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科技作文

時(shí)間:2023-12-19 12:12:39 科技 我要投稿

(精)科技作文9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的科技作文9篇,希望能夠幫助到大家。

(精)科技作文9篇

科技作文 篇1

  今天,我來(lái)到了科技館,科技館的奇妙與有趣使我深深著迷。

  首先,我們來(lái)到了和諧館。和諧館內(nèi)有針對(duì)平衡力,反應(yīng)速度,柔韌性等的測(cè)試,還有地震模擬實(shí)驗(yàn)。最使我難忘的就是反應(yīng)速度測(cè)試和地震模擬了。那是一個(gè)試衣間大小的空間,用磁力吸住軟棍,開始游戲時(shí),磁力隨機(jī)消失,棍子隨機(jī)落下,這需要非常快的反應(yīng)速度才能接住棍子。哦,還有地震模擬,大家進(jìn)入一個(gè)房間內(nèi),工作人員開啟開關(guān),開始了,整個(gè)房間劇烈震動(dòng),我有些站立不穩(wěn),心想,如果是真的`,大樓非倒了不可。完了之后,我問(wèn)工作人員這是幾級(jí)地震,她說(shuō):“這只是小地震。”看來(lái),地震真可怕啊!

  過(guò)了和諧館,我們來(lái)到了創(chuàng)造館。創(chuàng)造館里有精彩的機(jī)器人表演,還詳細(xì)展示了汽車的內(nèi)部構(gòu)造,告訴我們汽車的運(yùn)行原理。真是漲見(jiàn)識(shí)啊。

  穿過(guò)了創(chuàng)造館,就來(lái)到了我最喜歡的探索館了。那里可以探索無(wú)邊無(wú)際的宇宙,也有人體內(nèi)部模型展示。其中,我最愛(ài)玩鏡子迷宮了。剛開始我和弟弟在里面亂撞,玩幾次之后,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:看著天花板就可以很快的走出迷宮了。

  最后我們來(lái)到了海洋館,那里介紹了各種各樣名貴稀少的魚,還有一艘大船的模型。船里的設(shè)施應(yīng)有盡有,船頭四個(gè)大字特別醒目“見(jiàn)風(fēng)使舵”。在日常生活中這是一個(gè)貶義詞,但在航海的時(shí)候可真是要見(jiàn)風(fēng)使舵呢!

  科技改變生活,生活離不開科技。這次科技館之行收獲滿滿,學(xué)到了好多知識(shí)。

科技作文 篇2

  今天早上,我們起床后感覺(jué)天氣很好,就決定去參觀低碳科技館。

  這個(gè)暑假,我們故地重游,來(lái)到了杭州低碳科技館。

  我們一進(jìn)門,發(fā)現(xiàn)以往冷清的活動(dòng)角今天變得熱鬧非凡。怎么回事呢?原來(lái)今天這里舉行了一個(gè)活動(dòng)——意念開小車。

  我和一個(gè)小妹妹一起比賽意念開小車。一個(gè)在旁邊指導(dǎo)的老師對(duì)我們說(shuō):“把頭套帶上,夾子夾在耳朵上,集中注意力,便能開動(dòng)小車了。3,2,1,開始!”工作人員把一個(gè)按鍵按了下去。我便集中注意力,盯著小車。這時(shí),小車飛快的開動(dòng)起來(lái),我高興極了,但是怕車子停下來(lái),又集中了注意力。車子越開越快,在彎曲的車道間行駛著。小妹妹的車子也不甘示弱,寸步不離地跟在我的車子后面。突然,車子停下了,哦,原來(lái)小車已經(jīng)開到終點(diǎn)了。后來(lái),一個(gè)老師告訴我,這是因?yàn)槲覀兗凶⒁饬r(shí)會(huì)有腦電波,頭套接收到了信號(hào),就能使小車開動(dòng)了。

  接著,我們來(lái)到了兒童游樂(lè)區(qū)。這里有許多好玩的游戲,像噴水池、鏡子迷宮,都是我喜愛(ài)的游戲,我在這里玩得不亦樂(lè)乎。

  這時(shí),爸爸把我們都叫了過(guò)去,原來(lái),他為我們報(bào)了一個(gè)變廢為寶的課程,要帶的材料是一個(gè)大礦泉水瓶和一疊報(bào)紙。我興沖沖地跑到了低碳實(shí)驗(yàn)室,準(zhǔn)備開始上課。

  今天,我們制作的是環(huán)保花盆。老師開始教我們制作:先將礦泉水瓶沿邊線剪開,再在14厘米的高度將礦泉水瓶修平。這樣,花盆的骨架就做好了。接著,用雙面膠將礦泉水瓶的四周橫著粘起來(lái)放在一邊。

  然后,就要開始制作花盆的裝飾物了。將帶來(lái)的廢報(bào)紙裁成兩半,先在一個(gè)角上折一個(gè)等腰三角形,接著卷成一根很緊的報(bào)紙棒。像這樣卷三十幾根就行了。然后,將報(bào)紙從粘帖處剪開,全部都剪成14厘米長(zhǎng)的棒子。并將雙面膠撕下來(lái),將紙棒整齊的粘在礦泉水瓶上。最后,就只剩下上色了。把加了水的`丙烯顏料用排筆刷在花盆上,就大功告成了!我做的花盆是橙色的,鮮明耀眼,就像秋天豐收的顏色。

  我們又來(lái)到了二樓、三樓,看到了人們不環(huán)保的行為使地球受到的傷害以及人們的補(bǔ)救行動(dòng)。看完后,我走出科技館,感嘆道:“地球已經(jīng)被破壞了,真希望人們能早點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái),挽救我們唯一的地球,把綠水青山、桃紅柳綠、鳥語(yǔ)花香,留給我們的子孫后代。”

科技作文 篇3

  在當(dāng)今社會(huì),人類文明已得到進(jìn)一步的發(fā)展,人們的生活水平也逐步提高,已趨向于小康社會(huì)。優(yōu)越的生活條件讓部分人民滿足于現(xiàn)狀,滿足當(dāng)前所擁有的一切。這樣的生活固然是好,不會(huì)因考慮未來(lái)將會(huì)遭遇的種種困難而煩惱、焦慮。但世事無(wú)常,變幻莫測(cè)。昔日的美好,又有誰(shuí)知道可以維持多久?在20xx年5月11日的那天,又有誰(shuí)知道明日的汶川被夷為平地?所以我們應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)的手段,打力發(fā)展新的技術(shù),讓人們真正可以放心大膽地生活,擺脫居安思危的心理。

  在我們國(guó)家建國(guó)初期,有許多疾病都無(wú)從下手,在現(xiàn)在看似小事一樁的刨腹手術(shù),在當(dāng)時(shí)都是十分艱難的大手術(shù),不知有多少婦女、兒童都死于這場(chǎng)“抗?fàn)帯敝隆V袊?guó)人民自古就以中藥為根本,起初的人們很排斥西藥,由其是西洋醫(yī)生的打針、輸液,只因亙古不變的人文世俗,就否定科學(xué)技術(shù)的成果,這讓許多人都死于這場(chǎng)“倔犟”下,后來(lái)人們的思想得到了解放,人類文明也得到了大力的發(fā)展,這讓人們開始接受外來(lái)文化,讓人們擺脫了封建的世俗觀念,相信科學(xué)力量的偉大。

  然后在原來(lái)看似不可治愈的肺炎、闌尾炎,在現(xiàn)在已不堪一擊。人們的生活得到了進(jìn)一步的保障,可現(xiàn)在的保障,并不是最好的、無(wú)懈可擊的保障,人類科學(xué)的發(fā)展,永遠(yuǎn)不可以止步不前,只有科學(xué)的不斷進(jìn)步,才可以讓人民的生活水平與質(zhì)量不斷的提高。人文精神促使著科學(xué)的發(fā)展,在人類的不斷探索下,我們的家得到了很好的發(fā)展與完善,從地球我們探索到月球,從月球我們探索到火星乃至整個(gè)宇宙,我們不是無(wú)目地的揮霍,我們要知道萬(wàn)物都是有生命年限的,即便是無(wú)比強(qiáng)大的地球也是如此,人類在宇宙中探索著新的可居住的行星來(lái)以防萬(wàn)一,來(lái)造福人類。正如無(wú)數(shù)同步衛(wèi)星的發(fā)射一樣,讓世界能夠統(tǒng)一步伐;正如無(wú)數(shù)火箭的升空一樣,讓人們得到了可以培育出優(yōu)質(zhì)瓜果蔬菜的土壤。如果沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們也不會(huì)在20xx年無(wú)常上有“神九”升空,下有“蛟龍”潛水的祖輩們幾千年來(lái)“飛天入海”的夢(mèng)想。

  現(xiàn)如今,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和科技水平的提高讓人們的生活更加優(yōu)質(zhì)化、多元化,讓人類文明得到了質(zhì)的.飛躍,然后為時(shí)間誒培育出更多優(yōu)秀的人才,來(lái)造福人類和社會(huì)。

  其實(shí),人文和科學(xué)對(duì)生活都有促進(jìn)作用,他們之間即相輔相成,又互相排斥。人文的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步都需要投入,然而在總量既定的情況下,二者是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系。我們需要處理好這種關(guān)系并優(yōu)化這種關(guān)系,以達(dá)到最大化的生活質(zhì)量的提升。以動(dòng)態(tài)發(fā)展的眼光來(lái)看:科學(xué)與人文是密切相關(guān)的;以相對(duì)靜止的眼光來(lái)看:發(fā)展好人文,有利于現(xiàn)在的生活和創(chuàng)造美好的未來(lái)。無(wú)論是動(dòng)態(tài)還是靜態(tài),從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,二者都是統(tǒng)一的、共同進(jìn)步的,科學(xué)發(fā)展了,人文關(guān)懷才能更上一步,也只有本著人文精神,科學(xué)的發(fā)展才會(huì)更加具有意義。

科技作文 篇4

  今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)デ嗌倌昊顒?dòng)基地,在路上同學(xué)們七嘴八舌的在議論著一些關(guān)于科技館的問(wèn)題。路途比較近,我們走著走著就到了,同學(xué)們先去了廁所,然后飛快的來(lái)到了里面,進(jìn)去后我們大家東瞧瞧西摸摸對(duì)里面的東西感到很是好奇,如:無(wú)形的力,心跳測(cè)量?jī)x等一些科技產(chǎn)品。令我感到非常好玩又不容易理解現(xiàn)象的是:靜電發(fā)生器。

  靜電發(fā)生器是:只要你把按鈕打開,護(hù)罩里面的四根鋼管就會(huì)在護(hù)罩之間產(chǎn)生一些電流,讓我感到非常的新奇:為什么會(huì)這樣呢?是什么樣的科學(xué)道理呢?

  于是我?guī)е@些疑問(wèn)想了很久卻怎么也想不明白,突然我發(fā)現(xiàn)在機(jī)器旁有一段簡(jiǎn)介,真是山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。果然我在里面找到了答案。知道答案就像是我得到了藏寶圖一樣開心。

  快到晚上了,我們依依不舍的回到里學(xué)校里,我們真想再在里面呆上一小會(huì),可是不行了,我們只好踏上了回歸之路。

  通過(guò)這次參觀,我感受到了:在生活中我們要認(rèn)真觀察事物,這樣我們才能發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出科技產(chǎn)品。在今后的日子里,我也要像他們一樣用心去體驗(yàn)生活、觀察生活,在生活中探索科學(xué)奧妙,用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先。科學(xué)在生活中無(wú)處不在,相信通過(guò)鉆研一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),也能創(chuàng)造出新的.科技作品來(lái)的。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,為我們的生活做出了巨大的貢獻(xiàn),讓我們的國(guó)家變的更加的富強(qiáng)。我們要好好學(xué)習(xí),好長(zhǎng)大后為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

科技作文 篇5

  想必大家都養(yǎng)過(guò)金魚吧,那大家有沒(méi)有想過(guò)金魚的用水問(wèn)題呢,今天我突發(fā)奇想,用剛剛放出來(lái)的.的自來(lái)水來(lái)養(yǎng)金魚。

  今天,我去花鳥市場(chǎng)買了幾條金魚,回到家,我把魚缸里放滿自來(lái)水,小蘇打沒(méi)放,純自來(lái)水,把金魚放在水里,放好魚食,共8條魚。第一天,死了1條,我看了看放好魚食,想:這還算正常吧,養(yǎng)魚嘛。第二天,7條魚都死了,我想:這可不大正常,金魚這回怎么死的如此之快呢。我把金魚安葬后,上網(wǎng)查了一下,這才知道自來(lái)水中含漂白劑加沒(méi)有任何氧氣,怪不得大家都會(huì)把自來(lái)水放了2天再去養(yǎng)金魚,早知道直接上網(wǎng)查了還白白浪費(fèi)8條活生生的生命。我下次知道要把自來(lái)水放幾天再去養(yǎng)金魚,或者在水里放小蘇打產(chǎn)生氧氣,以便于金魚存活的時(shí)間跟多。

  從這件事中我知道了魚和人都是需要氧氣生活的!

科技作文 篇6

  晚上,我靜靜地躺在小床上,開始了我的瘋狂幻想。

  咦,我怎么來(lái)到海洋科技館?我是怎么來(lái)的?我對(duì)一切都充滿了好奇,不過(guò)這里還是很漂亮的。

  我悄悄地走向海洋科技館的第一層。第一層是一個(gè)大廳,大廳里有許多柜子,柜子里面有許許多多稀奇古怪的東西。比如:彩色的貝殼,粉、紫、黃、綠、紅等顏色的珍珠,漂亮極了!還有幾只海洋兔,海洋兔有各種顏色,頭大身體小,可以在水中呼吸,背后長(zhǎng)著一對(duì)透明的.小翅膀,不仔細(xì)看是看不到的,身上還有著濃濃的香水味!可愛(ài)極了!

  參觀完第一層,我走上了第二層,第二層是播放海洋電影的,而且免費(fèi)。有奇怪的海洋、美麗的水母。我選擇了奇怪的海洋這部電影。里面講的是一名六年級(jí)小學(xué)生掉進(jìn)了海里,居然能聽(tīng)懂魚兒們說(shuō)話,和魚兒們一起生活的故事,又驚險(xiǎn)又好看 。

  看了電影之后我又來(lái)到了第三層,第三層是賣海洋生物的。有海洋兔、貝殼、珍珠、海蘿卜—都非常可愛(ài)!特別是海蘿卜,它其實(shí)是一種海洋動(dòng)物,卻和陸地上的蘿卜一模一樣,真神奇!

  來(lái)到第四層,原來(lái)是觀看海洋生物照片的地方。

  哈哈哈哈,從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣笑聲。原來(lái)是一張照片里黃神魚和黑利魚擁抱。哈哈,我也情不自禁笑了起來(lái)!真搞笑!

  又來(lái)到了第五層。咦,我怎么來(lái)到了海里?原來(lái)第五層是感覺(jué)在海里的生活的地方,空氣真新鮮呀!

  忽然,一只鯊魚朝我撲來(lái)。“啊!爸爸,媽媽!”我大叫一聲。睜開眼一看,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!

科技作文 篇7

  今天的中國(guó)正在創(chuàng)新科技飛速發(fā)展的浪潮中脫胎換骨,破繭成蝶。中國(guó)的國(guó)門已經(jīng)敞開,既張開臂膀歡迎像你們一樣渴望一探究竟的海外青年,又放眼目送和我一樣心懷中國(guó)夢(mèng)的熱忱青年留學(xué)深造。中國(guó)和我們這一代青年共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步。在創(chuàng)新科技領(lǐng)域,層出不窮的智慧產(chǎn)物正點(diǎn)亮我們的生活。

  共享單車的橫空出世,正是物聯(lián)網(wǎng)正式走進(jìn)大眾生活的時(shí)代標(biāo)志。通過(guò)智能手機(jī)中的應(yīng)用掃描單車身上的二維碼即可解鎖,開始騎行。這一極具便利性和靈活性的創(chuàng)新出行方式得益于先進(jìn)的科技。而研發(fā)者坦言,從設(shè)想的萌生到夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)總共不到十個(gè)月的時(shí)間。可見(jiàn),中國(guó)年輕一代的創(chuàng)新能力和科學(xué)實(shí)力的交融已經(jīng)到了十分高效的水平,我們?cè)缫炎叱鐾蹰_嶺口中那個(gè)“用強(qiáng)大的智商、邏輯和麻木,將現(xiàn)實(shí)給無(wú)理地合理化”的悲劇。創(chuàng)新成為了開拓者的血液,科技成為了開拓者的利器。創(chuàng)新科技產(chǎn)物引領(lǐng)了資源共享化的新潮流,同時(shí)也激活了大眾綠色出行的環(huán)保意識(shí)。正所謂倉(cāng)原實(shí)而精神富,物質(zhì)水平的提高帶動(dòng)了生活觀念對(duì)于生活質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的側(cè)重,因此綠色出行的可持續(xù)發(fā)展理念在大眾中的普遍認(rèn)可才助推了創(chuàng)新科技產(chǎn)物——共享單車的成功。

  而共享單車的大規(guī)模使用同時(shí)也離不開新型支付方式移動(dòng)支付的一臂之力。移動(dòng)支付,是革命性的'無(wú)現(xiàn)金支付方式,將銀行信用賬戶與手機(jī)應(yīng)用或網(wǎng)上銀行關(guān)聯(lián),實(shí)現(xiàn)以信用卡更便捷的交易。這是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成熟后與另一領(lǐng)略的緊密合作。作為在創(chuàng)新科技發(fā)展中應(yīng)運(yùn)而生的又一大新生事物,它在大眾生活中滲透的速度遠(yuǎn)比想象中的迅速。小到菜市場(chǎng)中的肉菜交易、快遞驗(yàn)收等小金額交易都通過(guò)移動(dòng)支付完成。而它的普及也反映出中國(guó)民眾對(duì)于新興事物接受能力的加快以及對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)可。移動(dòng)支付不僅成為創(chuàng)新科技的一大成就,同時(shí)也點(diǎn)亮了人們的生活,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

  或許我們都不曾想過(guò),創(chuàng)新科技能讓如此快地讓中國(guó)乘上發(fā)展列車。但今天,生活中方方面面的轉(zhuǎn)變讓中國(guó)這一擁千年文明的大國(guó)煥發(fā)年輕的生命力,讓我們刮目相看,因?yàn)檎莿?chuàng)新科技點(diǎn)亮了美麗中國(guó)!

科技作文 篇8

  到上海以后,小姨帶我去了上海科技館。最讓我感興趣的是里面的動(dòng)物世界,一進(jìn)去就看到了許許多多的動(dòng)物,有大象犀牛河馬箭豬豹子獅子土狼山羊北極熊.北極狐海象海報(bào)蜘蛛,蝴蝶在上空蕩來(lái)蕩去,雖然都是假的,但是看起來(lái)卻像真的一樣,能發(fā)出各種聲音。還有各種動(dòng)物的化石都在介紹它們的`牌子上擺放著。

  還有好多我不知道名字的動(dòng)物,動(dòng)物世界可真奇妙呀!

科技作文 篇9

  科技是一把神奇的鑰匙,因?yàn)樗蜷_了我們美好未來(lái)的大門。科技在我們的生活中無(wú)處不在,就連我們的學(xué)校也彌漫著濃濃的科技氛圍。

  這周是我校第三屆科技節(jié),我們?yōu)榇嗣Φ貌豢砷_支。上周三老師就準(zhǔn)備了一套能組裝起一架小飛機(jī)的材料,并且要選四個(gè)人去參加比賽。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課啦,同學(xué)們?nèi)缂x弦一般沖出教室,一口氣跑下樓梯,上氣不接下氣地來(lái)到了操場(chǎng)上,要準(zhǔn)備飛啦!老師一聲號(hào)令,幾十架飛機(jī)飛向蔚藍(lán)的天空。有幾架飛機(jī)落了下來(lái),而我的`飛機(jī)還在高空盤旋,正在我高興時(shí),一架飛機(jī)如兇神惡煞的老鷹般撞了過(guò)來(lái),結(jié)果兩敗俱傷。雖然我的飛機(jī)損壞了,但是我沒(méi)悻悻而歸,而是喜悅地看著那些還在飛翔的飛機(jī),看著它們帶著我們的科學(xué)理想翱翔在藍(lán)天。

  我們還訓(xùn)練骨牌,雖然中間不乏挫折和驚險(xiǎn),但總算完成了。在老師推開骨牌的一剎那,我的內(nèi)心有一股興奮和激動(dòng)涌上心頭,感覺(jué)就像是科技這扇門被打開了。

  這一次的科技節(jié)令人感到興奮、快樂(lè)。這個(gè)節(jié)日使我們每個(gè)人的心中都播下了科技的種子,并在我們的心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果……

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