三年級傳統節日作文(通用7篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的三年級傳統節日作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級傳統節日作文 篇1
每年農歷的正月初一，是中國農歷的新年。在中國的傳統節日中，這是一個最重要、最熱鬧的節日。因為過農歷新年的時候，正是冬末春初，所以人們也把這個節日叫“春節”。
中國人過春節有很多傳統習俗。從臘月二十三起，人們就開始準備過年了。在這段時間里，家家戶戶要大掃除，買年貨，貼窗花，掛年畫，寫春聯，蒸年糕，做好各種食品，準備辭舊迎新。
拜年是中國民間的傳統習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。古時“拜年”一詞原有的含義是為長者拜賀新年，包括向長者叩頭施禮、祝賀新年如意、問候生活安好等內容。遇有同輩親友，也要施禮道賀。拜年一般從家里開始。初一早晨，晚輩起床后，要先向長輩拜年，祝福長輩健康長壽，萬事如意。長輩受拜以后，要將事先準備好的“壓歲錢”分給晚輩。
春節的前夜叫“除夕”。除夕之夜，是家人團聚的'時候。一家人圍坐在一起，吃一頓豐盛的年夜飯，說說笑笑，直到天亮，這叫守歲。除夕零點的鐘聲一響，人們還要吃餃子。古時候叫零點為“子時”，除夕的子時正是新舊年交替的時候，人們在這時吃餃子，是取“更歲交子”的意思。這也是“餃子”名稱的由來。
過了除夕就是大年初一。從初一開始，人們要走親戚、看朋友，互相拜年。拜年，是春節的重要習俗。拜年時，大家都要說一些祝愿幸福、健康的吉祥話。
三年級傳統節日作文 篇2
上個星期，我們班開展了綜合性學習活動，了解了許多中國的傳統文化。通過上網我知道了中國傳統文化有：諸子百家、琴棋書畫、傳統節日、中國戲劇……其中我最感興趣的傳統文化是傳統節日中的春節，并仔細地研究了很多有關春節的知識。
春節，是農歷正月初一，又叫陰歷節，俗稱“過年”。它起源于殷商時期年頭、年尾的祭神祭祖活動，是我國最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。
春節的來歷還有一個傳說。中國古時候有一種叫“年”的怪獸，天性兇猛，以吃人為生。它住在深海海底，到了大年初一它就會上來吃人。我讀到這里想：啊，它真壞！當時的人們真可憐！因為年在大年初一會上來吃人，所以每年這個時候人們就會到山上去避難。有一年，一位老婆婆在避難的途中碰見了一位奄奄一息的乞討者。老婆婆施舍了干糧給乞討者，救活了他。乞討者為了感謝婆婆的救命之恩，決定幫助人們把年趕走。讀到這里我想：乞討者說他能把年趕走，是不是有什么厲害的`法寶呢？夜里，年來了。它看見村東頭的婆婆家門上有紅色的對聯、窗花，有些害怕，它怪叫一聲，低頭走進一間沒有貼對聯、窗花的屋子，突然看見屋內的灶臺里爆出火花，并發出“噼噼啪啪”的聲音。年一聽到這種聲音，立刻逃離了村莊，呆在深海海底再也不敢出來。哦，原來年害怕看見紅色的東西，聽見“噼噼啪啪”的聲音，難怪每年春節家家戶戶都會貼對聯、窗花，放鞭炮。
中國的傳統文化真是博大精深，值得我們好好去研究。
三年級傳統節日作文 篇3
今年的端午節與往年小有區別，因為緊挨著“父親節”——兩個節日，一個凸顯“忠”，一個凸顯“孝”，正是中華傳統美德中最核心的要素，因此，在節日假期來臨之際，吐絲口小學金子中隊組織開展了一系列活動，提前過了一個特別有意義的節日。
首先，在輔導員劉老師的主持下，全體中隊員開了一次“我們的'節日——端午”主題隊會，通過“端午節的由來”、“端午節的習俗”、“端午節的意義”三個活動，隊員們增長了許多知識，明白了一些道理，懂得了這個節日的意義非同一般。
接下來，孩子們展示了自己繪制的“我眼中的端午”畫報，由他們自己進行評選，依次選出了前二十名優秀作品，供大家參觀學習，然后交流自己的心得體會，大家暢所欲言，各抒己見，氣氛活躍。
最后，在輔導老師的啟發下，隊員們又參與了一次“端午節前敬父親三個一”實踐活動——即每人給父親寫一封信、捶一次背、說一句知心話。要求一封信在學校里完成，帶回家讓父親看；給父親捶一次背和說一句知心話利用周末時間在家完成。
三年級傳統節日作文 篇4
今天是我國的傳統佳節——元宵佳節。
上午姥姥帶我和妹妹，還有媽媽到市里看濮陽市的社火表演，有秧歌隊，舞獅隊和其他的歌舞表演。整個勝利路被節日的喜慶裝滿。大家的臉上洋溢著節日的笑容。
晚上我們早早的吃完湯圓，就來到林海廣場觀看煙火表演。快看，南邊的禮花已經飛到空中了，那是大地開花、那是花滿神州、還有天女散花，燦爛的.禮花映著張張笑臉。我和妹妹更是高興的又蹦又跳。“快看北邊。”我正看著南邊的煙火，就聽見媽媽再叫我看北邊的火樹銀花。
三年級傳統節日作文 篇5
幾度春冬，幾度秋；幾度蒼落，幾度愁。風吹柳絮漫天飛，情愛離別多苦愁，吾君早已隨風去，徒留滄桑于心頭。
一年一度的清明節近在眼前，我突然變得傷感起來，有種“明月殘照，鉛華盡，夜已諒，對灑東風，心之所憂。回首昨時，共落人斷腸。白日西歸，鶯蝶舞，暮春往。人之所春，桃之夭夭，卻是舊時香。”的感覺。或許這是青春期的騷動吧？
從古書添入新詞，從前世走到今生，傳統節日伴著我們走過了多少年華。
隨著社會的飛速發展，傳統節日已不再是簡單的吃好、玩好、穿好，更多的是多年不見的好友聚在一起，大家共敘往事；或者是家人結伴外出游玩。
也許是我們的保護傳統節日的觀念淡薄吧？記得初三時，學校老師出政治題的時候曾問過：請例舉一下中國有哪些傳統節日。我們年級有200多名學生，但有接近50名學生都有回答：月餅節，粽子節，湯圓節……可能很多人看了卷子后都只會覺得可笑，但我卻感到了莫大的悲哀。
很多人都說90后是頹廢的一代，因為很多人都不記得中秋節，清明節，端午節是用來記念什么的。
回想起韓國將端午節注冊為自己國家的節日時，在國內并沒有引起多大的感觸，人們還是和往常一樣平靜地生活，這是一件多么可悲的'事情啊？
原本一直以為自己是最能堅持的人，為了保護某件事物可以不惜一切代價，我以為我能夠與千千萬萬麻木的人們抗爭，哪怕全世界所有的人都選擇放棄，我亦不會。走到如今才逐漸懂得，有的人選擇放棄，并非出自最本質的有的愿望，只是無法與時光抗衡，逐漸淡了心底熠熠生輝的夢想，這是人之可悲，也是人之幸事。人終其一生背負著夢想的十字架踽踽獨行，人生勢必充滿勞頓與不堪，而倘若人因恐懼勞頓抑生計而放棄夢想，則必將為自己平靜的人生添幾分悲涼……
我知道，光有我一個人醒悟是不夠的，寫這篇文章只是希望能有更多的人能夠醒悟。
我不奢望能夠起到多大的作用，請學會保護傳統節日。
三年級傳統節日作文 篇6
春節是我們最傳統最重要的節日，大年夜我們圍坐在桌旁，一邊吃奶奶包的餃子，一邊看春晚，吃完餃子，我們相約在大街上，這里張燈結彩，有的舞龍、有的敲鑼打鼓，還有的放煙花；五顏六色的`煙花把天都染紅了。
4月5日是清明節，這一天是用來紀念我們死去的親人和英雄的。這天老師帶著我們來到人民英雄紀念碑前向英雄們敬禮。
農歷五月初五是端午節，人民都要吃粽子，來到湖邊看賽龍舟，龍舟上人們團結一致，比的不分上下。
中秋節是最溫馨的節日，分開的家人們都要歡聚一堂，吃月餅、賞月。
我們的節日真是多姿多彩啊！
三年級傳統節日作文 篇7
有人喜歡中秋節，有人喜歡春節，而我喜歡端午節。因為端午節可以吃粽子，還可以自己包粽子呢！
早上，媽媽和我們收好東西了，就去坐車回老家。一路上我邊看風景邊吃東西，不一會兒就到了老家！
我們走過橋就到了，我快速跑到家門口“咚咚咚”地敲起了門，沒有反應？我又“咚咚咚”地敲起來。媽媽說：“沒有人就別敲了！”媽媽打了個電話給奶奶了，聽奶奶在電話那邊說道：“一下就回來了，在那里等我一下！”我們就在外面玩一下，過了大概20分鐘奶奶就來了。奶奶把門打開，就在聊了起來。光陰似箭，日月如梭。時間過得好快，轉眼就到了晚上。我靈機一動，說道：“媽媽，要不要包粽子呀？”“你問奶奶吧！”媽媽回答道。“奶奶，要不要包粽子呀？”我又跑向奶奶那里。“一定要包，我都把東西都準備好了！”奶奶堅定地說道。
到了晚上6點，奶奶把糯米捧上來了，還有粽葉也拿了出來。我先觀察一下奶奶是怎么包的，觀看完一個粽子的產生過程，覺得并不是很難。我也拿了兩片粽葉放在手上，兩邊向中間一折，再用小杯子舀了一杯的`糯米放在粽葉上，再把剩下的粽葉蓋上來。最后用不要的粽葉，撕下一條線型狀在我包好的粽子上捆上幾圈就包好了。欣賞著自己包的第一個粽子，別提我有多開心了。我自己一個個地包，包的一個比一個好，奶奶夸我做得好。過了一會，糯米用完了，粽葉也正好用完了。
奶奶要開始煮粽子了，粽子在大鍋里“洗澡”，過了20分鐘我們就開始吃了。我先嘗了一口，味道好極了。感覺像走進了粽子樂園，我一下子吃了3個粽子。
我喜歡今年的端午節，我喜歡吃粽子，更喜歡包粽子！
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