[集合]回眸的作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的回眸的作文,希望對大家有所幫助。
回眸的作文1
——魯迅
記得初一上學期的期終考我取得了年級前一百的好成績。我很開心,可以在老師、同學、父母之間展現自我,為自己的學生、同學、女兒感到驕傲。在新年時,我也可以在長輩面前昂起頭,等待著他們的稱贊。可令人想不到的是,初一下學期的期終考我居然只考了年級第四百名。這給了我當頭一棒,那一刻,我感覺自己是那么卑微,似乎在別人眼中是渺小的。我如同感覺到了有一只烏鴉從我頭頂“嘎嘎”的`飛過,以及后面的一串意味深長的省略號,還有一片飄零的落葉兜了一圈后隨之而過。
時光荏苒,新學期我又開始振作起來,終于恢復到了原來的實力,被譽為“安靜時很安靜,活躍時很活躍”的“好學生”,我感嘆:
我沐浴在時光消逝的流水中
聆聽手指尖流露出的一個個傳奇
我們的故事那么精彩
生命的制高點
是求是人揮手過的痕跡
現在
斗轉星移,風雨兼程
我走一步,再走一步
努力攀登高崖
因為
在山的那邊——是海
驀然回首,瞬間發現,舊時光是如此耐人尋味。零碎的玻璃曾是一面大鏡子,而瑣碎的生活片段則是我們在求是中學的經歷。有歡樂,有悲傷,有繁瑣,有悠閑——良多趣味。
不經意間,日歷已經翻到了十一月,寒冷的冬季將要來臨,但這些都抵擋不住我們對學習的熱愛和對生活的期望,嘴角不禁揚起一道燦爛的弧度。
回眸的作文2
那是一個下著雨的陰天,堵車嚴重影響了看病的計劃。不得已之下,母親決定先讓我去醫院肚子看病。
我極不情愿地答應了下來,帶上病歷本下了車,醫院里人很多,鬧哄哄的,頓時覺得自己淹沒在一片人海中。懷著忐忑的心情,我開始思索該做些什么。
第一步,先取號。我并未看見一樓有任何供取號的地方。無助的感覺漫延開來,此刻的我就像茫茫大海中的一片孤舟。
要不,就在這兒等母親趕過來吧!心里突然冒出了這種想法,并有種打退堂鼓的沖動。現在該怎么做?并未有人教過我呀!我愈發緊張起來了。但,冷靜下來細想一下,我已經十二歲了,看病這些應該已經算是小事了!就這樣,我振作起來,托著暈沉沉的腦袋,抱著試一試的想法來到了二樓。
果不其然,在人群之中,我找到了取號機。短暫的喜悅過后問題卻又來了——該如何取號?我并不會操作,卻又排進隊伍中,可不能耽誤身后的人啊!
既然不會,那就只能現學了。我牢牢盯著前邊叔叔阿姨的手,努力記憶著。
到我了!手心冒出汗,微微顫抖著點擊屏幕,并按照現學的做法照葫蘆畫瓢。一張小票被機器“吐”了出來——成功了!
按照小票上的'信息,我又來到了四樓,繼續模仿學習,將小票遞給柜臺后的護士們。“二十二號”,叫號機叫到我了!我趕緊朝診室奔去……
盡管這時候,母親及時趕來,但每每回憶起這成長的回眸,總會感覺,自己成長了……
回眸的作文3
愛自己的最好方式就是讓自己優秀起來。
——題記
你的身影,伴隨著我們的成長,讓我心田開出了最美的花朵。
再次來到那個公園。那個公園里,空氣仍是那么清新,處處都充滿了溫暖。到處也沒變,小路還是那么長。一位賣米糕的奶奶,那奶奶是那么溫和,那奶奶頭發都是白的',這一切讓我想起你的身影。這讓我想起了我小時候的一些過往。小時候,我和奶奶有時也是這樣的……
小時候我是個非常調皮的小孩子,在家里奶奶是最疼我的。不會打我罵我,我就開始不聽她話了。
每次只要奶奶說兩句我就走了,一句也不去聽她講。我一直記著的,最多都發生在公園里,因為奶奶經常帶我帶到哪里去玩,去散步。夏天時記得有一次,奶奶要帶我去公園了,我帶著一些玩具,其中有一個“玩具”,是一個戒指。
暮春到了公園,我玩的就是那個戒指了,拿在手里看來看去的,忽然,那戒指掉到地上,“咔嚓”戒指粉碎了,奶奶看了一眼。“你哪來這個的,”奶奶又說“誰讓你拿的。”“要你管啊!”把我打了一頓。
寒風時節我才知道,那是爺爺送給奶奶的第一個禮物,對奶奶來說這已經不是一個戒指了。
這就像一位作家所說的一樣:“愛是一個圣神的東西。”這句話說的一點也沒錯,愛是一個圣神的東西,是一個無法測量的東西……更是一種無可限量的回憶。
命運在于成長,在成長中有很多事情會讓你的生命放光彩時光在慢慢的流淌,生命在慢慢的綻放,但是你那仁慈的身影我還是戀戀不忘。
回眸的作文4
曾經的堅強,曾經的暴躁,曾經的寬容……回眸一看“千江有水千江月,萬里無云萬里天。”在靜默無語中輪回。
曾經的堅強,是千錘百煉之后的提升出來的一種力量;一種遍過陰森荊棘的勇氣;一種翻越峭山陡崖的氣魄;一種走過血雨腥風的從容;一種透析人生苦短的姿態。
曾經的暴躁,是壓力過重之后產生出來的一種大爆發,終于夢破碎了。
后來,我發現破碎的人生才最美麗。
因為,能夠破碎的人,必定真正地活著。林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的'愛情;三毛的破碎,源于她歷盡滄桑一剎那的明澈和超脫;凡·高的破碎,是太陽用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛;貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄露的是人性最純最美的光點,那么這些優秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開滿了我頭頂的天空,帶給我人生的夢想與啟迪。
終于我學會了寬容。
因為大自然的一切告訴我寬容的魅力。大海在寬容,寬容海浪的一時肆虐,便有了它的壯闊之美;宇宙在寬容,寬容星辰一時的裂變,便有了它的深邃,神秘之美;一只腳踩扁了紫羅蘭,紫羅蘭卻把香氣留在腳上,這便是寬容。
往事觸動了我的心弦。回首往事,依依惜別,讓我們隨它們歡笑或痛哭或沉默,悄悄地收藏起來,在靜默無語中想伴一聲的花樣美麗。
回眸的作文5
記憶是一首歌,忘了唱詞卻又能哼出它的旋律。
——題記
那條小街,總是上映著三三兩兩的人影兒,青藍色的旮旯上凋零著幾朵藍色小花,略顯孤寂。我回眸你的身影,面人的巧笑嫣然,在記憶的深處中徘徊……
從小我就喜歡面塑小人,經常去攤上看。一來二去,便和捏面人的爺爺熟悉起來。爺爺姓顧,做的面人小巧精致,栩栩如生。每次我去,他就會連忙招呼,向我招手:“來啦!今兒爺爺又做了好幾個面人,看看有沒有喜歡的?送你。只要爺爺還能做,有喜歡的就拿走。”爺爺的背影,是那么歡快。
然而,不久之后我們搬家了。上車時,顧爺爺來送我,“孫啊,再見,人生無不散的宴席。”說完,靜靜地轉身離開了。我看了一眼顧爺爺的背影,是那么落寞……
三年的`光陰彈指揮間,我又來到了這條安靜的小街。
循著童年的記憶,我終于找著了顧爺爺的面人攤。眼前的情景,有相同又有不同:顧爺爺的眼角上多了幾絲皺紋,原本黑烏烏的頭發已變成白花花。他的背影,那么弱小。走上前去,顧爺爺抬頭,端詳了我好一陣,驚訝道:“是津津吧?真是幸運,還能見到你。”他的聲音微微顫抖。
說完,他遞上了一個精致的小面人,是記憶中我喜歡的樣式,他還記得。
總有那么一些歌,讓我們悲傷,讓我們哭泣。但其實讓我們哭泣的并不是那些歌,而是藏在回憶里的背影。他們不是我們最親的人,卻藏在我們心中最柔軟處。
回眸的作文6
夏天的早晨無比美妙,陽光刺眼,云朵的姿態更加美麗,自在,天空瓦藍瓦藍,天摻雜一點雜色,太陽的光芒灑向大地,暖暖的,今天又是一個明媚天。
我走在街道上,又蹦又跳,沒過多久就感覺身體已經開始出汗了,手在耳邊扇風,可幾乎感覺不到有風,而且越來越熱,今天的太陽像個大火球似的,總覺得太陽一直對著我照,汗已經流到臉上了,太陽就在我的`頭頂上,熱死了,心情好暴躁,太陽就一直照著我,怎么其他人都不照,我走到哪,太陽就一直跟在的身后,無論我走的多快,或者很慢,太陽永遠都在,于是我想了個好辦法:我就與太陽來了賽跑,把它甩了,如果成功了,我永遠不會那么熱了,我奮力向前奔跑,腿邁開,腳往外瞪,手擺了起來,眼睛牢牢地盯住前方,我往后一看,太陽竟緊跟在后,怎么也甩不掉,我便停了下來,實在跑不動了,累的氣都喘不過來,看著太陽還在上空,朝我微笑,發出耀眼的光芒!
太陽的顏色,染紅了它周圍瓦藍的天空,在天空上太陽就像一顆明珠閃閃發光,太陽勾起了我成長的許多事兒。
回眸的作文7
我們背著書包,排著隊,步伐整齊,但沉重。終于,拐角處,我忍不住回眸,看見她著一身紅裙,也站著,并深情地望著……
三年級,我膽小,內斂,不善交談。亦是三年級,她,我們的新語文老師,穿著一條紅色的衣裙,加入了我們。
年輕的語文老師,她身上的孩子氣,與生俱來的幽默俏皮,使我們對她大有好感,我希望她能成為我的知心姐姐,就想用發言的方式讓她了解我。
語文課,我不假思索,頻頻舉手。語文老師見我一改往日的性格,多次點我起來,可每當我被她請到,大腦都會被欣喜籠罩,就是有想法,不善表達的我也支支吾吾,說不清楚,引來同學們的哄堂大笑,亦或冷眼相對,我的臉,紅一陣,白一陣。
于是,也不知何時,我與她之間,有了一個共同的秘密。記得,她輕輕拉起我的小手,眼里漾滿了溫柔的陽光。她說,以后,如果她的問題,我會,就舉右手;不會,就舉左手。我深知她知道我曾經被嘲笑答不出問題。于是,那一刻,定格在我成長的記憶里……
此后,漸漸地……在一次次的'磨練當中,我右手的“出勤率”愈發變高,左手則是空閑下來。我也愈發自信,大氣,終于得到了同學們認同,贊揚的目光,在掌聲里,我望著語文老師,活潑地笑了……
時間從我舉起的手中流逝,也是轉眼的事,到了六月。六月,畢業季,離別季,最后一次相見,最后一次回眸,一身紅裙和一個小女孩的左右手,完成了女孩性格的蛻變,成了她成長中,最真切,最深情的回憶……
回眸的作文8
時光機碾過歲月的青蔥,當我邁著腳步遠離青春時,本應是苦澀的心中因為有你而無比甘甜。對,我們曾經都是那么的獨一無二,直到理想與灼熱被現實的風沙掩埋……人生能走過多少動蕩日子,而我的人生——有你足矣。
或許是上天的安排吧,讓我無數次與你擦肩而過。教室里充盈著知足的味道,心里怪怪的,總覺得少了點什么,知道初二才徹底發現了你的才華,因為你而去認識五月天,因為你而一遍又一遍的'去學唱那些我本不擅長的歌。可這又能怎樣呢,你還是不知道,從始至終我都是一個人在演這出舞臺劇,一個人的主角,一個人的舞臺,一個人默默的喜歡你。直到加入了五迷的群體,那么多人喜歡著你,總覺得我是比不上他們,喜歡你那么久,每一場演唱會都追隨你的腳步。而我,或許永遠都是落隊的那一個吧。
金曲獎的失利讓我很心痛,為什么那么動人的歌詞就打動不了那些所謂的評委呢,他們的心想必比鐵還硬吧。看著你原本苦澀的眼睛強裝著高興,只覺得心好痛好痛。心疼你每年看的那100本書,心疼你勞累的身體……阿信,你要堅強哦,要知道,我會陪你走過一千個世紀……
回首青春,不應只有叛逆;眺望未來,不應只有憧憬,我會學著做到你的倔強,試著感受真正的快樂。而你——陳信宏,慢點走哦,不管多遠的未來,甚至直到我們都老去,我也會住著拐杖去聽你的演唱會。人生到了盡頭,回眸之時——有你足矣。
四川成都武侯區雙流棠湖中學外語實驗學校初二:何雨橙
回眸的作文9
在我成長的過程中,經歷過許多事情。它們或喜或悲,或苦或甜……不過有一件事,是我永遠也無法忘記:每次成長的回眸,我都會想起在爺爺家度過的快樂時光……
那年夏天,我和爸爸來到了爺爺在洪湖的家。爺爺家是一間不大的農鄉小屋,屋后有一片空地,爺爺在那兒養了許多雞。小時候的我最喜歡雞。看那些可愛的雞:有昂首挺胸,邁著闊步的“將軍”,有帶著一群小雞的“保姆”,還有圓滾滾,肥嘟嘟的.“吃貨”……特點鮮明,讓人越看越喜歡。
“喂雞了”!爺爺“莊重”的走了出來,“這個“重任”就交給你啦”!“太好了”!我像是腳底裝了飛輪似的,一瞬間就沖到了后院里。到了院里,我撒了一把雞食。原本平靜的院子熱鬧起來:又一次“搶米大戰”開始了,我聚精會神的看著,臉上漾起了快樂的笑容,只見“將軍”一馬當先,沖進了“戰場”,保姆和小雞一起“沖鋒”,瞬時間,剛剛撒雞食的地方就已塵土飛揚,雞毛遍天。“別急,還有雞食呢!”我撒出了剩下的雞食。夕陽映襯著我的背影……
這是我成長過程中最珍貴的回憶。每當我想起雞,想起爺爺,想起正在看雞搶米的我……臉上總會蕩起笑容……
回眸的作文10
成長 回眸回頭看看,在成長過程中有許多事值得讓我們回味。
記得去年寒假里,爸爸、媽媽出門辦點事兒,把我一個人扔在家里。兩天啊!一切都得自己動手做,沒有人可以依靠。當然,最重要的是吃飯,每頓都有新花樣。到了下午五點三十分左右,家家戶戶都開始做晚飯啦,我也不例外。我和好面后,去點火,等過熱后放入面餅,用鏟子翻了幾下。俗話說的好:“人要是倒霉,喝涼水都塞牙。”
我剛好幾張餅,這是白色的煙霧從灶膛里鉆出來。我被煙嗆的直流淚,放下鏟子趕緊往外排煙。我回頭一看見放在后面的大紙盒,我拿起大紙盒使吃奶得勁往外扇。這時火又從灶膛里掉出來把掃找燒著了,我回頭一看灶火旁燃起了“熊熊大火”我又端起了一盆水把火撲滅。再往鍋里看,餅已成了灰碳,臉上也留下綠豆大的汗珠。
我的“美味”也因此消失了。唉!原來什么事都不是一帆風順的!在我們的成長中時時刻刻都發生著有趣的事。聽有人在叫……昨晚,我怎摸也睡不著,腦海里浮現了一個好笑的想法,把白床單披在頭上站起來學幾聲鬼叫。下鋪的同學“啊”的一聲。"咚咚咚"傳來急促的.敲門聲,是老師來了,立刻裝睡,那個老師把我們批評了一頓,舍長也因此被說。社長真對不起你,因為我的一時歡樂,引來你遭了一頓批評。讓我們珍惜成長吧!多回頭看看,就多一份美好的記憶。
回眸的作文11
那是一個陰雨連綿的下午,我的眼睛紅紅的,垂頭喪氣地走在回家的路上,我一邊走,一邊想:老師為什么批評我?我可是被冤枉的,可老師為什么不分青紅皂白就罵我呢?我越想越傷心,便飛快地跑回了家。
我跑回家,二話不說就把自己關進了房間里,我越想越氣,就想:反正家里也沒人,我發泄以下脾氣也沒人管。于是我就在家里大發脾氣,亂摔東西,大聲叫喊著,以便消除我心中的憤怒。我氣消了,就跑出房門,正好碰見媽媽回來,媽媽看見我這副樣子,嚇了一大跳。她看了,問我:“寶貝,怎么了,被誰欺負了?”聽到了媽媽的話,我的眼淚直接流了下來,止都止不住,我哭著把事情一五一十全部都告訴了媽媽,媽媽聽了輕輕地撫摸著我的頭,笑著說:“孩子,沒關系,每個人的成長路上總會受到那么一點委屈,每個人都犯一點小小的錯誤是難免的,不要去計較,好嗎?”我聽了媽媽的話,我的心里好受了一點兒,便點了點頭。
我慢慢成長著,一切都在慢慢地逝去,雖然也有新的`事物出現,而猛一回頭,卻發現,媽媽對我說的那句話,真的很重要……
回眸的作文12
我撥轉著時間鐘表的齒輪,一格一格逆著轉,慢慢地轉,感受著那略老舊,卻充滿質感的齒輪在指間慢慢轉動,最終定格在某一個時刻。
那一天,是一個暑假,我和爸爸爬山,那是一座無名山,雖不高,但那里卻異常荒涼,山腳下只有一片一片,一群一群的亂石堆,只有一條山路通向山頂,而上山的小路也異常泥濘,也許是因為前一天剛下過雨吧。
走著走著,看向四面,幾乎是一模一樣的景色——亂石堆。偶爾遇見幾株小草,也都在石縫中生長,只有近而仔細地看,才能發現。走了許久,遠遠地望見了一團翠綠的光環。
我想,這么荒涼的地方,有什么好東西,沒有人煙,路上都只有那不足三寸長的小草。那翠綠是什么東西呢?爸爸說:“不去看看怎么知道,說不定是一棵大樹呢。”于是,我們向那“一抹綠色”走去。
果然,那一抹綠色是一棵大樹,而且,還不是普通的樹,是一棵蒼松!
蒼松傲然地挺立在亂石堆上,根部深深的扎入亂石中,吸取那極少的'養分,我用力地推,但他卻怎么也不倒下,我想這又是為什么呢?那蒼松“瞥”了我一眼,仿佛說道:“咬定青山不放松,立根原在破巖中”我們松樹,就是矗立在這樣的環境中成長,不懼危險……
這是我在成長中由植物得到的啟發。
回眸的作文13
坐在椅子上,回想初一的生活,滿滿的回憶。
記得剛踏入校門的那一刻,心中對初中生活有著美好的幻想,也有一絲害怕。幻想著初中生活是多么豐富,又害怕我不適應各種的陌生。但進入了校園生活后,發現并沒有想象中那么可怕,只要你一心學習,那些都是杞人憂天。
在初一上學期,我們參加了軍訓,互相熟悉了一番然后開始投入了緊張的學習,在這里,我們不再像小學那樣被老師寵著,做什么事都要學會獨立,要學會思考。當然,我們更不能像小學那樣瘋玩了,下課的時間只能上個廁所,作業也增加了很多。
到了初一下學期,學習任務更加緊了,作業也更加多了,同學們也都投入了學習狀態。此時,我們都稍稍適應了初中生活,
如今回想起初一的生活,感到初一是多么的幸福美好,現在,馬上就要進入八下的'生活,離中考還有一年半,也就意味著還有一年半的時間同學們要分別了。所以,我要珍惜剩下的時光,要珍惜老師的每一次教訓,不留遺憾,完美地為初中生活畫上句號。
回眸的作文14
“輕輕地我走了,正如我輕輕地來……我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”時光如流水般匆匆而過,轉瞬已經三年了,馬上就要作別了,我也有我的夢想要追,只是從此分別,真有點舍不得。
回顧初中三年的學習生活生涯,我恨不能時光倒流,便可以從頭再來,好好學習,努力進取了。以前總覺得,三百六十行,并非只有學習是最好的出路,但越來越多的事實證明,沒有知識,是萬萬不能的。
初一迷學習,這使我非常自豪,不管什么原因讓我迷戀學習,總算還是學了,而且是好好學的。到了初二迷動畫,時時刻刻想回家。在大人眼中,不學習而看動畫片的行徑是為人所不齒的,但我并不后悔,因為這使我快樂。初三迷小說,這時,我卻突然醒悟了,因為我忽然害怕,我這樣真會毀掉自己聰明的腦袋瓜。
初中三年,有失也有得,但得到的遠比失去的多。三年來,在語文老師的督促下,也讀了不少的`書,我深信“書非借不能讀也”的道理,書成了我的精神食糧。
這么多年的學習,讓我總結出這幾點:讀書要貪心,考試要自私,提問要多嘴,學習要較真。如果這樣,我們就應該貪心一點,自私一點,多嘴一點,較真一點,這樣,我們才會在缺陷中尋找完美。
三年,一個清晰而又模糊的字眼,讓我在取與舍之間徘徊。三年將逝,抉擇即至,該是我們奮起學習的時候了,為了以后的前程,讓我們牢牢掌控自己的命運。
回眸的作文15
遠遠望去,一片渺茫,遠方,模糊又清楚,回望,歷歷在目,永生難忘……
走進濃陰密布幽深的竹林,望著從大地深處生長出來的勁竹,記憶里。自己也曾這樣頑強過,拼搏過,但,歲月從不停息,帶走了我那年少時的紅蜻蜓……
回首望去,有幾許沖動讓我失敗過,有幾絲曖昧讓我失望過,有幾度猶豫讓我失神過……但,正是這種笑與淚的交織,才成就了我無悔的記憶……
山清和水秀,讓我不停向往,柳暗過后的花明卻異常憂人,山間的濃霧向我襲來,一閃而過,回到了現實,埋葬了玫瑰花,彩虹不再微笑……
曾幾何時,年少輕狂的我,流下了幾滴傷心的淚,生活中總是困難重重,何時才能熬到盡頭。回想往日的歡聲笑語,無憂無慮,還有那草叢中的紅蜻蜓,可是,時間的飛逝,帶走了一切……
如今,我相信,時間的力量是不可阻擋的',他要帶走的東西,任何人都無法挽留,在上帝的眼睛里,從不關注過去與未來。人間的花朵,只看季節的變化,我變得孤獨了,只有我還在不停地回頭看,我落在了最后,但我心甘情愿。
所以,最后的最后,所有飛逝了的,不僅僅是時光而已……
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