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仙人指作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的仙人指作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
仙人指作文1
我喜歡高貴的玫瑰，我也喜歡五顏六色的菊花，但我更喜歡頑強(qiáng)的仙人指。
你看，這盆白色的花盆里種著一株仙人指。它大約高10厘米，每一株仙人指上長著許許多多的像小拇指頭粗的莖。但是如果從頂上看，它又像五角星。看到這盆仙人指，我不禁想起了蘇軾的《題西林壁》：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。是呀，它們多像一座座高低不同的山峰呀！
當(dāng)我走近它時(shí)，我忍不住想摸一模它身上的白點(diǎn)點(diǎn)，感覺軟軟的。別看它身上有刺，但它的刺細(xì)細(xì)的、軟軟的、像絨毛一樣，摸起來一點(diǎn)也不扎手。
仙人指的頭上有一朵紅彤彤的'花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，花朵像一把火炬似的。它下面的莖又平滑又挺拔，更像一座高樓大廈。
媽媽告訴過我仙人指、仙人掌和仙人球都可以防輻射，所以我每次看電視、玩電腦都會放一盆仙人指。仙人指還可以凈化空氣，所以我們經(jīng)常把它放在有溫和的陽光的地方。
仙人指的生命力很頑強(qiáng)，即使幾個(gè)月不澆水，它也不會枯萎。
仙人指，我贊美你，贊美你那凈化空氣、防輻射的作用，我更贊美你那頑強(qiáng)的生命力。
仙人指作文2
在我家陽臺上，放了三盆仙人指。
這三盆仙人指在我的印象中，是我一年級上學(xué)期末搬家前就已經(jīng)有了。
這些長得肉肉帶刺的仙人指呀，一些調(diào)皮搗蛋的男生會拿它嚇唬那些膽子很小的女生。的確，仙人指上面長滿了密密麻麻的小刺，密集恐懼癥患者可千萬不要看，看了你一定很難受。仙人指雖然看上去外面一圈都長了不少刺而讓人不敢觸摸它，實(shí)際上這些刺摸上去不僅幾乎感覺不到一點(diǎn)點(diǎn)疼，甚至還略微有些癢癢的呢！而且仙人指冬天時(shí)因?yàn)槔涞搅耍詴兂杉t色。仙人指長得很慢，我家的養(yǎng)了五六年了，也才剛長到下垂到地面的長度。
植物自誕生以來，就是我們的'朋友，凈化家里的空氣，還為我們制造出源源不斷的氧氣。在我家，除了仙人指這些綠色朋友，還有綠蘿和君子蘭。同學(xué)們，你們家都有哪些綠色朋友呢。
仙人指作文3
為了防 止 輻射，媽媽買了一盆仙人指放在電腦前面。
剛買回來的仙人指就像無數(shù)個(gè)仙人的指頭，有直指上方的、有像蘭花指彎曲的、還有長得甚至垂下來的，綠色蔥蔥，上頭還有無數(shù)刺，像刺猬的護(hù)身符一樣，屋里立即有了春天的感覺。媽媽告訴我要留心照顧好，興許還會開花呢。
我一直期待著仙人指開花的那一天，每隔一周都會給它澆水，令人惋惜的是，3個(gè)月過去了還沒等到開花，仙人指的莖部都開始空了。我很難過，媽媽什么也沒有說，只是把仙人指放置在室外的.樓梯上不管了，任憑風(fēng)吹雨打。我每天過來過去，看到它一條條枯萎，看到它快成了一個(gè)空花盆，就不再注意了。
有一天，我忽然間發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)那成群的綠色手指掛著晶瑩的雨滴，閃耀著迷人的光芒,不屈不撓地再次站立在我的眼前，我驚呆了，我連忙去叫媽媽。這時(shí)候媽媽告訴我，仙人指的生命力很強(qiáng)，它能自己儲存大量的水分在惡劣的沙漠環(huán)境中生存下來，但不能大量的澆水。
原來是這樣，仙人指，我很佩服你，以后我也要讓自己努力適應(yīng)將來的每一次挑戰(zhàn)，做生活和學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者。
仙人指作文4
仙人指，是一種常見盆景。外形就像變細(xì)加長版的仙人掌。它的表面有細(xì)細(xì)的刺，一根根直立著。它和西瓜一樣，也喜歡曝曬的沙質(zhì)土壤。它的生長速度極慢，往往要長好幾年才能夠逐漸長到10厘米的長度。
有一天，我澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)一盆仙人指因?yàn)樘鞖馓鋬鏊懒恕Ｎ覀闹嘤只叵肫鹆藝?yán)復(fù)翻譯的`《天演論》里面那一句話：物競天擇，適者生存!優(yōu)勝劣汰，從來都是自然界的不二法則。但是它雖然枯萎，走到了自己生命的盡頭，但它仍高昂著頭，不肯向命運(yùn)屈服。它雖然外面有著一層尖刺保護(hù)自己，但只有去掉外面的尖刺，才可以看到它柔嫩的內(nèi)心。于是，一個(gè)強(qiáng)者所有的品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)、敢于與命運(yùn)斗爭等，它都有了。
仙人指的先祖——仙人掌是從荒蕪的沙漠里走出來的，堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)字已經(jīng)深深烙在了仙人指的骨子里面。即使到了喧囂的城市，它也并不嬌嫩，而是憑借著自己頑強(qiáng)的生命力適應(yīng)環(huán)境。
還有，仙人指的模樣也很值得觀賞，一條蜿蜒的枝條向下延伸，像是幾只綠色的海參。
我喜歡仙人指，不僅喜歡它的外表，更喜愛它的品格。
仙人指作文5
養(yǎng)花是我和爸爸的愛好，可媽媽看見爸爸買花卻總是皺著眉頭說：“你們走了我要通通把它們?nèi)恿恕！卑职謪s說：“扔了的話，我就休了你。”我是被爸爸所傳染才喜歡上養(yǎng)花的，我家有仙人掌、仙人球、菊花……很多，都是爸爸買的。
我最喜歡仙人指，它被我放在另一個(gè)地方我想讓它獨(dú)自享受陽光。我第一眼看見它我就突然喜歡上了，我每天都會欣賞一會兒。我想它的樣子讓你永遠(yuǎn)忘不了。它不只五個(gè)大指頭還有19個(gè)小指頭，其中有一個(gè)指頭又大又長，這仙人指讓我喜歡的就是那一層層保護(hù)膜，每個(gè)仙人指都把身上所有的刺用來保護(hù)自己的.內(nèi)身，而且它的刺是像花一樣散開，在陽光的照耀下是多么耀眼多么的美麗，黃色的刺仿佛變成了金色，誰也不可能碰到它的內(nèi)身。
你瞧！這就是我喜愛的仙人指。
仙人指作文6
叮，鈴響了，李老師拿著一個(gè)小花盆走進(jìn)教室。李老師神秘地問：“同學(xué)們，你們知道老師拿的是什么嗎？”同學(xué)們爭相回答：“老師，我知道了，是仙人掌。”老師笑著說：“你答錯了。”說完，老師揭開了它神秘的面紗。我們問：“老師，這是什么？”老師說：“這是神仙手指，也叫獅子頭，因?yàn)樗癃{子的毛。
獅子頭就像一朵盛開的蓮花和一朵美麗的菊花。
獅子頭的莖柔軟而綠色，像綠色的小手指。它的刺很尖，長在莖的頂端。有的有六根刺，有的.有七根刺，都長在中間，有的圍繞中間那根。獅子頭中間有一個(gè)疣，旁邊有三個(gè)。疣的顏色是淡綠色的，像一座長滿樹木的山。
獅子頭的生命力是頑強(qiáng)的。夏天，大樹低垂著頭，所有的花都藏在房子里，但它們永遠(yuǎn)不會出來。只有仙女的手指挺胸沐浴在陽光下。
啊！怪仙手指，我愛你。
仙人指作文7
一天，我和駱宇清各買了一盆小植物，它就是“仙人指”。我把它叫做“花花。”
花花的一根指有我的小指那么細(xì)，有一根筆芯那么長。花花身上的刺，大概有螞蟻那么大，但摸起來一點(diǎn)也感覺不到疼痛，反倒覺得像樹葉那么潤滑。花花的根基在土里一點(diǎn)兒也不牢固。我摸一下它，它便搖搖它的“小腦袋”，十分可愛。
別看它叫仙人指，但它是有花的。仙人指的花，像微型的蓮花，估計(jì)比蓮花小20倍左右，它的花瓣中間凹了下去，每片都是這樣。整朵花好像一張小床，花的花蕊中好像有一個(gè)小小的自然精靈沉睡期間。如果那花生機(jī)勃勃，那自然精靈便醒了，正在做花兒游戲呢。花的顏色也很美，有的黃燦燦的`，有半粉半白的，有半紫半紅的，真是五顏六色，美麗極了。
那花還有奇特之處呢。在澆水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，那花得花瓣突然合攏了。我原以為花瓣枯了，十分傷心。不知過了多久，花瓣又綻開了，好像露出狡黠的笑臉。我心花怒放，原諒它的調(diào)皮。
過了幾天，花瓣在狂風(fēng)暴雨中被吹掉了。花花死氣沉沉的，沒了美麗。我沒有傷心。因?yàn)槲蚁嘈胚@只是個(gè)小小的挫折，它一定會活過來的。不兩天，仙人指果然又長出新的花兒。
我喜歡這美麗的的仙人指，更佩服它頑強(qiáng)的生命力。
仙人指作文8
說到帶刺的花，人們自然會想到仙人掌或仙人球。可今天白老師帶來的這盆花，雖然也是仙人類的，但它跟仙人球有些不一樣，因?yàn)樗那o與仙人球和仙人掌的莖不同，像一根根的指頭，老師便給它起了個(gè)“仙人指”的名字。
仙人指翠綠的莖塊長短不一，像一根根被染成綠色的手指，有的像老人彎下了腰，有的像小毛蟲從花盆里探出頭來張望。每根仙人指上面都有無數(shù)令人聞風(fēng)喪膽的毛刺，這些毛刺排兵布陣似的.，排列得十分整齊，膽小的同學(xué)嚇得躲到一邊去了，見幾個(gè)男生壯著膽子走過去看，我也走近瞧了一會兒，其實(shí)我對那些毛刺也十分害怕。你看，那一撮撮的短刺好像隨時(shí)會飛射出來，尤其每一根指頭上的那些紫色的刺，又長又硬，更讓人害怕，老師試著用筆撥拉一下還響呢。
除了渾身的毛刺外，仙人指上面還有引人注目的小白花。小白花都長在“指頭”上，每朵小花都像張開的小嘴巴，三四層花瓣，中間臥著淺黃色的花蕊，白色的花瓣與黃色的花蕊給人一種淡雅清新的感覺，為長滿短刺的仙人指增添了幾分色彩，看上去那么有趣。
仙人指放在室內(nèi)，雖然未引來蜜蜂，卻吸引來了一群孩子，大家各自為它“畫”了一幅不同的畫像。
仙人指作文9
養(yǎng)花是我爸的愛好，但是我媽看到我爸買花總是皺起眉頭說：“你走了我就全扔了。”爸爸說：“你扔了，我?guī)阕摺！蔽以谙矚g種花之前就被父親感染了。我家有仙人掌，仙人掌，菊花……很多都是爸爸買的。
我最喜歡仙女手指。我把它放在另一個(gè)地方。我想讓它獨(dú)自享受陽光。第一眼看到就突然喜歡上了，每天都享受一段時(shí)間。我想你永遠(yuǎn)不會忘記它的樣子。它不僅有五個(gè)大手指，還有十九個(gè)小手指，其中一個(gè)又大又長。這個(gè)仙手指我喜歡的是那層層保護(hù)膜。每個(gè)仙女的手指都用它所有的刺來保護(hù)自己的內(nèi)體，它的刺像花一樣散開。在陽光下，它是耀眼而美麗的。黃色的'荊棘似乎變成了金子，沒有人能觸摸到它的內(nèi)部身體。
快看！這是我最喜歡的仙女手指。
仙人指作文10
我寄養(yǎng)了一棵“仙人指”，它是一株耐旱的小植物。
它的身上有刺，葉子是深綠色的，長長的就像人的五個(gè)指頭，所以我叫它“仙人指”。
第一節(jié)課的時(shí)候，我給它澆了一些水，它渾身濕漉漉的，就像洗了一個(gè)涼水澡。我充滿信心地對它說：“我希望你長得越來越大，越來越好。
第二節(jié)課的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它長得更綠，更有生機(jī)了，我心里很高興，又給它澆了一些水，它的指頭搖晃了幾下，仿佛在說：“謝謝你給我澆水，我已經(jīng)長得很茁壯了。”。
又是一周了，我十分想念我的小植物。我發(fā)現(xiàn)它結(jié)交了許多“新朋友”，有漂亮的銅錢草、生機(jī)勃勃的小竹子，還有翠綠的“小咖啡”。
第四個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)它比第一次長高了2厘米，現(xiàn)在已經(jīng)八厘米高了。它的寬度也比以前寬了1厘米，目前5厘米。
通過這次養(yǎng)小植物的活動，我收獲到了照顧小植物的方法：及時(shí)澆水、施肥，并且要細(xì)心照顧它。
我愛我的小植物——仙人指。
仙人指作文11
叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師端著一個(gè)小花盆走進(jìn)了教室，李老師一臉神秘的問：“同學(xué)們，你們知道老師手上端著的是什么嗎？”同學(xué)們爭先恐后地回答道：“老師，我知道，是仙人球。”老師笑著說：“你們答錯了。”說完，老師揭開了它的神秘的面紗。我們問：“老師，這是什么啊？”老師說：“這是仙人指，也叫獅子頭，因?yàn)樗癃{子的頭發(fā)。
“獅子頭”既像一朵盛開的蓮花，又像一朵美麗的菊花。
獅子頭的莖軟軟的，綠綠的'，像一個(gè)個(gè)綠色的小指頭。它的刺很鋒利，長在莖的最頂端，有的長了六根刺，有的長了七根，都是一根刺長在中間，其它刺圍著中間的那一根。獅子頭的中間有一個(gè)疣突，旁邊有三個(gè)，疣突的顏色是淡綠色的 ，像一座種滿了樹的山。
獅子頭生命力可頑強(qiáng)了，到了夏天，大樹耷拉著腦袋，所有的花都躲進(jìn)了房子，怎么也不出來，只有仙人指挺著胸在陽光下沐浴。
啊！奇特的仙人指，我愛你。
仙人指作文12
今天，媽媽給我買了一盆仙人指。我把它放在桌上，迫不及待地開始觀賞。
這盆盆景由一根根綠色的仙人指組成，既像一個(gè)個(gè)穿著綠色軍裝的軍人，非常團(tuán)結(jié)，又像連綿起伏的山峰。從上往下看，它們還像一只只穿著毛衣的'海星，在海浪的推動下自由自在地玩耍。這令我不禁想起了蘇軾的詩句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”當(dāng)然，最像的還是一根根美人的纖纖細(xì)指，我想，“美人指”這個(gè)美稱就是由此得來的吧。靠近了仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)它的身上長滿了小刺，看起來似乎很“暴躁”，可是一摸它，你就會發(fā)現(xiàn)，它的刺是軟的，就像又軟又長的睫毛。
仙人指不僅美麗，還有許多用途呢！把它放在桌子上，當(dāng)眼睛疲勞時(shí)，看它一會兒，就能精神百倍。不但如此，它還能起到美容的功效呢。
我非常喜歡這盆仙人指，我希望它永遠(yuǎn)陪我的身邊，做我最忠實(shí)的朋友。
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