[推薦]假文盲作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的假文盲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假文盲作文1

　　前幾天，在我家訂的《青少年文摘報(bào)》上看到了一幅讓我感觸很深的漫畫。其內(nèi)容是公交站內(nèi)大家在等車，“母子上車處”五個(gè)大字的告示牌下站的是四位身強(qiáng)體壯、西裝革履、悠閑自在的男士，而“母子上車處”外卻站著一位衣裳單薄、膽怯退縮的抱子?jì)D女。這就是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》。

　　看完這副漫畫之后，我馬上想到：這幅畫是在諷刺，在告訴我們社會(huì)的生活水平越來(lái)越好的今天，有些人的素質(zhì)卻越來(lái)越差。那些身強(qiáng)體壯的男子漢們，難道沒有看到“母子上車處”這五個(gè)字嗎？他們難道是文盲嗎？不是，其實(shí)他們清清楚楚地看到了，他們是熟視無(wú)睹，他們無(wú)非是想早點(diǎn)兒上車，搶到一個(gè)好位子。而他們卻忘記了身旁無(wú)助的真正需要照顧的抱子?jì)D女。他們不是文盲，他們的眼睛也沒有失明。國(guó)家實(shí)行的九年制義務(wù)教育他們?cè)缇兔撁ち耍�他們不可能不識(shí)字。

　　其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)上，這種假文盲現(xiàn)狀大有人在，就說說我們學(xué)校的垃圾桶吧！當(dāng)時(shí)，學(xué)校里到處都是垃圾，為了改善校容、校貌，學(xué)校決定買幾個(gè)垃圾桶，分別放在校門口、小學(xué)部和中學(xué)部的操場(chǎng)上。可是在垃圾桶剛裝好的那天下午，許多男同學(xué)都去玩弄垃圾桶，有的`在垃圾桶上跳’山羊’；有的在用力地敲打著垃圾桶的“頭部”；有的抱著垃圾桶的“身子”往下滑，當(dāng)滑梯玩。過了幾天一個(gè)嶄新的垃圾桶變得面目全非。它的“身子”被歪扭了！“頭”被打破了。可是垃圾桶上還清清楚楚的寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，請(qǐng)不要隨意破壞垃圾桶”。試問那些同學(xué)是文盲嗎？他們可正在受教育呢！這樣下去的話，他們以后怎么為祖國(guó)奉獻(xiàn)呢！怎么為人民服務(wù)呢？

　　記得桂花開放時(shí)，不管男女同學(xué)許多都會(huì)冒險(xiǎn)爬到圍墻上去摘香噴噴的桂花，在花園中間立著的一塊鐵牌上面寫著“愛護(hù)花草，請(qǐng)不要去采摘”的警示。花、草、樹都是有生命的植物，它們也有疼的感覺，再說摘得光光的，多不美觀。假如，你在摘花如果不小心摔倒，吃虧的是你自己，誰(shuí)要你去當(dāng)假文盲。

　　不久前我們學(xué)了課文《為人民服務(wù)》我覺得這些假文盲應(yīng)該去讀讀毛主席寫的這篇著作，它告訴了我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。張思德、雷鋒、孔繁森他們是為人民服務(wù)的典范。“假文盲”其實(shí)是自私自利的心里在做怪，離為人民服務(wù)還差很遠(yuǎn)。他們要從自己做起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。雖然現(xiàn)在假文盲只是大多數(shù)人中的一小部分而已，但是這一小部，終究會(huì)“感染”一大部分的。他們是社會(huì)主義文明窗口的污染制造者，“假文盲”們，快快覺醒吧！

假文盲作文2

　　在一個(gè)等待公交車的公交站旁的母子上車處，許多人排著隊(duì)，他們并不符合母子關(guān)系，但是就像熟視無(wú)睹一樣，根本“看不見”這塊豎有“母子上車處”的牌子，更”看不見“被他們擠到一邊的一對(duì)母子——母親抱著孩子站在牌子后面，孩子看起來(lái)只有幾個(gè)月。母親冷眼看著本應(yīng)該她站的位置上的一對(duì)對(duì)“母子”。

　　這是我們語(yǔ)文課本第19頁(yè)上的一幅漫畫。它帶給觀眾的啟示，令人深思。?我在想，為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象發(fā)生呢？其實(shí)只是因?yàn)槲覀冊(cè)诋?dāng)今社會(huì)，在書上看見的，電視上看見的美好的事物太多太多，人們都在向我們述說著社會(huì)的.美麗，使我們內(nèi)心接觸美好的東西太多，所以在現(xiàn)實(shí)生活中，看見一些反映人物內(nèi)心缺點(diǎn)的事情，內(nèi)心往往是不怎太接受的。產(chǎn)生這種心理是很正常的。這幅漫畫便是如此。

　　刨根解底，其實(shí)，這一切的一切，都是人們的行為。作者自這幅漫畫下寫了三個(gè)字——假文盲。這是形容那些站在母子上車處的人的。他們是真的文盲嗎？不太可能吧。就算有人是文盲，但也不可能全都是。一定會(huì)有一些人看見了這里是母子上車處，而他們也一定知道自己不符合這個(gè)條件。那為什么還要往那里站呢？看他們，一個(gè)個(gè)挺直了腰桿，雙手插在衣包里，眼睛睜著，裝出一副沒看見的樣子，而且身旁還有一對(duì)真正的母子，但一個(gè)個(gè)仍裝著一副我沒看見的樣子，我在想，這樣的人，長(zhǎng)著兩只眼睛又有什么用呢？有再高的學(xué)歷又有什么用呢？有句話說的好：一個(gè)人的行為折射出來(lái)的是這個(gè)人的內(nèi)心。這句話用在這些人身上，反映出來(lái)的，是他們既骯臟又自私的內(nèi)心！但可喜可賀的是，生活中這樣的人很少很少，而且，生活中善良無(wú)私的人還是有很多很多的，我在西安大雁塔游玩的時(shí)候，曾看見過一位盲人，他站在一階樓梯上，用拐杖慢慢摸索著，遲遲不敢往下走。這時(shí)，一位中年婦女看見他，沒有片刻猶豫，就扶著那位老大爺，說：“老大爺，您慢點(diǎn)下，我來(lái)扶您。"在漢中，每天公交車上你都會(huì)看見許多人為老爺爺，老奶奶，孕婦，行動(dòng)不便的人讓座，一聲”您坐吧。“，一聲”謝謝。“處處體現(xiàn)著關(guān)愛和美好。正是現(xiàn)在社會(huì)上那些真正善良，無(wú)私，正直的人們正在用生活中的小事傳播美。只有讓我們感染美，感受美，才能讓更多的人們也開始傳播美！所以，我認(rèn)為，只要生活中我們一直堅(jiān)持自己內(nèi)心的純潔與美好，那么，漫畫中的“文盲”就一定會(huì)越來(lái)越少！

假文盲作文3

　　寒風(fēng)，刺骨地吹著，路上的行人都不敢在街上逗留。放眼望去，似乎只有公交站臺(tái)還有人的氣息。

　　那個(gè)公交站臺(tái)幾乎全是男人，但這群男人中間夾雜這一個(gè)婦女，婦女的手中還抱著一個(gè)看似才一歲的孩子。

　　“嘟——”公交車朝站臺(tái)駛來(lái)，原本凌散的人群忽然爭(zhēng)先恐后地，排成一列。不過他們都排在了“母子上車處”，而且都是男人，本應(yīng)排在這里的婦女和她手中的孩子反到被隊(duì)伍中的男人擠在了一旁。

　　婦女邁著凍僵的腿來(lái)到排在隊(duì)伍首位的男人面前騰出一只手拍了拍他的肩膀，然后張開了發(fā)紫的嘴唇，顫顫巍巍地說道：“你，你好，這里是‘母子上車處’，不是你們排隊(duì)的地方，可不可以讓我們母子倆排在前面？”說完，婦女還指了指寫著“母子上車處”的牌子。

　　隊(duì)伍首位的.男人聽到這話好像有些意外，不緊不慢地動(dòng)了動(dòng)嘴：“嗯？是嗎？我一直都排在這，至于什么母子上車處，我壓根不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字！”這個(gè)男人翻了個(gè)白眼又說：“你還是去后面的人講道理吧！反正我不識(shí)字。”

　　婦女只好抱著手中哭泣的孩子移到第二個(gè)人面前。她那已經(jīng)發(fā)白的嘴唇剛剛張開，那個(gè)男人就不屑地吐出了六個(gè)字：“我也不認(rèn)識(shí)字！”

　　這時(shí)，公交車停靠在了站臺(tái)，不過車門卻遲遲沒有要開門的意思。

　　“滋——”公交車司機(jī)把窗戶搖了下來(lái)，對(duì)著人群喊：“請(qǐng)你們排到自己應(yīng)該排的位置！”男人們無(wú)動(dòng)于衷，依舊做著自己的事情。而婦女在母子上車處的這個(gè)牌子處徘徊，但見男人們裝作聽不見，便回到了原位。

　　司機(jī)實(shí)在看不下去了，下車幫婦女抱孩子，讓婦女一同上車，然后關(guān)上了車門，行駛在了充斥著冷空氣的街道上，又留下了一群來(lái)不及上車就被緊閉的車門趕下來(lái)的假文盲在車站。

　　這是一幅漫畫的圖意，但這并不只是在漫畫中出現(xiàn)，生活中也常常出現(xiàn)這些假文盲。

　　各類火車站、公交站是這些假文盲頻繁出現(xiàn)的地點(diǎn)。他們總是排在他們不應(yīng)該排隊(duì)的地方。而且有人上前跟他們講理，他們不是若無(wú)其事地翻個(gè)白眼，然后視而不見，就是干脆破口大罵，感覺他們還有理似的。

　　如果再不引起重視，這種現(xiàn)象就會(huì)在大街小巷上蔓延開來(lái)，嚴(yán)重地?cái)�壞社�?huì)風(fēng)氣。所以我們應(yīng)該杜絕這種現(xiàn)象，讓這種不良的社會(huì)現(xiàn)象徹底消除！

假文盲作文4

　　文盲，就是指那些不識(shí)字的人。而識(shí)字卻故意裝做不識(shí)字的人，稱之“假文盲”。漫畫家華君武筆下的《假文盲》，呈現(xiàn)給我們的又是怎樣的畫面呢？

　　一個(gè)北風(fēng)呼嘯、寒氣襲人的早晨，在一個(gè)很大的車站里，豎立著一塊高大的牌子，上書五個(gè)醒目的大字：母子上車處。很明顯，這是為帶了嬰兒的婦女專門設(shè)置的特權(quán)。可是，在著赫赫大字的下邊，站了一群強(qiáng)壯的年輕男人，他們似乎不把真正享有這項(xiàng)便民權(quán)利的人一對(duì)母子放在眼里，站在凜冽寒風(fēng)中的母親只能眼睜睜地退讓在一邊，她的眼神中充滿了無(wú)奈、驚訝、憤怒！從表面上看，這圖中的四個(gè)男人應(yīng)該都是受過高等教育的人：有戴軍帽、批軍襖的軍人；有穿著光鮮體面的干部；有穿著皮鞋套著大羽絨服的老板他們難道不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)字？那為什么還要搶占母子上車處的位置呢？

　　究竟是什么原因讓他們放棄了善心呢？

　　答案非常簡(jiǎn)單，就是為了貪圖一時(shí)的方便！沒錯(cuò)，他們是識(shí)字的，但他們?yōu)榱丝旖荩�裝做不識(shí)字，這樣，就可以理直氣壯地回答：“我是文盲，我不識(shí)字！”導(dǎo)致主角靠邊站，配角來(lái)?yè)屜龋】粗�這則辛辣的漫畫，我不由得浮想聯(lián)翩，腦海跳出了許多畫面：在最顯眼處貼著“禁止吸煙”標(biāo)志的銀行大廳，保安帶頭吸煙；在寺廟中明明張貼有“嚴(yán)禁照相 嚴(yán)禁亂涂亂畫”，可是假文盲們我行我素，依舊留下他們“掃蕩”過的.痕跡，木柱上隨處可見的“到此一游”，閃光燈刺眼的白光；“不要踐踏”的草坪上人的腳印比比皆是；電影院中地毯上殘存的爆米花、香煙蒂頭觸目驚心，但假文盲對(duì)電影院墻上的“觀影注意事項(xiàng)”視而不見這些都是假文盲的“戰(zhàn)利品”。

　　假文盲雖然儀表堂堂，但他們都是些內(nèi)心齷齪骯臟的小人，道貌岸然的偽君子！對(duì)他們而言，這些警示標(biāo)語(yǔ)形同虛設(shè)，根本就不存在，就算是豎滿大街的警示牌也依舊毫無(wú)用處。同時(shí)，我認(rèn)為越來(lái)越多的假文盲的誕生也與世界上有太多像圖中這位母親的人有關(guān)系，因?yàn)樗麄冃牡厣屏迹�不�?jì)仇，反倒縱容，默認(rèn)假文盲無(wú)恥的行為，讓假文盲變得隨心所欲、肆無(wú)忌憚起來(lái)如果這位母親能大膽站出來(lái)維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利，那假文盲也就不會(huì)在他人的地盤中橫行霸道了。

　　這群人，他們的真名不叫“假文盲”，應(yīng)該叫做“道德文明盲”。

　　我呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，扼殺假文盲的繁衍，這樣世界的未來(lái)會(huì)更加美好，正如歌中所唱：“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，地球就會(huì)有更好的明天！”

假文盲作文5

　　我從前看過許多的漫畫，像什莫“多啦A夢(mèng)”什莫“烏龍?jiān)骸蔽叶伎催^，可是我印象最深的還是著名漫畫家:華君武的一幅具有諷刺、批判意義的一幅漫畫，叫做《假文盲》。

　　《假文盲》主要畫的是在意個(gè)母子候車處的護(hù)欄里站著幾個(gè)穿著整齊，知識(shí)分子的男人。卻把瘦弱的母子倆排擠在外，婦女只得抱著孩子默默地流淚，而這些男人真的`是文盲不識(shí)字嗎?不是的。那為什莫要裝作是目不識(shí)丁呢?目的很簡(jiǎn)單，就是為了能早點(diǎn)上車，搶到一個(gè)好位子。卻一點(diǎn)不顧及被人的感受。這樣自私自利的認(rèn)知社會(huì)中隨處可見。

　　在一個(gè)公共汽車座位上醒目的寫著老弱病殘座，可上面卻坐著年輕的小伙子，漂亮的阿姨，卻冷落了站在一旁的老奶奶，在城市的街道旁立了一個(gè)牌子上面寫著:“此處不要亂扔垃圾”可上面卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑，在一塊剛開辟出來(lái)的草坪上寫著:“小草有生命，請(qǐng)不要踐踏!”可上面卻熱鬧非凡，有的在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球

　　我想高聲對(duì)全世界呼吁:“世界拒絕假文盲，這些人自私自利，不把被人放在眼中，為了自己的方便，卻不顧及他人的感受，社會(huì)不需要他們，這些人最后是會(huì)被社會(huì)淘汰的，所以我們一定不要做假文盲，要做一個(gè)設(shè)身處地，

　　為他人著想的人。

假文盲作文6

　　初冬的風(fēng)像一個(gè)魔鬼，放肆地舔著陸地，引起一股寒氣，無(wú)情地刺向著人們。

　　在一處公交車站，立著一個(gè)棕色的木牌，上面寫著“母子上車處”五個(gè)大字。但下面卻站著四位年輕力壯的男人。第一個(gè)來(lái)到“母子上車處”的是一位文質(zhì)彬彬的經(jīng)理，他身穿肥大的灰色棉襖，兩手插進(jìn)口袋，一雙鼠目，一對(duì)黑色皮靴，離他最近的牌子卻假裝沒看見。

　　第二位看似軍人，頭戴一頂厚厚的軍帽，但他卻閉目養(yǎng)神，個(gè)子最高的他也假裝沒看見牌子上的字。

　　第三位身穿藍(lán)色的衣服，雙唇緊閉著，眼睛直視前方，一副旁若無(wú)人的`樣子。看起來(lái)有點(diǎn)矮，帶了一副圓形眼鏡，真像一位知識(shí)分子。

　　最后一位男子穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的西裝，竟然還戴著口罩，難道是想遮掩自己？可是誰(shuí)不知道他這丑陋的心已經(jīng)暴露在所有人面前了，恐怕只有他自己還在竊喜自己占了一個(gè)好位置吧？

　　被擠在一旁的一位婦女，嘆著氣，抱著一位剛出生沒多久的嬰兒，嬰兒戴著一頂黃色的帽子，正噘著嘴。婦女無(wú)可奈何：這四位大男人怎么沒有考慮過我的感受，這明明就是“母子上車處”啊。車站的管理員難道不在嗎？他們?cè)趺床还芄苓@四位不害臊的大男人呢？

　　現(xiàn)實(shí)社會(huì)中還有很多這樣的情況：在公共衛(wèi)生間里，明明提醒大家“節(jié)約用水”，可有多少人看到水嘩嘩地流能及時(shí)關(guān)住呢？在公園里，草坪上明明寫著“小草有生命，足下多留情”可又有多少人會(huì)做到呢？

　　看了這一副漫畫，我真想號(hào)召大家：積極行動(dòng)起來(lái)吧！讓社會(huì)少一些不良行為，少一些“文盲”吧！讓我們的國(guó)家成為一個(gè)文明之國(guó)吧！

假文盲作文7

　　課余時(shí)間，我很喜歡看一些幽默的漫畫，有時(shí)候自己看著看著還會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)，可是今天我看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》后，卻怎么也笑不出來(lái)了。畫中畫的是：在一個(gè)冬天的早晨，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停，在公共汽車候車處，豎立著一塊牌子，上面清清楚楚地標(biāo)著"母子上車處"，護(hù)攔里卻有四個(gè)身材高大的男人大模大樣地站在那兒，而本應(yīng)站在護(hù)攔里的一對(duì)母子卻被擠到了一旁，她們眼巴巴地望著應(yīng)當(dāng)屬于自己的位置被別人霸占著。這四個(gè)青年都是文盲嗎？

　　他們不認(rèn)識(shí)牌子上的'字嗎？不，他們不是文盲!這些年輕人一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，有些人還受過高等教育，他們?yōu)榱藞D方便，一點(diǎn)兒也不關(guān)心比他們更弱小的人，他們的心里早已堆滿了自私的垃圾，連中華民族最基本的傳統(tǒng)美德都拋棄了!現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，像這樣裝做文盲的人還有嗎？有，這樣的人還有很多，他們?yōu)榱俗约旱睦�益和方便，而不顧及別人，他們寧可犧牲別人，也要保全自己。看!在寫有"節(jié)約用水"的地方，有人把水龍頭開到最大，洗完手便揚(yáng)長(zhǎng)而去，讓水嘩嘩地浪費(fèi)；在寫有“請(qǐng)勿吸煙”的場(chǎng)所，有的煙鬼在吞云吐霧；在“請(qǐng)勿踐踏草坪”的牌子下，有的青年人在草坪里拍照、嬉戲，留下了一串串骯臟的腳印，留下了一條條“羊腸小道”；在“請(qǐng)保持肅靜”的地方，竟然有人在高談闊論，說說笑笑……

　　這些難道還不值得我們深思嗎？愿我們每個(gè)人都遵守社會(huì)公德，不做假文盲！

假文盲作文8

　　一個(gè)燥熱的下午，我不耐煩地站在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍后面排隊(duì)等車。

　　太陽(yáng)高懸在天空，活像個(gè)大火球，灼熱，耀眼，大地像燒焦了似的熱得讓人喘不過氣來(lái) 。我擦了把汗，望了望前面像蛇一般的隊(duì)伍，不禁嘆了一口氣。

　　時(shí)間就這樣一分一秒地過去了，我摸了摸汗水涔涔的脊背，很想去旁邊的小店買瓶水，但又怕離開后位子被人占去，只好忍著驕陽(yáng)和干渴，在這兒等著。

　　最終，還是沒忍住烈日帶給我的干渴，我冒著重新來(lái)過的風(fēng)險(xiǎn)溜出了隊(duì)，奔向早就回望了不知多少遍的小店。就在我走出的那一刻，我要等的車來(lái)了，慌得我來(lái)不及找錢就著急往回趕，可車還是在我眼前開走了。我頓時(shí)像個(gè)泄了氣的'皮球一樣，后悔極了，又得頂著烈日慢慢等。這時(shí)我看見有一處陰涼地有個(gè)上車口，去那兒等就涼快多了，人蠻多但至少不用這么熱了。等我走近看見了有個(gè)牌子，原來(lái)是照顧母子上車方便的地方，不過沒有要照顧的人，通道里排的卻是四個(gè)大男人，我也擠進(jìn)了隊(duì)伍。

　　沒過一會(huì)兒，來(lái)了個(gè)抱著小孩的媽媽，在旁邊巴巴地看著這么多人的隊(duì)伍很是焦急，小孩也不時(shí)發(fā)出幾聲吵鬧，可隊(duì)伍里所有的人都沒有主動(dòng)騰出個(gè)位子讓這位媽媽先上車的意思，我看看最前面的叔叔漠然地注視著前方好像什么也沒看見。他頭上的那塊“母子上車處”牌子此時(shí)顯得更醒目。在母子乘車處站著沒有一個(gè)母子的隊(duì)伍，我覺得好慚愧。看前面這幾位，第一個(gè)大腹便便，像個(gè)商人；第二個(gè)帶著烏氈帽，穿著長(zhǎng)衫，看起來(lái)很高貴；第三個(gè)帶著眼鏡，看起來(lái)讀過不少書，是個(gè)有學(xué)問的人；第四個(gè)人戴著口罩，樣子像個(gè)醫(yī)生。他們應(yīng)該都讀過書呀，但怎么都不在乎那塊牌子。是文盲嗎？不可能。中間兩個(gè)都閉著眼，假裝看不到，但難道別人就看不到嗎？就像掩耳盜鈴的人，以為自己看不到別人也看不到。

　　我走出了隊(duì)伍。我不能改變別人的想法，但我首先要從自己做起，做一個(gè)有公德心、有社會(huì)責(zé)任感的人，獻(xiàn)出一份愛心去做一點(diǎn)力所能及的小事。有時(shí)我又在想：這個(gè)社會(huì)怎么了？這些人都怎么了？為什么舉手之勞都不愿去做？如果大家都多點(diǎn)兒愛心，我想生活會(huì)更加美好！

假文盲作文9

　　一個(gè)寒風(fēng)凜凜的冬日，一條寬敞的等車道，上面立了一個(gè)牌子，上面寫著五個(gè)清晰可見的大字——母子上車處。一位母親緊緊的抱住一位孩子，她們并沒有理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼驹谀缸由宪囂帲�而是退在了一邊。在母子上車處的竟是一些身�?qiáng)力壯，衣冠楚楚的男子漢。

　　第一個(gè)男人，頂著一個(gè)“將軍肚”，穿著一身大衣，將兩只手伸進(jìn)了口袋里取暖，一幅輕松自在的樣子，像一個(gè)公司的老板。他離母子上車處的牌子最近，甚至近在眼前，可他卻沒有站在普通人的上車位，對(duì)那塊牌子視而不見。他難道是“文盲”嗎？難道他真的不認(rèn)識(shí)“母子上車處”幾個(gè)大字嗎？不，一個(gè)公司的老板怎么可能是“文盲”，他是為了更早的上車，在裝文盲......

　　第二個(gè)男人，戴著雷鋒帽，穿著一件像雷鋒經(jīng)常穿的大衣服，像是在學(xué)雷鋒。可是他不知道，他只不過外表像雷鋒一般罷了，而他的心里如污水一般。他也看見了那塊牌子，可是他只顧自己的利益，卻不管那位母親和孩子，閉住了眼睛，像是在躲避什么。他閉住了眼睛，是為了填補(bǔ)自己的空虛......

　　第三個(gè)男人，戴著一副眼鏡，顯示出了有文化的氣質(zhì)，像一位大學(xué)的教授。教授就是教學(xué)生如何做人，可是這一位教授，卻不知道應(yīng)該先教自己如何做人。那么大的牌子，教授會(huì)不認(rèn)字嗎？他的目的和前兩個(gè)人的'目的一樣，都是為了早些上車而裝文盲......

　　第四個(gè)人，口袋白口罩，身穿白大衣，一定是一位醫(yī)生。可是在人們的記憶中，醫(yī)生不是應(yīng)該救死扶傷嗎？可是他看到了那位母親和孩子，難道不應(yīng)該生出憐憫之情嗎？應(yīng)該讓母親站在那條道路上，可是卻沒有這樣做。他口戴白口罩，是為了提防細(xì)菌，可他不知道，他自己卻是人人厭惡的病菌。

　　世上的“假文盲”并不只是這四個(gè)人，他們代表了世界上各型各色的假文盲。社會(huì)上，這種假文盲比比皆是——“禁止吸煙”的牌子下幾個(gè)男人在下面“吞云吐霧”；公共汽車上的“老弱病殘?jiān)小钡奈恢蒙希瑤讉�(gè)身強(qiáng)力壯男人若無(wú)其事的坐在上面看報(bào)紙；圖書室里，盡管有“禁止大聲吵鬧”這個(gè)牌子，可是人們總是發(fā)出雷鳴般的聲音。

　　世界如果多一份關(guān)愛，多一份謙讓，那么事情上就會(huì)少一位“假文盲”。如果人們互相謙讓，假文盲便會(huì)在世界上消失。

假文盲作文10

　　漫畫有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性，畫家從生活中取材，運(yùn)用夸張比喻之類的手法諷刺批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人某些事。

　　“一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，很多人都特別想回家，可是上車處十分?jǐn)D。這時(shí)，他們看見母子上車處只有一個(gè)婦女和她很小的孩子，索性大搖大擺地走了過去，逼使那名婦女站到了一旁，而他們卻好像是理所當(dāng)然地站在那兒，好像他們是主人似的。那名婦女噙著眼淚，可憐兮兮地站在一旁，有著說不出的苦楚……”

　　那幾個(gè)人是文盲嗎，是盲人嗎，不是。哦不，他們是的，不過是看不見世間善良道德的'“盲人”。這種“盲人”自認(rèn)為得到了好處，是快樂的，可在我看來(lái)，他們只不過是一個(gè)個(gè)“可憐蟲”。他們失去了這世間最為寶貴的東西，仁德與愛。在這世上，沒有這兩種寶貝的人，最終也只能變成冷血?jiǎng)游铩Ｇ扑麄兡谴蟾贡惚愕臉幼樱�還真像“孕婦”呢。在社會(huì)上，這種無(wú)良的冷血?jiǎng)游铮瑲⑷瞬灰娧�的冷血�(jiǎng)游铮�存在著又有何意義。都是母親養(yǎng)大的，為什么人與人之間的差別卻是天上地下形形色色呢；同樣是人，為什么有好有壞呢。現(xiàn)如今，這種“假文盲”現(xiàn)象越來(lái)越泛濫了，但我一直相信不管在什么時(shí)候，社會(huì)上總是好人多。不過這種現(xiàn)象還會(huì)持續(xù)多久呢，十年，三十年還是一個(gè)世紀(jì)。如果有一天，世上再也沒有這種事，和平花處處開放，和平鴿處處飛翔，那該多美妙，多美好呀。

假文盲作文11

　　作者借漫畫的形式，諷刺和批評(píng)了當(dāng)前社會(huì)上那些缺乏公德心和愛心、個(gè)人修養(yǎng)低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺做一個(gè)尊老愛幼、品德高尚、講究社會(huì)公德、維護(hù)社會(huì)道德規(guī)范的人。漫畫以辛辣的筆觸，直指當(dāng)前社會(huì)的弊端，一針見血地刻畫出見利忘義、損人利己之人的丑惡嘴臉，以達(dá)到喚醒人們良知和公德的目的。在現(xiàn)實(shí)生活中，像漫畫中類似的人和事特別多。記得有一次，我走在馬路上，看到有個(gè)叔叔將剛喝完的空可樂瓶隨手扔在馬路上，我對(duì)那個(gè)叔叔大喊：“叔叔!你怎么往馬路上亂扔?xùn)|西呀?”那個(gè)叔叔假裝沒聽見，若無(wú)其事地飛快向前走，根本不管我的叫喊。后來(lái)，我走過去，把空可樂瓶撿起放進(jìn)路邊的一個(gè)垃圾桶里。還有一次，我站在回家的公交車上，看到有個(gè)大哥哥的座位邊上站著一位白發(fā)蒼蒼的老人，隨著車子的搖擺，老人也左右搖擺著，仿佛要倒下似的。但那個(gè)大哥哥對(duì)身旁發(fā)生的一切熟視無(wú)睹，心安理得地坐在座位上，而且車上沒有一個(gè)人讓出一個(gè)座位來(lái)。當(dāng)時(shí)，我覺得臉上有一股火辣辣的感覺，難道讓出一個(gè)座位來(lái)就真的那么難嗎?還有，公園草地上被踐踏出來(lái)的一條條小道，馬路邊上被弄壞、盜走的下水道蓋子，建筑物和電線桿上亂涂亂貼的電話號(hào)碼、廣告等等，難道這樣的事還少嗎?還不夠嗎?

　　對(duì)于這些人和事，我感到無(wú)比的氣憤，也非常的難過。難道人與人之間就非得這樣相處嗎?難道就不能多一點(diǎn)理解、多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)幫助嗎?要知道，在我們滿足了自己一時(shí)私利、圖了一時(shí)方便的時(shí)候，損失的往往比這要大得多和多得多，因?yàn)樗�不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個(gè)人的基本尊嚴(yán)和良知;而當(dāng)我們彎下腰伸出手站起身去撿起一只被扔掉的`空可樂瓶、給別人讓出一個(gè)座位......時(shí)，我們得到的又何止是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑、一聲輕輕的謝謝，我們收獲的是尊嚴(yán)、良知、公德和愛心的復(fù)蘇與回歸。真的，當(dāng)我們伸出手去幫助別人時(shí)，我們就已經(jīng)是這個(gè)世界上最幸福的人了。

　　讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng)造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì)而努力，相信有我們的共同努力，社會(huì)將變得越來(lái)越美好，“假文盲”的現(xiàn)象將慢慢的消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。

假文盲作文12

　　在一個(gè)寒冷的冬日，北風(fēng)呼嘯。人們都穿上了厚厚的棉衣，帶上了厚厚的棉帽，穿上了厚厚的棉鞋圍上了又厚又長(zhǎng)的圍巾，他們都想要快點(diǎn)回家，享受家的溫暖和快樂。

　　“母子上車處指示牌”旁邊，站著一位穿著薄薄的單衣，破舊的草鞋并且背著一個(gè)沉重的大包的中年婦女他的'手上抱著他的孩子。但是他們并沒有站在母子上車處的位置，因?yàn)槟抢镆呀?jīng)被穿著厚厚的棉衣男士們站滿了。

　　第一個(gè)男子像是一個(gè)大老板一樣，穿著厚厚的風(fēng)衣，穿著精致漂亮的皮鞋，雙手插在口袋里，頭發(fā)又干凈，又整潔；站在第二個(gè)的是一位青年，他長(zhǎng)得很高很壯，穿著棉褲 、棉衣、棉帽、棉鞋、一副很悠然自得的樣子；第三位男子大約有50多歲了，他帶著一副眼鏡，雙手插在口袋里，穿著黑皮鞋，無(wú)所事事地站在那里；站在他后面的是一位帶著口罩的男子，他也漫不經(jīng)心，閉著眼睛，把手插在口袋里，若無(wú)其事的站在那里。過了很久那位母親開口說話了：“各位先生，你們好，這里是母子上車處，不是平常的站臺(tái)，麻煩你們換個(gè)位置，謝謝。”那幾位男子聽后好像是知道了這對(duì)母子的用意，他們拿上自己的包袱羞愧地走了。其中有一位男子十分抱歉的對(duì)這對(duì)母子說：“對(duì)不起，我應(yīng)該怎么這里，我馬上離開。”那位母親馬上對(duì)他說：“沒有關(guān)系，沒有關(guān)系，下次注意就好了。”可是那位戴口罩的男子還是不想走，他對(duì)那一位母子說：“我愿意站在這里，怎么啦，不可以嗎？”最后位帶著口罩的男子還是在那位母親和別人的勸說下生氣的離開了。

　　在生活中也有很多這樣的“假文盲”，記得有一次我坐公交車上看到在老、弱、病、殘、孕的坐位上，坐著許多身體健康的年輕人，有的緊閉雙眼，一副無(wú)所事事的人;有的斗著腿玩著手機(jī)；有的還跟旁邊的人聊著天，他們?nèi)�然不顧站在旁邊那些瘦弱的老人，不管旁邊的人怎么勸說，他們都裝作不知道，這不就是 “假文盲”的一種表現(xiàn)嗎？

　　從《假文盲》這個(gè)故事中，體現(xiàn)了生活中一些人的素質(zhì)問題，明明不是文盲，卻要裝作自己是“假文盲”，明明寫著“母子上車處”，卻偏偏還要站在那里的幾個(gè)男人，這些人的素質(zhì)可以說是沒有，或者是差，太差了。所以請(qǐng)大家不要作假文盲，讓這種現(xiàn)象徹底的從生活中消失，讓真誠(chéng)和關(guān)愛灑滿人間吧……

假文盲作文13

　　文盲？應(yīng)該大家都是知道的吧，就是不識(shí)字罷了，但我今天從書上看到的漫畫《假文盲》卻又表達(dá)了現(xiàn)實(shí)生活中的一些常見問題。

　　這幅漫畫所勾畫的是一個(gè)寒冷的早晨，大風(fēng)呼呼的刮著，一個(gè)公交站臺(tái)上，“母子上車處”五個(gè)醒目的大字被寫在一個(gè)高高的標(biāo)牌上，而標(biāo)牌旁的上車通道處卻站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人。一位年輕的母親抱著懷中的孩子被擠在了一旁，風(fēng)無(wú)情的刮著，這位母親用無(wú)助的眼神看著他們，而他們，卻視而不見。

　　你瞧，站在通道最前面的男人穿著一件皮大衣，表情非常嚴(yán)肅，看樣子他應(yīng)該是個(gè)公務(wù)員吧。緊跟著的一個(gè)人帶著大棉帽，穿著棉大衣，手插在口袋里，一副若無(wú)其事的樣子，好像在想：管它呢，站這就站這吧，反正這兒人少好上車，再說又不是我一個(gè)人站這。第三個(gè)人鼻梁高高的，架著副眼鏡，看上去像個(gè)工程師，卻又更像個(gè)有知識(shí)的學(xué)者。站在最末的那個(gè)人帶著個(gè)大口罩，穿著件大衣，應(yīng)該是醫(yī)生吧，不是說醫(yī)生救死扶傷嗎？怎么都當(dāng)起“文盲”了呢？

　　這幅漫畫，使我想到了社會(huì)上的'類似于“假文盲”的故事：在公共場(chǎng)合，明明張貼著“禁止吸煙”的字樣，但有些人還在若無(wú)其事的抽；在公園里，草坪上立著標(biāo)牌“請(qǐng)對(duì)小草足下留情”可還是有人在草坪上嬉笑玩耍……他們都是“假文盲”嗎？不！這些“假文盲”只顧自己的利益，而不管大家的感受，他們不是學(xué)識(shí)上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì)上都是這樣，人人都做“假文盲”，那后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想！

　　一個(gè)文明的社會(huì)是需要每個(gè)人文明的行為來(lái)建設(shè)的，講究道德，遵守道德。讓我們的社會(huì)在每一個(gè)角落都有文明美德吧！但愿“假文盲”早些從這個(gè)世界上消失……

假文盲作文14

　　漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫，有的會(huì)讓你捧腹大笑，有的會(huì)使你深有感觸。我看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》，很受震撼。

　　《假文盲》的畫面是：冬天的早晨，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著。人們冷得不住地打哆嗦。一位衣著單薄的中年婦女抱著嬰兒在車站等車。她手里提了許多東西，懷里的嬰兒還不住地哭。

　　咦， “母子上車處”怎么被四個(gè)大男人占領(lǐng)了？而抱著小孩兒的婦女卻站在一旁眼巴巴地望著他們。

　　看，那四個(gè)男人都穿著厚厚的大棉衣。一個(gè)挺著肚子，裝作看不懂候車室牌子上的字；一個(gè)干脆閉上了眼睛；一個(gè)睜只眼，閉只眼；一個(gè)戴著口罩，把臉轉(zhuǎn)開了。

　　看完這幅漫畫，“母子上車處”幾個(gè)醒目的大字，他們卻毫不臉紅地站在那兒，不感到羞恥嗎？難道是他們不識(shí)字嗎？不是！這些人，只為了自己能快點(diǎn)兒上車，就裝成文盲，真可氣！真可悲！

　　這讓我想起了那一天—中午，我來(lái)到汽車站，上了11路車，車廂內(nèi)十分擁擠。

　　不久，上來(lái)了一位懷抱小孩子的阿姨。過了一會(huì)兒，汽車一個(gè)急剎車，阿姨沒扶穩(wěn)，摔倒了。小孩子被嚇得哇哇大哭起來(lái)。孩子的'鞋被碰掉了，阿姨困難地幫小孩兒穿上鞋，很勉強(qiáng)地站了起來(lái)。她無(wú)助地向四周望了望，希望誰(shuí)能給她讓個(gè)座兒。可車上坐著的人卻一動(dòng)也不動(dòng)。

　　我環(huán)顧四周，注意看了看“老幼病殘?jiān)袑Ｗ�”，可專座上的人一個(gè)個(gè)無(wú)動(dòng)于衷。有的望著窗外；有的哼著小調(diào)兒；有的還抽煙，嗆得那孩子直咳嗽……我真氣憤，這些人和漫畫上的人一樣，都是些假文盲，為了自己的一丁點(diǎn)兒利益，不為別人著想，太沒公德了！

假文盲作文15

　　如今的社會(huì)已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì)。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識(shí)字的。盡管如此，還是有少數(shù)人對(duì)一些簡(jiǎn)單的字裝作不認(rèn)識(shí)，這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。

　　在這幅畫中，畫著幾名身強(qiáng)力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來(lái)臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是，那些男子對(duì)婦女視而不見，對(duì)婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無(wú)睹，毫無(wú)理讓之意。難道他們真的不識(shí)字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖悖�裝了一回假文盲。

　　過了一會(huì)兒，一輛公共汽車緩緩開來(lái)。那幾名男子一擁而上，在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親，抱著孩子最后一個(gè)上車，站在那些男子的`旁邊。車開了，在晃晃悠悠的車廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍的站著，生怕摔了一跤，傷著自己的孩子。這時(shí)，車上的喇叭傳來(lái)響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！公共汽車是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱，請(qǐng)您主動(dòng)讓個(gè)座，本車全體員工向您表示感謝！”那位母親一聽，心想，這回該有個(gè)人給我讓個(gè)座了吧！果然，那幾名男子先是一愣，但后來(lái)，他們有的擺弄自己的眼鏡，有的閉目養(yǎng)神，有的則繼續(xù)看報(bào)紙，沒有一個(gè)人為這位抱著孩子的母親讓個(gè)座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光，默默地抱著孩子，一聲不吭。

　　看完這幅漫畫，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。說到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”我希望社會(huì)上，這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì)更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。

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