元旦的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的元旦的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦的作文 篇1

　　海城一小三樓階梯教室怎么這么熱鬧呢?哈哈，原來是四(5)班要開展慶元旦活動。我盼星星，盼月亮，終于盼來了這一天。

　　那天下午，我與同學們去參加元旦活動。剛進門，一首熟悉的《童年》在耳邊回響。我們的元旦，就伴隨著這首歌，拉開了序幕!

　　我們班的同學可是琴棋書畫樣樣精通，他們的表演讓我既驚呆又羨慕。輪到我上臺表演古詩串連，這是我有史以來第一次上這么大的舞臺表演，看到臺下這么多家長跟同學的臉，我的心一直在“砰砰”地狂跳，腿也一直在發抖，可我還是勇敢地背完了古詩。

　　這不算什么，重頭戲就要開始了!就是我們的互動環節!讓我印象最深的是“猜猜我是誰”，一聽到這題目，大家的心情就激動起來。第一張照片就有點難度了，誰也猜不出來，話筒傳到李蘇子欣手里時，她猶豫著說：“陳浩?”我心里暗暗想著：錯了，肯定錯了。誰知，答案居然就是陳浩。我耳邊響起了一陣陣質疑聲和笑聲。

　　話筒傳到我手里時，多媒體顯示出了一張很難猜的照片，眼看時間就要到了，我只好說：“不知道�！闭孢z憾!

　　最逗人的'就是陳天語同學自己加的節目“單口相聲”。她還在地上滾來滾去，把大家逗得哈哈大笑，這個節目給我們的活動增添了許多歡笑。

　　活動在大家的歡聲笑語中不知不覺結束了。我們也陸陸續續地回家了。回家的路上，突然想起來我的禮物落在階梯教室了!回去時，禮物找不到了。不過沒關系，因為這次活動給我留下了一個難忘的回憶，這可比禮物還寶貴呢!

元旦的作文 篇2

　　今天下午，學校教師聯歡慶元旦。場面熱烈，節目精彩，鼓掌巴掌都紅了，叫好嗓子都啞了，笑得腮幫都痛了。真的沒想到——

　　沒想到節目這么豐富。歌唱、雙簧、三句半，舞蹈、游戲、時裝秀，手語、戲曲、健美操……種類繁多花樣齊全�；叵肜蠋焸兊臏蕚鋾r間也就半個多月，而這半個多月，在正常的教育教學之外，學校活動還有跳繩、乒乓球、演講比賽，還參加市教育系統演出，迎接教育督導，各項評估抽查……老師們哪有時間排練節目呢？但每個辦公室至少一個節目，四樓辦公室竟然排了三個節目，而最后一個節目“快樂暢想曲”有四支歌舞組成，現代舞與民族舞蹈巧妙組合，二人對唱流行歌曲伴交際舞，獨唱與集體舞相映生輝，辦公室教師全體上場，神采奕奕，整齊有序，換著樂曲，換著服飾，換著表現形式，觀者眼花繚亂，只有鼓掌慨嘆，時間就像海綿里的水，老師們真會擠。

　　沒想到節目這么精彩。幼兒園老師的街舞火辣辣開場，五位妙齡少女舞動著柔軟卻有力的腰身，舒展著修長而靈動的四肢，用秀麗的笑臉、傳神的目光、活躍的步伐展現他們的青春與活力。然后的時裝秀，一伙而立之年的女教師走出了窈窕淑女的步伐，或嬌羞、或豪情、或粲然、或冷艷，擺出模特的姿式，別有一番滋味，更具風韻和神韻。而“雙簧”成為“四簧”，兩個帥氣的男教師頭巾一戴，成了鄉下土氣的“二妮”“二嬸”，僅僅“造型”就笑煞人，何況他們造作的動作、夸張的表情，更有那“萊普”說的汶源風情，讓人怎不笑破肚皮。當然，我們辦公室五人的“三句半”更是句句有掌聲，笑聲不間斷。張老師一個飛吻開始，秦老師翹起蘭花指，王老師和亓老師兩人的“半句”一高一低、一長一短、一動一靜，配合默契，“漾了”“忒好了”“實在是高”“我看懸”……成了老師的口頭禪了。

　　沒想到老師這么有才。整場節目全校老師齊上臺，或歌或舞、活跳或演、或誦或說，感覺老師們樣樣都行。寧老師不僅導演了他們辦公室的時裝秀，自己的表演也是精彩絕倫，一顰一蹙，一搖一擺，搭塊頭巾，系條絲巾，扭捏作態一上場就那么細膩妥帖，那么無限風光。平日不拘言笑的.畢老師，在體育場上叱咤風云虎虎生威，在T形態上卻是風姿萬種小鳥依人，有一種國際名模的風采。李振老師不僅是整臺節目的編導、主持，還是主要演員，唱歌、跳舞、說誦樣樣在行，“雙簧”的劇本還是他寫的呢。早知曉慧老師有百靈般清揚婉轉的歌喉，能抑揚頓挫神采飛揚地吟誦，沒想到還有曼妙輕捷的舞姿，節目串燒更是妙語連珠。婷婷、莉莉、紅燕、榮梅……這些“80”后在講臺上本色當行，在舞臺上也是游刃有余。

　　一個多小時的節目，基本是自編自演，完全是課余排練，演出效果不亞于“名導”“名角”水平。老師們激情揮灑盡態極妍，凸顯著個性，揮灑著豪情，展現著無限的干勁，充盈著爆發力。

　　勁爆元旦彰顯汶源精神。

元旦的作文 篇3

　　我們學校舉行了元旦游園活動。那也是我們學校最后一次的元旦，所以我帶著沉重的心情來過這一次元旦。

　　我玩的第一個活動是“投籃”，也是我等的最久的.活動。到我投籃時，我有一點想投三分球的，但我的技術很爛。我一投，不出所料，不進。

　　我玩的第二個是“顛乒乓球”。但在顛之前要原地轉5圈，我因為轉得慢所以我不怎么暈，隨隨便便的拿到獎品。

　　我還玩了許多游戲，也隨隨便便的拿到獎品。

　　我永遠不會忘記我在東風西路小學過的這一個元旦節的!

元旦的作文 篇4

　　這個星期三，我們學校舉辦了元旦文藝匯演。

　　十二月的寒冬是嚴寒刺骨的，個個同學都裹得像個粽子似的，即便這樣，被風一吹還是忍不住地戰栗起來，是的，遮天晚上，所有人都不想踏出教室一步。

　　表演的同學，尤其是跳舞的同學，身穿單薄的裙子，在寒風中瑟瑟發抖，我不禁為他們這種表演的不怕辛苦的精神而贊嘆。

　　表演開始了，上演的是舞蹈《冬吧啦》。

　　燈光五彩繽紛，照向那群歡快舞蹈的演員身上，歡快的樂曲伴隨著他們的輕快的腳步，亮麗的紅色的衣服隨舞而動，清脆的聲響傳來，哦，是他們身上的裝飾品在跟著他們一起舞蹈而發出的聲音。

　　她們柔軟的身體擺動著，閃爍的燈光照耀著，鮮艷的衣服舞動著，一幅美麗壯觀的畫。歌聲在場上久久縈繞，舞蹈在觀眾心中揮之不去。他們也被她們的舞姿震撼到了。

　　可是，臺下一分鐘，臺下十年功。為了這一天，她們付出了怎樣的努力啊�？梢韵胂�，她們一次次地排練，一次次地失敗，一次次受傷，她們這樣做的`原因是什么，還不是為了這臺上的幾分鐘的時間來綻放自己的光彩，不正是為了將自己最優秀的一面展示給大家看嗎。

　　著一種精神，是值得所有人學習的。

　　今宵，注定是難忘的，因為這歌，因為這舞，更因為這人。

元旦的作文 篇5

　　清晨，大地還籠罩著一層薄薄的朝霧，我們全家就沐浴著晨光，迎著朝陽，去駐馬店置地公園玩了。

　　公園里到處洋溢著一派歡樂的氣氛，我們來到了一個打氣球的攤位上，看見那些五顏六色的小氣球隨風輕輕地飄動，好像在向我招手，我忍不住摩拳擦掌躍躍欲試。

　　我一連打了十多槍，卻只打中一個氣球，我有點灰心了。這時爸爸笑咪咪地把槍接過去，舉槍瞄準，只聽“砰”的一聲，氣球開花了。然后把槍還給我，說著：“是你還沒有掌握射擊的要領。首先要將槍放在這個支架上，槍托靠緊右肩，閉上左眼，用右眼對準瞄準鏡，形成三點一線，屏住呼吸……你再試試�！甭犃税职值脑�，我帶著一份期待，兩分緊張，懷揣著一顆撲撲亂跳的心，按照要領再次進行瞄準，并輕輕扣動板機，這次神了，只聽“砰”的`一聲，氣球開了花。我終于學會射擊了，我越打越上癮，一個個氣球應聲爆炸，我還得到了一份布娃娃的獎品呢！

　　今年的元旦節，我不僅收獲了快樂，同時也明白了一個道理：無論多困難的事，只要我們認真仔細地去做，沒有做不到的。