美術教師崗位介紹工作職責(通用6篇)

　　在日常生活和工作中，我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多，制定崗位職責可以有效規范操作行為。那么什么樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編為大家收集的美術教師崗位介紹工作職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美術教師崗位介紹工作職責1

　　(1)認真履行任課教師職責。

　　(2)認真學習科學教學新《課標》，制定科學教學計劃，科學實驗學期計劃。

　　(3)嚴格上課紀律，作業適當，使學生既動手又動腦。

　　(4)組織學生開展課外科技活動(如自制標本、科技小制作、小發明，撰寫小論文等)，組織開展校內科技節，組強學生參加上級相關的競賽活動。

　　(5)保持實驗室、儀器室的'整潔，負責做好儀器設備的驗收、保管、使用、維修、更新工作，儀器存放要規范，建立儀器設備財產明細帳，做到帳帳相符，帳物相符。

　　(6)加強自身學習，不斷進修提高，積極參加各級各類科學教師競賽活動。

美術教師崗位介紹工作職責2

　　崗位職責:

　　1)負責初、高中的美術課程培訓。

　　2)經常與家長進行溝通，及時解答家長問題。

　　任職資格:

　　1)本科以上學歷，清華美院、中央美院、中國美院畢業等9大美院畢業; 2)良好的溝通能力及團隊合作精神;

　　3)有較強的'創新能力，動手能力，善于學習，樂于接受新事物，工作踏實認真;

　　4)具有一年以上初高中美術教學經驗者優先。

美術教師崗位介紹工作職責3

　　崗位職責：

　　1、擔任教學工作，按時完成教學任務，并保證授課質量，為兒童提供專業高品質的學習體驗。

　　2、引導孩子創作，更重要的是引導孩子創意的思考。

　　3、按時對教學環境進行裝飾布置，更新教學宣傳內容，保證教學環境優美。

　　4、積極協助配合公開課及各類市場活動招生，服從坐班安排及接聽咨詢電話。

　　5、按時參加教學部各類教研培訓活動，及提高教學能力。

　　6、課后做好教學觀察記錄，了解每個孩子的特點及挖掘孩子潛能。

　　7、定期與家長聯系，溝通小朋友的課堂表現及進步程度。

　　8、服從上級部門安排的其他工作。

　　任職要求：

　　1、大專以上學歷，藝術或教育學專業。

　　2、工作一年以上，有教學經驗者優先。

　　3、持有教師資格證者優先。

　　能力要求：

　　1、熟悉教育學及教育心理學等基礎知識。

　　2、擁有一定的繪畫技能和技巧。喜歡并能夠接受先進的教學理念、教學方法及教學流程。

　　3、有很強的模仿能力、溝通交流能力、藝術鑒賞能力、課堂控制能力及應變能力。

　　4、活潑、細致、注重細節，具有耐心和愛心，愛孩子、愛藝術，能接受周六和周日上班。

　　在童畫，我們以一種完美主義者的.姿態生活，讓更多喜愛繪畫的孩子把繪畫作為一個好玩的視覺游戲，插上想象的翅膀自由飛翔，體驗快樂享受新奇，把創意融入生活，享受美麗人生。走進童畫，讓藝術豐沛人生。

美術教師崗位介紹工作職責4

　　主要崗位職責

　　1、教授少兒美術課程及為學生和家長提供課后服務;

　　2、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動; 3、服從學校和部門的工作安排;

　　4、配合學校的宣傳活動和各項課程銷售活動的`實施; 主要任職要求

　　1、教育背景:本科以上學歷,美術相關專業;

　　2、經驗:熟悉少兒考級與素質培養,有美術授課經驗者優先;

　　3、能力素質:性格活潑,有朝氣與活力;語言表達能力強,富有親和力,有責任心和耐心;有團隊合作精神;

　　4、在大型美術教育機構工作2年以上,接受過少兒美術課程教學教法培訓者優先考慮。

美術教師崗位介紹工作職責5

　　一、深入鉆研教學內容,努力提高自身業務水平,認真備課,積極改革教學內容和教學方法,不斷提高教學質量。

　　二、在教學過程中從嚴執教,指導學生操作實驗,要關心學生德智體全面發展,做好教書育人工作。

　　三、積極參加實驗室的教學研究及其他各項活動。

　　四、新教師上崗前要熟悉本實驗室所開實驗,寫出實驗報告。經過四-六周的.培訓,掌握每個實驗基本要求、輔導注意事項、參考數據、評分標準。能較熟練指導學生后方可獨立上課。

　　五、教師實驗課前,提前10分鐘進入實驗室;不得無故遲到。

　　六、課堂上不能看與實驗內容無關的書籍、報刊。不能擅自離崗。

　　七、課后檢查儀器情況、擦拭干凈、擺放整齊。實驗室打掃干凈、關好門窗、切斷電源、認真寫好實驗紀錄。

　　八、不定期抽查教學情況、儀器使用、學生記錄情況等。

　　九、每月組織一次教學討論會,期末教師要做總結,交流教學中存在的問題。

美術教師崗位介紹工作職責6

　　1、具有良好的師德，愛崗敬業，關心學生的成長、進步，對學生有愛心、耐心;工作認真負責，兢兢業業，無教學事故發生，無違反師德行為;

　　2、承擔附屬學校安排的教學任務，備課、講課、輔導、批改作業、測試考核、評定學生成績等，工作量飽滿，教學效果優良，符合相應學段目標管理要求;幼兒園教師承擔幼兒園安排的教學任務，備課、講課，創設環境、活動區，自制教玩具等，對幼兒發展進行評估，教學效果優良;

　　3、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任學科組長、班主任、輔導員，組織、輔導學生課外實踐活動;或獨立承擔一門選修課的`教學任務;

　　4、指導中級、初級職務教師的教育教學工作，或承擔年輕教師的培養工作，效果顯著;積極參加附屬學校組織的教育教學研究活動和業務學習;積極參加繼續教育培訓，平均每年繼續教育學分不少于8分其中集中培訓學分不少于4分;

5、參加區級及以上公開課、觀摩課、研究課或比賽課，或在區級及以上級別匯報和介紹教學經驗、進行專題講座;或參加市級及以上中考、小考等命題或教材審定工作;

　　6、從事基礎教育教學方面的科學研究，公開發表本專業領域相關學術論文2篇或在市級及以上級別的大會交流本專業領域相關學術論文2篇以上，或主持或作為主要成員前三名、承擔1項市級及以上級別科研課題的研究。