我們卻很少有想到我們應(yīng)該為父母做些什么。
今天,我讀了這樣一篇報(bào)道:一個(gè)小女孩,名叫孟佩杰,在她5歲那年,父母迫于生活壓力,把她送給劉芳英夫婦收養(yǎng)。幸福的生活總是那樣短暫,在孟佩杰8歲時(shí),一個(gè)晴天霹靂打破這三口之家的幸福生活,她的養(yǎng)母患上了椎管狹窄癥,雖然經(jīng)過(guò)治療保住了性命,但只能依靠雙拐勉強(qiáng)走路,養(yǎng)父因此離家出走,把家庭的重?fù)?dān)扔給了只有8歲的孟佩杰。從那時(shí)起,孟佩杰便開(kāi)始承擔(dān)起照顧癱瘓母親的重任。北方的冬天要給爐子添煤,掏灰。她身子小,夠不著灶臺(tái)就站在小凳子上,摔傷,燒傷記不得多少次;她既要洗娘倆的衣服,又要為養(yǎng)母擦洗身子,手凍的又紅又腫,膝蓋不知磨破了幾層皮。到市場(chǎng)上買菜不認(rèn)識(shí)蔥姜蒜,她就按媽媽編的順口溜記:“圓圓的是蒜,長(zhǎng)長(zhǎng)的是蔥,扁扁的是豆角,綠茵茵。”孟佩杰終于初中畢業(yè),但養(yǎng)母的病情卻開(kāi)始惡化,最終癱瘓,生活不能自理。而孟佩杰必須還要接受三年的教育,她決定帶著母親去學(xué)校。從此,她每天都邊學(xué)習(xí),邊照顧養(yǎng)母。而當(dāng)記者們問(wèn)她是否厭煩時(shí),她堅(jiān)定地說(shuō):“這是作為女兒應(yīng)該做的事,我怎么會(huì)感到厭煩呢?”
一個(gè)瘦弱的肩膀?yàn)轲B(yǎng)母營(yíng)造了一個(gè)安全的避風(fēng)港。我為她的孝心所感動(dòng),第一次想到了孝,什么是孝,如何孝。
有人說(shuō)我的父母都很健康,他們不需要我這樣去做。但同學(xué)們,我要說(shuō),孝順不僅僅體現(xiàn)在患難之時(shí),它更融匯在生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。當(dāng)父母為我們買了愛(ài)吃的食物,孝順就是我們首先塞進(jìn)父母嘴里的一塊糖;當(dāng)父母干家務(wù)活累得滿頭大汗,氣喘吁吁時(shí),孝順就是我們端給父母的一杯茶,一碗水;當(dāng)父母下班回到家身心疲憊時(shí),孝順就是我們給他們?nèi)嗳嗉纾反繁常聪茨_;當(dāng)父母望子成龍,望女成鳳時(shí),孝順就是我們拼命努力得來(lái)的一份份優(yōu)異的成績(jī)單;當(dāng)我們出門在外,無(wú)憂無(wú)慮的玩耍時(shí),當(dāng)父母的心一點(diǎn)都提在嗓子眼時(shí),孝順就是我們注意安全,不亂惹是生非。這一件件不起眼的小事,不都是體現(xiàn)我們中華民族的一個(gè)‘’孝‘’字嗎,這也是我們每一個(gè)人都能做到的啊!
孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,百善孝為先,這是民族歷史的佳話。要做一個(gè)好人,一個(gè)善良的人,一個(gè)成功的人,首先要做到孝,失去了孝就好像人失去了心臟,徒留一個(gè)驅(qū)殼在世界上還談何頂天立地的做一番大事業(yè)呢?
我相信每一個(gè)善良敦厚的孩子,都在心底向父母發(fā)出孝的宏愿,相信來(lái)日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己終有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,可以從容盡孝。正所謂:‘’樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。‘’
趕快行動(dòng)吧,孝心無(wú)價(jià),作為炎黃子孫的我們要時(shí)刻謹(jǐn)記:做人首先要做到孝,把我們中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
傳統(tǒng)文化作文 篇6
中國(guó)是一個(gè)屹立在東方的國(guó)家,幾千年來(lái),祖先們創(chuàng)造出了許許多多的寶貴財(cái)富,使我們的祖國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
耍牙是一種古老的漢族傳統(tǒng)藝術(shù)。屬于寧海平調(diào)表演中的一門絕活兒,與川劇中的“變臉”相齊名。口含四顆、八顆甚至十顆野豬獠牙,在口內(nèi),時(shí)而快速?gòu)椡拢瑫r(shí)而刺進(jìn)鼻孔,時(shí)而上下左右歙動(dòng),或有兩顆刺出鼻孔,尤其是有兩顆牙始終藏于口內(nèi),仍要唱、做、念、打,這一絕技稱為“絕活”。一位二十幾歲的少女叫薛巧萍,她是一位耍牙傳承人。她學(xué)的時(shí)候,年僅九歲。當(dāng)時(shí)和她一起學(xué)耍牙的有八九個(gè)和她差不多大小的女孩,但只有她一人堅(jiān)持下來(lái)。訓(xùn)練時(shí),牙床全都會(huì)磨出血泡,一個(gè)禮拜都不能吃東西,連水都不能喝,全靠打點(diǎn)滴。可想而知,要經(jīng)歷多少痛苦和磨練,才能成就今天的本領(lǐng)呀!
皮影戲,一個(gè)被國(guó)家列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的技藝。由于皮影戲的剪紙要求做工非常精細(xì),不能有半點(diǎn)差錯(cuò),如剪紙的大小、上線的尺寸、紙片的連接等,如果其中一項(xiàng)做得不到位的話,就會(huì)影響整個(gè)皮影戲的美觀,甚至?xí)斐刹槐匾膰?yán)重后果。正是因?yàn)橹谱鬟^(guò)程的精細(xì),所以很多年輕人放棄學(xué)這門技藝。
滑石板,一個(gè)被古代的戰(zhàn)士當(dāng)作的.一種娛樂(lè)項(xiàng)目,至今卻快被世人所忘掉。玩滑石板的人需要驚人的臂力,所以,會(huì)這門技藝的人大多數(shù)是少數(shù)民族的小伙。滑的時(shí)候,一個(gè)人雙腳踩到石板的邊緣,后面兩人一人抬一支胳膊,把踩在石板上的人推著走。踩著石板的那個(gè)人的胳膊必須用力,讓肌肉鼓起來(lái)。正是因?yàn)樾枰@人的臂力,才導(dǎo)致這門技藝面臨失傳。
如果我們不發(fā)揚(yáng)祖先們傳承下來(lái)的這些技藝的話,他們就將失傳,到那時(shí),我們就再也看不見(jiàn)這些技藝了!
傳統(tǒng)文化作文 篇7
我印象最深的一篇文章的篇名叫《有了民族精神,就等于有了靈魂》,文章的題目一下子就使我感到了茫然,仔細(xì)品讀下來(lái),才有所觸動(dòng),有所感覺(jué)。
“沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有幸福。每個(gè)人必須植根于祖國(guó)的土壤里。”雖然這是引用的著名作家屠格涅夫的名言,雖然只是那么短的一句話,但它已經(jīng)深深觸動(dòng)了我的心靈,不可動(dòng)搖。
接著作者的那一段極富表現(xiàn)力的排比句更是令我心潮澎湃。作者是這樣寫的:
對(duì)于祖祖輩輩“生于斯,長(zhǎng)于斯”的祖國(guó),誰(shuí)能不懷有最自然,最深厚的'感情呢?哪個(gè)兒女不把對(duì)祖國(guó)母親的這份強(qiáng)烈情感融入生命,并使之成為生命中一首激情高昂的主題歌呢?當(dāng)楊利偉坐上“神舟五號(hào)”升空時(shí),誰(shuí)不為祖國(guó)的成就而感到震撼和自豪呢?當(dāng)奧運(yùn)健兒們站在奧運(yùn)會(huì)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),誰(shuí)不為祖國(guó)取得的榮耀而感到驕傲呢?
這是對(duì)民族精神最生動(dòng)的寫照,這是作者內(nèi)心的真實(shí)感受,同時(shí)也使我聯(lián)想到年雅典奧運(yùn)會(huì)劉翔在男子110米跨欄勇奪中國(guó)人渴望已久的金牌的一剎那,那情景始終在我的腦海里呈現(xiàn),環(huán)繞,難以磨滅。當(dāng)他跨過(guò)最后一個(gè)欄,飛快地沖過(guò)終點(diǎn),以秒的成績(jī)?yōu)橹袊?guó)體育代表團(tuán)奪得了在短跑項(xiàng)目上有史以來(lái)的第一枚金牌時(shí),我心潮澎湃,我想在這秒的時(shí)間內(nèi),大家的心情都和我一樣,猶如滔滔的江水。劉翔的那塊金牌里面不但包含了他多年來(lái)的血汗和經(jīng)驗(yàn)的積累,而且還有激勵(lì)他邁向巔峰的那一份強(qiáng)烈的民族精神。在雄壯的國(guó)歌聲中,我們種種復(fù)雜的情緒都升華了,自然地融合于節(jié)奏之間,變成了令人陶醉的旋律,民族精神。
其實(shí),正如作者所說(shuō)的那樣:民族精神激勵(lì)著我們?nèi)ヅφ莆肇S富的科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)和鍛煉自己多方面的能力,全面提高自己的素質(zhì),多為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。有了信心的支柱,就等于邁向了成功,有了正確的民族精神,就等于有了高尚的愛(ài)國(guó)情操;有了民族精神,就等于有了靈魂;有了祖國(guó),就等于有了光輝燦爛的未來(lái)。
我們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)階段,讓我們謹(jǐn)記運(yùn)動(dòng)員們的拼搏精神,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義民族精神。努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)我們的一份力量!請(qǐng)記住:有了民族精神,就等于有了靈魂。
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