優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文
隨著社會一步步向前發(fā)展,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆?以下是小編精心整理的優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家下午好!
今天是個好日子,是我們自己的節(jié)日。所以首先祝我們自己節(jié)日快樂、幸福安康!因?yàn)椋覀兪谴禾觳⒎N子的人,我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光,我們有著勇往無懼的精神,是任何烏云也擋不住的;
"耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想:過去的、現(xiàn)在的`、將來的、所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文2
新老師:
下午好,每個人。在這一天,我們將舉行一個新教師論壇,它具有個性的優(yōu)勢。我們認(rèn)為,通過溝通,我們必須達(dá)到相互理解、共識和分享的目標(biāo)。
首先,我想向新老師介紹一下我們學(xué)校的一些基本情況,然后談?wù)勎覀人對這些情況的看法和看法。
就校園環(huán)境而言,我們校園倡導(dǎo)的是“以人為本,和諧發(fā)展”的人文環(huán)境。在管理過程中,要求教師對學(xué)生進(jìn)行“潤物細(xì)無聲”的教育。教師要嚴(yán)格要求自己符合教師的道德標(biāo)準(zhǔn),關(guān)注每一個學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感和情感體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格發(fā)展,從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在管理上,我們始終堅(jiān)持以教師為中心,尊重教師,維護(hù)教師的合法權(quán)益,建立和諧的關(guān)系,不斷改善教師的工作環(huán)境。近年來,我們一直努力向上級機(jī)構(gòu)申請,加強(qiáng)對我們校園建設(shè)和教學(xué)設(shè)備設(shè)施的改造。在過去的三年里,上級機(jī)構(gòu)投資了近200萬元來建設(shè)我們的.校園,使我們的校園成為一個美麗、清潔、小巧玲瓏、完善和完整的教學(xué)設(shè)施之家。在管理上,我們不斷提高教師的生活質(zhì)量。個性是那些在工作和生活中需要幫助的老師。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長,親愛的老師、同學(xué)們:
身為一名人民教師,我經(jīng)常問自己這樣一個問題:要做一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),最重要的是要有愛心。
師愛是教師對學(xué)生無私的愛,它是師德的核心,它是熊熊的火炬,點(diǎn)燃學(xué)生的夢想;它是指路的.明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。
魯迅先生有句話:“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉,教師有了愛,才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),對自己的教育對象充滿信心和愛心,才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”
教師對學(xué)生的愛,從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛,是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種真情友誼,就會“親其師、敬其師”,從而“信其道”,也正是在這個過程中,教書育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能。
愛心不是教育的全部,但愛心是教育的最基本的前提條件,“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因?yàn)閻郏詴袆?chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感。真正的教育,正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。
教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光,學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中,教師只有用自己的愛,才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛心才能教會學(xué)生去愛身邊的每個人,愛身邊的一草一木。
教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過:“愛是一種偉大的感情,它總在創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造新的人。”如果我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?
我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我堅(jiān)實(shí)的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認(rèn)識你,別為了讓老師認(rèn)識你,最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。
當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長,親愛的老師、同學(xué)們:
雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識,才能對自己提出更高要求。“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為:
首先,樹立良好的師德形象。
教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的`教師,他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,頸不能轉(zhuǎn),腰不能彎,腿不能曲,上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷,憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺上。
學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,都感動得落淚。他深情地說:“我的知識是人民給的,我要珍惜這有限的時光,把知識獻(xiàn)給人民。”古今中外無數(shù)事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生。
其次,規(guī)范文明行為。
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。
再次,關(guān)愛每位學(xué)生。
熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間,將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。
史煙飄過,回看今天。師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文5
人的一生中,會面臨很多選擇。朋友,當(dāng)你應(yīng)對一次無奈的選擇的時候,你將以一種什么樣的態(tài)度應(yīng)對呢?
工作的這幾年里,我也一向在思考這個問題。當(dāng)初畢業(yè)時的躊躇滿懷,在現(xiàn)實(shí)面前,卻是那么的不堪一擊。鄉(xiāng)村教師的處境,微薄的待遇,曾一度讓我心灰意冷;商海中混得頗為得意的同窗的呼喚,對我不能不是一種誘惑,也讓我有過動搖的念頭。在彷徨與困惑中,從事教育工作已近七年。在這七年的工作中,說不清是為什么,我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個道理:人,要無愧于自我的'選擇!既然選擇,就要努力追求。
苦中尋樂,我也品味到了教育的幸福。試想一下,有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢?讓我們閉上眼睛,想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個個學(xué)生圍著你,用崇拜的眼神期待著你,你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來臨,一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時候,你能不激動嗎?夜深人靜,就著一盞孤燈,品讀著一封封信件的時候,你能不感到幸福嗎?這一幕幕,僅有為人師者,才能親身經(jīng)歷;也僅有細(xì)細(xì)品味,才能堅(jiān)定你的選擇。
我親愛的學(xué)生們,是你們的期盼給了我活力;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧,讓我堅(jiān)定了自我的選擇,讓我最終能自豪地說一句:我,無愧于自我的選擇!
朋友們,正確地應(yīng)對自我的選擇,努力奮斗吧!為了我們的學(xué)生,拋棄一切埋怨與牢騷,全身心地投入到教育事業(yè)中去吧!奉獻(xiàn)自我的青春,收獲“桃李滿天下”的喜悅吧!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!今天是一年一度的教師節(jié),在這個充滿收獲的季節(jié)里,我們大家相聚在這里,共同慶祝我們自己的節(jié)日。能站在這里,我非常高興,非常激動。在這里我謹(jǐn)代表我個人向大家表示節(jié)日的祝賀。
在過去的一年里,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人的直接領(lǐng)導(dǎo)下,廣大教師以“教書育人,奉獻(xiàn)社會”為己任,積極探索新形式的教育新路子,新方法,無論是在教育質(zhì)量,學(xué)生的德、智、體各方面都取得了顯著提高這次成績的取得,是和在座的老師共同努力分不開的。
今天我有幸被評為先進(jìn)教師,走上臺來領(lǐng)獎,并代表全體先進(jìn)老師講話,對我來說,即高興又慚愧。高興的是,我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的認(rèn)可。慚愧的是,我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我只不過干了應(yīng)該做的工作,領(lǐng)導(dǎo)卻給了我這么大的榮譽(yù)。說心里話,我真有點(diǎn)受之有愧。我知道,在我的身邊比我優(yōu)秀的教師還有很多很多,他們更有資格上臺領(lǐng)這個獎。雖然能上臺領(lǐng)獎的畢竟是少數(shù),可是這不能掩蓋他們的偉大,他們付出的辛勤汗水。在此,我向他們表示由衷的敬意。二十年彈指一揮間,二十年滄桑巨變。從1984年我國確立教師節(jié),今年已是第二十個教師節(jié)了,每年的教師節(jié),各級黨委,政府都隆重表彰教育戰(zhàn)線的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人,這充分體現(xiàn)了我國對尊師重教,教書育人方面的關(guān)心,對人民教師的關(guān)懷。作為一名教師,我感到欣慰,感到自豪,同時也深深的到肩上的責(zé)任。
兒童是祖國的花朵,學(xué)生是社會的`未來,民族偉大復(fù)興的希望所在。人們也對教師有了更多的美好的比喻:園丁、蠟燭、綠葉、春雨、人梯、渡船、鋪路石、人類靈魂的工程師等等,這些比喻,不僅是對教師的贊美,更是對教師的要求。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”作為一名教師就必須有這種奉獻(xiàn)精神,“捧著一顆心來,不帶半根草去”作為一名教師,就必須有這樣的境界,將自己的全部精力無私地奉獻(xiàn)到教育事業(yè)中。
同時作為新時期的人民教師,面對知識的爆炸和更新,社會的飛速發(fā)展,我們要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,跟上時代發(fā)展的步伐,適應(yīng)新形式教育工作的新要求,適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的新需求,一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展而努力。
在以后的教學(xué)工作中,我會認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷更新自己的知識和教學(xué)方法。現(xiàn)在是知識經(jīng)濟(jì)時代,我們必須先充實(shí)自己才能把學(xué)生教好。作為老師,我感到非常自豪!最后,再次祝大家節(jié)日快樂,謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長,親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
第一次在表彰會上作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,不免有些欣喜,又有些緊張。
常言道“學(xué)海無涯苦作舟。”師道亦然。走入七尺講壇猶如航海,我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交錯,茫然無主的時候,但教海揚(yáng)帆若能以愛為舟,以勤為槳,這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜,教學(xué)的生命苦旅也會因此變得充實(shí)和快樂。
“沒有愛,就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的:一、愛教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最器重、最搶手的,但他是太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然我們的工資不是最高的.、待遇不是最好的,但我仍甘心默默地奉獻(xiàn)。“人間春色本無價,筆底耕耘總有情。”“干將心血化時雨,潤出桃花片片紅。”選擇了教師這一職業(yè),我們就選擇了辛苦,選擇了奉獻(xiàn),也許我們一生平凡,但我們創(chuàng)造了生命的價值,托起了祖國的希望。二、愛學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞。每個學(xué)生都是不同的思想個體,有差異。有優(yōu)有劣。我信奉每個學(xué)生都有它的閃光點(diǎn),尊重愛護(hù)學(xué)生,只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化,把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽光,就能換來春色滿園。
一份耕耘,一份收獲。幾年的教學(xué)工作,讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來,我們不斷追求進(jìn)步,被評為優(yōu)秀教師,我覺得我仍有不足,我想和其他一起被評為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在今后的日子里,我們將更團(tuán)結(jié)一致,聚力育人,為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。
最后,感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的信任,成績上的肯定;感謝許多老師對我工作的幫助和支持。謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:
上午好!
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們懷著激動與喜悅之情迎來了第xx個教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表全體教師,向一向關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激!
國運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)聯(lián)未來。近年來,在各級政府的關(guān)心和重視下,我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施,大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),有效保障了農(nóng)村孩子理解義務(wù)教育,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實(shí)施,使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空,留守孩子受到了政府和各界的.普遍關(guān)心,我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。
從第一個教師節(jié)至今,二十五年的時光匆匆而過,也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期盼交織在一齊的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,明白與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一齊渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的好處。正因有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠(yuǎn)大的夢想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步;正因有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑耕耘的汗水,xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,蒸蒸日上;正因我們所有教師腳踏實(shí)地,開拓創(chuàng)新,幾代中國人孜孜以求的強(qiáng)國之夢才熠熠生輝,燦爛輝煌!
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。”的確,如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實(shí)讓全世界矚目,讓全世界驚嘆。作為一名教師,我們?yōu)樾轮袊膰幻駨?qiáng)而自豪!所以,從踏上教壇的第一天起,我們就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,并用自我的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,正因我們明白,雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民,才能無愧于教師這個稱號。“人才與國相始終,千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力。“一片丹心惟報(bào)國”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的禮贊,我們?yōu)樽晕夷軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!請各位領(lǐng)導(dǎo)放心,民族復(fù)興,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文9
學(xué)生們把我當(dāng)作長輩和朋友,這讓我意識到特殊的孩子需要我們用愛心和真情去呵護(hù)和感染,讓他們享受童年的快樂。
在我支教的學(xué)校,有一個特殊家庭的女孩,她經(jīng)常遲到、拖拉作業(yè),經(jīng)過了解得知,她父母離異,父親再婚后與繼母外出打工,留下她與同父異母的弟弟,由奶奶照顧。我利用課余時間幫她補(bǔ)功課,跟她講研究的重要性,給她買發(fā)夾、頭花,她變得懂事了,聽話了,上課專心了,作業(yè)按時完成了。這個失去父母關(guān)愛的孩子,更需要我們老師去滋潤她饑渴的心田。
特殊的孩子需要特殊的關(guān)愛,特殊的家庭需要特殊的幫助。這是教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),也是教育的有效方法和手段。
春天的花開有聲,每陣春雨、每棵春草、每次花開的聲音,都是對生命的肯定,對寒冷的抵御,也是對春天的承諾。我和大家分享這兩個平凡而普通的故事中花開的悅耳聲音,讓我們相信春回大地是必然的。
在教師節(jié)來臨之際,作為一名優(yōu)秀教師代表,我懷揣感恩的心境,肩負(fù)著厚重的責(zé)任,向關(guān)心支持我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
我作為一名教師,沒有什么驚天動地的事跡或顯赫的成績,但我一直秉承著做一個受學(xué)生喜歡、家長歡迎的老師的信念。我嚴(yán)格要求自己,兢兢業(yè)業(yè),忠誠于黨的教育事業(yè),恪盡職守,扎實(shí)勤奮,團(tuán)結(jié)同事,熱愛學(xué)生。我以強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度忠實(shí)地履行著作為教師的職責(zé)。
作為一名中學(xué)語文教師,我每天面對著越來越多的課程和熟悉的教材,深感知識的陳舊和僵化。因此,我積極研究新課程理論,珍惜每次研究的`機(jī)會,聆聽教育專家的教誨,耳濡目染各級優(yōu)秀教師的授課。我將研究、聽課、交流、研討作為課余時間的主要任務(wù),通過感悟內(nèi)化不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
作為一名站在教改前沿的教師,我注重研究促進(jìn)教學(xué),不追求分?jǐn)?shù),而是創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快的研究環(huán)境,讓學(xué)生用不同的方式輕松自如地獲得高分,到達(dá)成功的彼岸。我嘗試了以學(xué)生為主的“合作討論式”教學(xué)模式,打破了教師講、學(xué)生聽的“一言堂”的常規(guī)。在課堂上,我只講十分鐘,把大量的時間和空間留給學(xué)生,讓他們提出問題,師生共同解決,課余時間則由學(xué)生自己安排,真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。我一貫實(shí)行民主教學(xué),充分相信學(xué)生,鼓勵他們大膽質(zhì)疑,師生平等討論。通過聯(lián)系學(xué)生的生活,超越課本,我成功地調(diào)動了學(xué)生的主動性和自覺性,讓枯燥的語文變得鮮活起來。
在學(xué)校,我注重與教師的團(tuán)結(jié)和合作,群策群力,相濡以沫,集思廣益,取長補(bǔ)短,形成一個互助、上進(jìn)的集體。我關(guān)心熱愛學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的健康發(fā)展。無論成績好壞,我都一視同仁。在與學(xué)生的交流中,我堅(jiān)持以高尚的人格感染他們,以整潔的儀表影響他們,以和藹的態(tài)度對待他們,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)他們,以博大的胸懷愛護(hù)他們。我深刻體會到:沒有對學(xué)生炙熱的愛,也就不可能有真正成功的教育。我愛學(xué)生成長過程中的每一個“閃光點(diǎn)”,我愛學(xué)生成長過程中孕育出來的累累碩果。
教學(xué)工作苦樂相伴,一份耕耘,一份收獲。既然我們是教師,就要愿將青春許XXX,甘為盛世做人梯。既然我們是教師,就要一輩子用愛心去點(diǎn)亮一盞盞心燈,在照亮學(xué)生未來的同時,也輝煌自己的人生。最后,祝大家工作順利,身心健康,節(jié)日快樂!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文10
各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
大家好!感謝大家給了我這次演講的機(jī)會。我?guī)е活w赤誠的心來到在這個全新的環(huán)境里,又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨(dú)有的特點(diǎn)!正是因?yàn)樗麄兊臒崆椋屛腋惺艿搅思业臏剀埃徽且驗(yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié),讓我感受到了集體的力量;正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干,年輕有為,讓我有了一股向上的沖勁!
在這個上下一心,團(tuán)結(jié)向上,共同進(jìn)取的集體里,學(xué)校為了幫助青年輕教師提高業(yè)務(wù)水平,迅速成長起來,制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和實(shí)施方案,互幫互助共同進(jìn)步。是啊,作為教師,把課上好是義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。對我們教師而言,要想取得令人滿意的教學(xué)效果,那是需要付出大量的時間和精力的,但正是因?yàn)橛辛藘?yōu)秀教師的帶領(lǐng),有了優(yōu)秀品德的示范,才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?/p>
俗話說:教書,育人是教師的天職,它們就象一對孿生兄弟,密不可分。的確,在這里,不但我的頭腦充實(shí)了許多,而且我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化:老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn)的精神更為讓我感動!我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹立風(fēng)碑,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下,教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是教師對事業(yè)的執(zhí)著與追求!是啊!正是因?yàn)槲覀冏鳛榻虝说睦蠋煟晕覀円兴非螅乙恢毕嘈旁?jīng)的班主任對我的寄語:“勤奮,進(jìn)取,不斷地追求,總有成功的一天!”
教師,是一個神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),是一種深厚的.知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德,需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是--每位教師的自我修養(yǎng)!我們堅(jiān)信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在社會同仁的支持下,在我們大家共同努力之下,讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天,共同托起明天的太陽!
教師的工作也許會辛苦會勞累的,但很充實(shí)。幾分酸澀,幾分欣慰,幾許感嘆,但同時也跟這幫可愛的學(xué)生一起多了幾分成長!選擇了,就要對得起這份責(zé)任,因?yàn)槲沂且幻嗣窠處煛c祝教師節(jié)小學(xué)教師演講稿小學(xué)教師演講稿:愛與責(zé)任教師演講稿:無悔青春
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文11
各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們,過去的一年,我們既有成功舉辦的喜悅,也經(jīng)歷了災(zāi)難、帶來的傷痛。在新的一年,我們的祖國,我們每一個普通的人都面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇,特別是身處的員工,“加快建立災(zāi)后美好的新家園、加快建立西部經(jīng)濟(jì)開展高地的重任”擺在我們的面前,任重道遠(yuǎn),我們有堅(jiān)決的信心!困難當(dāng)?shù)溃覀冇斜貏俚男拍?
我是一名普通女教師,位卑未敢忘憂國!我相信,在面對新的形勢、新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,高舉中國特色的偉大旗幟,堅(jiān)決信心,共克時艱,我們一定會勝利的。
我要在本職崗位上做一個精神心靈的使者,用母親的情懷面對我的學(xué)生。我的學(xué)生是處在花一樣的年華,陽光的`燦爛、青春的美麗是他們的全部,但是,花朵也要經(jīng)歷風(fēng)雨。只有精心地呵護(hù)、精心地澆灌、精心地修枝,他們的花兒才會更加艷麗!
我要在本職崗位上做一名知識的耕耘者,用辛勤的勞動使我的學(xué)生成為時代有用的人才,成為水電七局未來的骨干,成為水電事業(yè)的接班人。我希望他們有高尚的情操,有吃苦耐勞的意志品質(zhì),有刻苦學(xué)習(xí)的奮斗精神,有較豐富的專業(yè)根底理論,有過硬的技術(shù)水平,有與時代同步勇于創(chuàng)新的精神。我要時刻關(guān)注他們,為我心中的目標(biāo)而努力工作。
我要在本職崗位上做一名勤勞的學(xué)習(xí)者,讓知識豐富我的人生,讓智慧增加我的燦爛。學(xué)習(xí)是成功的根底;學(xué)習(xí)是前進(jìn)的鏡子;學(xué)習(xí)是攀上頂峰的階梯。
我要在本職崗位上做一名優(yōu)秀的教師,履行自己的職責(zé),讓青春更加美麗,讓理想楊起強(qiáng)勁的翅膀,為女性的光采增輝。什么是優(yōu)秀教師?心中有愛,心中充滿對學(xué)生的熱情,心中始終是陽光。愛自己的工作,把它作為畢生的追求,作為生命的閃光點(diǎn),我就有快樂,就有幸福!
各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們!我們身逢盛世,充滿快樂和幸福;我們有美好的奮斗目標(biāo),只要我們堅(jiān)決信心,楊起理想的風(fēng)帆,就能抒寫女性更加壯麗的風(fēng)采!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文12
“古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?”
是呀,人不是一生下來就懂得道理的,誰 能沒有疑惑?
每當(dāng)我讀到韓愈的這篇《師說》,我都會由衷地對老師產(chǎn)生一種敬佩。這不光是因?yàn)槔蠋熓切燎诠ぷ鞯膱@丁,是燃燒自己照亮他人的蠟燭,是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師,更是因?yàn)樗麄兘o我們?yōu)⑾碌睦硐肱c智慧的陽光,它們不斷解答著我們的疑惑,他們不斷給我們以人生的啟示,不斷豐富我們對這個世界的看法。
在接觸教育學(xué)這個專業(yè)之前,我沒有想過要做一名人民教師。曾經(jīng)的我,理解教師這個職業(yè),無非就是教授同學(xué)們知識,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈恕5牵?dāng)我踏上教育這條道路之后,我發(fā)現(xiàn)我把“教師”理解得太狹隘了。
轉(zhuǎn)變我這種觀念的是這學(xué)期接觸的幾位老師。在他們身上我看到了未來的無限可能性,知道了為這可能性我需要付出多少的汗水,所有的光芒不是一朝一夕就能匯聚而成的。他們點(diǎn)燃了我的激情,激勵我為理想去不懈奮斗。于是,我才明白,真正的教師不是以成績優(yōu)異與否來評價一個學(xué)生,而是立足于學(xué)生長遠(yuǎn)的發(fā)展,鼓勵學(xué)生不斷完善自己,提高自己;真正的教師不是只拘泥于他所掌握的那門學(xué)科,而是提供給我們豐富多樣的知識,讓我們找到自己的興趣點(diǎn),去拓展去進(jìn)步;真正的教師不單單只是傳授知識,而是在用他們的人生經(jīng)歷告訴我們每個人的未來都應(yīng)該自己去創(chuàng)造,不要不敢想,只要你肯做。真正的教師還肩負(fù)著探索課程開發(fā)課程的責(zé)任,要根據(jù)學(xué)生們身心發(fā)展的特點(diǎn),去研究出更適合學(xué)生學(xué)習(xí)的.課程內(nèi)容與授課方式。
之前聽說過這樣一句看似搞笑的話,“在大學(xué)里,靠點(diǎn)名留住學(xué)生的老師就如同靠身體留住男人的女人。”這個比喻用來描述老師或許有點(diǎn)不恰當(dāng),但是請同學(xué)們捫心自問,在我們這個大學(xué)校園里這樣的老師是不是很多呢?我不懷疑他們的知識儲備,我更不懷疑他們的授課能力,但是為什么同學(xué)們都不愿意上他的課呢?我想,是因?yàn)檫@個老師的課不夠吸引學(xué)生吧,不能調(diào)動起同學(xué)們的積極性,不能帶給同學(xué)們知識的渴望。很簡單一個例子,上學(xué)期我們的毛概老師用他的威信留住了我們?nèi)康耐瑢W(xué),但是卻不見得同學(xué)們真正在聽,整個課堂死氣沉沉,而這一學(xué)期換了一個老師,他不喜歡點(diǎn)名,但是卻能讓我們的教室座無虛席,同學(xué)們聽的很投入很認(rèn)真,課堂氣氛也很活躍。這是多么一個鮮明的對比啊!一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是流露出一種人格魅力,讓學(xué)生樂于去聽他的課樂于去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中找到樂趣。在老師的經(jīng)歷中找到自己的人生方向,不斷激勵自己為理想而奮斗。
在座的同學(xué)們將來大部分都會成為人民教師,我希望大家都能成為一名受同學(xué)喜歡、擁戴的教師,在傳授知識的同時,幫助同學(xué)們找到自己的人生方向,并無形中給同學(xué)們提供學(xué)習(xí)的動力。這樣,作為一名教師,才不負(fù)眾望。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們:
大家好!在我的意識里,一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在小學(xué)教學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話,那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。基于對自身的這種定位,一直以來,我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南,認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。
現(xiàn)將自己在本年度的教育教學(xué)工作情況匯報(bào)如下:
一、繼續(xù)推進(jìn)課堂改革,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,將新課改理念深入課堂中
在新課改中,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),對于課堂改革有了更加深入的認(rèn)識和理解。在教學(xué)中,更加注重對學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。由于學(xué)生年齡小,課堂中不知如何與同學(xué)交流展示,為了讓學(xué)生能夠有明確的目標(biāo)和清晰的思路,我在課堂上先給學(xué)生了一個“模式”,讓學(xué)生根據(jù)模式練習(xí),讓學(xué)生“有章可循”。學(xué)生上課的過程中不再盲目和不知所措,小組內(nèi)的交流也更加自然有效。在這樣的設(shè)計(jì)下課堂進(jìn)行的有條不紊,學(xué)生說的也比以前清晰完善了,聽的同學(xué)也更加專注,課堂效率有了很大提高。
二、平時教學(xué)中抓實(shí),抓細(xì)各項(xiàng)常規(guī)
認(rèn)真?zhèn)湔n上課,課堂上盡可能做到關(guān)注每一位學(xué)生,特別是學(xué)困生,課上比較沉悶的學(xué)生,努力提高他們的學(xué)習(xí)興趣。課下認(rèn)真批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對于每個孩子都有著舉足輕重的作用,所以在平時的教學(xué)中更加注重對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要抓好審題習(xí)慣、書寫習(xí)慣、檢驗(yàn)習(xí)慣的`培養(yǎng)。同時重視基本的口算訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的意志;注重培養(yǎng)學(xué)生動手能力,發(fā)展多角度思維,學(xué)生在學(xué)習(xí)了“圖形與拼組”之后設(shè)計(jì)制作圖形剪拼畫,在了解“七巧板”后利用七巧板拼出自己喜歡的物體或形狀,并給每位學(xué)生和他的作品拍照。學(xué)生在這些活動中情緒高漲,積極踴躍,并且涌現(xiàn)出了很多有創(chuàng)意的作品,使我不禁驚訝于孩子們豐富的想象力和無限的創(chuàng)造力。
三、與班主任積極配合,做好與學(xué)生家長的溝通和交流。
雖然自己并不擔(dān)任班主任,但在平時也很注意與家長的溝通和交流,認(rèn)真配合班主任召開好每次的家長會,并做好坐實(shí)家訪工作。特別是在這學(xué)期二年級三班還舉行了“家長參觀課”這樣一項(xiàng)活動,使自己與家長又有了另一種互相了解和交流的機(jī)會,感覺很有意義。
四、不斷學(xué)習(xí)積極參與教研充實(shí)自我
為了不斷給自己充電,積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和聽評課活動,及時做好記錄總結(jié)反思不斷充實(shí)自我。在本學(xué)期復(fù)習(xí)階段與寧陽縣罡城小學(xué)的老師共同執(zhí)教了《長度單位的復(fù)習(xí)》課,在這次同課異構(gòu)的活動中大家給予了我比較高的評價,同時也在寧陽的老師們身上學(xué)習(xí)到了他們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和敢于探索不斷進(jìn)取的精神。
總之,這一學(xué)期以來,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下自己學(xué)習(xí)到了很多,也收獲了很多,同時還有很多做的不到位的地方,在今后的工作中,還需要不斷的學(xué)習(xí)和努力,做到揚(yáng)長避短,努力進(jìn)取!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家下午好!
第一次在優(yōu)秀教師座談會上發(fā)言,不免有些欣喜,又有些緊張,首先自我介紹一下,我是來自華益民辦小學(xué)一名普通老師。我是04年初進(jìn)入這個學(xué)校,自從走上講臺,我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交錯,茫然無主的時候,但教海揚(yáng)帆若能以愛為舟,以勤為槳,這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜,教學(xué)的生命苦旅也會因此變得充實(shí)和快樂。
“沒有愛,就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的:一、愛教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最熱門、最搶手的,但他是太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然我們在民辦小學(xué)工作,工資不是最高的、待遇不是最好的,但我仍甘心默默地奉獻(xiàn)。選擇了教師這一職業(yè),我們就選擇了辛苦,選擇了奉獻(xiàn),也許我們一生平凡,但我們創(chuàng)造了生命的價值,托起了祖國的希望。二、愛學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞。每個學(xué)生都是不同的思想個體,有差異,有優(yōu)有劣。我信奉每個學(xué)生都有它的閃光點(diǎn),尊重愛護(hù)學(xué)生,只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化,把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽光,就能換來春色滿園。
一份耕耘,一份收獲。幾年的教學(xué)工作,讓我享受耕耘的'辛酸和快樂。一直以來,我們不斷追求進(jìn)步,被評為優(yōu)秀教師,我覺得我仍有不足,我想和其他一起被評為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在今后的日子里,我們將更團(tuán)結(jié)一致,聚力育人,為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。
最后,感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的信任,成績上的肯定;感謝許多老師對我工作的幫助和支持。謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長,親愛的老師、同學(xué)們:
不知不覺中,我已經(jīng)一年沒工作了。從那以后,有苦也有甜。最痛苦的是,作為一名新老師,我要學(xué)很多東西。這并不像我以前想的那么簡單,這里的工作壓力也是個人的。然而,只有當(dāng)我有壓力時,我才有動力。新老師應(yīng)該多學(xué)習(xí),多工作,多交流,多吸收經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格要求,才能更快的成長,感謝區(qū)域教育培訓(xùn)中心給我們帶來這么多的學(xué)習(xí)機(jī)會和交流平臺。除了從我們的同事和老師學(xué)習(xí),我們可以從寶安區(qū)專家和教師通過各種培訓(xùn),或從專家和著名的教師通過網(wǎng)絡(luò)Xi很遠(yuǎn),我的經(jīng)驗(yàn)是深刻的,因?yàn)槲覀兊男@已經(jīng)幸運(yùn)地成為新世紀(jì)的基礎(chǔ)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)研究與應(yīng)用基地,我有我自己的教學(xué)博客,通過博客網(wǎng)絡(luò)平臺,我知道很多很好的老師和朋友,也學(xué)到了很多東西。我已經(jīng)習(xí)慣了教學(xué)困惑,教學(xué)感悟,教學(xué)案例在我自己的教學(xué)讓我們?nèi)ゲ┛停垇碜匀珖鞯氐睦蠋煂ξ业脑u價,給我意見,幫助我提高。例如,我參加了4月份的區(qū)數(shù)學(xué)演講比賽和不久前的新老師班級比賽。通過網(wǎng)絡(luò)平臺,我的備課和修改教學(xué)設(shè)計(jì)有了很大的提高,除了校園指導(dǎo)員的修改外,我在網(wǎng)上得到了很多老師的支持和幫助。順便說一下,我想和你分享一件快樂的`事。今年年底,教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育系
教育課程研究中心舉辦的“20xx課堂教學(xué)博客大賽”榮獲最佳互動獎。這對我是一個很大的鼓勵和激勵,也可以證明我一直在學(xué)習(xí),在成長,在進(jìn)步
近一年的教學(xué)工作,讓我感到最甜蜜的是:每天都能看到孩子們天真可愛的笑容,與孩子們一起學(xué)習(xí),一起成長。高爾基說:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人才能教育孩子。”通過這一年的工作和學(xué)習(xí),我對這句話有了更深的理解。在我國的專業(yè)活動中,我們不僅是孩子們的朋友、母親、老師,甚至保姆,更是父母的合作者、社會的宣傳者,與孩子們一起成長、關(guān)愛、理解、教育每一個孩子
我的教學(xué)之路才剛剛開始。有很多教育理論和教學(xué)方法等著我去學(xué)習(xí)和提高。我也相信,通過我的不斷努力,我一定能夠成為一個合格的老師,孩子們喜歡,同事們認(rèn)可和父母愛
我已經(jīng)講完了。謝謝你!
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