我的老師作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師作文1

　　是我最難忘的是一二年級的數(shù)學(xué)老師—朱老師。她是一個盡職、美麗溫柔的女人。

　　她的頭發(fā)是卷卷的，烏黑色的長發(fā)披在肩上，眼睛水靈靈的，散發(fā)著光芒。她的嘴巴一直微笑著，從不擺出生氣的'樣子。她每天都穿著粉紅色或黃色的裙，看上去溫柔可親。

　　她不僅美麗，而且還非常溫柔。他從不打罵我們，有一次，老師讓我們10分鐘內(nèi)做100道計(jì)算題。小胖同學(xué)超時了，并且錯56題計(jì)算題，老師突然發(fā)火了，這是我們見到她第一次發(fā)火，教鞭好像要落到小胖的頭上，但又停住了，老師伸出手，我們以為老師要一巴掌拍過去，結(jié)果老師只是在小胖同學(xué)的頭上輕輕地點(diǎn)了一下，并溫柔地說道：“下次這些題可不能再錯了。”小胖同學(xué)笑了，我們也跟著一塊兒笑了。

　　她每次給我們上數(shù)學(xué)課，總是先給我們講一個故事，讓我們先理解其中的道理，再教我們怎樣做題目、記公式。因此，我們每天都期待上數(shù)學(xué)課，在數(shù)學(xué)課上同學(xué)們都積極發(fā)言。我們的成績也在不斷的提高，走向全年級第一名。

　　她非常的盡職，她每天都排滿了課程。我們下課的時候，她在改作業(yè)，中午我們睡覺時，她在看著我們。晚上，她還要備課，希望讓我們更好地吸收知識，更好地學(xué)習(xí)。

　　她還很幽默呢！上課的時候，她不僅會講書本上的只是我，還會給我們講笑話。課上我們嘻嘻哈哈的，笑聲傳遍了整個學(xué)校，別的班聽我們嘻嘻哈哈的，可羨慕我們了呢！

　　這就是我心中最喜歡的老師—盡職、溫柔美麗的朱老師。

我的老師作文2

　　他姓葉，教小提琴，是位可以把學(xué)生“震”住的老師。

　　第一次去老師家上課時，伴隨著夕陽的紅光，我踏著興奮的步子走向他的家門。當(dāng)我進(jìn)去那扇舊門后的客廳中，一轉(zhuǎn)眼就看到了他。他坐在擺滿一個個小提琴和的陽臺上，正笑瞇瞇地看著我，我被他的樣子“震”住了。他肥胖的身軀陷在那張塑料椅上，頭上頂著一堆卷卷的黑發(fā)，耳朵上架著一副紅框的老花眼鏡，嘴巴像是擠成了一團(tuán)。右腳上套著一只拖鞋，在地板上不停地打著節(jié)拍，而左腳那只拖鞋，卻被晾在了一邊。最古怪的是他還穿著一條布滿紅白條紋的褲衩子，我估計(jì)天下只有他一個老師，是穿著褲衩上課的吧！

　　他上課的`時候十分嚴(yán)肅！皺著眉頭，瞇著眼睛，警官似的用琴弓在樂譜上指指點(diǎn)點(diǎn)，我都怕自己被打到。他示范的時候，一下子就很吃力地把身子挺起來，下巴用力地夾著油光發(fā)亮的小提琴，右手不停地拉動琴弓，不時把頭湊到譜架前，看看音符，感覺像藝術(shù)家一般。

　　作為已經(jīng)學(xué)過兩年琴的我，在這位獨(dú)特的褲衩老師這里卻要不停地拉著各種各樣的音階，我都拉得不耐煩了。“老師，我什么時候才能拉曲子啊？音階太簡單了！”他卻不慌不忙地回答我，“別著急，拉小提琴，就跟建房子一樣，根基建好了，上面的樓層才不會倒下來。”我瞬間又被“震”住了，在他的教導(dǎo)下認(rèn)真練習(xí)音階。過了一段時間，我終于開始拉起了動聽的曲子。

　　我的老師，仿佛一位馴獸師，總能在上課的時候把我“震”住。

我的老師作文3

　　她，始終是微笑的。不論是雨天還是晴天，我天天都能看見她的笑臉。她溫柔的聲音字字句句都像鮮花那樣燦爛豐潤，深深地印在了我那小小的心田。

　　她就是我的教師，一個全班同學(xué)都喜歡的好教師。教師的個高高的，喜歡穿一件粉紅的滑雪背心，一條白色的裙子，從我第一眼看見她，就喜歡上她了。

　　教師有著一蓬像柳條似的細(xì)碎長發(fā)，臉蛋活似桃花，白里透紅，黑黑的眉毛像一彎新月，教師的眼像兩顆黑水晶，又大又明亮。她的鼻梁高高的，小嘴猶如櫻桃又紅又亮，全身肌膚白白嫩嫩的`，像一個荷花仙女似的，在荷花湖中翩翩起舞。

　　記得有一次，藍(lán)敏同學(xué)的爸爸媽媽去了外地，藍(lán)敏只好在學(xué)校里吃早飯。同學(xué)們?nèi)ゴ蝻埩耍�藍(lán)敏正要去，她一摸口袋發(fā)現(xiàn)早上帶的錢不翼而飛了。她想，餓一頓吧！可看著同學(xué)們碗里的番茄炒雞蛋，覺得更餓了。這件事被細(xì)心的李教師發(fā)現(xiàn)了，她端著一碗熱氣騰騰的飯送到藍(lán)敏面前，教師溫和地說：“吃吧！別餓壞了。”藍(lán)敏堅(jiān)持地說著：“教師，您吃吧，您教我們已經(jīng)夠辛苦了，還要把飯給我吃，您肯定會很餓的。”教師說：“藍(lán)敏，你再不吃，教師可要生氣了。”

　　藍(lán)敏狼吞虎咽地吃了起來，教師微笑著說：“好吃嗎？”藍(lán)敏說：“好吃。”當(dāng)我看到這個情景時，有一種說不出來的喜悅，一股暖流進(jìn)了我的內(nèi)心，我急忙拿起筆，寫出這篇作文。教師，您真是我們的好教師。

我的老師作文4

　　我有善解人意、非常專業(yè)的科學(xué)老師，為什么說，科學(xué)老師很專業(yè)呢？是因?yàn)椤��?/p>

　　科學(xué)老師第一次課時，對科學(xué)科代表說了讓他站在前面監(jiān)督我們下面同學(xué)做眼保健操，科學(xué)老師會先給我們一分鐘的準(zhǔn)備時間把科學(xué)書拿出來，科學(xué)老師讓課代表直接點(diǎn)名，點(diǎn)到了第三次就讓那個人站出來，科學(xué)老師，讓我們每個同學(xué)都買一個本子當(dāng)記錄本，科學(xué)老師要求記在記錄本上的知識寫下來，方便我們記憶，科學(xué)老師有個很好的習(xí)慣，就是，如果哪那個同學(xué)說錯了不準(zhǔn)在下面嗯，要先聽那個同學(xué)說完再做評價，科學(xué)老師一般說話都是用一些科學(xué)術(shù)語，但也會把知識講得通俗易懂，某個同學(xué)答錯了的時候，科學(xué)老師會先讓我們用科學(xué)知識說出他的錯誤，科學(xué)老師會在上課時抽查以前的知識，如果是在書上寫的背不到的話，就要罰全班把這個知識寫下來，所以，如果旁邊的人被點(diǎn)到了的話，就會感到背后涼颼颼的，并且那個人就是全村人的希望，因?yàn)槿绻�他背不到的話，我們�(nèi)�班都要寫，所以我們有些機(jī)智的同學(xué)就趕緊坐好，眼睛死死的盯著書，這個時候只要你在一個不是特別顯眼的地方就一般不會被點(diǎn)到，但是位置顯眼的同學(xué)就倒霉了，比如說在前排的同學(xué)，所以到了前排就要好好的.背那些有可能要抽查的，不然就會挨罰，所以我們大部分同學(xué)都學(xué)乖了，在后排就緊盯著作業(yè)，起起精神來，在前排的同學(xué)把那些知識掌握的非常熟練。

　　這就是我們的科學(xué)老師。

我的老師作文5

　　我們班的語文老師是特別奇怪的老師，她個子雖然不高，但是她那一頭的.短發(fā)額外帥氣，她對我們的要求很高，但也很愛我們。

　　“酸”，課間，老師很喜歡和我們一起玩游戲，有時還放電影讓我們看，老師是很親切的。但是，有一天，老師突然抽查讀書筆記，我前幾天沒有寫，老師很嚴(yán)厲地問：“孩子，你這么做，怎么對得起你自己?”我聽了這句話，感覺心里好像吃了醋一樣酸酸的。我的內(nèi)心是愧疚的。

　　“甜”，上課了，我特別激動，因?yàn)槁犂蠋熣f，我的作文得了獎，不知道今天老師會怎么表揚(yáng)我。老師笑盈盈地走進(jìn)教室，手里什么也沒有拿，但是她卻把我叫上講臺，口頭表揚(yáng)了我，還給了我一顆糖。下課后，我吃著糖，感覺特別滿足，感覺心里特別甜。真甜!

　　“苦”，因?yàn)槲业囊淮尾徽J(rèn)真，老師很嚴(yán)厲地批評了我，我感到一陣難過，心里苦澀澀的。

　　雖然老師對我們很嚴(yán)格，但是，老師很愛我們。一直在深深地鼓勵著我們，一直在幫助我們成長。我們要好好地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我們的期望。

我的老師作文6

　　我的老師姓韓，叫韓曉風(fēng)，她是我們的語文老師。一張瓜子臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，最漂亮的是她那一頭烏黑的卷發(fā)。韓老師非常愛美，她一年四季都穿著漂亮的'裙子，我也非常喜歡看韓老師穿漂亮的裙子。

　　韓老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她為我們的學(xué)習(xí)付出了很多很多。韓老師家住在惠農(nóng)，離我們學(xué)校很遠(yuǎn)，每次回家她都要倒兩次車，所以每天中午韓老師都不回家。中午我們回家休息了，可是韓老師依然在辦公室里一絲不茍地給我們查學(xué)習(xí)資料、批改作業(yè)、制作課件……

　　韓老師總是笑瞇瞇的，她像一位魔法師，能變著法兒讓我們快樂、開心，如果有誰不努力學(xué)習(xí)，韓老師準(zhǔn)有辦法讓他努力學(xué)習(xí)。我們班的劉帥同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，同學(xué)們都不愛和他玩，韓老師主動找他談心，在操場上摟著他的肩膀，邊走邊談，慢慢的，劉帥有了進(jìn)步，上課也能大膽發(fā)言了。

　　有一次，韓老師留的語文作業(yè)我忘記寫了，我心想：“這下韓老師肯定得大發(fā)雷霆了！”沒想到韓老師只是和顏悅色的對我說：“下次要記得完成作業(yè)，不能丟三落四的，要想做一名優(yōu)秀的學(xué)生，必須嚴(yán)格要求自己。”我羞愧的低下了頭。

　　我為有這樣的老師感到驕傲，如果讓我給韓老師打分，

　　我一定會給她打一百分！

我的老師作文7

　　她有一雙水靈靈的大眼晴，一頭烏黑的秀發(fā)自然披散著，還有一張總是粉粉嫩嫩的嘴巴，每天精致的妝容再配一身漂亮的衣裳，簡直無可挑剔，但是這樣的她卻會七十二變，這就是我們的語文老師——盧老師。

　　盧老師上課時聲音非常溫柔，看同學(xué)們的眼神也非常和藹可親，所以我們都喜歡上語文課。但是這位溫柔可親的老師，有時也會像天氣一樣突然狂風(fēng)暴雨。記得在一年級的一次語文課上，同學(xué)們都陶醉在生動的課堂中，津津有味地聽課，突然，只見盧老師的表情在瞬間由晴轉(zhuǎn)陰，那熊熊烈火般的眼神盯著一位同學(xué)，原來是那位同學(xué)在課堂上不認(rèn)真聽講，在做小動作，只見盧老師眼睛瞪得溜圓溜圓的，嚴(yán)厲地批評了那位同學(xué)，他立馬放下手里的東西，坐端正，認(rèn)真聽講。雨過天晴，盧老師又變回原來和藹可親的模樣。從這件事后，同學(xué)們都不敢在語文課上隨意說話，開小差了。

　　雖然盧老師會百變，但是在我的.心目中她永遠(yuǎn)是有著一對大大的眼晴、一頭披肩的長發(fā)的溫柔美麗的老師！

我的老師作文8

　　我的數(shù)學(xué)老師是一個十分幽默有趣的老師，因?yàn)榈谝淮温犓�講課，就給我留下了十分深刻的印象。

　　因?yàn)槲覄倧膶W(xué)前班到一年級，換了老師有些不習(xí)慣，所以開學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課沒怎么聽進(jìn)去。那是一個下雨天，窗外下著毛毛細(xì)雨，陰沉沉的天，讓人感到心情十分低落。老師在講臺上慷慨的講著，同學(xué)們在下面竊竊私語。老師突然大聲的說：“李明，六年級1班的人數(shù)的總數(shù)時多少？”李明當(dāng)時可能在想自己要吃什么，李明快遞的站起來耿直的說：“總數(shù)是炸雞腿。”數(shù)學(xué)老師露出了勝利的微笑，一邊搖著頭，一邊幽默的說：“我看你是在數(shù)你下午要吃的零食的總數(shù)吧！那請問你數(shù)清了嗎？如果數(shù)清了的話來跟大家分享一下吧！”老師的話音剛落，逗得全班哄堂大笑。原本李明沒有認(rèn)真聽講，而是在望著窗外發(fā)呆。

　　還有一次，上第二節(jié)課，因?yàn)榈谝还?jié)課是體育課，所以大家一副昏昏欲睡的'樣子。老師看了后，風(fēng)趣的說道：“你們是下課像條龍，上課像條蟲。下課精力充沛，上課時就像沒睡覺一樣。”全班聽了老師的話后，大家都笑的直不起腰來，有些同學(xué)都把眼淚笑出來了，沒想到這樣教訓(xùn)人的笑話，竟然讓同學(xué)們精神抖擻起來了。這就是我們數(shù)學(xué)老師的法寶。

　　這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個幽默風(fēng)趣的老師。

我的老師作文9

　　說起數(shù)學(xué)老師，大家想到的就是嚴(yán)厲而不失儒雅的女教師，又或許是風(fēng)度翩翩、文質(zhì)彬彬的男教師，而我的老師卻恰恰相反……

　　老師姓焦，個子高挑，瘦得跟個竹竿似的。像是禁不起風(fēng)，一陣風(fēng)兒就把他吹到云彩上去了。老師很神秘，從來不透露他的真實(shí)年齡，今天說十八，明天講二十的……真是傷腦筋。

　　焦老師可謂是杯不離手，一天天拿著幾斤重的水杯到處跑，名副其實(shí)的養(yǎng)生小達(dá)人呀！他說話也是那么符合氣質(zhì)的慢條斯理，也從不會為芝麻大小的事兒生氣，真像是一個溫文爾雅的“中年人”。

　　如果說語文老師是可愛到膨脹，那數(shù)學(xué)老師就是可愛到“縮小”。每一次提到他，同學(xué)們總有說不完的話，而且會有人說：“老師每天肯定為脫發(fā)苦惱，稀疏的毛發(fā)，好像從來沒有不雜亂過。”這時候總有人笑著說：“這叫‘聰明絕頂’，說不定當(dāng)年老師還是村草哩！”我們總是哈哈大笑。

　　老師總是占其他課程上數(shù)學(xué)，這很容易引起我們的不滿，這不，我們才剛剛舉手抗議，他卻絲毫沒有反應(yīng)，不緊不慢的`打開了數(shù)學(xué)課本講起了題，我們還沒戰(zhàn)呢就敗陣下來，只好隨他得逞。前幾天學(xué)了地道戰(zhàn)的課文后，有同學(xué)就建議挖個地道，老師一來就“砰”引爆煙霧彈，我們立即鉆進(jìn)地道，等著十萬八千里外的好消息，留老師獨(dú)自在那里哀嚎，哈哈，光是想想就覺得太刺激了！

　　這就是我的老師，你愛了嗎？不，我沒有（嘻嘻）。

我的老師作文10

　　她大約三十歲，有一雙明亮的眼睛，閃爍著智慧。她有父親的威嚴(yán)，母親的善良，朋友的幽默。是她告訴我如何做人，她給了我無限的力量。這是我的語文老師。

　　我的語文老師中等身材，高高的鼻子，粉紅色的嘴唇。她笑起來會彎成月牙。她有一頭黑發(fā)，不散。她既是一位嚴(yán)厲的老師，也是一位善良的母親。她上課很嚴(yán)格，但很平易近人。她是我們的翅膀，帶我們在知識的`海洋中自由飛翔。如果我們犯了一點(diǎn)小錯誤什么的，她很少懲罰我們。她會用最溫和最親切的語言給我們提建議。下課后，她像個孩子一樣和我們混在一起，和我們玩游戲，或者和同學(xué)聊天。如果我們在學(xué)校，感覺不舒服的時候，她也是一個慈母。記得有一次，上課的時候突然肚子疼。我覺得很不舒服，但又不想打擾大家。但是我的表情被老師發(fā)現(xiàn)了，她問我舒服嗎？我告訴過你我肚子疼。老師撫摸著我的頭說，去洗手間。也許會更好。回來后還是不行，肚子痛的厲害。老師看到了，就在辦公室給我端來了一杯熱水。我慢慢喝了幾口，但沒有效果。老師一邊穩(wěn)定我，一邊給我媽打電話，說要去醫(yī)院。那一刻我哭了，因?yàn)槲以诶蠋熒砩细惺艿降氖菋寢尩臏嘏��?/p>

　　老師！你真的是一個史詩般的人，你是一個勤奮的園丁，你不厭其煩的訓(xùn)練我們成長。你是一支紅燭，燃燒自己，照亮別人。真的，春蠶吐絲到死，每晚蠟燭都會哭掉燭芯。老師，您偉大事業(yè)的光芒將指引我們一生。

我的老師作文11

　　我們的班主任是張老師，張老師皮膚黑黑的，鼻子高高的，有一雙特別有神的眼睛。

　　張老師很喜歡體育運(yùn)動，足球、籃球、乒乓球等等，他都可以露一手，基本上每個星期都會安排時間和同學(xué)們一起踢球。在他的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都喜歡上了這些既好玩又讓身體得到了很好的鍛煉的運(yùn)動。

　　張老師的知識面很廣，他教會了我們許多課本以外的知識，而且張老師還很風(fēng)趣、幽默，同學(xué)們都很喜歡上他的課。在他的課堂上他盡量做到讓同學(xué)們在輕松的氛圍下學(xué)習(xí)，有一次上課的時候老師提了一個問題，然后點(diǎn)人回答，老師點(diǎn)了王存林，王存林站了起來，這時，老師又說不點(diǎn)他，然后又說點(diǎn)他，又讓他坐下，最后老師說不點(diǎn)他是不可能的，我們哈哈大笑起來，這種方法既活躍了課堂氣氛，也拉近了老師和學(xué)生的距離。

　　張老師非常熱愛自己的工作，并光榮地參加了“武漢市第二屆十佳魅力教師”的.競選，獲得了前30強(qiáng)的好成績。其實(shí)在和張老師相處的近二年時間里，他早已是同學(xué)們心目中充滿愛心、責(zé)任心的魅力教師了。

　　張老師愛自己的學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生們談心，了解同學(xué)們的想法，大家有什么事都愿意和張老師說，同學(xué)們都有這樣的感覺，他就像一位親切的大哥哥一樣。張老師還利用自己的休息時間義務(wù)地給同學(xué)們補(bǔ)課，一些原來成績較差的同學(xué)，在他耐心的輔導(dǎo)下，進(jìn)步的很快。

　　我們?yōu)槟軗碛羞@樣一位優(yōu)秀的教師而感到慶幸，并且一定在張老師的帶領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的辛勤工作。

我的老師作文12

　　老師，她那慈祥和善的面孔，如同我心中的一把火。老師，她那熟悉動聽的聲音，在我耳邊回蕩……光陰似箭，猶如飛馳的駿馬。老師，辛勤的園丁，培育著我們。在老師的培育下，我們將在明天競相開放！

　　她，我的老師，黑發(fā)披肩，月牙般的眉毛下，一雙不大的眼睛炯炯有神。高高的猶如山峰一般的鼻梁，兩片薄薄的嘴唇下長著一顆黑黑的痣，這就是我的老師——伏老師。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級的學(xué)生了。可有一件事讓我記憶猶新。記得上幼兒園的時候，我是一個嬌弱的小女孩，一有什么事就哭。每當(dāng)這時，伏老師會來安慰我，講故事給我聽，直到看見我擦去眼淚，充滿稚氣的笑容后，才悄悄地離開……一次放學(xué)，天黑沉沉的'，我一人坐在秋千上。因?yàn)榉N種原因，爸爸媽媽很晚都還沒來接我。這時，長廊上出現(xiàn)了一個我熟悉的身影，是伏老師。她走過來，和藹可親的問我：“爸爸媽媽還沒來接你嗎？”“嗯，”我用稚嫩的聲音回答到：“天就要下雨了，他們還沒來接我，我害怕！”說著我哭了起來。“來，老師送你回家去！”伏老師查了一下學(xué)生的資料，就拉著我的手走出了校門。到了家門口，我家里沒人，伏老師就和我一直在值班室里等到我媽媽回來。這時，天下起了大雨，伏老師冒雨跑回了學(xué)校。第二天，伏老師病了，還住進(jìn)了醫(yī)院……

　　哎！老師呀老師，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌了我們，我從內(nèi)心感謝您。我想大聲對您說：“老師，您辛苦了！”

我的老師作文13

　　我五年級的語文老師長長的頭發(fā)、大大的眼睛，還是櫻桃小嘴，烏黑發(fā)亮的眉毛。她經(jīng)常穿花衣裳，脖子上還帶了一個項(xiàng)鏈，她是一位非常有趣的.老師！

　　她有時也像我們這些學(xué)生一樣馬虎。有一天上午最后一節(jié)課時，我們要拍一些照片，已經(jīng)拍了好幾張了，當(dāng)老師轉(zhuǎn)過去調(diào)課件的時候不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)黑板沒有擦，把我們弄的哄堂大笑，老師也忍不住笑了。最后，我們把拍過的那幾張又重新拍了一遍后，才又把剩下沒有拍的那幾張都拍了一遍。

　　我的這個語文老師還經(jīng)常拖堂，上課時講下課了也講，有一次下課鈴都響了，她還不停，直接講到了別的老師都進(jìn)教室了她才走。

　　本以為她會吸取教訓(xùn)不會再拖堂了，可下課了，她還在講，無奈中就又上了一節(jié)語文課，距離下一節(jié)上課就剩三分鐘了，我們火速的上了廁所，就又回到自己的位置上等下一個老師來上課。我聽到后面有人說是因?yàn)橐魳防蠋熡惺鲁鋈チ耍�所以上成了語文課了。

　　其實(shí)，我心里一直明白老師每次拖堂只不過是為了多教我們一點(diǎn)知識而已，我非常喜歡我這個堅(jiān)強(qiáng)的老師！

我的老師作文14

　　她是我四年級的班主任王瑩教師，她的教育使我終身難忘，在我的心目中她是一個溫柔而美麗的人，她從來都不打罵我們，每一天都用溫柔的目光和怡人的微笑望著我們，僅僅有那么一次，她打了我的.同桌，可是，我用明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)，她愛我們，并無想真打的意思。

　　她長大的十分美麗，那溫柔而和諧的臉龐，五官的位置十分準(zhǔn)確，明亮的大眼，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，尤其是那一頭披發(fā)，發(fā)質(zhì)很順，似乎能夠披到腳下，還有那細(xì)長的腿，再配上那五彩繽紛的裙子，簡直美若天仙。

　　她教我們背詩的方法很巧妙，尤其是七言絕句，要停頓就在前四個字和三個字中間，她教我們怎樣停頓在哪停頓，從而讀出美妙的音來，她總是讓我們讀詩，用感情去刻畫那令人陶醉的詩的意境。

　　在課外，她教我們仰臥體做，用我的手表計(jì)時。她還為我們講故事，給我們聽音樂排練課本劇。

　　她鼓勵我寫作，寫好毛筆字，她總是那么善良、動人，她的鼓勵并沒有白費(fèi)，她使我鼓起勇氣去投稿，一次不行在投兩次三次......

　　我用辛勞換來的作文，最終入選關(guān)心下一代周報和學(xué)校的校報，她讓我走向輝煌，帶我走向成功的彼岸。

　　像這樣無私奉獻(xiàn)的王教師，誰不喜歡呢？

我的老師作文15

　　我的老師叫杜惠娟，是教語文的，她有一雙又大又圓的眼睛和像麻花一樣的頭發(fā)，鼻子上還戴著一副透明的眼鏡，看起來很有學(xué)問。我的老師字寫得非常漂亮，所以她要求我們每位同學(xué)寫的字一定要工整。我的老師是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，并且對我們每位同學(xué)都很關(guān)心。

　　記的有一次在上語文課的時候，我們班的一位同學(xué)頭上直冒汗，用手還捂著肚子。老師看見后立刻跑到他跟前，連忙問他怎么了，老師知道了他肚子很痛，急忙給他的家人打電話，因?yàn)殡娫挻虿煌ǎ�所以老師背起他急急忙忙就往醫(yī)院跑。由于老師送的及時，這位同學(xué)的'病得到了及時的治療，他媽媽非常感激我們的老師。

　　記的還有一次，我們班的一位同學(xué)早上沒有吃早點(diǎn)，老師知道后就把自己的早餐給了那位同學(xué)，并且說：“快吃吧，沒有體力怎么能認(rèn)真聽課呢”？

　　我的老師每天都來的非常早，每天早上都要認(rèn)真檢查

　　每位同學(xué)的家庭作業(yè)，如果她發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)不好，就會及時的與家長聯(lián)系。她對我們的要求非常嚴(yán)格，就連我們作文上的每一個標(biāo)點(diǎn)符號都不放過。

　　這就是我們的老師，她就像辛勤的園丁一樣培育和關(guān)心著我們，我一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對我們的關(guān)心和希望，長大后來報答老師對我們的一片苦心。

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