小學生慶元旦活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的小學生慶元旦活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生慶元旦活動方案1

　　一、活動目的

　　為了豐富師生的課余生活，活躍校園氣氛，創建和諧校園氛圍，同時為了迎接元旦的到來，融合學校與社區村民之間的情誼，展示我校師生特色和風采，磨黑鎮第二小學少先隊大隊部舉辦元旦文藝比賽及聯歡晚會。希望全體師生以主人翁的態度積極參與。

　　二、活動主題：

　　健康生活，快樂學習。

　　三、活動及地點：

　　12月30日（星期五）下午2：30——5：00在磨黑鎮第二小學操場進行文藝節目比賽；晚上7：00—9：00進行文藝節目匯演。

　　四、活動對象：

　　學前班、1—6年級的學生；全體教師；附近社區的村民小組。

　　五、節目內容要求

　　1、幼兒班，一至六年級，各班出1個節目；教師出四個節目（語數教研組歌出一個節目，藝術組教師分在語數組中，團結、江西教師各出一個節目）；邀請附近社區（上街、下街、岔河、蠻整彥、蠻整高）各出1個節目。

　　2、舞蹈類：要求是積極向上、寓意深刻的.藝術性舞蹈；具有校園時代氣息的創意性舞蹈；喜聞樂見的民族舞、現代舞、健美操、武術等；

　　3、曲藝（語言）類：要求喜慶、熱鬧、內容積極健康向上反映校園生活的的小品；意寓深遠、經典的課本劇；其它類型的曲藝節目。

　　4、特別要求四（1）班必須是課本劇；三（2）班、四（2）班必須是小品類；其他班級以舞蹈類為主。

　　六、比賽評分標準

　　1、主題內容：占10%，主題鮮明，內容健康向上，具有校園時代氣息。

　　2、表演形式：占30%，節目的選擇編排富有個性和創新。

　　3、表演藝術：占40%，表演嫻熟自如，動作規范，隊形整齊多樣。表情自然，動作大方、不矯揉造作。

　　4、服裝化妝：占10%，服飾整齊大方，化妝自然得體。

　　5、總體印象：占10%，包括參與面大小，上臺退臺緊湊有秩序，演出時間適中，服裝、道具選擇及使用得體。

　　七、獎項設置：

　　比賽節目設一等獎2名，二等獎3名，三等獎7名；文藝節目匯演不設獎項。

　　八、負責人員

　　1、總負責人：xxx

　　2、評委組：xxx xxx xxx xxx xxx。

　　3、記（累）分員：xxx xxx xxx xxx

　　4、音響負責：xx xxx xxx xxx

　　5、會場布置總負責人：xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx

　　6、安全保衛組負責人：xxx、各班班主任、校衛隊成員（負責晚會前、晚會中、晚會后的秩序）xx、xxx老師負責管理學前大班。

　　九、注意事項

　　1、少先隊大隊部負責節目的收集整理、主持人的選拔。

　　2、各個班級的節目負責人，必須于12月29日下午5：00前將伴奏音樂的碟片、光盤、U盤到楊國映老師處。

小學生慶元旦活動方案2

　　為加強各班班風的建設，優化育人環境，發揮環境對學生思想品德的教育與熏陶作用，培養學生的集體主義意識，激發學生創新求進的精神，學校決定在元旦前夕舉辦桃花學校“巧手美化生活精心裝飾迎接新年“布置教室比賽，具體事項如下：

　　一、活動目的.：

　　1、培養學生集體主義意識，激發學生創新求進精神。

　　2、增強教室的育人情調，美化學習環境。

　　3、培養學生的動手能力，發揮集體的創作能力。

　　二、參加單位：

　　以班為單位

　　三、比賽時間：

　　12月28日前完成

　　四、比賽地點：

　　各班教室，自行設計布置

　　五、比賽內容：

　　1、造型與色彩

　　2、分區與特色

　　3、教育作用

　　4、清潔

　　六、要求：

　　材料不限，布置合理，力求簡潔大方，調和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手，班主任、副班主任指導。

　　七、評分標準：

　　1、整體設計30%

　　2、造型色彩20%

　　3、班級特色20%

　　4、整齊清潔10%

　　5、教育意義20%

　　八、評獎辦法：

　　12月28日將組織學校領導與科任老師進行評分。評出獨特的，令人耳目一新的，可獲“最佳創意獎”；色彩搭配和諧，制作精美的，可獲“最佳效果獎

小學生慶元旦活動方案3

　　一、活動目的

　　值此元旦之際，為豐富學生課余生活，創建文明、健康、活潑、xx的校園文化。讓學生積極投身健康的.體育活動中，做一個健康向上，布滿活力的小學生。

　　二、活動時間

　　20xx年12月XX日

　　三、活動地點

　　地點：

　　甌海區郭溪一小操場

　　四、活動內容：

　　1—3年級：1分鐘跳短繩50米迎面趣味接力比賽；

　　4—6年級：跳“8”字繩比賽50米迎面趣味接力比賽

　　五、參賽職員

　　（1）1分鐘跳短繩：全班；

　　（2）跳“8”字繩比賽：全班；

　　（3）50米迎面趣味接力：

　　一年級：每班報：44人（男女不限）

　　二年級：每班報：40人（男女不限）

　　三年級：每班報42人（男女不限）

　　四年級：每班報44人（男女不限）

　　五年級：每班報48人（男女不限）

　　六年級：每班50人（男女不限）

　　六、參賽辦法

　　1、1分鐘跳短繩集體賽

　　A、一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩進程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。

　　B、其方法為：單、雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉360度為一周計算為一次，如未完成，則計算為一次失敗。

　　C、比賽時，須有二人記數，然后互報數目，以低數為準記錄成績。

　　名次設定：全班成績總和除以人數，求出均勻數，由高到低取前三名。

　　2、跳“8”：字繩集體賽

　　A、由12人組成，其中2人負責搖繩，其余10人進行跳繩。

　　B、比賽開始，先由裁判員提示做比如賽預備，然后發出比賽指令，負責搖繩的隊員開始運作，比賽正式進行。

　　C、比賽方法以8字接力。

　　D、比賽跳繩進程中可以停頓，以3分鐘結束時的總次數為最后成績。

　　名次設定：

　　全班成績的總和除以小組數，求出均勻數，由高到低取一位

　　本次活動各班需全員參與，如身體緣由不能參加者，提早給老師說明。

　　未盡事宜，另行通知。

　　3、迎面趣味接力賽

　　本次比賽采用迎面接力情勢，塑膠跑道長50米，寬1.25米。

　　（1）每班面對面站好，每人只跑1次，各隊持棒排頭向對面跑去，將棒子傳交給對面排頭，排在隊伍后面；接棒者在接棒后迅速向前跑，順次進行，直至各隊最后一人。

　　（2）各班必須始終跑在本班級的跑道內，跑錯跑道取消比賽名次。

　　七、錄取、計分及嘉獎：

　　1、本次比賽只計團體成績。

　　2、團體名次：各年級組按參加隊數目順減一位錄取。

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