(精)實用的讀西游記作文9篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的讀西游記作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀西游記作文 篇1
媽媽給我買了本《西游記》，我每天空閑的時候就拿出書來看，越看越愛不釋手。讀了《西游記》后，唐僧師徒四人的形象深深的刻在了我的腦子里。不明是非的，但又十分仁慈的唐僧；機智勇敢富于反叛精神的孫悟空；總是弄巧成拙，膽小好色的'豬八戒；憨厚老實的沙和尚，都像烙印一樣印在我的腦子里。還有他們四人不怕困難，勇往直前的精神更值得我們去學習。
《孫悟空三打白骨精》這一段故事我的印象最深了。第一次，白骨精變成了一個美貌的女子，來給唐僧送菜。這一招騙過了唐僧，卻騙不過孫悟空的火眼金睛，孫悟空一棒打下去，白骨精落荒而逃。可是糊涂的唐僧卻認為自己的徒兒打死了好人，執意要把悟空趕走，豬八戒還暗自高興，還是靠沙和尚求情，唐僧才沒把孫悟空給趕走。這個故事體現出了唐僧的不明是非，和豬八戒的貪吃。后來一次也是如此。可第三次誰都沒有辦法了，唐僧把孫悟空給趕走了“師父讓徒弟走，徒弟不得不走”孫悟空只好懷著一肚子的怨氣和擔心回花果山去了。
在《西游記》更多的故事中，處處展示了孫悟空的神通廣大以及他們師徒四人的正義感。我們要學會明辨是非，勤于思考。“三人行，必有我師焉”我一定能從他們身上學到有用的東西。
讀西游記作文 篇2
自從懂事開始，我就特別喜歡聽媽媽講西游記里的故事；我能自己認字讀書以后，就喜歡看有關《西游記》的書。同時，我也很喜歡看電視劇《西游記》，在我的印象中，《西游記》這部片我至少已經看過十遍了。只要電視里播放西游記，我就會馬上飛跑到電視機面前如癡如醉地看起來了。
《西游記》里的'人物我都能倒背如流，唐僧四師徒，天上的神仙，地上的妖魔鬼怪，只要你下課看到誰在教室里眉飛色舞地講《西游記》里的故事，那個人就是我。如果你要問我在《西游記》里最喜歡誰，當然是大名鼎鼎的齊天大圣孫悟空了。他本領高超，會七十二變，還能騰云駕霧，一個筋斗云十萬八千里，真是讓我羨慕不已。更讓我佩服的是孫悟空有正義感，他除妖斬魔，一心一意保護師傅上西天取經。
后來有一次，媽媽帶我到書店買書，我還特意買了一根金箍棒，我還上網去查閱孫悟空的緊箍咒，并把我了解的告訴媽媽。
讀西游記作文 篇3
“猴哥——！”我大聲地叫道。
大家都知道，我的猴哥就是指《西游記》中的孫悟空。說起稱孫悟空為猴哥，還有一段經歷呢。這是我努力爭取到的這個稱呼喲，不信，請聽我講講這個故事吧。
《西游記》電視連續集我早已看過，但真正看這本書還是這個寒假。那天，媽媽買回來這本書，讓我看，我不耐煩地說：“電視早已看過了，還看什么書啊！”媽媽笑著說：“書與電視不一樣的感覺。再說你是三年級了，應該學會看這些原著了 �！眿寢尩脑捖犉饋砣崛岬�，但有一股不可抗拒的力量。因為她是老師嗎，我不得不照辦。
就這樣帶著媽媽的指令，開始讀這本書。誰知不讀不知道，一讀讓我大吃一驚，原來讀原著與看電視確實有不一樣的感覺。越讀越有味道，大有“相見恨晚”的.感覺。
我白天讀這本書，甚至去親戚家拜年也帶在身邊，不時地讀幾段；晚上睡覺前也與這本書來個親密的接觸，最后才枕著書睡覺。很快就讀完了這本書�？梢槐橛忠槐椋以娇丛较矚g這本書，實際我是更喜歡書中的這個孫悟空，讀著讀著就不叫它孫悟空了，而改口叫它“猴哥”了。
那天，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆許多親戚歡聚一堂，猴哥。我自管自又在讀這本書，讀著，讀著，讀到精彩處情不自禁地大叫起來：“猴哥！猴哥！”他們被我的舉動逗笑了。媽媽首先明白過來，故意“發難“說：“羞羞羞，怎能把孫悟空當哥哥？”我理直氣壯地說：“怎么不能？老師都說人和動物要和諧相處。再說，這個孫悟空機智勇敢，勇斗妖魔，我非常佩服，我就要認它當哥哥�！卑职指胶偷卣f：“真是傻，家中有哥你不叫，偏要認猴為哥哥？”我不慌不忙地說：“因為孫悟空本領大，妖魔鬼怪全不怕，我要學習它的本領強，認它當哥又何妨？”爺爺奶奶笑著說：“堂哥好幾個，為何認悟空當哥哥？”我拉著爺爺奶奶的手一本正經地說：“因為孫悟空不僅機智勇敢，更主要的是它有毅力，胸懷寬廣，為了幫師傅去西天取經，它受盡委屈也在所不辭。我要向它學習，做一個胸懷寬廣的人�！蓖夤馄殴室鈹[著臉說：“我不同意你叫猴子為哥哥，傳出去讓人笑話。”我斬釘截鐵地說：“這個哥哥我叫定了。因為它心明眼亮，心地善良，打妖怪毫不手軟，對百姓慈心一片�！�
聽了我的話，客廳里靜悄悄的，突然，他們異口同聲地說：“我們舉雙手贊成你叫孫悟空為猴哥！”“耶！”我高興地又蹦又跳，并大聲地叫，“猴哥——”隨即朗朗的笑聲從客廳傳出，傳得很遠很遠……
讀西游記作文 篇4
暑假，我閱讀了《西游記》這部名著，這本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經，途中歷經艱難險阻，共經歷九九八十一關，最終取得真經的故事。
《西游記》這部名著中的人物形象非常鮮明，有慈悲為懷的唐僧、神通廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、
忠厚老實的沙僧、救苦救難的觀音菩薩……其中，我最喜歡的人物是齊天大圣孫悟空。他武藝高強，不僅會騰云駕霧、七十二變，還有一雙火眼金睛，任何妖魔鬼怪都逃不過他的眼睛。書中幾乎都是關于他的故事：大鬧天宮、三打白骨精、三件芭蕉扇、盤絲洞除妖、收服紅孩兒……
最吸引我的.故事是三打白骨精，這個故事情節生動曲折，白骨精先后變成農家姑娘、老婆婆、老公公來欺騙唐僧，但每次都被孫悟空識破，最后落得個一命嗚呼的下場。當讀到唐僧因為聽了豬八戒的挑唆誤會悟空，念起緊箍咒，悟空痛得直求饒……時，
我既著急又氣憤，急的是唐僧的膽小迂腐、不識人心，氣的是豬八戒的是非不分、好色貪吃；讀到白骨精終于現了原形，我情不自禁地大叫一聲“好”……
《西游記》真好看！
讀西游記作文 篇5
自從媽媽給我買了《西游記》之后，我就經�？催@一本書。先介紹下故事里的各個人物：唐僧是一個遇見妖魔鬼怪就會逃走，但還是會被抓走，等他的弟子來救他，如果救不出來的話，他的弟子就會想辦法請其他神仙來幫忙，盡管如此，他還是不放棄去西天取經。孫悟空是個驕傲的人，一直想做玉皇大帝，卻被如來收服，到他做了唐僧的徒弟之后最喜歡欺負豬八戒。豬八戒好吃懶惰，喜歡睡覺。沙悟凈跟了唐僧之后是個看馬人，相信唐僧一定能取到真經，并同時相信如果他被抓走了，孫悟空肯定會來救他的。白龍馬因不小心吃掉了唐僧的坐騎，所以就做了他的坐騎。
這本書講的是從唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈和由龍王三太子變成的白龍馬一起去西天取經時，一路上所發生的各個故事。
讀了《西游記》之后，我內心非常的激動和敬畏，這師徒四人在路上經歷九九八十一難，最后，取得了真經，我非常熱愛這種不怕艱難、不怕困苦、勇往直前、永不屈服的英雄人物，我一定要學習他們的這種大無畏精神。
前段時間，我閱讀了四大名著這四本文學的精華讓我深有感觸。其中我對《西游記》這本書感觸最深。
書中一個個鮮活的人物，讓我眼前一亮 。愛打抱不平的孫悟空、貪吃懶惰的豬八戒、心地善良的沙和尚、慈悲心腸的唐僧、救苦救難的觀音菩薩、神力無邊的如來佛祖。其中最具特色的是一個驚天地、動鬼神的人物形象——齊天大圣孫悟空。他敢做敢當，敢愛敢恨，又不失機靈可愛。
在西天取經的路上，他對師傅忠心耿耿，和師弟們團結友愛互相幫助。他用智慧戰勝了重重困難和危險。最終取得真經修煉成佛。
尤其是讀了第二十七回——《尸魔三戲唐三藏 圣僧恨逐美猴王》，也就電視劇中的《孫悟空三打白骨精》，作者只用了簡短的語言就描繪出師徒四人各自的特點和形象。尤其是孫悟空的忠勇、神通廣大，尤其是第三次打白骨精時，我深深理解了悟空剎那間的心理：不打，怕一不留神師傅被擄走；打，師傅不理解，豬八戒這呆子還一直向師傅進讒言，師傅對自己誤解會更深，自己還要受那咒語之苦，在這般處境中，悟空還是選擇了打�？梢娢蚩諏煾祼鄣恼媲校鳛樽x者，我們很難不崇拜孫悟空，即使被誤解，也要盡自己的責任，這是何等的心胸！
其中的故事大致是：白骨精要吃唐僧，就變了三次，孫悟空用火眼金睛發現了就打了妖精三次，師傅肉眼凡胎，不知那三個都是妖精變的.，就念緊箍咒，因聽信那呆子的讒言，最后，卻把自己最忠心耿耿、本領最高的大徒弟——孫悟空給趕走了。我有時很為唐僧心急：他怎么就不理解呢，不過，我也很欣賞他，知錯就改，還向徒弟當面道歉，很是感人。因為這需要勇氣，不是每一個人都能做到的，尤其是成年人。真是心胸就定了他的成就，雖然他的三個徒弟本領不如他，卻心甘情愿地追隨保護他，可見唐僧的人格魅力。
當我讀了《西游記》之后，我心里出現了一種不同于電視劇的想象和心里的沉默——唐僧就這樣趕走了孫悟空，實在不應該。從這里我學到了：做什么事情不能光看表面，要三思而后行，不能立場不堅定，聽信讒言，讓自己的親人、朋友蒙受冤屈。
讀西游記作文 篇6
提起《西游記》中豬八戒，人們總是將他與“好吃懶做、自私自利”,“損人利己、見利忘義”等不好聽的詞匯聯系在一起。的確，豬八戒也干過“搬起石頭砸自己腳”的事情。在“豬八戒吃西瓜”這一情節中他的`這一特點表現得最為突出。你看他為了自己的利益，總是在一次次地原諒自己的貪婪，最后掉進自己設置的陷阱里。但在為師父西去取經的曲折道路上，雖然沒有悟空神通廣大的超常本領，卻也立下了不少戰功。你看他在智取芭蕉扇、四探無底洞、大戰盤絲洞中，真是悟空斗魔降妖的好幫手。豬八戒，是吳老先生筆下的一個戲劇性人物，雖然有著許多的缺點，而我們一點兒也不覺得他的丑陋和厭惡。相反地，在他的這些缺點背后，透露出來的憨厚老實富有人情味的一面，卻給我們留下了深刻的印象。正如林語堂先生所說他是一個“充滿人欲的藝術形象”.豬八戒，讓我們覺得可親又可愛。
讀西游記作文 篇7
西游記這一個名著是我們大家都很熟悉的，主要人物有：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈、白龍馬。次要人物有：如來還有一些神仙和一些妖怪。
本文主要講了唐僧師徒四人為取得真經歷經了九九八十一難，最終修成正果，取得真經。
西游記這一篇名著，我一共完完整整的讀過兩遍，其中，初次讀和再次讀時我對唐僧師徒四人的見解完全不同。
初次讀，我覺得唐僧是一個雖然非常善良，有一個慈悲心腸，但是他是一個特別不分好壞得人，幾次冤枉他的大徒弟孫悟空。還有，他還不會武功，動不動就被妖怪給抓走了。初次對他的評價：中
孫悟空非常的了不起，有一雙火眼金睛，還拿著一個對于他來說非常得心應手的武器——金箍棒。他經常幫他的師父斬妖除魔，立下了許多大大小小的功，成為了許多小孩兒以及大人的英雄。初次對他的評價：好。
豬八戒非常好吃懶做，貪戀女色，又長的那么難看：兩片大大的豬耳朵，一個十分難看且又大的豬鼻子，一個胖胖的大肚子。更可恨的是，有好幾次都是因為他，他的師父才被妖怪抓走的。初次對他的評價：不好。
沙悟凈一路走來一直是他挑著擔子，他任勞任怨，從來不吭聲，而且十分聽他的大師兄和師傅的話。初次對他的評價：好。
我初次讀西游記的看法就是這樣的，可別忘了我再次讀西游記的對他們的評價可是完全不一樣的哦！
我再次讀西游記后，就覺得唐僧還不錯嘛！雖然他有時比較固執，不聽悟空的話，可人也難免犯錯呀！不要只看到他的缺點，也看看它的優點。它的優點就是知錯就改，每一次他因沒有聽悟空的好言而被妖怪抓走時，他都會懺悔，這不就是它的優點嗎？還有他從不貪戀女色，每一次看到榮華富貴卻不忘了自己是和尚，一心向佛。再次對他的評價：好。
孫悟空不僅有那些優點，他還有缺點：性情暴躁，動不動就愛生氣，特別莽撞，不過慢慢的.他的這些小毛布改過來了，最后成了斗戰勝佛。再次對他的好評：好。
八戒雖有那些缺點，但是，如果在西游記中沒有了他，那就多么的得無趣呀ｘ且一路上為了讓師傅不念緊箍咒，替大師兄求了多少人情吶！還有每一次都是他牽著馬，雖一開始有一些不情愿，但是后來就再也沒有叫過不想牽馬。再次對他的好評：好。
沙僧雖是三師弟，沒有大師兄的火眼金睛，通天本領，但他總是盡自己的微薄之力，努力保護師傅；他也不如八戒身強體壯、腦瓜好使，但她從不好吃懶做，總是勤懇工作。他任勞任怨，從沒有半點怨言，一路上挑擔和保護師傅都是他的責任。再次對他的好評：好。
西游記中共有九九八十一重考驗，最后，他們師徒四人經歷了千辛萬苦取得了真經。這個故事就是告訴我們任何事一開始總是非常艱難的，但只要能樹立信心和勇氣，經過努力，相信是可以取得成功的！這也就印證了一句老話：萬事開頭難。一開始只要堅持住了，經過不懈的努力，相信不久以后，成功一定是歸你所有的！
讀西游記作文 篇8
這幾天，我終于讀完了一本經典的文學作品、四大名著之一——《西游記》，這本書使我受益匪淺、深受啟發。
在唐僧、豬八戒、孫悟空和沙和尚四人當中，我最崇拜的是孫悟空，他真不愧是當年大鬧天庭的齊天大圣，能騰云駕霧、變成世間萬物，看透妖魔鬼怪等等。最討厭的`是豬八戒，因為他有時好吃懶做、挑三揀四，可惡的是：他經常為了報復孫悟空，讓師父給他念緊箍咒。唐僧嘛，這個人十分善良，甚至有時候卻不知分寸，連妖魔鬼怪也當神來拜，甚至有時候，連孫悟空的話也不聽，偏要聽那死豬八戒的瞎話。至于那沙和尚，沒有功勞也有苦勞，當豬八戒和孫悟空出去化齋，他就老實看著師父，像條忠實的狗。但他們歷盡千辛萬苦終于取到了真經，并被安全地送回東土大唐。唐僧成為旃檀功德佛，孫悟空為斗戰勝佛，豬八戒為凈壇使者，沙僧為金身羅漢。
讀西游記作文 篇9
《西游記》的主要人物一共有四位，他們分別是唐僧、孫悟空，他樂觀、機智、勇敢、神通廣大，有著一雙能分辨妖魔的火眼金睛，這為他降服那些會變幻的妖怪起了十分大的作用。但他有時做事會魯莽，沖動。因此被師父唐僧給誤會。孫悟空是個知恩圖報的人，他因唐僧把他從五指山中給救出來的恩情，甘愿同唐僧一起去西天取紅。
不論多苦、多累他都毫無怨言�？偸菫樘粕�，任何事都以唐僧的安全為先，哪怕是被師父誤會，念緊咒使人了痛不欲生，他也不愿離開師父。請求師父原諒他。就算最后被師父唐僧給趕走了，他也念念不忘師父。
害怕師父被妖怪給抓去，又擔心師父是否吃飽穿暖了，從來不怨恨師父，一心為師父著想，想要報答唐僧把他從五指山救出來的恩情。當師弟來請他回去時，他就知道師父肯定又出事了，雖然表面上裝不在乎，心里特別著急很想回去，擔心師父的安危，最后，他戰勝了許多多困難，終于到達了西天，取到了真經，還獲得了“戰斗勝佛”的.光榮稱號。我做得就不夠，首次都讓父母為我擔心，做任何事都讓父母為我操心，總是不知道為父母分憂，就知道和父母頂撞，耍小脾氣，像個大小的姐一樣耍小性子，讓父母傷心。我以后定不會這樣做了是，要好好學習，將來報答父母對我的養育之恩，讓他們享受到一個舒服安寧的晚年，使他們損勞一輩了之后也能享受生活的樂趣。
這本書讓我懂得了一個道理，做人要知道感恩，不能忘恩負義，恩將仇報，這樣自己的良心也不會安寧，還會遭受別人指責和棄，我們都應該向孫悟空學習知恩圖報，會感恩的美好精神，做一個美好的人。少年們都應懂得感恩，學會感恩，讓我們在感恩中成長吧！
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