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（熱）我最喜歡的老師作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我最喜歡的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜歡的老師作文1
我最喜歡的祝老師，中等身材，圓圓的臉，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問。
記得有一次，我們同學(xué)在玩切西瓜的.時候，我一不小心踩到了小石子滑了一下，老師立馬跑過來，問我怎么樣了？當(dāng)時，我疼的都已經(jīng)說不出話了，祝老師把我輕輕扶起來，拍打了一下我衣服上的灰塵，我的眼睛在老師的關(guān)心下，像開了閘的水，嘩嘩留了下來，哭花了臉，同學(xué)們把我扶到了醫(yī)務(wù)室，換上藥之后，有一點疼，但還是堅持著抬腳，慢慢地上樓梯，一直走到了四樓，腿也更加疼了起來，走進教室，老師心疼地看著我，小聲的問：“怎么樣？醫(yī)生怎么說？要不要緊？”老師一口氣問了這么多，“沒事。”我輕松一回答，走到了位子上。可心里卻因為老師關(guān)心的是話語變得溫暖起來。開始寫作業(yè)了，手一直舉著，慢慢疼了，下課之后，老師又問了我一遍手和腿，我說：“還可以！”老師這才從擔(dān)心轉(zhuǎn)成了高興。
有一次，我有一個問題一直不會，每一次都上去批改錯的時候，都不對，但這個問題老師都已經(jīng)在課上講過了，我怕老師說我，沒聽講，我就沒問老師自己改，但是我實在不會，就厚著頭皮去問老師，沒想到老師不但沒有說我，而且還耐心地教我，直到我會了為止。
我最喜歡的老師作文2
嘿，我問你幾個問題好嗎？你最喜歡的老師是誰？你為什么喜歡這個老師呢？就讓我來給你說一說我最喜歡的老師吧！
有一天，我們的李老師嚴厲的吩咐道：“把昨天的'英語作業(yè)放在桌子上！我要挨個檢查！”這時，我們班的馬大帥同學(xué)兩手空空，很小聲地對老師說：“老師，對不起，我忘記帶作業(yè)本了。”他慚愧地低下了自己的頭，老師生氣地說：“馬大帥同學(xué)，我看你簡直就是‘馬大哈’！我和同學(xué)們都情不自禁地大笑起來。
還有一次我們班里的王衛(wèi)依同學(xué)在上課的時候睡著了，老師發(fā)現(xiàn)了他并將他叫醒，對他說：“王衛(wèi)依同學(xué)我看你睡得那么香，要不要我們大家為你唱一首搖籃曲啊？”我們被李老師的幽默逗笑了，王衛(wèi)依同學(xué)也尷尬地羞紅了臉。
在一個盛夏的午后，我們都不由得昏昏欲睡，但下午卻有著一節(jié)李老師的課，我們只好咬著牙艱難的挺過去，上課啦，同學(xué)們睡眼朦朧地看著李老師，李老師似乎有一些生氣了：“你們是不是不想聽我這個老太婆講課？”同學(xué)們一聽就敞開大笑，我笑得肚子都疼了！
這就是我幽默的李老師，你認為呢？
我最喜歡的老師作文3
我們班共有三個老師，但我最喜歡的要數(shù)英語老師陳老師。陳老師長得非常漂亮，一雙彎彎的好似柳葉形的眉毛，一雙寶石般的.大眼睛，一張小小的嘴，一頭稍微帶點棕色的頭發(fā)，總是給人青春靚麗的感覺，我們都非常喜歡她。
陳老師上課非常有趣，他給我們班每個人都取了一個英語名字，我的英語名字叫“LiSa”。陳老師每次上課叫我們回答問題，都叫我們的英語名字。她給我們?nèi)∮⒄Z名字有一個好處就是讓我們產(chǎn)生對單詞的喜歡，熱愛上英語。
陳老師對我們很好，每周都會教我們唱一首英語歌，至今我們都學(xué)了五六首歌了，就算學(xué)習(xí)時間很緊迫，陳老師也會抽出時間教我們唱英文歌曲，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)中感受到了很多快樂。
陳老師喜歡給我們發(fā)小獎勵，她買了很多很多小獎勵，只要我們表現(xiàn)一好，陳老師就把小獎勵拿過來給我們發(fā)。如果聽寫，考試時成績優(yōu)秀時，陳老師也會給我們發(fā)表揚信。
這就是我最喜歡的老師，你最喜歡的老師是誰呢？
我最喜歡的老師作文4
我有一位非常嚴肅的老師，她是我的語文老師————李老師。李老師她個子不高，但有一頭長長的.烏黑的披肩頭發(fā)。看上去絲絲文文斯斯文文的樣子，但對我們特嚴厲。我雖然有些怕她，但是我又特別喜歡她。
李老師對我們的學(xué)習(xí)需求要求很嚴格。每次的作業(yè)都要認真完成，而且字要寫得工工整整，要不就會被罰重做。如果上課開小差那就要被罰站，還要直站到回答對老師的題問提問為止。有一次，劉政昊上課開小差被李老師發(fā)現(xiàn)了，李老師多次目光盯著他，可他還不收斂。李老師叫他站了起來。開始提問時，李老師專門讓他回答問題，直到他回答正確，認真投入到課堂為止。我知道李老師在課堂上對我們有點兇，這樣是為我們好。所以我們班每次考試、比賽都是拿第一。李老師有嚴肅的一面，也有親切的一面。下課時李老師一眨眼一下課李老師就陪我們玩耍，聊天，放假時還邀請我們到她家玩。
我很高興能有這樣一位老師教我，所以我很喜歡語文課，也很喜歡李老師。我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負李老師對我期望。
我最喜歡的老師作文5
我是三年級的學(xué)生，在這三年里，有許多的老師教過我，但是我最喜愛的老師是一、二、年級的班主任，她是李老師，我對她留下了深刻的印象。
以年級上冊考試前我的成績很差，我非常傷心，李老師看見了，走過來對我說：“你為什么這么傷心啊?”我回答：“以為我的考試太差了。”老師又說：“不要灰心，只要你每一次考試成績比上一 次考試成績高分，就證明你有進步，你一定從差變成優(yōu)的。”聽到李老師的話，我就下定決心，期末考試一定要取的好成績。一年級下冊剛開學(xué)不久，第一次測驗我就拿到全班第一的好成績，我非常地 開心，李老師走過來對我說：“不要驕傲。你有沒有聽過一個話?‘虛心使人進步，驕傲使人落后。”我聽了老師的話，我總結(jié)了一句話;我一定要虛心，就算考試到一百分也要虛心，千萬不要驕傲。
準(zhǔn)備由二年級生到三年級的.時候，我戀戀不舍的離開了二年級的教室，李老師走過來對我說：“你要記住我跟你說過的每一句話，最重要的一點事千萬不要驕傲，任何時候都要虛心。”我記住了老師 的話，進了新的教室，等于又要開始新的一段校園生活，讓我更多更多的知識。
我最喜歡的老師作文6
我最喜歡的老師是我的班主任兼數(shù)學(xué)老師莎莎老師。
莎莎老師長長的頭發(fā)、大大的眼睛、小小的嘴巴，長得十分漂亮，還很善良，課講的生動有趣，所以大家都非常喜歡她。
莎莎老師姓劉，叫劉莎。有一次一個老師叫她“莎莎！”(是老師的小名)，同學(xué)們聽見了，也學(xué)著叫到“莎莎”，一個接一個地模仿著。“莎莎”聲此起彼伏。叫著叫著，我們都不約而同地停了下來，因為我們發(fā)覺直呼老師的名字，有些太過分了。便看向數(shù)學(xué)老師，誰知數(shù)學(xué)老師并未生氣，還開玩笑似的'說：＂無論你們怎么叫，我都不會怪你們的，這么叫是喜歡我的名字，還是喜歡我這個老師呀？＂我們都哈哈大笑，也更喜歡這位老師了。
莎莎老師精力很充沛，每次放學(xué)老師都要去開會。開完會都已經(jīng)十點多了，可老師回到家卻還堅持備課，批改作業(yè)。到了第二天早晨又要早早去學(xué)校，為我們開門、開燈、開窗。中午還要看著我們上午自習(xí)。十分辛苦，我們都很敬佩她。
上課時，莎莎老師總是先讓我們預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的知識，然后再打開課件，用心的為我們講課，直到我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聽懂方才罷休，為此我們班的數(shù)學(xué)成績一直都名列前茅，這也是我們喜歡她的原因。
這就是我那善良美麗的數(shù)學(xué)老師莎莎老師！
我最喜歡的老師作文7
我心中有很多喜歡的老師，包括張老師，劉老師和陳老師，但是我最喜歡的是我們的班主任，張老師。
張老師既不高也不矮，既不胖也不瘦。她的頭發(fā)是卷曲的，有點黃。雖然她的眼睛很小，但是很明亮。張老師有一張像櫻桃一樣的小嘴，它能說話，能講很好聽的故事。我們都很著迷。
張老師非常關(guān)心我們。當(dāng)我們生病的.時候，張老師來找我們尋求幫助。當(dāng)我們淘氣的時候，那雙眼睛會嚴厲地盯著我們，這真的很嚇人。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上取得進步時，那雙眼睛微笑著，好像在說，“你很棒，繼續(xù)加油”；當(dāng)我們班有些學(xué)生不做作業(yè)時，張老師可能看起來很生氣，但不是生氣，而是關(guān)心；當(dāng)我們因成績不好而氣餒時，老師總是安慰我們。她說，“不要氣餒，在下次考試中做得更好……”
這是我們的班主任，張老師。我喜歡我們的老師張。你喜歡嗎？
我最喜歡的老師作文8
我有好多位老師，但我最喜歡的老師是我一年級的老師李老師。李老師總是兢兢業(yè)業(yè)，在課堂上她是嚴厲的老師，課后她又像我們的媽媽。
老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。
還記得有一次，下課后，我在樓道上跑，不小心撞到了老師，當(dāng)時不問原因就狠狠地打了我一下，我一下子委屈的淚水就流了下來，其實是小剛在廁所流血鼻涕，我是跑回來報告的，得知真相后，老師很慈祥的拍拍我，并向我道歉，當(dāng)時我就覺得李老師是最開明的老師。
李老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學(xué)們都喜歡上她的'課，李老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認真負責(zé)。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
雖然我現(xiàn)在是五年級了，但我還是十分想念李老師。我愛我的李老師。
我最喜歡的老師作文9
在六年的時光中，教我讀書的老師換了許多，但是我依然喜歡那個對我關(guān)心的老師——數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師是賀老師，她長得瘦瘦的，眼睛大大的，因為帶完我們這一屆就要退休了，所有我現(xiàn)在要珍惜和賀老師的時光。
在五年級的時候，期末考試我竟然考了六十多分，聽到這個分數(shù)我的心已經(jīng)崩潰了，當(dāng)賀老師聽到這個分數(shù)時很生氣，因為我以前考試都是八九十分，怎么這次才考六十多，于是賀老師叫我來到了辦公室，對我說這次考試沒考好，于是老師給了我三套期末復(fù)習(xí)卷，而且星期六的晚上到老師家中寫作業(yè)，就這樣，我用了三十多天的時間努力復(fù)習(xí)，終于在期末考試中取得了九十二分的優(yōu)異成績。
賀老師，不知道在沒有你的`幫助下，我的成績會和小學(xué)的一樣好嗎？賀老師，您是我在黑暗中的一盞燈，您是雨中的一把傘，您就是那海上的燈塔，指引我們回家的方向。
老師，您還記得嗎？在我跑步的時候，忽然有人推了我一下，我倒在了草林中，當(dāng)時您正好看見，于是您趕緊把我抱到醫(yī)務(wù)室，我才得到了及時的治療。
這就是我的老師，我最喜歡的一位數(shù)學(xué)老師-賀老師，如果這六年沒有她，我的數(shù)學(xué)成績也許不會這么好。
我最喜歡的老師作文10
高高的個子，瘦瘦的身材，一頭齊肩發(fā)，有著一雙會說話的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。她，就是我最喜歡的揭老師。
揭老師很溫柔。講課時，要是有同學(xué)在搞小動作，不會直接批評他，而是邊講課邊說：“某某，是吧？”“對吧？”“是不是啊？”給搞小動作的同學(xué)一個善意的提醒。揭老師講課時抑揚頓挫，聲情并茂，讓我覺得聽她的.課是一種享受。
這樣溫柔的揭老師，一旦發(fā)起怒來，卻會讓人“退避三舍”。記得那次，我們要到五樓的音樂室上課。經(jīng)過一個大花瓶時，班上的同學(xué)玩鬧，不小心把別的班的同學(xué)絆倒了，而那位同學(xué)恰好撞倒了那個大花瓶。隨著“嘩啦”一聲，大花瓶摔成了碎片。見此情形，同學(xué)們被嚇壞了，誰都不敢再吱聲。揭老師來了，很快查出了“兇手”——竇昱晨，那個“搗蛋王”。那天上完音樂課后，竇昱晨被“請”到了辦公室，揭老師對他進行了思想教育。班會上，揭老師還以此事件為主題，對同學(xué)們反復(fù)強調(diào)，以此為戒。我覺得這樣的教育非常好，既讓他懂得不應(yīng)該在走路時推拉同學(xué)，因為這樣做很危險，又讓我們都吸取了教訓(xùn)。
這就是我最喜歡的老師，溫柔而又懂教育方法的揭老師。現(xiàn)在揭老師已經(jīng)不再教我們了，我真的很想念她。
我最喜歡的老師作文11
我最喜歡的老師是陳老師，她是我們班新來的語文老師，她張得非常可愛，圓圓的娃娃臉，大大的眼睛，小巧的鼻子和小小的嘴。
陳老師在課堂上對我們要求很嚴格，但是她講的課卻很生動幽默，更有趣的是課后她竟像變了一個人似的，和我們一起玩，一起做游戲。同學(xué)們有什么知心話都喜歡對她說，我們就像好朋友一樣。有一天午休，陳老師教我們一個很有趣的游戲，叫“貼樹皮”這個游戲的'玩法是：選一個人當(dāng)“獵人”，一個人當(dāng)“獵物”，其余的人圍成一個大圈當(dāng)“樹皮”，當(dāng)獵人看到獵物后就會在圈外緊緊的追逐，獵物就要被抓到時，狡猾的獵物就可以貼到樹皮上，樹皮就變成獵物接著跑，就這樣我們玩地?zé)峄鸪欤阕肺亿s地不分上下。這時后陳老師當(dāng)獵物了，被獵人追得大呼小叫，驚慌失措，我們被逗得哈哈大笑，她玩得就像一個天真的孩子，和我們?nèi)谌氲揭黄稹２环执笮 ?/p>
那一天我們玩得非常開心。陳老師是第一個和同學(xué)們一起玩耍、一起做游戲的老師，我們都非常喜歡她！
我最喜歡的老師作文12
我從小到大見過很多很多老師，還有一些是我喜歡的老師，有時尚前衛(wèi)的英語老師，知識淵博的奧數(shù)老師，身手敏捷的體育老師等等等。但我最喜歡的老師只有一個，那就是我們?nèi)啻竺ΧΦ陌嘀魅巍獙O老師。
她是語文老師。她長了一雙炯炯有神的`大眼睛，嘴巴很是能說會道，關(guān)鍵是她肚子里裝的墨水多。常常引經(jīng)據(jù)典，給我們補充課外知識，帶我們走進文學(xué)的殿堂。
她很嚴格，上課時，老師常常會用眼神來提醒我們。但我很喜歡上語文課，聽老師在課堂上娓娓動聽地講課，仿佛身臨其境，對那些有趣，困難的題目，我很感興趣。連下課我也不知道，依然沉浸在老師那親切的問題中，那篇課文中，久久難以忘懷。
雖說是語文老師，但她的體育也不賴，上課是老師，下課是朋友。她常帶我們鍛煉身體，做游戲。不僅教我們踢毽子，跳長繩，還教我們打乒乓球呢！老師是個高手，我們很難打敗她。老師讓我們佩服地五體投地。
老師還精心制作了作文集，留做紀念。
這就是我最喜歡的老師——孫老師，你們喜歡她嗎？
我最喜歡的老師作文13
我非常喜歡我們的課外老師趙。她會說兩種語言，一種是漢語，另一種是英語。
一天下午，趙先生一進教室就來上我們的中文課，并且說英語。然而，直到下課我們才說話。當(dāng)我們看它的時候，我們發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)用英語說出了課本上的所有單詞，這真是太神奇了！
還有一次，我們?nèi)喽荚趯懸黄P(guān)于我的母親的作文。老師一講完，我們就開始專心寫作。突然，一個溫柔的聲音說:"你把土地還給我了嗎？"因此，我立即寫下了正確的一個。
從那以后，我從我身邊的趙老c師那里學(xué)到了寫作的每一個字，不時地問:你忘了寫作、寫作、閱讀和寫作嗎？每當(dāng)我想起趙先生的話，我總是問自己:對不對？
我在學(xué)期末獲得了進步獎，因為我在學(xué)習(xí)、地理和教育方面犯的錯誤少了。我很高興看到這個獎項，因為它是趙老師給我的，也是我努力工作的結(jié)果。
不久前的.教師節(jié)，我們?nèi)嘟o所有老師送花。讓我們在下一個教師節(jié)之前努力工作。
謝謝你在我們年輕的時候讓我們學(xué)習(xí)知識。我永遠不會忘記老師的教導(dǎo)。
我最喜歡的老師作文14
我最喜歡的老師是我的班主任宋老師，她在我最緊張的四年級接管了我們班的語文教學(xué)。雖然她只教了我半個學(xué)期，但她給我留下了深刻的印象。
我最喜歡的是宋先生的語文課。每次我去上語文課，我的同學(xué)都認真聽老師講課。我也癡迷于傾聽，就好像走進了一個書籍的仙境。在課堂上，如果一個同學(xué)離開學(xué)校，老師不需要批評他。只要我走到他面前，看著他，同學(xué)就會主動坐下。
我年輕時，膽小如鼠。我不敢告訴老師任何事情，也不敢舉手回答這個問題。有一次老師讓我回答這個問題，但是因為緊張，我的聲音很輕。老師鼓勵地看了我一眼，似乎在說“不要害怕，大聲點說。當(dāng)我看著老師的.眼睛時，我的勇氣增強了，聲音也變得更大了。這時，老師贊許地看著我，好像在說:“這是一個好答案。從那以后，我想上一堂中文課，然后舉手回答問題。
老師，我對你的愛似乎無法用千言萬語表達。謝謝你對我們無私的奉獻。我只能用我最好的成績來回報你的教導(dǎo)。我對你說。老師，你已經(jīng)很努力了！
我最喜歡的老師作文15
劉老師，她是我們班的英語老師，她的眼睛又大又亮，高高的鼻梁上架著一幅金黃的眼鏡。她是一位親切、細心、有責(zé)任心的老師。
劉老師的教學(xué)方式非常特別，每當(dāng)她教完我們新單詞后就總會帶我們玩幾個與英語有關(guān)的小游戲比如“英漢互譯”“大小聲”有一次，我們把第一單元的單詞學(xué)完了，她就帶我們玩游戲“大小聲”這一輪游戲是考驗我們的注意力的，游戲規(guī)則是：老師大聲地說出單詞，我們就要小聲的'說出單詞、老師小聲地說出單詞，我們就要大聲地說出單詞。我們剛學(xué)會玩的時候總是老師大聲的說，我們也跟著大聲地說，漸漸地我們也都會玩了。劉老師就用這個方法來提高我們的注意力。
劉老師不僅教學(xué)方式很特別，對我們才是非常負責(zé)的。
劉老師為了能讓我們的英語成績得到提高就專門建了一個英語群讓我們匯報英語，每當(dāng)我們匯報完后，只要哪一個單詞或句子讀錯了老師就會對他說注意某個單詞，然后又發(fā)了這個單詞的正確讀音，有一次，我匯報的時候把要求嚴格的讀錯了，劉老師就對我說：“孫麗蕊，注意要求嚴格”。然后又發(fā)了一條語音說：“要求嚴格的strict。”
這就是我的英語老師，一位親切、細心、有責(zé)任心的老師。
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