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小制作作文

時間:2023-12-20 08:09:28 生活常識 我要投稿

[必備]小制作作文10篇

  在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的小制作作文10篇,歡迎大家分享。

[必備]小制作作文10篇

小制作作文 篇1

  我輕輕地碰碰它,它就微微地搖了起來,你們猜一猜它是誰?它就是不倒翁,而且是我親手制作的。

  星期四下午放學,我一回到家,就迫不及待地拿出雞蛋,在桌子上敲了一下,哪知用力過度,雞蛋全碎了,只好重新再來。這一次,我吸取了上一次的教訓,把尖的一頭對準桌子,輕輕地敲了幾下,頓時,雞蛋的那頭碎了。我在碎的部分挖了一個像硬幣般大小的`孔,又把雞蛋傾斜過來,蛋黃和蛋白很快就流了出來。之后,我把蛋殼洗干凈再吹干。

  現(xiàn)在,制作的關(guān)鍵一步到來了。我找來橡皮泥,把它撕成一小塊一小塊的。我一只手輕輕地捧著蛋殼,另一只手一點兒一點兒地小心翼翼地把橡皮泥碎放進蛋殼里,生怕把蛋殼弄破了。橡皮泥差不多放到一半的時候,我又慢慢地把橡皮泥壓平。我把雞蛋立在桌子上,雖然站了起來,但是東倒西歪的。我就把筷子伸了進去,仔細地把縫隙填平,壓得更均勻些。再次把雞蛋立在桌子上。哇,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站住了。

  接著,我在蛋殼外面畫上了圓圓的大眼睛和彎彎的紅嘴巴。可是我左看看右看看,總覺得不好看。噢,我靈機一動,有了好主意給它做一頂帽子。

  于是,我拿出一張綠色的彩紙,剪下一個半圓形,做成了一頂尖尖的帽子。我把它戴在雞蛋的口子上,正好合適。想了想,我又給帽子畫上了一些花紋,顯得漂亮多了。

  終于大功告成了,一個可愛的不倒翁娃娃出現(xiàn)在我的眼前。我一碰它,它就東搖西擺,那么有趣,那么可愛!

  六年級:尤婧

小制作作文 篇2

  提到唇膏,大家一定不會陌生。說到自己做唇膏,一定不會多見吧!

  今天,我們?nèi)尾晷W的多媒體教室就有一群可愛的小記者們,跟著蕭報的水晶老師興致勃勃地學習制作潤唇膏呢!小記者們一個個精神抖擻,喜上眉梢。水晶老師事先告訴大家,今天學習的是制作天然唇膏,材料有蜂蠟,橄欖油,干花浸泡油,維生素e。這些材料中蜂蠟和油都必須按照標準1:4的比例,不然做出來的唇膏就不會凝固。聽著老師的講解,大家立刻露出一副胸有成竹的樣子,爭先恐后開動了!有的同學忙著稱蜂蠟,有的同學在紙上計算著用油量,還有的同學幫忙稱重,而我,卻小心翼翼地捏著滴管取油,這可是細心活呀!剛開始我還耐著性子,把油從瓶子里一點一點地吸出來,突然,我那滿是主意的大腦,想到了一個“好”辦法:索性用滴管堵住瓶口,留一點讓油出來的縫隙,這樣油渣仍然不會出來,倒起來就省時間了。正在我嘚瑟的時候,旁邊的同學突然大叫起來!“超出啦!超出啦!”我立馬停了下來,一看,真的超出了好多!趕緊用滴管一滴一滴吸回瓶內(nèi),哎!這不是聰明反被聰明誤嘛!如果細心點,多點耐心也不會發(fā)生這樣的結(jié)果啊!還好,沒怎么影響我制作的進度,當同學們歡呼著高舉做好的勝利品時,我的血紅的',清香的,成就感慢慢的愛心唇膏也大功告成,哈哈,我一定要在感恩節(jié)送給媽媽一個驚喜,這可是我消耗了無數(shù)的耐心才成功的哦!

  小制作大道理,我下次一定要嚴格按照老師的方法,多點耐心,少出餿主意,一步步踏踏實實地學習。

小制作作文 篇3

  今天,張老師給我們不知了一項特殊的作業(yè)—科技小制作。我回到家后,左思右想大半天,就是不知道該做什么好。

  我回到自己的房間里,坐在書桌旁,忽然看到了筆筒,我想:不如制作筆筒吧,把廢棄的飲料瓶拿來稍加改動,然后再布置一下,不就可以當一個漂亮的筆筒嗎?這樣,既可以利用廢舊物品,又省去了買筆筒的錢,豈不是一舉兩得嗎?

  想到這里,說干就干,我跑出房間,把家里的東西翻了個底朝天,終于找出了:飲料瓶,見到,彩紙,膠棒這幾樣東西。

  我先拿出飲料瓶,把它清洗干凈,然后拿出剪刀,把飲料瓶的上半部分剪掉,整理成一個圓柱體的筆筒形,覺得不怎么漂亮,有點單調(diào)了,就又拿出準備好的彩紙,用一張紅色的剪成一個花邊,然后在飲料瓶的外面貼了一周,又用綠色的彩紙剪下小草形狀的,貼在飲料瓶下面一周,其次剪下各種顏色的小花朵和花心兒,把花心兒貼在花朵的中間,最后把小花朵分別貼在青草的上面,完成以后,再加一些小布置,一個漂亮的筆筒就呈現(xiàn)在了我的眼前。

  我花了近一個小時的'時間,終于把這個筆筒做好餓了,雖然看上去有點簡易,也不是想買的筆筒那樣精致,但是,這是我用自己最大的能力來制作的,而且還把廢物品利用了,這豈不是比買的筆筒更有價值更有意義嗎?

  我們大家應該把更多的廢棄品利用在生活當中,讓它變成我們身邊便于利用的物件,這樣才是做到了節(jié)約資源,否則會被稱為浪費資源。

  我望著自己的作品,高興極了,這個自制小筆筒在我日后的學習生活中也一定能給我?guī)韼椭沧屛腋惺艿搅苏湎зY源的光榮!

小制作作文 篇4

  星期六,我在家里做了一盞小臺燈。

  我準備了一個紙杯,一個瓶蓋,一根竹簽,一把剪刀,還有雙面膠。

  開始制作了,首先我把一個紙杯剪成兩半,再在上半部分剪一個小洞,把竹簽從小洞里穿進去,用雙面膠粘好。我又在下半部分刺上小孔,把竹簽穿進去,用雙面膠托住,小臺燈就做好了。

  小臺燈沒有燈泡怎么辦呢?我靈機一動,用雙面膠把一個瓶蓋粘在竹簽上當燈泡。哈哈,聰明吧!

  看著自己新手制作的小臺燈,我高興地笑了。

小制作作文 篇5

  今天,我要做個小制作。

  先準備材料,一個塑料瓶,毛線,卡紙軟、硬各一包,一切準備就緒!

  開始做了,我先拿來一個塑料瓶,把蓋子拿掉,放在面前。又拿出一張硬的黃卡紙,剪一剪,剪成裙子的樣子,貼在瓶子的下方。

  接著,把一張硬的粉紅色剪個1/8,貼在瓶子的.中間。然后,把一張白紙剪1/7,貼在瓶子的最上方。最后,用深藍色的毛線做頭發(fā)。那蓋子干嘛用呢?蓋子用來當帽子,不過,要修改一下,用一張紅色卡紙剪一點下來,做帽子的邊沿。三下五除二,一個非常可愛的小女孩誕生了。

  看著她,我仿佛看見一位小女孩站在家里眺望著遠方,好像在等待親愛的媽媽下班回家。

小制作作文 篇6

  今天,老師給我們看了同學的小制作。老師在黑板上寫了制作獎、介紹獎、傾聽獎、評論獎。老師把同學們評價寫在了黑板上。

  我和曉敏得了傾聽獎,曾豪和張飄飄得了評論獎。老師說:“回家寫一篇小制作日記,沒做的同學做起來。”

  課后,老師布置了回家作業(yè),老師又給得了獎的`小朋友一人發(fā)了一本本子。下課了,我們就開開心心地回家了!

小制作作文 篇7

  星期天,老師給我們大家布置了一個作業(yè)叫我們制作小制作,回到家,我想了又想做什么好呢?過了一會我終于想到了,我很喜歡小魚,所以我做一條活潑可愛的小魚吧。

  做小魚需要:彩色卡紙、白紙、雙面膠、剪刀和記號筆。我們先將卡紙斜對折,折出一個正方形,然后將多余的部分剪去,將三角形再斜對折,將卡紙分成四部分。我們將中間部分平行剪成一條一條的小細條,就當是小魚的鱗片了,將卡紙兩邊粘在一起做成魚的形狀,接下來就做小魚的'眼睛了,先用白色的紙剪兩個圓形,再用記號筆在紙上畫上兩個小圓點,把它粘在魚頭的兩邊,然后用彩紙剪出魚尾巴和魚鰭,把魚鰭粘在魚肚子兩邊,再把魚尾巴粘在最下面。一條活潑可愛的小魚就完成了。我拿去給媽媽看,媽媽都說做得很漂亮呢!

  做完了這條小魚第二天我就交給了老師,老師把所有同學的小制作都拍了照片,然后展現(xiàn)給了我們看,大家都做得很漂亮,不過我的小魚也不錯,下次我還要做更漂亮更有創(chuàng)意的小制作展現(xiàn)給大家。

小制作作文 篇8

  上個月,學校組織我們同學參加“第23屆北京市中小學生科技節(jié)”活動,科技呂老師讓我積極參加這次活動,爭取制作出一個新穎別致的作品。

  從那天開始,每天放學寫完作業(yè),我就開始認真思考到底制作一個什么樣的作品呢?忽然,一個我以前就有過的想法閃現(xiàn)在我的腦海里,那就是去年一個歹徒進入我們學校想搞破壞,但是被學校老師發(fā)現(xiàn)并制服,還有報道說一些小學和幼兒園也有歹徒進入傷人。從那以后,我一直有一個想法,那就是能不能設計一個簡單實用的報警裝置,當校外人員進入我們學校時,能夠發(fā)出報警聲提醒傳達室的值班人員呢?

  對!我就制作這個報警系統(tǒng)的模型,于是我上網(wǎng)查閱了很多資料,又向家長虛心請教這方面的知識,并讓家長帶我到電子元件商店購買了所需的元件。

  經(jīng)過思考和研究,我決定把這個報警裝置命名為《磁、光控校門識別器》。說干就干,我找出一個我小時候的動物玩具,這個玩具是一個光敏電阻控制的猴子,用手擋住光敏電阻然后手離開,它就會發(fā)出叫聲,但是它的靈敏度很低。

  于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的'發(fā)射和接收的光敏二極管,由于那個玩具的工作原理和我要求的正相反,經(jīng)過向老師和家長請教,增加一個三極管作為反向器,把電路變成有人通過光敏二極管時就報警,同時在發(fā)聲電路上增加一個常閉干簧管,本校同學手持一片特制的識別磁卡通過光敏二極管時,由于磁卡會把常閉干簧管的觸點吸開,那樣通過時就不會發(fā)出報警聲了,當沒有識別卡的校外人員進入我們校門時,一旦經(jīng)過光敏二極管時,傳達室的報警裝置就會發(fā)出報警聲。

小制作作文 篇9

  今天,我制作了一個藍色的手機掛飾。首先,我用一點粘土做了一個圓形的頭和一個胖水滴形狀的身體,用牙簽把頭和身體連接起來。我還做了一個紅色的'蝴蝶結(jié),用白膠將蝴蝶結(jié)粘在了公仔的身上。

  然后,我將手機掛飾的掛鉤涂上白膠,插入公仔的頭上。我就這樣一步一步地做,很快就做好了一個小人形狀的手機掛飾。最后,等公仔快干的時侯,我用鋼筆給公仔畫上可愛的眼睛和鼻子,這樣手機掛飾就完成了。

小制作作文 篇10

  我最喜歡的事情就是做科學小制作。于是今天我和爸爸就開始做起了這個小制作。制作的第一步當然是準備材料,于是我和爸爸先去五金店買一些用得到的物品。

  我們買了一把鋸刀,然后去找制作用的主要材料用品——木頭。爸爸聽說十九樓裝修,于是帶我去那里找來一些木條。哈哈,就這樣,我們小制作的材料湊全了。

  回到家,我自告奮勇拿起鋸刀,爸爸讓我先用鋸刀將兩條木條鋸成合適的長度,這可是我平生第一次用鋸刀,兩只手把著鋸直哆嗦,費了九牛二虎之力才把兩條木條鋸好。接著,我們還要鋸兩條較短的木條,有了剛才的經(jīng)驗,短木條鋸起來就得心應手了。準備工作做完后,爸爸又讓我用502膠水將長木條和短木條粘到一起。粘成了個“工”字型,最后拿了一個較大的.玻璃球放在上面,就這樣一個科學小制作完成了,奇怪的現(xiàn)象也在我放上玻璃球的一剎那發(fā)生了,玻璃球奇跡般地向上滾,爸爸告訴我這個科學小制作叫做“怪坡”。

  后來,我在查閱電腦時知道了怪坡的科學原理:由于重力的作用,物體的重心都有向下運動(落下或滾下)的趨勢,使其重心不斷降低。由于斜坡上兩軌道不平行且有一定夾角,因此玻璃球在斜坡低處時的重心比在斜坡高處時的重心高,所以玻璃球就會在重力作用下由斜坡的低處向高處滾動,形成“怪坡”現(xiàn)象。

  看到這,大家知道我的科學小制作是什么了吧,那就是“怪坡”。我非常喜歡研究制作科學小制作。

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