集中教育心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編整理的集中教育心得體會(huì)，歡迎大家分享。
集中教育心得體會(huì) 篇1
夫禍患常積于忽微，遺豫常至于亡身。古之如此，現(xiàn)在亦是如此。前不久，在公司舉行的一次技術(shù)比武中，一位電焊工人自恃技術(shù)過(guò)硬，但在比賽中被裁判當(dāng)場(chǎng)判為不及格，單位領(lǐng)導(dǎo)讓他回去后認(rèn)真學(xué)習(xí)操作規(guī)程。究其原因，原來(lái)在焊接的時(shí)候沒(méi)戴
手套和防護(hù)鏡，而他卻說(shuō)沒(méi)事，不會(huì)傷害到別人，試想，一個(gè)不對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，能對(duì)他人負(fù)責(zé)嗎？能對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)嗎？當(dāng)前徐礦集團(tuán)公司黨政領(lǐng)導(dǎo)本著關(guān)愛(ài)職工的生命安全，為適應(yīng)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展要求，開展了職工崗位行為規(guī)范教育活動(dòng)，要求每個(gè)職工必須學(xué)習(xí)崗位規(guī)范、規(guī)范操作的規(guī)程，使他們把“規(guī)范”二字刻骨銘心，真正把規(guī)范操作、安全生產(chǎn)的意識(shí)入心、入腦，常打安全預(yù)防針，徹底拉緊安全工作這根弦。
從某礦新聞媒體上，我看到，職工崗位行為規(guī)范教育這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)深入廣大職工的內(nèi)心。在礦務(wù)集團(tuán)有這樣一個(gè)普通家庭，母親多年來(lái)含辛茹苦拉扯幾個(gè)孩子長(zhǎng)大成人，直至參加工作，其中的辛酸不言而喻，在這樣的家庭里，母親深深知道規(guī)范操作的重要性。在母親的督促和檢查下，他們?nèi)胰嗣刻煲黄饘W(xué)習(xí)規(guī)范上崗材料，有讀、有寫，互相談體會(huì)，母親從切身體會(huì)教育子女，訴說(shuō)崗位規(guī)范教育的重要性。我看了以后很受感動(dòng)，也深深感受到此次規(guī)范教育活動(dòng)的重要性，雖然我是在輔助單位工作，但甚至被不論是采煤一線，還是輔助單位都要重視各項(xiàng)規(guī)章制度的遵守，各項(xiàng)規(guī)章制度猶如煤礦生產(chǎn)的一盞明燈，引領(lǐng)煤礦的安全生產(chǎn)，如果不能牢牢遵守制度，按照規(guī)程生產(chǎn)，就無(wú)從談起煤礦的`安全。
我是一名教師，雖然遠(yuǎn)離煤礦生產(chǎn)，但各種血的事實(shí)告誡，誰(shuí)漠視規(guī)范，誰(shuí)就要付出生命的代價(jià)，一組組數(shù)字，就是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，自己深感責(zé)任的重大，一俟不敢馬虎，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)以及徐礦集團(tuán)教師崗位行為規(guī)范，將各種規(guī)范要求爛熟于心，嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行教學(xué)工作，各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)嚴(yán)格按照規(guī)定舉行，保證學(xué)生的人身安全，用自己的言行帶動(dòng)身邊的同事，使我們的教師成為一支品牌過(guò)硬的品牌隊(duì)伍！我們共同用愛(ài)心、恒心培育礦工子女，讓那些在外進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的礦工們安心、放心，為徐礦集團(tuán)的雙二百億宏圖貢獻(xiàn)自己的力量。
生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，我們來(lái)到這個(gè)世界，注定肩負(fù)著許多責(zé)任和義務(wù)，你們的安全就是我們的幸福，你們的安全就是我們的期盼。為了自己的人生，為了含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人的父母，為了需要你們撫育的子女，為了不給自己的人生留下遺憾，為了不給親人留下無(wú)盡的痛苦！在工作中我們一定要注意規(guī)范操作、注重安全！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。讓我們共同乘著集團(tuán)公司的學(xué)習(xí)春風(fēng)，樹立為徐礦雙二百億立功的雄心壯志，在工作中嚴(yán)格按照規(guī)范操作，牢牢抓住安全這根弦，為最終實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全化企業(yè)，為了自己和家人的安康，讓規(guī)范教育與我們同行吧！再創(chuàng)某礦集團(tuán)新的輝煌！
集中教育心得體會(huì) 篇2
現(xiàn)在人們生活水平逐步提高，條件越來(lái)越優(yōu)越，時(shí)間長(zhǎng)了，有的老師思想陷入麻痹，放松了對(duì)自己的要求，再加上工作多年，基本套路上也已輕車熟路，便愈是不思進(jìn)取、荒于學(xué)習(xí)，殊不知教育隨時(shí)代而動(dòng)，變化是日新月異的。在這競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的時(shí)代，假如我們耽于幻想，抱殘守缺，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？逆水行舟不進(jìn)則退，我們要主動(dòng)適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，鼓足干勁，勇往直前，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，為學(xué)校工作添磚加瓦，不遺余力，我們要把學(xué)校的生存與進(jìn)展當(dāng)做自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的首要途徑，把自己的命運(yùn)同學(xué)校的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。
暑期集訓(xùn)年年進(jìn)行，但每次都有嶄新的意義，它既是上一學(xué)年工作的總結(jié)，又是下一學(xué)年工作的開端，更是一次鞭策自我、錘煉思想的良機(jī)，暑假集訓(xùn)是嚴(yán)厲的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，是投入新戰(zhàn)斗的號(hào)角，我們應(yīng)當(dāng)警醒自己、提高熟悉。
作為老師的我們要做到以下幾點(diǎn)：
一、喜愛(ài)本職工作，愛(ài)生樂(lè)學(xué)
1、喜愛(ài)本職工作是做好教育的前提，忠于才能職守，愛(ài)崗才會(huì)敬業(yè)。我們應(yīng)對(duì)教育工作產(chǎn)生深厚的愛(ài)好和感情。
2、關(guān)愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)，公平對(duì)待每位同學(xué)。當(dāng)下仍有少數(shù)老師家長(zhǎng)作風(fēng)盛行，視同學(xué)為敵，訓(xùn)斥同學(xué)的事情時(shí)有發(fā)生。有的甚至大打出手，損害了同學(xué)的自尊心，損害了老師的形象，這些都是與新理念下的教學(xué)模式格格不入的，必需堅(jiān)決予以抵制和鏟除。
3、刻苦討論業(yè)務(wù)，加強(qiáng)自身本事。我們必需扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)教育教學(xué)，這是一名老師必需具備的職業(yè)素養(yǎng)，基于這一熟悉我們應(yīng)好好的研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和同學(xué)的熟悉規(guī)律模式是我們語(yǔ)文教育教學(xué)工作的準(zhǔn)繩，只有吃透課標(biāo)，才能活學(xué)活用課標(biāo)。
二、注意網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研討
這次學(xué)習(xí)讓我們更加深刻的熟悉到網(wǎng)絡(luò)大集體備課的重要性，知道了集體備課的內(nèi)容、范圍及基本程序。這對(duì)于以后的集體備課有了明確的目標(biāo)和方法；同時(shí)也知道了集體備課應(yīng)樹立的三種意識(shí)：合作、超前、反思，集體備課應(yīng)留意的若干問(wèn)題。這對(duì)于處在一個(gè)學(xué)問(wèn)信息年月的老師來(lái)說(shuō)是必備的業(yè)務(wù)力量，也是寫作精神的`詳細(xì)體現(xiàn)。
教育事業(yè)本身就是甘為人梯、甘為綠葉的事業(yè)。升官發(fā)財(cái)另尋別路，不甘孤獨(dú)之人莫入此門，作為老師肯定要時(shí)刻牢記這一點(diǎn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大浪沖擊著每一個(gè)人，物質(zhì)主義的觸角無(wú)孔不入，有的老師便受到消極因素的影響，在工作當(dāng)中，斤斤計(jì)較，推卸諉過(guò)。記得一位哲人曾說(shuō)過(guò)，假如越來(lái)越多的人去追求榮譽(yù)，那么國(guó)家就會(huì)幸福和富強(qiáng)昌盛；假如越來(lái)越多的人盯著財(cái)產(chǎn)，那國(guó)家確定會(huì)日趨衰亡。作為老師，傳承文明使者，我們不應(yīng)屈服于世俗，應(yīng)做一個(gè)精神的貴族，以獨(dú)立的人格、孤高的風(fēng)骨、尖銳的思想去感化同學(xué)、引領(lǐng)同學(xué)，作年輕人的榜樣。眾所周知，老師這個(gè)職業(yè)不僅是需要技能，更重要的是要有博大的愛(ài)心，試想一個(gè)牢騷滿腹的老師如何立于講臺(tái)、面對(duì)他的莘莘學(xué)子呢？
這次學(xué)習(xí)進(jìn)一步增加了我教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心。我必將以此為契機(jī)，再接再厲，時(shí)刻用老師職業(yè)道德準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己。君子敏于行而訥于言，老師的品行，融入他每一次仔細(xì)的備課當(dāng)中，融入他每一次細(xì)心的講授當(dāng)中。今后我肯定竭盡所能，培育出對(duì)社會(huì)有用的人才。
集中教育心得體會(huì) 篇3
按照中院《全市法院集中開展司法警察隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)最高法院、省院和中院關(guān)于加強(qiáng)司法警察安全保衛(wèi)工作文件的要求和省、市法院司法警察工作會(huì)議精神，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)最高法院、省、法院有關(guān)司法警察隊(duì)伍建設(shè)和警務(wù)保障工作的相關(guān)文件，及張述元院長(zhǎng)提出的“四嚴(yán)一保障”的要求。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我對(duì)新形勢(shì)下法警工作的重要性和新要求有了更加深刻的'認(rèn)識(shí)。
一、是思想認(rèn)識(shí)力求“深”。
認(rèn)真學(xué)習(xí)司法警察認(rèn)真學(xué)習(xí)人民法院司法警察內(nèi)務(wù)條令、執(zhí)法行為規(guī)范以及《司法警察值庭、押解、看管、安檢規(guī)則》等文件，切實(shí)強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，確保工作不出問(wèn)題。緊密結(jié)合前不久開展的司法警察業(yè)務(wù)技能集訓(xùn)，加大司法警察執(zhí)法工作考核力度，確保規(guī)范執(zhí)法。
二、是查擺問(wèn)題力求“細(xì)”。
嚴(yán)查思想意識(shí)是否堅(jiān)定，開展批評(píng)與自我批評(píng)，撰寫警示教育心得；嚴(yán)查司法作風(fēng)是否規(guī)范，杜絕生、冷、硬、橫言行及表現(xiàn)；嚴(yán)查工作紀(jì)律是否遵守，杜絕遲到早退、上班辦私事、不請(qǐng)假外出、違反禁酒令等問(wèn)題，逐級(jí)追究相關(guān)人員責(zé)任。
三、是要控制好當(dāng)事人及事態(tài)的發(fā)展，忠于職守。
同時(shí)協(xié)助做好當(dāng)事人及事件的疏導(dǎo)工作，嚴(yán)格控制和減少?zèng)_突發(fā)生。努力做到“發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、處置得好”。制定強(qiáng)有力的應(yīng)急措施。發(fā)揚(yáng)人民警察的光榮傳統(tǒng)，努力形成“與時(shí)俱進(jìn)、文明高效、清正廉潔、積極向上”的優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步凈化心靈，淡薄名利，甘守清貧，始終保持艱苦奮斗，廉潔自律的優(yōu)良本色，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，勤奮好學(xué)，善于鉆研，努力增長(zhǎng)才干，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。
四、是再次是管理機(jī)制力求“新”。
完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)司法警察愛(ài)崗敬業(yè)精神，認(rèn)真完成本職工作；落實(shí)獎(jiǎng)懲機(jī)制，做到獎(jiǎng)懲分明，調(diào)動(dòng)司法警察工作積極性，提高工作效能；實(shí)行從優(yōu)待警，切實(shí)把各項(xiàng)政策落到實(shí)處，完善司法警察警務(wù)裝備和警用設(shè)施，工作生活給予司法警察更多關(guān)心支持。
通過(guò)這次活動(dòng)，為我提供一個(gè)改正不足，端正思想，改善作風(fēng)，提高標(biāo)準(zhǔn)，努力干好法警本職工作的機(jī)會(huì)。我看到了自己身上存在的問(wèn)題和不足，也使自己受到了一次工作態(tài)度、工作作風(fēng)、組織觀念的再教育，嚴(yán)格了工作標(biāo)準(zhǔn)。本人決心以此次教育整改活動(dòng)為起點(diǎn)，樹立起爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，振奮精神，開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，努力工作，保質(zhì)保量的完成社領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
集中教育心得體會(huì) 篇4
時(shí)間過(guò)得飛速，又是一年的暑期師德培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我問(wèn)過(guò)自己，我是個(gè)好的老師嗎?
我認(rèn)為，作為老師，首先是要把自己的課程上好。要上好課，那先要維持好同學(xué)的紀(jì)律。對(duì)高年紀(jì)同學(xué)而言，這個(gè)應(yīng)當(dāng)是不成問(wèn)題。由于高年紀(jì)同學(xué)基本都比較懂事，他有什么錯(cuò)的地方，你跟他講道理，一般狀況都會(huì)聽得進(jìn)去。但是對(duì)于低中段的同學(xué)來(lái)說(shuō)，就需要我們對(duì)留意課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，吸引同學(xué)的留意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。有些同學(xué)比較頑皮，就需要我們以比較寬廣的角度去看待他們。這樣的同學(xué)說(shuō)不得，更不能隨便責(zé)怪放棄。怎么辦?沒(méi)有什么好的方法，耐著性子，跟他們溝通。與個(gè)別孩子需要磨合，有些磨還是有點(diǎn)效果。
與同學(xué)的溝通要建立在不污辱打擊他們，對(duì)同學(xué)不要有卑視心理。老師習(xí)慣性地會(huì)比較喜愛(ài)讀書好的同學(xué)，這個(gè)應(yīng)當(dāng)來(lái)說(shuō)是無(wú)可厚非的。有時(shí)我們會(huì)無(wú)意識(shí)顯現(xiàn)出來(lái)。有時(shí)，我們更應(yīng)當(dāng)重視讀書差的同學(xué)。我經(jīng)常與孩子談?wù)摚磉_(dá)自己的看法：學(xué)習(xí)在于學(xué)學(xué)問(wèn)，但并不是考試成果好就是好同學(xué)，學(xué)問(wèn)包括很多內(nèi)容，書本學(xué)問(wèn)只是一個(gè)方面的學(xué)問(wèn)。天生我材必有用。上帝是公正的，(雖然我不信他)他沒(méi)有給你在學(xué)問(wèn)的海洋中暢游的機(jī)會(huì)，或許會(huì)給你在商海中博浪的機(jī)遇。或者在其他的方面會(huì)賜予你突出的表現(xiàn)。或許現(xiàn)在你還不知道是哪個(gè)方面，但是總有一天你會(huì)找到自我的。
其次，教好書。要教書，先要備課。他首先要求備好同學(xué)，了解同學(xué)共性，它要求老師從同學(xué)的愛(ài)好點(diǎn)入手，以重難點(diǎn)入手，把一節(jié)課支配得環(huán)環(huán)相扣，勃然有序。對(duì)于一個(gè)新老師來(lái)說(shuō)，備課是至關(guān)重要的一節(jié)。，它要求學(xué)問(wèn)挨次的合理性與規(guī)律性。這就需要老師反復(fù)的揣摩，認(rèn)真地討論。就拿為了講好一節(jié)課，教案寫了又寫，改了又改。即便是這樣，也難免在上課的時(shí)候有遺漏。所以，我說(shuō)一個(gè)老師在備課方面下的苦功夫絕不亞于在講課上下的功夫，備課時(shí)講好一課的`前提。一個(gè)老師必定要備好每一堂課。今年暑期老師素養(yǎng)考試，就考我們備課時(shí)，對(duì)教材文本的理解力量。
正確的教學(xué)方式同樣也是衡量一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)之一。對(duì)同學(xué)的思想教育當(dāng)然重要，但是學(xué)問(wèn)教育也是不能馬虎。一個(gè)好的老師應(yīng)當(dāng)注意教給同學(xué)學(xué)習(xí)推導(dǎo)的過(guò)程，而不是急于讓同學(xué)記死答案。關(guān)心同學(xué)把握學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于教同學(xué)背幾個(gè)單詞或是做會(huì)幾道數(shù)學(xué)題。老師應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)總結(jié)，然后把既精練又豐富的學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)。自己要熟識(shí)業(yè)務(wù)。在上課中講解要正確。而且老師本身要多做練習(xí)，或到老，學(xué)到老。有些題目只有自己做過(guò)了，才懂得如何處理。特殊是要給同學(xué)講解的題目，自己要提前做一遍。對(duì)于同學(xué)的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)能準(zhǔn)時(shí)、正確地解決。假如講解錯(cuò)了，要準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救，而不能將錯(cuò)就錯(cuò)。
最終，幽默風(fēng)趣也是一個(gè)好老師的特點(diǎn)之一。要受到同學(xué)的愛(ài)戴，將學(xué)問(wèn)隱藏在風(fēng)趣的言語(yǔ)中，即讓同學(xué)有愛(ài)好，又提高的講課效果。何樂(lè)而不為?
總而言之，想當(dāng)好一個(gè)好的老師，就必需有有謙遜之心、上進(jìn)之心，還必需包涵之心、博愛(ài)之心。
集中教育心得體會(huì) 篇5
作風(fēng)好，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，就出生產(chǎn)力；作風(fēng)好，奮發(fā)向上，爭(zhēng)創(chuàng)一流，就出競(jìng)爭(zhēng)力；作風(fēng)好，以人為本，關(guān)注民生，就出親和力；作風(fēng)好，發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)共事，就出戰(zhàn)斗力；作風(fēng)好，言行一致，表里如一，就出公信力；作風(fēng)好，用心把握，帶頭苦干，就出執(zhí)行力；作風(fēng)好，廉潔自律，情趣健康，就出免疫力。作風(fēng)是一個(gè)人在生活中，工作中，社交中所體現(xiàn)出的一種品質(zhì)。一個(gè)人作風(fēng)的好壞可以斷定這個(gè)人的能力與素質(zhì)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)可以提高國(guó)民整體素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)家發(fā)展，提升國(guó)家形象。
作為一名車輛人，我們無(wú)論做什么工作，都要以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神投入工作，都應(yīng)該以黨和人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，力爭(zhēng)克服華而不實(shí)、漂浮虛榮的工作作風(fēng)，力爭(zhēng)做老實(shí)人、辦老實(shí)事，勤勤懇懇、求真務(wù)實(shí)。在工作中要保證作業(yè)安全和作業(yè)質(zhì)量，堅(jiān)守工作職責(zé)，遵守規(guī)章制度，嚴(yán)守作業(yè)紀(jì)律，堅(jiān)持廉潔從業(yè)。一切按規(guī)程要求進(jìn)行，杜絕不良作業(yè)漏洞，保證作業(yè)質(zhì)量，實(shí)實(shí)在在完成每一項(xiàng)工作。要把“供足車，供好車”作為一項(xiàng)不可打破的紅線一直堅(jiān)守下去，為正線安全，有序運(yùn)營(yíng)提供充分的安全保障。
作風(fēng)建設(shè)并非一日可成，我們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，強(qiáng)化立身之本。學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的前提，是做好工作的基礎(chǔ)。我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)看待。車輛檢修工作需要將車輛專業(yè)技術(shù)知識(shí)作為基礎(chǔ)，并熟練掌握應(yīng)急故障指南、電客車各修程標(biāo)準(zhǔn)、車輛上線標(biāo)準(zhǔn)等，這樣我們才能做到心里有數(shù)，對(duì)待工作得心應(yīng)手，充滿自信。我們還需不斷拓寬知識(shí)面，全方位充實(shí)自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的`觀念，要始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的。
作風(fēng)建設(shè)從我做起，每個(gè)員工要切實(shí)做好自己的本職工作。嚴(yán)格要求自己不能有一絲一毫的懈怠，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持操守、遵守工作規(guī)范。從自身做起，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀員工。
集中教育心得體會(huì) 篇6
臨近期末，匯星小學(xué)全體學(xué)子即將迎接寒假與20xx年新年的到來(lái)，為了讓匯星學(xué)子度過(guò)一個(gè)充實(shí)、安全的寒假，更為了切實(shí)提高學(xué)生們自我保護(hù)的意識(shí)，匯星小學(xué)于20xx年12月27日利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生開展了假前安全教育主題班會(huì)。
1、牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生。重點(diǎn)要進(jìn)行防交通事故、防暴力侵害、防煤氣中毒、防食物中毒、防疫情傳播和夏季傳染病的發(fā)生，防火、防觸電、防不法侵害、防毒品和慎交網(wǎng)友等安全常識(shí)的教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育。引導(dǎo)教育學(xué)生正確使用電腦和健康上網(wǎng)，使學(xué)生自覺(jué)抵制不良信息的侵害，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，防止出現(xiàn)“網(wǎng)癮”，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，慎交網(wǎng)友。
3、加強(qiáng)交通安全教育。孩子遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，不亂爬欄桿，走路靠右邊行走，不在馬路上追逐猛跑。不乘坐超載車輛和無(wú)牌照車輛，文明乘車守秩序。大貨車有盲區(qū)，珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離大貨車。
4、居家安全。不要輕信陌生人，不認(rèn)識(shí)的人不要輕易讓他們進(jìn)門。單獨(dú)在家的.時(shí)候，務(wù)必嚴(yán)格規(guī)范燃?xì)獾纫兹家妆ｋU(xiǎn)品和火、電的使用。嚴(yán)禁孩子吸煙、飲酒。增強(qiáng)孩子的法制意識(shí)，提高孩子自我保護(hù)能力。“關(guān)愛(ài)生命、安全第一、預(yù)防為主”是我們安全工作的宗旨。杜絕各種意義上的安全隱患，切實(shí)提高學(xué)生自我防范意識(shí)，是學(xué)校和社會(huì)義不容辭的義務(wù)，也是學(xué)生自己要重視的大事，讓我們珍愛(ài)生命，杜絕隱患，輕松愉快渡過(guò)美好假期。
集中教育心得體會(huì) 篇7
幼兒園寒假安全教育教案是很有必要的一件事，幼兒還太小，對(duì)世界充滿好奇心卻缺乏安全知識(shí)，作為家長(zhǎng)和老師我們就一定要讓他們自己意識(shí)到這方面的事情，讓他們知道什么事情不可以做，什么事情是危險(xiǎn)事情。為了讓孩子們平安度過(guò)假期，我園開展了寒假安全教育活動(dòng)。
通過(guò)提問(wèn)、討論“寒假里有一個(gè)非常重要的節(jié)日是什么?”引出”春節(jié)“及節(jié)日的慶祝方式——放鞭炮、吃團(tuán)圓飯等，讓孩子明白防火、防觸電等安全知識(shí)。
最后總結(jié)出寒假要注意的安全事項(xiàng)：
1、不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷，不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的`皮膚，以免凍傷。
4、要少吃生冷食物，不能吃三無(wú)食品，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等。
讓我們快樂(lè)度寒假，安全在我心。請(qǐng)小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識(shí)，并回家分享爸爸媽媽，平安度過(guò)寒假，安全返校。預(yù)祝新春愉快，闔家幸福!
集中教育心得體會(huì) 篇8
作風(fēng)是工作中一以貫之表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和做法，它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動(dòng)。通過(guò)觀看省交通集團(tuán)作風(fēng)建設(shè)警示教育視頻會(huì)議，我深受觸動(dòng)、感悟良多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享如下：
一要提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。作風(fēng)就是旗幟，就是形象，就是戰(zhàn)斗力，作風(fēng)事關(guān)成敗，只有作風(fēng)硬，才能干成事。任人難任之勞，承人難承之重，挑人難挑之擔(dān)，做到心里想事、眼里看事、手里干事、腿腳跑事。
二是培養(yǎng)苦干實(shí)干精神。最初面對(duì)復(fù)雜棘手的工作難題時(shí)會(huì)出現(xiàn)畏難情緒，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才明白事業(yè)是干出來(lái)的，成就是拼出來(lái)的，只有苦干實(shí)干才是硬道理，應(yīng)該多想“怎樣辦”，不想“辦不了”。
三是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)守法律紅線。敢擔(dān)當(dāng)是一種負(fù)責(zé)的行為，是一種自覺(jué)的狀態(tài)，敢擔(dān)當(dāng)就是要用鐵的'肩膀負(fù)起該負(fù)的責(zé)任，做好該做的事情。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)也要嚴(yán)守紅線，在事關(guān)原則、事關(guān)方向的問(wèn)題上始終保持政治上的堅(jiān)定和清醒，在日常事務(wù)中立場(chǎng)堅(jiān)定，提升防腐拒變的能力。
集中教育心得體會(huì) 篇9
生命是最值得永遠(yuǎn)珍惜的東西，幸福是每個(gè)人一生的追求，安全是需要植入我們大腦的警示燈。擁有健康的生活，生活在安全的環(huán)境中，其實(shí)就是極大的幸福。我們過(guò)多地談?wù)摪踩闹匾浴Ｆ鋵?shí)只有當(dāng)我們深陷困境的時(shí)候，才會(huì)覺(jué)得安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)是如此的重要。《大學(xué)生安全教育》課程系統(tǒng)全面地向我們介紹安全相關(guān)知識(shí)，讓我們了解身邊的不安全因素，從而避免不安全事故的發(fā)生。同時(shí)也介紹了不安全事故的解決方法，關(guān)系到每個(gè)人的切身利益。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解它們，并在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。這門課程給了我們知識(shí)，并向我們傳達(dá)了對(duì)生命的熱愛(ài)和珍惜。
經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)安全和生命有了更深刻的理解。生命是革命的本錢，健康是生命的基礎(chǔ)。沒(méi)有健康，就沒(méi)有完整的人生。沒(méi)有生活，一切都無(wú)從談起。“大學(xué)生安全教育”不僅僅是一門課程，更重要的是它向我們傳遞了一種理念，一種珍愛(ài)生命的情懷，一顆警鐘長(zhǎng)鳴的心。我們真的從學(xué)習(xí)中受益匪淺。
社會(huì)是多元復(fù)雜的，我們身處其中，意外隨時(shí)都有可能發(fā)生。過(guò)馬路、開車、購(gòu)物，或者跑步、打球，都存在不安全因素。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們可能不知道真實(shí)的社會(huì)是什么樣子，但我們可以清晰地感受到人們內(nèi)心的躁動(dòng)，各種社會(huì)問(wèn)題的出現(xiàn)，以及人們通過(guò)各種極端方式對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的不滿。以大學(xué)校園為例。每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺的案件越來(lái)越多。面對(duì)如此復(fù)雜的局面，作為大學(xué)生的我們何去何從？心中有個(gè)準(zhǔn)繩，時(shí)刻警惕自己該做什么不該做什么。
在校園里，要注意的無(wú)非就是防火、防盜、安全用電等最基本的安全問(wèn)題。時(shí)刻關(guān)注校園用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。當(dāng)心火災(zāi)。火災(zāi)發(fā)生后，保持冷靜頭腦，理性逃生。另外，一定要提高金融安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶工作。在校園里，謹(jǐn)防入店行竊，挨家挨戶，xx入室，挨家挨戶扒竊，窗外釣魚，插門，偷鑰匙。謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等。平時(shí)要保證你的財(cái)產(chǎn)安全。
也許很多人認(rèn)為安全只是指身體的安全甚至是體力和免受傷害的保護(hù)；只要你認(rèn)為自己身體健全，可以自由活動(dòng)，那就叫安全。我想這絕不是安全的全部。即使是體質(zhì)健全的人，如果思想道德水平低，明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀上兄弟姐妹，就有拉幫結(jié)派、喝醉酒的嫌疑；他不懂，就樂(lè)于助人，制造麻煩。他不僅喜歡隨波逐流，還希望會(huì)出事。這就說(shuō)明了思想安全的問(wèn)題。無(wú)論是人身安全，思想安全，還是行為安全，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故，運(yùn)動(dòng)事故，偶爾的游戲追逐，課間打架，輕者傷體質(zhì)，重者危及生命。他們的后果是殘酷的。但是思想道德的不完善，行為的越軌，比體質(zhì)不健全更可怕。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是必不可少的。這就需要我們一方面在日常生活中注意合理的飲食和體育鍛煉，另一方面也要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長(zhǎng)時(shí)間處于緊張的情緒狀態(tài)。如果覺(jué)得自己的情緒持續(xù)不愉快，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)節(jié)，必要時(shí)去心理門診或心理咨詢中心接受幫助，保證心理和生理的全面健康。
也許大學(xué)里困擾很多人的是感情問(wèn)題，這里面有很多安全相關(guān)的問(wèn)題。愛(ài)情是一個(gè)古老而又常新的話題。愛(ài)情就像一件精美的藝術(shù)品，無(wú)論你如何研究，都難以窮盡它的神秘。在青春期，我們的身心正在走向成熟，性生理和心理都有明顯的變化。但只有正確處理好自己的心理，與人交往的心理，與戀人相處的心理，才能健康成長(zhǎng)。作為大學(xué)生，需要端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，樹立正確的愛(ài)情觀，發(fā)展合適的戀愛(ài)關(guān)系。努力尋找志同道合的愛(ài)情，能夠理順愛(ài)情和事業(yè)的關(guān)系。要知道愛(ài)情是一種責(zé)任和付出，不是兒戲。做好這些基礎(chǔ)，才能保證戀愛(ài)和學(xué)習(xí)的有序健康發(fā)展。
另一方面，由于校園愛(ài)情受到諸多因素的制約，難免會(huì)遇到單戀、失戀、愛(ài)情波折等各種挫折，其中失戀是最嚴(yán)重的一種。所以也要培養(yǎng)一定的承受能力，挫折時(shí)合理引導(dǎo)自己情緒的能力，把對(duì)自己的傷害降到最低。人生可能會(huì)有很多類似的挫折，要勇敢面對(duì)，保持積極的心態(tài)。
只有創(chuàng)造安全的環(huán)境，生命才能永遠(yuǎn)保持活力，而在受到安全因素的威脅或傷害后，生命將不再鮮活，甚至不復(fù)存在。我們都知道生命只給每個(gè)人一次機(jī)會(huì)。失去了就沒(méi)有了，一旦失去了別的東西，也就消失了。其實(shí)人做的一切都是以人為本的。沒(méi)有人，就沒(méi)有社會(huì)，沒(méi)有世界。也不會(huì)有快樂(lè)，享受，幸福的家。安全與我們的生活和生命息息相關(guān)。
通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育》這門課程，我對(duì)安全有了更深刻的理解和體會(huì)。在安全問(wèn)題上，我們不能麻痹大意，也不能心存僥幸。一定要未雨綢繆，提高警惕，警惕思維，符合規(guī)定，謹(jǐn)慎行事。要樹立高度的安全意識(shí)。人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。一定要筑起思想、行為、生活的安全長(zhǎng)城。生命是獨(dú)特而珍貴的，世界因生命而變得精彩！因?yàn)槭澜缡前踩椭C的！
近年來(lái)，由于大學(xué)生擴(kuò)招，校園安全事件頻發(fā)，大學(xué)生傷害事件呈上升趨勢(shì)，學(xué)校安全工作出現(xiàn)一系列新特點(diǎn)、新情況，學(xué)校安全形勢(shì)自然十分嚴(yán)峻。那么如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育呢？無(wú)論孩子是生活還是學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和老師都應(yīng)該給學(xué)生提供一個(gè)安全的環(huán)境和活動(dòng)設(shè)施，如擺放藥品、消毒劑、殺蟲劑等。放在兒童接觸不到的地方，并將打火機(jī)和蠟燭放在兒童接觸不到的地方；及時(shí)收好用過(guò)的電線插頭。帶孩子外出時(shí)，要給孩子穿上腳舒服的鞋子，不要讓孩子在堆滿磚塊或滿是石塊、瓦礫的'地面上玩耍，不要讓孩子獨(dú)自在水池或河流中玩耍，等等。
生命只有在安全中才能永遠(yuǎn)保持活力，幸福也只有在安全中才能永遠(yuǎn)擁有魅力。安全構(gòu)建了我們美好的家園，成為朋友和家人的紐帶。通過(guò)第一圖書館學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育》這門課程，我再一次深刻體會(huì)到:在安全問(wèn)題上，一定不能粗心大意，也不能心存僥幸。在安全問(wèn)題上，一定要未雨綢繆，提高警惕，一定要警惕思維，遵守規(guī)則，謹(jǐn)言慎行。要樹立高度的安全意識(shí)。人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。一定要筑起思想、行為、生活的安全長(zhǎng)城。生命是獨(dú)特而珍貴的，世界因生命而變得精彩！
在校學(xué)生人數(shù)的急劇增加，學(xué)校與社會(huì)的逐漸融合，給大學(xué)校園和大學(xué)生的安全帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)，導(dǎo)致近年來(lái)學(xué)生被騙、被搶的案件，以及其他大學(xué)生中毒、受傷、傷亡事故的發(fā)生。學(xué)校中的“安全事件”已經(jīng)影響到學(xué)生正常學(xué)習(xí)和生活的穩(wěn)定發(fā)展，因此我們應(yīng)該重視安全問(wèn)題。安全知識(shí)和防范技能是大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要組成部分，安全意識(shí)和責(zé)任是大學(xué)生的人文素質(zhì)。
部分大學(xué)生道德觀念弱化、扭曲。有些學(xué)生有懶惰、貪圖享受、貪圖便宜、為了達(dá)到目的不擇手段等不良傾向。由此產(chǎn)生了陷入傳銷、“大錢”引發(fā)的矛盾、學(xué)校盜竊、考試作弊等安全問(wèn)題。
作為大學(xué)生，我們應(yīng)該這樣做:
1.不要傷害別人。大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的棟梁。他們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)和專業(yè)技能，還要有完善的人格。他們應(yīng)該成為社會(huì)各方面的主流和楷模，包括守法公民。加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，首先要教育大學(xué)生珍愛(ài)生命，善待他人，用理性思考和對(duì)待社會(huì)和他人。做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生，是大學(xué)生安全教育的最基本要求和首要意義。
2.不要傷害自己。大學(xué)生應(yīng)該是人格高尚、品位高雅、心理健康的人。善待他人，對(duì)他人友好；善待自己，珍惜生命，對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)他人有責(zé)任感。要加強(qiáng)心理自我調(diào)節(jié)和合理化，正確面對(duì)生活中的成敗，不要做傷害自己的傻事。
3.不要受傷。我們大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，容易上當(dāng)受騙。學(xué)完安全教育的課程，要謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，不貪小便宜讓別人得逞，不提前消費(fèi)讓現(xiàn)代校園貸等網(wǎng)貸有可乘之機(jī)。
4.明白愛(ài)是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)；除此之外，由于校園愛(ài)情受到諸多因素的制約，難免會(huì)遇到單戀、失戀、愛(ài)情波折等各種挫折，其中失戀是最嚴(yán)重的挫折。所以也要培養(yǎng)一定的承受能力，挫折時(shí)合理引導(dǎo)自己情緒的能力，把對(duì)自己的傷害降到最低。
集中教育心得體會(huì) 篇10
根據(jù)珠海總部的統(tǒng)一安排部署，武漢XX開展了干部作風(fēng)主題教育及建設(shè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)討論，我深刻意識(shí)到了開展這次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)非常及時(shí)，非常有意義。
針對(duì)本人工作情況，結(jié)合實(shí)際對(duì)照，
我從思想、工作、生活上開展了自查、自糾，深刻領(lǐng)會(huì)到了其中的'精神，現(xiàn)結(jié)合自身談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、嚴(yán)于律己，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，作為一名質(zhì)量系統(tǒng)工作人員，在實(shí)際工作中，首先要熱愛(ài)本職工作，并認(rèn)真的為這個(gè)集體做好表率。
忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，上班不遲到早退，擅自離崗，要嚴(yán)于律己，從自我做起。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作效能
要強(qiáng)化自身效能意識(shí)，
對(duì)待自己每天的工作都要制定詳細(xì)的工作目標(biāo)和計(jì)劃，真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高工作效能。
做到平時(shí)工作、學(xué)習(xí)、生活嚴(yán)格要求自己，切實(shí)把紀(jì)律、作風(fēng)體現(xiàn)到日常工作和生活的方方面面。
時(shí)常反思和檢查自己，在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，要腳踏實(shí)際做好本職工作，做到“到位”而不“越位”，切實(shí)履行工作職責(zé)善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新思路和見解。
三、勇于創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變工作方法
組織紀(jì)律觀念要進(jìn)一步強(qiáng)化，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，將被動(dòng)“等”工作變?yōu)橹鲃?dòng)“請(qǐng)”工作。
工作中不斷尋求新思路，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變工作方法，端正工作態(tài)度。
發(fā)揚(yáng)帶頭作用，個(gè)人生活做到克勤克儉，正確處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，廉潔自律，遵紀(jì)守法、自覺(jué)接受大家監(jiān)督。
集中教育心得體會(huì) 篇11
在本次作風(fēng)建設(shè)提升活動(dòng)中，學(xué)習(xí)了很多相關(guān)知識(shí)，結(jié)合我們檢修工的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)認(rèn)真對(duì)照檢查和自查，深刻感受到我們?cè)谒枷肷希瑢W(xué)習(xí)、工作、生活中還存在很多問(wèn)題與不足。
一、思想上升高度，理論指導(dǎo)思想
作為一名基層工作者，因?yàn)楣ぷ鞯闹貜?fù)性，會(huì)讓很多人失去了剛?cè)肼殨r(shí)的勁頭，反而被日復(fù)一日的重復(fù)工作磨平了性子，得過(guò)且過(guò)，混日子、熬資歷的情況隨處可見，得不到領(lǐng)導(dǎo)重視和同事的認(rèn)可后便開始自暴自棄，惡性循環(huán)更會(huì)讓自己的工作毫無(wú)起色。對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑，總想不花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必須完成的`以外，可以不做的就不做，有時(shí)因此產(chǎn)生工作效率低的問(wèn)題。
我們首先應(yīng)該扭轉(zhuǎn)認(rèn)識(shí)，工作既是為公司，更是為自己，在掙錢養(yǎng)家的同時(shí)更是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值。著名演員張譯，在成功前演過(guò)無(wú)數(shù)的配角、群演，人到中年事業(yè)才剛有起步，出名前他是無(wú)時(shí)無(wú)刻的打磨自己，沉下心琢磨演技，才會(huì)在機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)收獲榮譽(yù)。一夜成名的重要條件是日復(fù)一日的默默準(zhǔn)備。
二、遵守規(guī)章制度，規(guī)定指導(dǎo)行為
俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，在一個(gè)具有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的現(xiàn)代地鐵企業(yè)中，規(guī)矩二字更是被高度重視，作為一名基層員工，擔(dān)負(fù)著生產(chǎn)的重要任務(wù)，如何能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量的完成上級(jí)交付的任務(wù)，同事們辛勤的付出就像馬路上行駛的車輛，而規(guī)章制度正是十字路口的紅綠燈，如果沒(méi)有統(tǒng)一的交通指揮，輕則堵車重則出意外。
我們公司不乏工作數(shù)年甚至十幾年的老師傅，本職工作內(nèi)的各項(xiàng)操作手法早就爛熟于心，俗話說(shuō)熟能生巧，但是在我們地鐵架修中，有的“巧”不能生，更不能用，每一個(gè)步驟每一個(gè)規(guī)定都是相關(guān)人員根據(jù)實(shí)際案例得出的教訓(xùn)。安全卡控人更是需要重視，處理發(fā)現(xiàn)的故障問(wèn)題要有原則性，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，不能礙于情面、好人主義。
在今后的工作中，我們首先需要改變自己的觀念，廉潔從業(yè)的同時(shí)更要做到用心從業(yè)。不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的思想教育水平，堅(jiān)持學(xué)與用結(jié)合，理論與實(shí)踐結(jié)合，不斷提高理論素養(yǎng)和工作能力，始終保持高昂的工作態(tài)度和工作決心，高調(diào)做事，低調(diào)做人，積極主動(dòng)創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)
工作任務(wù)，將廉潔從業(yè)用心從業(yè)落實(shí)到實(shí)處。
集中教育心得體會(huì) 篇12
以下是一篇關(guān)于集中教育的心得體會(huì)：
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參與了公司的集中教育項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目旨在提高員工的工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓我們更好地適應(yīng)公司的文化和業(yè)務(wù)需求。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了集中教育的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
在這次集中教育項(xiàng)目中，我們進(jìn)行了大量的在線學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技巧等方面的培訓(xùn)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，例如如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)溝通、如何處理工作中的.沖突和問(wèn)題等。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，例如在溝通中缺乏自信、在解決問(wèn)題時(shí)缺乏獨(dú)立思考等。
通過(guò)這次集中教育，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并開始努力改進(jìn)自己的問(wèn)題。同時(shí)，我也意識(shí)到了集中教育對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的重要性。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將會(huì)變得更加成熟和有競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，集中教育是一項(xiàng)非常重要的培訓(xùn)項(xiàng)目，它可以幫助我們提高個(gè)人素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓我們更好地適應(yīng)公司的發(fā)展需求。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
集中教育心得體會(huì) 篇13
20xx年8月11日至8月17日，我和來(lái)自邵陽(yáng)地區(qū)不同學(xué)校的131名高中理化生老師參加了由邵陽(yáng)市教育學(xué)院主辦的中小學(xué)教師暑假繼續(xù)教育第六期的集中培訓(xùn)，在這短短的7天時(shí)間里，我沒(méi)有遲到一分鐘，沒(méi)有落下一節(jié)課，我認(rèn)真聽講，勤做筆記，積極互動(dòng)，踴躍發(fā)言，就像回到了當(dāng)年的學(xué)生時(shí)代。
我不是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)的人，也承認(rèn)報(bào)名參加培訓(xùn)的最初動(dòng)機(jī)是因?yàn)槁毞Q晉級(jí)的需要，再加上平時(shí)聽一些所謂的專家的報(bào)告，總覺(jué)得離我的工作和生活實(shí)際太遠(yuǎn)，總體感覺(jué)不是很好，因此來(lái)之前，對(duì)本次的培訓(xùn)也不抱很大的希望，認(rèn)為也就是走走過(guò)場(chǎng)，聊聊天，吹吹牛，喝喝酒，最后大家都是得滿學(xué)分，老師隨便評(píng)個(gè)優(yōu)，然后也就基本散場(chǎng)。
但這一次完全不一樣。
第一天上午的開學(xué)典禮上，穿著樸素，精神飽滿，幽默風(fēng)趣的學(xué)院院長(zhǎng)曾廣耀先生就給我留下了深刻的印象，他在講話中要求學(xué)員要明確一個(gè)中心---學(xué)習(xí)，牢記兩個(gè)基本點(diǎn)---安全和身份，注重三個(gè)關(guān)鍵---安心、虛心、用心。言簡(jiǎn)意賅，干脆利落，給我實(shí)干家的印象。小巧玲瓏，可愛(ài)美麗的90后班主任曾老師在典禮后把我們131位學(xué)員按區(qū)域分成了5個(gè)小組，并在每個(gè)小組推選了一位班委干部，還建立了微信群，這樣，一個(gè)131人的大家庭就有了班集體和同學(xué)的概念，有了交流的平臺(tái)，瞬間凝聚了人心，縮近了距離。
這次培訓(xùn)，有多位老師從不同角度，不同維度給我們做了精彩的教學(xué)，有談教改的，有談教研的，有談教育實(shí)踐的，有談教育素養(yǎng)的。老師們個(gè)個(gè)博聞強(qiáng)識(shí)，能言善辯，有著深厚的理論知識(shí)和豐富的教育實(shí)踐，教學(xué)中往往妙語(yǔ)連珠，充滿思辨和智慧。
這其中就包括我一直仰慕的張三平老師，他是一個(gè)睿智、幽默、閱歷豐富、知識(shí)淵博、思維敏捷、勤于思考，不斷創(chuàng)新的教育者，也是一個(gè)對(duì)生活充滿激情的時(shí)尚達(dá)人。他的.教學(xué)詼諧風(fēng)趣，充滿智慧，課堂氣氛快樂(lè)活躍。他給我們一共講了兩個(gè)主題，一個(gè)是《教育相對(duì)論》，一個(gè)是《學(xué)科高效課堂教學(xué)》。在這兩個(gè)主題培訓(xùn)中，張老師的許多觀點(diǎn)新穎、獨(dú)特，發(fā)人深思、引人啟迪，關(guān)鍵是接地氣，能讓我們內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。
比如，他認(rèn)為作為一個(gè)老師，在教學(xué)中有時(shí)假裝無(wú)知或確實(shí)無(wú)知也是一種知識(shí)，無(wú)所不知的老師是電腦；比如，他認(rèn)為，先天是一種機(jī)緣，后天是一種造化，我們無(wú)法將一只病貓培養(yǎng)成猛虎；他認(rèn)為中國(guó)教育的希望不是看一個(gè)學(xué)校考多少個(gè)清華北大，而是看還有多少學(xué)校有學(xué)生能夠考上清華北大，一個(gè)班考三四十個(gè)清華北大是對(duì)中國(guó)教育的最大傷害，是這個(gè)時(shí)代的恥辱；認(rèn)為高考體現(xiàn)的是公正，但絕不等同于公平；認(rèn)為教學(xué)有效性的前提是學(xué)生不打瞌睡；決定教學(xué)效果的關(guān)鍵是教師，而判斷教學(xué)效果的依據(jù)只能是學(xué)生，學(xué)生才是一堂課最客觀的判官；認(rèn)為人們一直在忘記從前所學(xué)的所有，最后沉淀下來(lái)的那些東西將伴隨人的終生，人的一生不是憑借所學(xué)到的知識(shí)獨(dú)步天下，而是剩下的那點(diǎn)感受新事物和解決新問(wèn)題的能力，以及無(wú)形中滋生出來(lái)的品質(zhì)，這才是教育的真正意義。
這些嶄新的觀點(diǎn)，對(duì)我們的思維是種巨大的沖擊，我們也明白，當(dāng)前我們的教育還很不成熟，還存在不少問(wèn)題，指出這些問(wèn)題，并不是否定教育的功能和貢獻(xiàn)，并不是否定從前和改革，也不是叫我們抱怨和絕望，而是讓我們認(rèn)清形勢(shì)，尊重現(xiàn)實(shí)，順勢(shì)而為，且有所作為。
作為普通的人民教師，我們可以不高尚，但絕不能無(wú)恥，我們可以不是英雄，但絕不能是敗類。我們可以像謝紅珍老師建議我們的那樣，建立良好師生關(guān)系，提高教育專業(yè)素養(yǎng)，樹立新三觀，讓我們對(duì)學(xué)生的教育真正走心。我們也可以像易小邑老師在他的《守望道德星空》中所提到的那樣，構(gòu)建好自己的兩個(gè)世界，一個(gè)是擁有廣博、精深的由學(xué)科知識(shí)支撐的專業(yè)世界，一個(gè)則是善良、平等、公正、民主、寬容、友愛(ài)的人格世界。我們可以堅(jiān)守職業(yè)道德底線，用良心做教育，用大愛(ài)做小事，做好自己該做的，做好自己能做的，讓師德與幸福并行，種福功德，給學(xué)生帶來(lái)美好幸福，給自己及家人快樂(lè)幸福。
除了聽專家的課，這次培訓(xùn)還安排了兩次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，一次是學(xué)科公開課，一次是說(shuō)課和評(píng)課。我們班有兩位老師上公開課，有四位老師說(shuō)課。這些老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，教學(xué)效果良好，為大家提供了一個(gè)良好的交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，所謂取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。特別是隆回二中的陽(yáng)同福老師最讓我敬佩感動(dòng)，陽(yáng)老師1954年出生，本已過(guò)了退休年齡三年，卻因教學(xué)突出被延期退休，仍戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，本來(lái)不需參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，但陽(yáng)老師主動(dòng)來(lái)參訓(xùn)，這次上物理公開課的老師本來(lái)是他學(xué)校一位年輕的同事，但因同事臨時(shí)有事請(qǐng)了假，于是陽(yáng)老師"臨危受命"，但卻臨危不懼的給大家上了一堂精彩的公開課。我在評(píng)課環(huán)節(jié)的發(fā)言中為他這種謙虛認(rèn)真，積極進(jìn)取，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的精神所折服，為他那份對(duì)教育的執(zhí)著與熱愛(ài)而感動(dòng)，為自己這么年輕就對(duì)教研教改、對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)消極懈怠而羞愧不已。
以前的培訓(xùn)往往是專家講、學(xué)員聽，互動(dòng)、討論、交流少，專家往往講的天花亂墜，高深莫測(cè)，不食人間煙火，學(xué)員則是聽的云里霧里，不知所云，不解專家風(fēng)情，而培訓(xùn)單位或組織部門也是抱著無(wú)所謂的態(tài)度，培訓(xùn)形式一成不變，培訓(xùn)課程脫離實(shí)際，培訓(xùn)管理松散無(wú)序，培訓(xùn)效果可想而知，以至于很多教師只是將培訓(xùn)作為職稱晉級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)干的手段，而不是為提高自身素養(yǎng)參加培訓(xùn)，這又反過(guò)來(lái)打擊了培訓(xùn)部門的組織培訓(xùn)的積極性。
但這一次培訓(xùn)不一樣，首先在于課程設(shè)置的不一樣，這次的課程設(shè)置更加的科學(xué)化，人性化，平民化，不再?gòu)?qiáng)調(diào)那么多的高大上，而是更接地氣，更合實(shí)際，因此能給學(xué)員更多的共鳴，更多的思考，更具實(shí)際操作性。其次是培訓(xùn)形式也有很大創(chuàng)新，尤其是公開課和說(shuō)課的設(shè)置，給學(xué)員們提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。讓學(xué)員上臺(tái)講課，改變了以往專家講、學(xué)員聽的單純枯燥的傳統(tǒng)授課模式。
通過(guò)觀摩課與評(píng)課，我們不僅領(lǐng)略了不同學(xué)校的教師風(fēng)采，也了解了各個(gè)學(xué)校的不同情況，通過(guò)老師們的互評(píng)和專家的點(diǎn)評(píng)，我們?cè)谥赋錾险n教師不足的同時(shí)，也會(huì)反思自己教學(xué)中存在的不足。最后是培訓(xùn)管理相比以前更加規(guī)范、嚴(yán)格、對(duì)學(xué)員嚴(yán)格考勤，要求每堂課上交聽課反饋表，并與學(xué)分認(rèn)定和評(píng)優(yōu)掛鉤。
時(shí)間過(guò)的很快，短短七天的培訓(xùn)很快結(jié)束，意猶未盡的同時(shí)深感自身的局限和不足，深感不斷學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對(duì)于絕大多數(shù)長(zhǎng)期站在教學(xué)或?qū)W校管理一線的老師來(lái)說(shuō)，外出參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)并不多，每參加一次培訓(xùn)，就是一次充電，一次停下來(lái)反思的過(guò)程，就是一次或增長(zhǎng)智慧，或擴(kuò)寬眼界，或啟迪思維，或解放心靈的過(guò)程，讓我們珍惜這樣的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)，積極前行！
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