我的漫畫老師作文優選（15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的漫畫老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的漫畫老師作文1
在諜戰片的世界里，經常會有特工來鼎力相助，而今天，就讓我來介紹一下我們班里的這位特工007——我們的周老師。
特工技能一：突如其來
一陣優美的'上課鈴聲后，教室里依然是一片嬉笑聲�！翱炻犅犖揖幍那印盹L輕拂燒烤攤”，“試卷借我看一下”，“你別拿我的筆”……教室里仿佛是個菜市場。突然，教室里一下子安靜了，好像時間靜止了，空氣凝固了。發生什么事了？我突然感覺涼風刺骨，下意識地往后門看去。原來周老師在外面站著呢！周老師眼睛瞪得格外得大，眼神里仿佛在說：“你們沒有聽到鈴聲嗎？真是膽大包天�！蔽疫B忙轉身坐好。大家吐吐舌頭，也都端坐了。
特工技能二：神出鬼沒
有一次作業課，同桌在和邊上的同學竊竊私語。她先看了一眼，確定周老師在講臺上批作業，這下安心地開啟了嘮嗑模式。輕聲講了一會兒，同桌可能感到口干舌燥，就掏出水杯喝水，邊喝邊往講臺上瞄。我也看向講臺桌。周老師去哪里啦？同桌的小眼睛充滿了大大的疑惑。他左看看右望望，一轉頭，“啊！”周老師就在他身后。只見周老師雙手抱在胸前，嘴巴緊抿，正靜靜地盯著我的同桌�！皨屟健保蠼辛艘宦�，趕緊抓起筆寫作業！
我們的這位特工007，有著一頭烏黑的披肩長發，一雙黑黑的大眼睛上架著副紫色的眼鏡，嘴邊常佩戴著“小蜜蜂”的話筒。007周老師有時嚴厲，有時溫柔，周老師永遠是我心中的好老師。
我的漫畫老師作文2
我的語文老師，時而嚴厲，低頭不語；時而有趣，使班上歡聲笑語。
隨著開學的到來，她如一陣清風來到校園，走進辦公室，是那樣悄無聲息，卻又十分引人注意。
在這個燥熱的季節里，班上十分悶熱又吵鬧。說話的說話，玩耍的玩耍，就連樹上的小鳥都嘰嘰喳喳地吵個不停。語文李老師慢慢的走到了教室的門口，全班就像老鼠見到貓一樣飛快地跑回座位，安靜下來。只見語文老師大聲喝斥道：“安靜一點！全校就我們班最吵！”只聽后排的`同學，小聲嘀咕：“又不是我吵，總說干什么？”這時，李老師估計又用上它那雙順風耳了，只見老師慢慢走到那位同學面前，笑著說：“我知道我們班有一部分同學一直很安靜，我相信你就在其中，但是我希望你在自己安靜的同時，也不忘提醒他人，這樣大家就能一起安靜了。”那位同學聽了，低下了頭。
還有一次，天忽然變得陰沉沉，灰蒙蒙，隨后便下起了傾盆大雨。同學們都陸陸續續地走了，只有我一個人留在那里。今天我又沒有帶雨傘，我還是自己走回去吧。這時的我十分著急，眼淚都快流下來了。這時，李老師對我微微一笑，從包里拿出了一把橙色的雨傘遞給了我，說：“你沒有雨傘吧？給你�！蔽覍蠋熣f：“老師，那你呢？”“我還有一把�！崩罾蠋熣f。我拿著這把雨傘走出學校，開心地笑了。
這就是我的李老師，她是我人生上的一盞明燈，總帶領著我走出困境。
我的漫畫老師作文3
上一秒還在看著手機哈哈笑的她，下一秒卻變得眉頭緊皺的她，沒錯，“她”就是我們愛變臉的語文老師！
她中等身材，個子不高，鼻子上架著一副眼鏡，臉上爬滿了許多皺紋，靈敏的耳朵總能聽見我們班里的悄悄話。但最重要的`是，她會“變臉”！她的臉能變出各種各樣的性格。
“咚咚，咚咚”，樓道里傳來一陣鏗鏘有力的高跟鞋聲，樓道里出現一個熟悉的身影，是語文老師來了，她抱著一大疊考卷，還笑瞇瞇的跟旁邊其他老師聊著天，等他們道別時，她突然就像翻書似的露出一副兇巴巴的面孔。她把考卷用力的“砸”在桌子上，冷冷地說：“5分鐘準備，待會考試！”我們個個敢怒不敢言，心里只能默默祈禱卷子不要太難。老師，您變臉變得可真快啊！
“叮咚，叮咚”下課鈴響起，她那課上嚴厲的模樣，忽然間化為了像天使一般的溫和面孔，她耐心地解答同學們的疑問，詢問我們上課的情況。所以，我們語文老師的辦公桌前，也成為了我們班最熱鬧的“景點”，每個同學都喜歡到這個“景點”跟老師說說笑笑。老師，您變臉變得可真快��！
她就是我們班愛變臉的老師，能變化各種各樣性格的老師，上課時對我們“橫眉豎眼”，下課了卻不“擺架子”，與我們打鬧成一片。她既是我們的“嚴師”，也是我們“益友”，我喜歡這個“變臉”老師！
我的漫畫老師作文4
她在30歲左右，圓圓的眼睛，大大的臉龐上架著一副黑色鏡框，長方形的眼鏡她笑起來非常溫柔，這就是我的數學老師－胡老師。
她要是嚴厲起來比誰都可怕，胡老師在辦公室認真的批著大家的作業，她批完了找來找去，沒有找到我的作業，胡老師就立馬捧著作業陰沉著臉向教師走了過來，大喊我的名字說：＂你的作業呢？＂我沒有找到你的作業，我小心翼翼的說：＂我忘記帶來了。＂
但是，胡老師溫柔起來比誰都溫柔可親，有一次我的作業一次性全部做對了，胡老師在全班面前表揚我說：“今天的作業既認真又有效率�！蓖瑢W們都拍手表揚我，我心里暗暗的`想：“被老師表揚和被同學表揚也真的太光榮了吧�！�
又有一次我在班里被同學欺負了，我在那哇哇的哭，老師看見了就跑過來慰問：“阮欣蕾，你怎么哭了？”我說：“我被同學欺負了，胡老師輕輕的撫摸我頭，叫我不要哭了，再哭就成小花貓了。”我聽了心里樂滋滋的。
胡老師，雖然你現在不教我了，但是我還會記得你對我的好。
我的漫畫老師作文5
老師是園丁，用知識的泉水澆灌著我們；老師是工程師，為我們搭建起知識的堡壘……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話說的不就是老師嗎？
她燙著一頭流行的卷發，鼻梁下架著一副銀色的眼鏡，眼鏡后面掩藏著一雙炯炯有神的“千里眼”，但凡你有一點開小差，她都能第一時間發現你，她就是我們的語文老師――楊老師。
記得在一個星期一的下午，第一節課就是語文課。剛開始的時候同學們都聽的特別認真，楊老師也在講臺上講得很投入。突然她一個轉身：“君濤，站起來醒醒，別睡了！”坐在旁邊的我一個激靈，心虛地睜大了雙眼，往講臺上的.楊老師看去，剛好碰撞上了楊老師意味深長的目光。我心想：完了，完了，楊老師肯定也發現我在打瞌睡了，我該怎么辦？然而，楊老師并沒有當眾揭穿我。我狠狠地在大腿上掐了一把，打起十二分的精神好好聽課，我可不想被楊老師的“千里眼”盯上。
老師像春雨，用點點滴滴的知識滋潤著我們；老師像一把梯子，幫助我們登上知識的高峰；老師像小船，帶我們遨游在知識的海洋；老師像一把金鑰匙，把我們領進知識的寶庫……
我的漫畫老師作文6
有人說，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉；有人說，老師像一盞路燈，為我們照亮前進的路，讓我們走向未來，有人說，老師是一支?m燭，每天為我們照亮，卻燃燒了自己……我覺得，老師是偉大而無私的。
我最喜歡的老師是我們的數學老師馬老師，她有一張能言善道的嘴，一雙辛勤快的手，大家都非常喜歡她。
記得有一次上課時，馬老師走進教室，熱情的和同學們打招呼，讓每一位同學都振作起來。
上課時，老師用著沙啞地聲音說“本節課，我們與圓又進行了一步的認識，圓的直徑長度是半徑長度的2倍，半徑是直徑的.……”老師說完，就走下了講臺，站在教室中間，說“同學們，今天所學的知識你會了嗎？”同學們都不舉手，老師頓時臉上露出了笑容，拿起水杯，把嗓子輕輕揉了一下，喝水時，臉上露出了難受的表情。
放學時，當所有學生和其它老師都走了，您總是留在辦公室里，為我們批改作業，寫教案。
老師，您辛苦了，您為了我們，把好聽的嗓音都變沙啞了，老師，我們愛您。
我的漫畫老師作文7
除了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等親人外，最愛我的應該就是老師了。
今天我簡單的介紹一下我的眾多老師中的一位，語文老師謝老師。她有著一頭烏黑的長發，一雙單鳳眼，戴著一副眼鏡，一看就是一個有學問的人，高高的鼻梁下長著一張能說會道的嘴。
每當到上語文課時都要抱著一大堆作業和教學資料進入教室，下課時偶爾還會讓同學幫忙拿一下作業和資料回辦公室，感覺老師挺辛苦的。
接下來說一下老師的教育方法，謝老師上課時經常會用“眼語”提醒我們題目做的`對錯或者什么的，比如某個同學上課開小差了（這人就是我），老師會用眼神瞪著那個同學，直到那個同學又開專心聽課。還有課間回答問題也一樣，老師也會用眼神來提醒我們一下是對了還是錯了。
謝老師不僅會用“眼語”，而且還有一張能說會道的嘴，上課時總會給我們講道一些歷史，文人典故，比如說什么：將相和中的藺相如、趙王、秦王、廉頗的故事，還有什么圍魏救趙、聲東擊西……這些經典典故，也是為了讓我們更加深入了解和感受歷史。
我們都很喜歡謝老師的教育，只是我自己不夠努力，沒能把老師教的好好運用和吸收，不過我會讓自己努力的去學習吸收老師的教育理念。
我的漫畫老師作文8
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學們正準備出去玩，數學老師大喊一聲，“干什么去了？我說下課了嗎？坐下，我再講一分鐘。”我們唉聲嘆氣地又坐了回來。老師又說“怎么？還不想上我的課了？再一年半我們就見不上了，到時候見不上老師你們會傷心的。”然后又講起來，“時間×速度=路程”講了好久，上課了，數學老師等英語老師來了后，她才走了。本應該是一個美好的課間十分鐘，最后成了數學老師的天地。
今天早上最后一節和下午最后一節都是數學課。不止我一個人絕望，全班同學都和我一樣。
早上數學老師和往常一樣，都是那句話，“來，同學們我再講一分鐘.”我就心想，完了完了，數學老師的這一分鐘，不知道又是多久，半小時，二十分鐘，還是……很久后，路隊都走完了，操場上非常安靜了，我們班的一位同學大聲的問“老師，都十一點半了，能放學了，我爸爸媽媽都要等著急了�！睌祵W老師上一秒還在講課，下一秒在我們班里發出了驚天動地的吼聲。十分鐘后，數學老師終于同意讓我們放學了。
下午，數學老師還“升級”了，一分鐘“升級”成了五分鐘，也就是十分鐘變成了二十分鐘。當時我的心情是無法用語言表達的'。
數學老師做的一切，我們要理解，她是為了讓我們多學點知識，所以我們敬愛她。
我的漫畫老師作文9
老師是人生中的一盞燈，是學生生涯中的領路人。我就有一位好老師，那就是顧老師。
顧老師有一頭秀麗的長發，自然地垂在后背，就像一道烏黑的瀑布，她那彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的'大眼睛，笑起來就像一彎月亮。她有一張能說會道的嘴巴，發出的聲音非常好聽，就像電視臺主持人的美聲。每次上語文課，顧老師用她美妙動聽的聲音，眉飛色舞地講解，飽含感情地朗讀，把我們帶進文中優美的世界，讓我們美在其中，樂在其中，醉在其中。
顧老師工作認真負責，每次上課前都會認真備課，我們放學后她還會辛苦的批改作業。有一次，我發現語文書忘在教室里了，我急匆匆的往學校趕。到校時，我發現我們教室的燈還亮著。走近一看，原來是顧老師在批改作業，她時而皺眉，時而微笑我輕輕地走到她身邊，說：顧老師，這么晚了，您還在工作呀！顧老師猛然抬頭，看著我說：你怎么在這兒？我笑著說：我晚飯已經吃好了，回來拿語文書的。顧老師笑著說：我就剩幾本了，今日事，今日畢嘛！那一刻，我覺得她是世界上最美的人。
顧老師不僅工作負責，而且很關愛學生。有一次，班里有一位同學的手臂骨折了，在醫院養傷。她知道了，周末從百忙之中抽出時間去看望他。他出院后，顧老師還用放學時間給他補習。
這就是我的老師，一位工作負責、關愛學生的好老師。
我的漫畫老師作文10
同學們你們愛看漫畫嗎？我就特別愛看漫畫。夸張的畫面加上獨特的畫風，就成了一幅幅引人注目的漫畫。今天我就給我的老師畫張畫，噓，同學們千萬不能告訴她呀！
這個老師有一頭柳條般的頭發，烔烔有神的眼睛，月牙兒般的鼻子，一個櫻桃小嘴，高高的個子配上一條艷麗的裙子，美麗極了。她，就是我的晚托班李老師。
李老師，每天都會把自己打扮的美美的，一條條艷麗的裙子，那是數不勝數��！一件件像寶石一樣的`衣服，使人一見李老師心生愛慕之情。李老師不僅美麗大方，而且為人負責。
放學了，我們抬頭挺胸的來到晚托，好像胸有成竹的樣子，我們放下書包。開始了我們的“聯歡會”。一位位同學鬧哄哄，像在耍猴子一樣，蹦蹦跳跳。突然李老師不知不覺的，神出鬼沒般小心翼翼的走進了我們的“聯歡會”阻止了我們，然后使出“佛山獅子吼”，那聲音驚天動地，我們紛紛坐好，也只能聽見大家寫字的沙沙聲。
就是這樣一位對我們特別負責的晚托老師——李老師，被我天馬行空的畫出來了！
我的漫畫老師作文11
趙老師是我們五年級的新語文老師，她有著大大的眼睛、小小的鼻子和櫻桃小嘴，看起來很漂亮。
初次見到她，我以為她那么年輕，應該沒有教學經驗，還擔心她教不好我們呢。經過一個星期的接觸，我發現她和其他老師預習功課的時候不一樣，其他的老師是一課一課預習的，而趙老師是一個單元一個單元預習的。她還會給我們發預習本，上面要寫形近字、課內重點句子和拓展知識。我覺得這是一個很好的學習方法，就非常認真地按照老師的要求去做了。
趙老師還有和其他老師不一樣的地方。第一個是背誦課文，其他老師是先讓所有人一起背，然后抽幾個人來背。趙老師是直接點學號，一個一個輪流背，這讓我們壓力很大。但正因為有了壓力，所有人的`課文都背會了。
第二個就是收作業，以前是六個小組，每組一個小組長，收齊作業后交到課代表那里，課代表再交給老師。現在是四個大組，每組一個大組長，直接交到老師那兒。我覺得這種辦法也挺好，少了一道程序，收發作業速度更快。
聽其他人說，趙老師是剛帶完畢業班下來的。她教學水平很高，以前的有些學生還考上了重點中學呢！
經過一段時間的相處，我覺得初見趙老師時，我對她的預測是錯誤的。她不但教學經驗豐富，還對我們很溫柔，我希望她能教到我們五（2）班畢業。
我的漫畫老師作文12
我有許多老師，有可親的馬老師，嚴厲的魏老師，可我最喜歡的是既嚴厲又寬容的李老師，她是我心中的'漫畫老師。
她，個子不高，齊肩的短發顯得很有氣質。尤其是那雙炯炯有神的眼睛，讓她看上去精力充沛，渾身散發著青春的氣息。
記得剛開學時，我上課總是不專心聽講，李老師剛準備講課，我就搶著說，她用嚴厲的目光狠狠盯著我，雖然什么也沒說，可真嚇得我心里發毛。下課后，李老師把我領到辦公室耐心地說：“孩子，老天爺給了我們兩只耳朵一張嘴巴，就是為了讓我們多聽少說�！痹诶罾蠋煙o數次耐心地引導下，我終于改掉了這個壞習慣。
雖然李老師對我們總是要求嚴格，但她也很關心我們。
記得有次課間操，由于我穿得太厚，還沒跑兩圈就上氣不接下氣的，我特別難受，李老師看到了，把我拉到一邊說：“明天天氣好的話，可以不用穿這么厚，穿太厚不透氣會很難受的。”望著李老師遠去的背影，我感到有這么好的老師無比幸福。
這就是我心中的漫畫老師，一個既嚴厲又寬容的語文老師，她永遠是我們心中的好老師。
我的漫畫老師作文13
又是一節不得“安寧”的課。
只見穿著深色羽絨服，一臉喜氣洋洋，身體肥胖，大約五十來歲的“老頭”走進教室。嗨，還別說，那光溜溜的頭配上那胖嘟嘟的身材，還真有點滑稽，不過給學生一種親切溫和的感覺。他，就是我們的'美術老師。
的確，美術老師是那么的容易親近。他不僅教我們畫畫，空閑時間還讓我們拿出字貼，一筆一畫地輔導我們寫字。他有一個“愛好”，就是每節課前，總會講許多看似美術不相關的話，一講就是老半天。
那天，我們剛聽了憲法講座回來，他不僅查看我們的筆記，還問我們聽了的感受，又把講座的知識再講一遍，還不停的重復警察叔叔給我們的忠告。我很納悶，美術老師為什么老是講這些與課堂不相關的事呢?別說這個了，就算是與課堂內容相關的，他也會扯出一大堆我們不知道的課外知識。有時，我們還真想上一堂正常的美術課。
不過，畫起畫來的美術老師挺可愛的。他先用隨身攜帶的手帕擦了下汗珠爬滿的腦袋，才拿起粉筆熟練地在黑板上認真的畫起來，一邊畫一邊不停的“嘮叨”。
“這個線條呀，是為了突顯遠景和近景。這個近景呢，要輕點。唉，你看，我這斷斷續續的線條說明已經很遠了……�！�
說著，突然話斷了，又拿起手帕一邊擦汗一邊講畫畫的技巧。講了好大一會兒，才又拿起粉筆繼續畫。
這，就是我們愛“嘮叨”的美術老師。
我的漫畫老師作文14
既不是總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師；也不是整天笑瞇瞇,走路像一陣風的數學老師。而是
我們身材微胖，溫柔可愛的科學老師。
他有一頭濃密的短發，一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉龐上總是掛著可愛的笑容。每次看到他的笑臉我都覺得心里暖暖的。他的'體形確實不能說胖，只是有一點小膨脹。每當他大步流星，走上講臺的時候仿佛整個教室都在顫動,每一步都是那么的鏗鏘有力。所以，只要聽見他的腳步聲我們總會快步回到座位上，準備上課。
你看，他來了！一陣“地動山搖”后，依舊是那張熟悉的笑臉。每次遇到難題我們都會支支吾吾，他呢，到也不忙，總會帶著笑容鼓勵你。記得有一次，王老師請一位同學回答問題，那位同學一時答不上來，瞬間急得面紅耳赤，低著頭不停地擺弄手里的鉛筆。只見王老師微笑著走到他面前，輕聲給他提示，最后那位同學終于不負眾望，完整地說出了正確答案。王老師的臉上樂開了花，快樂得像個孩子！
王老師不僅溫柔可愛，還喜歡探索科學奧秘。你瞧，他的辦公桌上琳瑯滿目，應有盡有，擺著許多科學用品和實驗器材。他總是告訴我們:“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！彼膭钗覀冇H手做實驗，他說在這個過程中會體驗到前所末有的快樂，每當我們實驗成功時，他總會笑得眼睛瞇成了一條縫，那樣子可愛極了。
這就是我們溫柔可愛，愛笑愛樂的王老師。他就像冬天里的一縷陽光，總是帶給我們快樂和溫暖。感謝您——我可愛的王老師！
我的漫畫老師作文15
古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話是贊美老師默默無聞，無私奉獻的精神，我的班主任賈老師身材十分苗條，長著一頭烏黑的長發，濃眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副漂亮的.眼睛，顯得十分有文化。賈老師特別愛笑，笑起來有一對甜美的小酒窩，老師的酒窩一出現，我們就也會笑呵呵地看著老師。
記得有一次，課間的時候同學們都出去上間操了。班級里只剩下一兩個同學在值日，其中也有我。寂靜的教室里，只有掃帚與地面碰撞的聲音。這時突然傳出一聲清脆的落地聲。原來，我不小心把掃帚的頂蓋碰掉了，手被劃壞了一個口子，流了很多血，我跑到賈老師面前，哭喪著臉對她說：“老師我剛才不小心劃破了手。”一邊說一邊抽泣，老師聽了，立馬把目光從批閱的作業本上轉移到了我受傷的手上，拉開抽匣，揪出三四張紙，一邊給我吹，一邊輕輕地擦我的傷口，這一瞬間老師的動作溫暖了我，真所謂老師就是你在學校的父母，時時刻刻愛護你，幫助你！后來，賈老師和藹地讓我回到座位上去，然后給我的媽媽打電話帶我去包扎一下，包扎完后，我回到學校，老師又怕我的手凍傷，就讓我在教室好好養傷。雖然這件事已經過去很久了，但我永遠也不會忘記這個充滿師愛的事！
老師，一個多么神圣而又親切的稱謂��！都說孩子們是美麗的花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁。賈老師謝謝您，您辛苦了！
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