法制教育作文實(shí)用【3篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的法制教育作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

法制教育作文 篇1

　　法律要記在心中，不可違法。小學(xué)生也要遵守法律：放學(xué)后要及時(shí)回家，不可在校外逗留，不可玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不可偷東西。

　　每一個(gè)小學(xué)生都是祖國(guó)的花朵，讓他們?cè)诳鞓返纳�活下成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后做個(gè)有用的人，做個(gè)對(duì)祖國(guó)有的人。

　　小學(xué)生不可進(jìn)入網(wǎng)吧，那是未成年去的.地方，一但迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，就像吸上了毒品，再也戒不掉了，而且還會(huì)把人引入歧途，讓你自生自滅，千萬(wàn)別迷上了。

　　小學(xué)生也不偷東西，偷東西是件不道德的事，即使是小學(xué)生也要被拘留，偷東西從小就要改掉，不然長(zhǎng)大了，即使藏到天涯海角警也會(huì)找到你，所以從小不要偷東西。

　　放學(xué)后要及時(shí)回家，不能逗留，要是被壞人拐走了必須要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，身上帶你個(gè)手機(jī)，以防萬(wàn)一要是壞人把你拐走了就可以趁壞人不發(fā)現(xiàn)給家長(zhǎng)打個(gè)電話報(bào)警這樣既能把壞人繩之以法，還能自己有經(jīng)驗(yàn)，兩全其美。

　　要是發(fā)現(xiàn)身后跟著個(gè)可疑人物的話。就快點(diǎn)走，走到人熱鬧的地方，吧可疑人物甩掉，或用手機(jī)打電話給大人或直接報(bào)警。要是陌生人給你東西吃，你可千萬(wàn)別吃，有可能那是有毒的，也千萬(wàn)別跟他走，要是走了的話，他就會(huì)把你賣掉或讓你干壞事做小偷。

　　我們做事要謹(jǐn)慎，要是馬虎就麻煩了，小學(xué)生法律記心中，有些事要從小做起養(yǎng)成良好習(xí)慣。

法制教育作文 篇2

　　當(dāng)簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，沖破人心的平衡，道德，誰(shuí)還在堅(jiān)守?當(dāng)，錯(cuò)誤的選擇，打破以往的和平，安全，誰(shuí)還在保障?當(dāng)，敗露的行為，破壞他人的健康，品質(zhì)，誰(shuí)還在重視?我，還在!守法，如此重要!童星無(wú)極限，守法在身邊!遵紀(jì)守法，目標(biāo)，我還在堅(jiān)守!作為一個(gè)遵紀(jì)守法的學(xué)生，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為：在校園里，我會(huì)彎腰撿起地上的瓜皮紙屑;在生活中，我會(huì)力所能及的給予他人一些幫助;在課堂上，我會(huì)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好課堂筆記;在課后，我會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時(shí)完成老師的作業(yè)。

　　知法守法，目標(biāo)，我還在前進(jìn)!作為一個(gè)中學(xué)生的我，我嚴(yán)格遵守《中學(xué)生法則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》：不打架斗毆;不以大欺小;不貪小便宜;不隨便拿他人的東西;不進(jìn)網(wǎng)吧、歌舞廳;不看不健康讀物;自覺遵守和維護(hù)集體紀(jì)律;遵守交通規(guī)則。我還積極閱讀關(guān)于安全知識(shí)的書籍，認(rèn)真聽取學(xué)校舉行的“交通安全知識(shí)講座”，我具有較強(qiáng)的安全意識(shí)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患。

　　我不光自己做到，更不忘積極向同學(xué)們和家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)。我像愛家一樣愛著學(xué)校、愛著身邊的每一位同學(xué)。每天，我愉快地到校上學(xué)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍，經(jīng)常以身作則做好班級(jí)的安全宣傳工作：我教育同學(xué)們不要在教室旁邊的.欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全;告訴同學(xué)們不能隨意有手觸摸開關(guān)，保護(hù)自身安全等。

　　我還是家庭平安行動(dòng)的實(shí)踐者，外出活動(dòng)時(shí)我總要關(guān)照媽媽要遵守交通規(guī)則;總要叮囑送我上學(xué)的媽媽，不要喝酒開車、不要開車接打電話等，媽媽稱我為“安全小模范”。

　　我學(xué)法，我驕傲;我學(xué)法，我自豪：

　　在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常積累法律知識(shí)，現(xiàn)在，我已基本理解大部分法律條例，并做到嚴(yán)格遵守它們。不僅如此，我還善于發(fā)現(xiàn)他人的錯(cuò)誤，指出他人的錯(cuò)誤，做到真正的“你好，我好，大家好”

　　我，將以法護(hù)童;我，將以法成星!我將從遵紀(jì)守法的目標(biāo)前進(jìn)，一步步邁向知法守法的目標(biāo)!我將全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中積累更多的法律知識(shí)，在人生旅途上陶冶更高尚的情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練更剛強(qiáng)的意志!

法制教育作文 篇3

　　聽了法制教育講座，我心有感觸。我想：青少年犯罪是因?yàn)榉�律意識(shí)淡薄而走上犯罪的道路。犯罪會(huì)使自己的人生蒙上一層濃重的陰影，也會(huì)使自己以后的人生變得暗淡無(wú)光。犯罪的青少年長(zhǎng)大以后，不能當(dāng)兵、做金融等重要的職業(yè)，也沒有老板會(huì)招聘他，他會(huì)失業(yè)。會(huì)承受很大的痛苦，同時(shí)他的親朋好友會(huì)遠(yuǎn)離他，他會(huì)很孤獨(dú)，他的父母也可能會(huì)因此而離開他，拋棄他。

　　青少年犯罪包括偷竊、故意毀壞財(cái)物：強(qiáng)行向他人索取財(cái)物：收聽、觀看色情、淫穢的音像制品、讀物：防火、搶劫等不良行為而犯罪，導(dǎo)致走上一條不歸路。

　　在青春期，個(gè)別學(xué)生有早戀的現(xiàn)象。他們?cè)趯W(xué)校里寫信、傳紙條，從心理學(xué)的角度來(lái)看，這些同學(xué)的心理會(huì)佷復(fù)雜，同時(shí)會(huì)影相成績(jī)，會(huì)使自己的世界觀和人生價(jià)值觀產(chǎn)生很大的扭曲。早戀也可能會(huì)導(dǎo)致違法犯罪。例如，有人對(duì)他的女朋友說(shuō)了一句不禮貌的`話，他想幫其報(bào)仇，顯示自己男子漢的威力，而導(dǎo)致他們打架，犯毆打他人的罪名，嚴(yán)重者會(huì)判坐牢，輕者賠償醫(yī)療費(fèi)。早戀也會(huì)用很多的錢，萬(wàn)一零花錢不夠，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出種種不當(dāng)?shù)墨@錢行為，從而實(shí)施計(jì)劃，繼而走上違法犯罪的道路。

　　就好像劇中的主人翁一樣，一個(gè)成績(jī)本來(lái)很好的學(xué)生，自從他遇上一個(gè)壞學(xué)生以后，他的行為就會(huì)被那位壞學(xué)生所影響。他會(huì)逐漸養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，從而產(chǎn)生一些不良的行為，不良的思想。當(dāng)他犯了罪被判2年，緩刑2年。他回到家里時(shí)，家里沒有任何人，他遇到了鄰居趙奶奶和趙爺爺。他們說(shuō)：“你爸爸已經(jīng)搬去他的單位居住了。”可當(dāng)金輝問起他的媽媽的時(shí)候，趙奶奶卻轉(zhuǎn)移了話題。是因?yàn)樗�不想讓金輝知道他的媽媽去世的消息而傷心欲絕。金輝雖然不用坐牢了，但的讀書旅程也要中斷了，校長(zhǎng)認(rèn)為，犯過(guò)罪的人是不可能回到學(xué)校讀書的。趙奶奶千方百計(jì)的哀求，校長(zhǎng)破例讓金輝到學(xué)校試讀，但他拒絕了。老師把一本《防止未成年人違法犯罪》給了趙奶奶，說(shuō)：“只要你明天拿了這本書找校長(zhǎng)，他一定會(huì)答應(yīng)的。”趙奶奶真的這樣做了，但金輝這時(shí)卻不想讀書，想和朋友去打工。趙奶奶和趙爺爺立刻去找他，他們找到了金輝，勸他回家，奶奶卻在這時(shí)候生病了。可他還是打了一個(gè)電話給金輝的爸爸，他希望老金與金輝和好，不再責(zé)怪金輝，他的愿望達(dá)成了，同時(shí)金輝也可以回學(xué)校念書了！

　　未成年人違法犯罪而造成的家庭悲劇，會(huì)使未成年人蒙上濃重的陰影，因此我們未成年人應(yīng)樹立法律意識(shí)，預(yù)防違法犯罪！這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，感謝學(xué)校為我們舉辦了這次法制講座。

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