找勇敢作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的找勇敢作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

找勇敢作文1

　　今天，王老師說自己身體不大舒服，于是就說要選一個小老師幫她改作文。

　　當(dāng)王老師問誰愿意當(dāng)這個小老師時，沒一個人舉手。其實我想當(dāng)，因為當(dāng)小老師就不用寫作文，但我又怕我能力不夠，也沒這個膽量，所以就沒舉手了。這時陳方圓突然站起來說：“老師，要么我們投票吧！”老師也覺得這個建議不錯，于是就讓陳方圓在白板上寫上我們各自代表的字或圖形，開始投票。這投票就有意思了：每次陳方圓說“要投某某某的請舉手”時，都沒一個人舉手。其實我想投別人，但我怕我投了別人，別人也會投我。結(jié)果老師說“誰想讓陳樟窈當(dāng)”的時候，“嘩嘩嘩”全都舉手了。于是老師就決定讓陳樟窈當(dāng)小老師了。哎，本來可以不用寫作文的，可誰叫我膽小呢！

　　老師給我們20分鐘，讓我們分兩隊下樓去找勇敢，又要選隊長了。老師又說：“誰自告奮勇要當(dāng)隊長？”這回有人了：陳方圓和萬睿鋒。于是就這么愉快地決定了！

　　在這炎熱的太陽底下，我們轉(zhuǎn)了一圈也沒見幾個人影。這時，隊長陳方圓好像突然想到了什么，向保安室走去。她找到一位保安，問道：“您有經(jīng)歷過一些關(guān)于勇敢的事例嗎？”那保安好像有點耳背，問道：“什么什么勇鋼？”于是隊長放棄了對保安的追問。突然，從小區(qū)門口走來一個高個子叔叔，隊長陳方圓就壯起膽子去采訪他：“請問您有經(jīng)歷過一些關(guān)于勇敢的事例嗎？”可他的回答卻是“沒有”。然后又開始找人，轉(zhuǎn)了兩圈也沒有。最終，在籃球場上看見三位打籃球的：一位穿黑色衣服，一位穿灰色衣服，還有一位是穿橙色衣服的'。問了穿黑色和灰色衣服的，他們都說沒有。最后一位橙色衣服正想說沒有時，突然想起來說：“哦，對了，那位穿灰色衣服的以前怕狗，現(xiàn)在不怕狗了。”

　　終于結(jié)束了采訪，每次都是陳方圓去采訪，可我卻沒這個膽量，怕會發(fā)生尷尬的場面。

找勇敢作文2

　　今天，我剛前腳進門，老師就讓我們選小老師。

　　原來，今天老師身體不舒服，想找一個人來幫她改作文。我害羞極了，一直不敢舉手。老師見沒有一個自己主動舉手的人，就開始進行投票。李老師黃老師人人都得到一個大鴨蛋，除了一名未到的同學(xué)，她得到了最高票。好！我們就等她過來吧！現(xiàn)在，我們來選小隊長！等下下樓實踐活動。這次，我開始蠢蠢欲動了，老師話音剛落，我就舉起手來。好！萬睿鋒、陳方圓當(dāng)小隊長，現(xiàn)在全體下樓！記住，在3點30分前一定要回來！記住了！老師在我們一群人的身后再三叮囑著，但我們早已不見身影了。

　　到了樓下，A隊（萬睿鋒帶隊）一直跟著我們。我們B隊（我?guī)ш牐┫热チ嘶@球場：空無一人。接著來到了幼兒園大門口：一無所獲最使我記憶猶新的有兩個人：一個是滿口黃牙，活像個日本兵的后門保安；還有一個是個子高高，活像根竹竿的叔叔。

　　您好，保安叔叔，請問您有沒有關(guān)于勇敢的'事例？

　　什么？什么‘勇剛？’他一臉茫然。

　　走人吧！這個人耳背！我們一群人浩浩蕩蕩地離開了。

　　這次，我們來到了正門旁。我看見一個高個子叔叔，便快步走向前去，問了他同樣的問題。不好意思，叔叔沒有。

　　最后，我們疲憊不堪地再次來到籃球場，從一個打球的哥哥口中得知，另一個哥哥從前十分怕狗，現(xiàn)在不怕了。

　　回來后，得知小老師沒來，就重選。這時，我舉手了！我當(dāng)上了小老師。

　　勇敢，對每個人來說，程度都不同，這，是我今天知道的道理。同時，我又知道了，其實，今天選小老師和小隊長時的每一個舉動，就是對我們勇敢的挑戰(zhàn)與試驗。

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