棒棒糖的味道作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的棒棒糖的味道作文，希望對大家有所幫助。

棒棒糖的味道作文1

　　世界上最好的味道莫過于棒棒糖的味道，酸酸的，甜甜的。世界上最美好的時(shí)光莫過于含在嘴里棒棒糖溶化的剎那間，那種感覺真的很舒服。

　　去年，媽媽給我報(bào)了作文班，我每次寫作文時(shí)都非常認(rèn)真，努力，為的就是得到老師的表揚(yáng)。在不斷地努力后，我得到了老師的認(rèn)可，第一次的獎品，就是一根棒棒糖，也許這根棒棒糖是我吃過的味道最好的一根。它飽含著我的`努力，還是在那一瞬間，在它溶化的剎那間，我覺得是世界上最美好的一刻。

　　以前，棒棒糖是我放學(xué)時(shí)嘴里含著的必備品，現(xiàn)在，我不怎么買了，怕別人說我幼稚。雖然我經(jīng)常忍不住想去買，但出于愛面子，我都會忍著，看著比我小的同學(xué)吃著棒棒糖上學(xué)、放學(xué)，饞蟲不免又被勾上來，我一次又一次忍了下來。現(xiàn)在我不僅會去買糖，還希望別人看到，越多越好。我寧愿有一顆珍貴的童心，也不愿意被別人認(rèn)為我是一個(gè)沒有童年的孩子。

　　我曾不止一次被爸爸媽媽認(rèn)為是三歲小孩，就因?yàn)槲腋�他們說我喜歡棒棒糖，我沒有管他們說什么，仍然繼續(xù)吃著珍藏了我的童年的棒棒糖。不是嗎？我每次都把棒棒糖在嘴里滾動著，周圍的人群不時(shí)地向我投來異樣的目光，我也不去理他們了，我做我喜歡的事情，我行我素我喜歡。

　　棒棒糖是一個(gè)代表童年的符號，是快樂的代表，到現(xiàn)在，我還吃著棒棒糖，為的是擁有童年的樂趣。

　　棒棒糖給我留下了美好的印象，它的味道也融化在我的心里，童年也一樣，在我的記憶里留下了永遠(yuǎn)的味道————甜。

棒棒糖的味道作文2

　　棒棒糖在小朋友的的心中是甜甜的，很好吃的�？墒窃谖业男闹邪舭籼鞘怯窒阌痔鸬摹Ｄ鞘俏倚闹邪舭籼堑奈兜�，也是幸福的味道。

　　記得那時(shí)候的我，對于什么吃的都很新鮮。哥哥常會說：“回瑋小妹棒棒，小康哥哥就給她糖糖吃。猜出是什么食物，才出來就問我拿。”我便一蹦一跳的過去啦，說：“趙康哥哥給我棒棒糖吃，我要吃嘛”哥哥就像便魔術(shù)似的，從身后拿出了棒棒糖。

　　每次，我拿到棒棒糖總不忘對“笨蛋”老哥說：“多幼稚呀，我早就知道啦�！薄氨康袄细纭毙χ�說：“好好好，你聰明，那么還我棒棒糖，我來吃。”哥哥總是裝作要來搶我的棒棒糖吃，我總是護(hù)住棒棒糖說：“給我就是我的了嘛，沒有必要拿回去�！备绺缧πΧ�已啦。

　　和哥哥斗完嘴后，我總是先聞一聞棒棒糖的滋味，閉上眼睛，先設(shè)想一下吃棒棒糖的樣子。微微的一笑，然后小心翼翼地解開黃色的絲帶，擰幾下，袋子已經(jīng)完全松開啦，再把袋子拉出來，一個(gè)又大又圓的五顏六色的棒棒糖，“好好看”，我情不自禁地夸贊美。用舌頭一舔，把一點(diǎn)點(diǎn)糖味留在嘴里幾分鐘，雖然已經(jīng)融化了，可是那份應(yīng)有的.甜味久久地留在我的嘴里。

　　我夸贊地說：“小康，這次棒棒糖挺好吃的，以后要多買哦。”哥哥聽了我的話說：“既然要謝謝我，那要不親一個(gè)�！蔽艺{(diào)皮地說：“哥，‘男女授受不親’，誰讓你是男生。女生的話我還可以考慮考慮�！蔽覀儽阈α似饋�。

　　棒棒糖牽引著我們的友誼，現(xiàn)在我們都已經(jīng)長大啦，哥哥也不會再說這樣的話，可是那又香又甜的棒棒糖的味道一直留在我們的心中。

　　棒棒糖的味道又香又甜，一直留在我的心中和一直蕩漾在我的心中，因?yàn)槟鞘仟?dú)一無二的又香又甜的，那是幸福的味道。

棒棒糖的味道作文3

　　這世界有這么一種味道，吃上去甜甜的，感覺滑滑的，吃上去不膩也不厭煩，它就是——棒棒糖。

　　我最喜歡吃的就是棒棒糖了，從小吃到大。小時(shí)候，媽媽為了哄我不哭不鬧就給我買棒棒糖，上了小學(xué)，媽媽就會買棒棒糖獎勵我有時(shí)候的表現(xiàn)；到了四五年級，我可以自己買棒棒糖無聊了吃，現(xiàn)在，有時(shí)同學(xué)朋友會送我棒棒糖，總之我是棒棒糖的忠實(shí)粉絲。我們家里的棒棒糖很多，夸張點(diǎn)說就從來沒有斷過。

　　記得在上幼兒園的時(shí)候，幼兒園的李娜老師和我爸爸關(guān)系很好。所以對我就比較好，有一次我去幼兒園帶了許多媽媽給我買的棒棒糖，但不幸的是被李娜老師沒收了，我很不高興，就襯李娜老師不注意拿走了棒棒糖，第二天，李娜老師批評了我，棒棒糖又被李娜老師收回去了。從此以后再也不敢?guī)О舭籼橇恕２恢�道這事兒過了多長時(shí)間，李娜老師又給我買了一大包棒棒糖，李娜老師說“沒收我的棒棒糖不還給我，是為了給我一個(gè)教訓(xùn)，但又給我買了一大包棒棒糖是為了獎勵我記住教訓(xùn)沒有再帶棒棒糖，兩種性質(zhì)不同”當(dāng)時(shí)我太小，只是以后老師把沒收的還給我了，便樂呵呵的接受了，并沒有領(lǐng)會其中的意思；現(xiàn)在我終于知道這個(gè)的意思。直到今天，我都沒有忘記這件事兒，其實(shí)這件事兒很小，但對我來說意義不淺。

　　幼兒園的棒棒糖是獎勵，上小學(xué)的棒棒糖是鼓勵，三四年級的棒棒糖是自律，現(xiàn)在的.棒棒糖是代表朋友見的關(guān)系。這幾種棒棒糖的味道我是不會忘記的。希望喜歡吃棒棒糖的你，也能嘗到棒棒糖的獨(dú)特味道。

棒棒糖的味道作文4

　　幸福是什么？有人說，幸福是一句甜蜜的話語，幸福是一個(gè)贊賞的眼神。對我來說，幸福是一支鼓勵的棒棒糖……

　　小時(shí)候，姐姐總喜歡給我買棒棒糖，幾乎每次見面她都會從口袋里掏出根棒棒糖給我，甜甜的，味道真不錯(cuò)，可這輕易得來的.甜蜜卻總感覺少了點(diǎn)什么，但又不知道少的是什么，直到那節(jié)作文課……

　　“作文得了十二到十五顆星的同學(xué)請上臺領(lǐng)獎。

　　”作文課上語文蔣老師帶著愉快又神秘的微笑說。我和幾個(gè)同學(xué)興奮地站起來走上講臺，好奇又期待地望向老師。仿佛變魔術(shù)般，蔣老師拿出一個(gè)袋子，伸手進(jìn)去“唰”地掏出一把棒棒糖，舉到我們面前說：“這就是你們的獎勵。 ”“唉……”臺上傳來一陣失望的嘆氣聲，我心想：原來只是一支棒棒糖呀，姐姐經(jīng)常買給我吃。 “嘆什么氣呀，我還沒說完呢，”蔣老師笑著說，“這支棒棒糖不同尋常哦，由于你們的作文寫得棒，所以我允許你們在課堂上吃！ ”我們立刻瞪大眼睛，歡呼起來！這可是特別的榮譽(yù)啊，我接過棒棒糖，在老師贊賞的眼神和同學(xué)們祝賀的掌聲中興高采烈地回到座位上。

　　我小心翼翼地剝開糖紙，拿出糖來放進(jìn)嘴里，甜甜的，和姐姐買的口味一樣，卻又感覺多了一種滋味，微笑從心里漾到臉上，我忽然明白了，這多出來的是一種幸福的味道。

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