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抽背的作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的抽背的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抽背的作文1
抽背？李老師居然跟我們這幫“孺子牛”來玩陰招，老師真是暗中放箭，一竅不通的就被老師這支箭所“射殺”了。
這時，李老師用雷達一般的目光掃射著我們。突然，她叫起全班成績名列“第一”的朱軒豪起來背誦。朱軒豪正在吮吸著手指，被老師這么一喊，趕快從位置上站起來，蒙頭蒙腦地背誦了第三課的第一小節(jié)，可是疙里疙瘩的，估計只有他聽得懂自己背的“天書”了。背到最后的`時候，還不禁流下了眼淚。不知是被自己出丑了有點難為情還是害怕老師懲罰他呢？
老師第二個叫起來的是-李祖明。你別看他一天到晚上課心不在焉，可他一站起來挺直了腰板，咳了兩聲，開始流利地背了起來。我們驚嚇得都張開嘴巴，這簡直是倒背如流了。在他超級出色完成任務(wù)的情況下，李老師獎給了他一顆糖果，我羨慕死了，感覺李老師對成績越差的人越偏心。
我們其他同學都把手舉得高高的，調(diào)皮搗蛋的惲王昊恨不得把手舉到李老師的鼻子下，但她好像沒有看到這一切。功夫不負有心人，老天爺終于開眼了，老師叫我站起來背誦第三課的第三小節(jié)，我胸有成竹地站起來，大顯身手。我口中說出的話像機關(guān)槍一樣掃射全班，背得行云流水呀！
在這一次有趣的活動中，我明白了一個深刻的道理，那就是一分耕耘一分收獲。
抽背的作文2
今天，我們要抽背第19課。上課預備鈴聲一響，便有人喊：“悲慘世界來臨了！”還有人朝鈴聲發(fā)出的方向大喊：“哀樂！哀樂！”揪心的鈴聲剛過，老師就笑盈盈地走進了教室。看樣子她是滿懷希望而來，我也信心滿滿：這篇課文我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了！
抽背拉開了序幕。我環(huán)顧四周，有的同學的手在兩膝間使勁的搓著，有的同學似乎在瑟瑟發(fā)抖，有的'同學膝蓋上平放著課本，低著頭，口中念念有詞——看樣子佛腳未抱夠呢。一些同學倒是正襟危坐，一副胸有成竹的樣子。
抽查過幾個同學，老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰。那幾個倒霉的家伙，不是“畫蛇添足”，就是“時有殘疾”，我也半喜半憂。如果發(fā)揮不好，喜的是有幾個“墊背”的，憂的是背得不熟的同學一多，萬一師顏大怒，后面背不出的豈不就……
“陳……”老師咳嗽了一聲，叫道，“陳瑋諾！”老師大聲念道。只見陳瑋諾木然地站在那里，低著頭。又是一個徐庶進曹營——一言不發(fā)。我不由得一陣擔心：下一個輪到我了？
盼星星，盼月亮，終于盼到下課鈴聲響。幾個漏網(wǎng)未抽到的人像武林高手收功似的長嘆一口氣。只聽見陳瑋諾后悔的聲音：“唉，早知如此，何必當初……”
我的心似乎受了某種震動，心想：某些同學的僥幸心理，肯定蕩然無存了。
抽背的作文3
老師今天的自習課上要抽查背課文，上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背課文，因為我昨天晚上回家根本就沒背
老師走進來，我有點兒緊張，我心想：老天保佑，我不會背，我也不希望老師懲罰我，只要這次老師不抽查我，我以后會好好上課，不會再搗亂了。我深吸一口氣，望著窗外天氣現(xiàn)在成了烏云密布，好像一只小鳥在樹梢上嘰嘰喳喳的叫聲好像對我說：“你看你不會背吧！哈哈，你這次一定會被懲罰的。”我等了半天，老師沒有抽查到我，我暗自慶幸老師沒有抽查到我。一會兒老師抽查到我們這一組了，我握緊拳頭身體抖的厲害，桌子和椅子也在和我一起抖，我緊張極了，我的同桌被老師點中，我心想：“完了，這次是真的完了，我該怎么辦？還是逃不掉被老師抽查背課文的機會啊！”他剛站起來也有點兒害怕，只見他手中冒著許多的汗，頭上也流了許多的汗，我心想他也很緊張吧，但我此時的'心情也和大家一樣緊張。
直到下課，老師也沒有抽查我背課文，我心想：謝謝老天，我以后成才，不會忘記語文老師的，我會報答他的，這時我的心情豁然的開朗。
抽背的作文4
打開記憶的相機，里面裝有許多寶貴的精髓，很多事情都仍讓我歷歷在目，但印象最深的還是那次課堂抽背。
早晨，我拉開窗簾卻發(fā)現(xiàn)太陽還未升起，小區(qū)旁邊的山上都聽不到一聲鳥叫，天也陰沉沉的，總感覺這一天里有不好的事情要發(fā)生在我身上。
我背著書包來到學校，進入教室門的第一眼就是組長在抽背組員的情況，我心頭一震，什么！竟然還有背書，我沒背。這時上課鈴及時的'響起，我的心又馬上平靜下來。王老師拿著語文書走進教室站在講臺上大聲宣布：“昨天我叫你們背書了吧，那么我來點幾個人背一下，如果背不出來，對不起，到我辦公室去。”我的心里怦怦直跳，七上八下的想：完了，完了，我不知道有背書，千萬別抽到我，別抽到我，老天保佑。
沒想到老師點別人背時， 他也不會背，老師就看著我說：“沈文杰，你來幫他一下，他不會背！”我慢慢站起來，吞吞吐吐道：“嗯，我、我、我也不、不會背。”老師把眉頭一皺，臉上透露出嚴肅的神情，把桌一拍大喊：“你們昨天干嘛去了，都不背，你們想怎么樣，下課后，沈文杰去我辦公室。”我長嘆一口氣，慢慢坐下。
下課了，同學們都議論紛紛仿佛是在嘲笑我。我起身向辦公室走去，腳上仿佛拖了一個萬斤重的鐵球，一步步挪向辦公室。我心里又開始忐忑不安，胡思亂想：老師會不會把我家長叫來啊！我爸爸媽媽可不能來，怎么辦........終于，我來到了辦公室，王老師卻溫柔的問我：”你怎么沒有背書呢？“我的臉”唰“的一下紅了，我回答：”我不知道有背書，所以.........”王老師說：“那給你一次機會，下一次就不允許了，快去背書吧！”
我走出辦公室，感覺身體無比輕盈，心里十分舒暢，剛才的忐忑不安全拋到九霄云外了。
抽背的作文5
這一次抽背課文，真是驚險萬分啊！這讓我知道以后一定不能馬虎，做什么事情都要仔細。
我來學校，背起了課文，正背得津津有味，心中充滿了自信，因為我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。突然，我發(fā)現(xiàn)別人背的都是5、6自然段，再看黑板，什么？原來昨天要背的是5、6自然段啊！
我心想：臨陣磨槍，不快也光。于是決定趕緊讀第五自然段。
可是，第5自然段這么長，我怎么在這么短的時間內(nèi)背完呢？唉——不能背完啊！要是老師抽到我了的.話一定會被扣分的！我試圖集中注意力，捂住耳朵，背起了5自然段。可是，我越背越急，根本背不出來，我像一個煮熟的肉包子一樣！
馬上，聽見了老師的腳步聲。啊——怎么辦，沒時間了！只見老師走了進來，我變得更急了。“老師啊——老師——請你別抽到我呀！”我不停地在心里默念。誰知，陽老師說：“好了，今天抽學號里有‘3’的同學。”我是37號呀！那可怎么辦呀？沒辦法了，我只好站起來，我心里數(shù)了數(shù)前面有3號、13號、23號、30號……太好了！我是背6自然段！這下不用著急了。
可是到了13號，他竟然沒背出來，這下怎么辦？23號也沒有背出來，我忐忑不安，到我了，由于前面的都沒有背出來，我抽背的也是5自然段，我只好等待懲罰的到來。幸好，老師知道原因后，馬上又要我改背6自然段——老師對我可真好呀。于是，我又斷斷續(xù)續(xù)背起了6自然段。
雖然老師說我過關(guān)了，但是我心里一直很難平靜下來。唉——真像過山車一樣，我以后一定要改掉馬虎的壞習慣。
抽背的作文6
今天英語課，老師來了一個抽背書“活動”。
“同學們，上課時間到了。”隨著上課鈴的打響，我們跑回教室，拿出英語書，Miss張來了，她看了全班說：“開始抽背。
”什么？抽背！”我嚇的直抓頭發(fā)，老師環(huán)視了全班，突然說了一句：“余可，背上次學的`課文。”余可慢吞吞地站起來：“gotothe……”老師點了點頭，接著說黃某某時，我嚇出一身冷汗，像十五個吊桶打水——七上八下，幸好不是我！
“何某某。”我的同桌也被叫了起來，我仿佛與死神擦肩而過。同桌站了起來，卻什么都不知道。媽呀！同桌背不起來，老師就會叫我起來的。果然，老師指著我說：“他不會，同桌幫忙。”我的汗毛豎了起來，腳好像不聽呼使，慢慢地站了起來。剛還知道點的課文，這一刻都忘了，我只能背道：“go……gotothelibrar……readabook”我只記得這一點，其余的全還給課文了，可我還硬著頭皮接著背“gotothe……gototheteachersoffice……”完了完了，背成這樣子，老師的棍子就會“大駕光臨”了。
沒想到，這時老師指著我說：“你不熟，回家繼續(xù)背，知道嗎？”我點頭，趕緊坐下，長舒一口氣，慶幸自己逃過一劫，心里的大石頭可以放下來了。
這次真幸運。不知下次會不會再被抽到。
抽背的作文7
老師說今天的自習課上要抽查課文。上課了，我連手中的作業(yè)都放下了，一直在背課文。因為我昨天晚上回到家根本就沒背。
老師走進來了，我緊緊地攥著拳頭，雙腿抖地都使桌子來回晃動了。老師開始抽查了，我緊張的額頭上都有細小的汗珠冒出來了。窗外的天氣，太陽高照著大地，烘烤這大地，我心里卻如此寒冷！我的汗珠已經(jīng)匯積成流不停地往下流，半天了老師還沒有抽到我，我心里開出了茂盛的小花！太好了，估計也不會叫我了。
過了一會兒，老師，抽到我們這組了，我的同桌有“幸”被老師抽到。他眼神慌張，像老鼠見了貓似的，飄忽不定。那樣子一定在想：老師啊！你怎么這么快就抽查到我了，早說，要是抽到我，我肯定好好的`背課文呀！我想：哈哈，沒好好背課文吧！這就是沒好好背課文的下場。可轉(zhuǎn)念一想現(xiàn)在的我日子也不好過。我手緊緊地攥住衣角，不停地搓，衣角都被我搓皺了，眼睛一直盯著我的書，看來看去，就怕老師抽到我。
我實在忍不住了，偷偷看了一眼手表，還有幾分鐘就下課了太好了，可我心里也還是不安的。
直到下課，老師也沒有抽查到我。這時我的心情豁然開朗，我是這節(jié)課的“幸運兒”啊！
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