大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的調(diào)查報告
在我們平凡的日常里，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的調(diào)查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、社會調(diào)查的目的及意義
（一）目的
通過在校大學(xué)生網(wǎng)上購物的消費情況數(shù)據(jù)分析，來了解大學(xué)生的消費習(xí)慣。大學(xué)生的消費特點和消費行為決定了大學(xué)生消費的影響不只局限于家庭，也與市場上的很多消費因素息息相關(guān)，大學(xué)生消費情況已直接影響著整個消費市場和國民經(jīng)濟的發(fā)展。目前，大學(xué)生消費市場已經(jīng)初具雛形，這是高等高速發(fā)展的結(jié)果，也是社會主義市場經(jīng)濟體系形成的必要，它已經(jīng)成為我國社會主義市場經(jīng)濟的一個有機組成部分。隨著社會的發(fā)展以及高等教育的普及，了解大學(xué)生消費情況將是有助于學(xué)校發(fā)展的有效手段。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時代背景下，網(wǎng)上購物正以越來越強的力度沖擊著各國的消費群體，作為大學(xué)生更是不可忽視的龐大群體。通過本次調(diào)研大學(xué)生網(wǎng)上購物消費的基本情況，為了解大學(xué)生網(wǎng)購分析的提供一定的數(shù)據(jù)參考。
（二）意義
通過此調(diào)查了解網(wǎng)購的影響力從而分析網(wǎng)購能帶來的消費市場。對大學(xué)生網(wǎng)購情況的調(diào)查，一方面可以了解網(wǎng)購對大學(xué)生生活的影響，另一方面可以針對大學(xué)生網(wǎng)購消費的經(jīng)驗和教訓(xùn)，合理網(wǎng)購，避免被騙。最為重要的是，可以對網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)有興趣的學(xué)生更清楚地了解目前的網(wǎng)購消費市場，對大學(xué)生而言未來就業(yè)方向提供更多的便捷；對網(wǎng)購商家而言該調(diào)查可增加對消費者需求的進(jìn)一步了解，對提高網(wǎng)絡(luò)購物賣家服務(wù)能力，完善管理水平具有重要的指導(dǎo)作用；對國家而言調(diào)查數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)目前網(wǎng)絡(luò)購物中存在的主要問題，對國家相關(guān)政策的制定和網(wǎng)絡(luò)購物法律、法規(guī)的完善具有一定的借鑒意義，這將有利于構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)購物環(huán)境。
二、社會調(diào)查過程描述
（一）主題確定
我們首先經(jīng)過小組討論確定了實踐主題一關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的調(diào)查。隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購物在大學(xué)校園中日益普遍,網(wǎng)購消費在近年來也一直是人們所討論的熱點。所以，我們結(jié)合自己的專業(yè)所學(xué)，確定了這一主題。
（二）調(diào)查步驟
確定好主題后，我們選擇了問卷調(diào)查這種形式作為我們的調(diào)研方案。根據(jù)調(diào)研方案，制定了調(diào)研計劃，確定了調(diào)查活動開展的具體步驟，主要有以下:
1. 圍繞主題，設(shè)計問卷
全組人員開了個小會議，會議的主要內(nèi)容包括以下幾個部分:
(1)網(wǎng)上建立一個QQ小組討論，便于小組成員的交流
(2)要討論出問卷該如何設(shè)計以及涉及哪些內(nèi)容
(3)每個小組成員具體的分工安排
(4)確定各分段完成調(diào)查任務(wù)的時間以及最后完成調(diào)查的時間。
2.確定問卷內(nèi)容
會議結(jié)束后，由會議上確定好的同學(xué)制定問卷，問卷題型有兩種，分別是單選和多選，這樣做目的是為了得到更具說服力的，并且涉及的內(nèi)容也頗為廣泛。完成后將問卷電子檔上傳到小組討論當(dāng)中，讓每個小組成員瀏覽并看看是否有需要修改的地方以及意見，爭取把問卷盡量做到最好。最后，通過統(tǒng)一大家意見之后制定出大家都滿意的問卷。經(jīng)過討論和完善,我們最終確定了12道選擇題。
3.制定問卷，發(fā)放問卷
為了方便統(tǒng)計和傳播，我們利用問卷星網(wǎng)站做好了問卷，并通過微信、QQ、微博等社交軟件向同學(xué)們分享了我們的問卷。
4.回收問卷，統(tǒng)計數(shù)據(jù)
將收回來的問卷進(jìn)行統(tǒng)計分析。我們首先分析了大學(xué)各年級同學(xué)在這次調(diào)查中的分布比例;接著逐個分析統(tǒng)計了得到的多組數(shù)據(jù);最后我們對問卷整體做出了統(tǒng)計，并利用圖表和柱狀圖直觀的展示了我們的統(tǒng)計所得。
5.集體討論,發(fā)現(xiàn)問題
在負(fù)責(zé)統(tǒng)計數(shù)據(jù)部分的同學(xué)整理完問卷數(shù)據(jù)后，我們又集合開了一個討論會。主要分析了問卷中各項問題的統(tǒng)計所得，與我們發(fā)放問卷之前自己的預(yù)測做了對比。并針對各項問題顯示的數(shù)據(jù)指出了可能造成這一趨勢的原因。
6. 整體分析整理，得出調(diào)查結(jié)論
在逐項分析過后，我們集中討論了問卷整體所反映的問題，并討論了是否具備代表性，是否可以確定為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的市場趨勢。接著我們各自發(fā)表了自己的看法，寫下了自己的感想。
三、社會
（一）調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)描述
1.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的各特征分析
（1）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的性別特征
經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物的女生略多于男生。
（2）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的年齡特征
現(xiàn)今，大學(xué)生的年齡一般集中在18～20歲的范圍內(nèi)。經(jīng)過對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的調(diào)查，我們可以看出，大二的學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物的人數(shù)要遠(yuǎn)多于大一、大三、大四。
（3）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的頻率以及需求特征
在過去3個月里，有99.12%的學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上購買東西，絕大多數(shù)每月需網(wǎng)購56次，還有部分每周1次。從調(diào)查結(jié)果來看，大家對服飾鞋帽和生活日用品需求比較大，這些商品和服務(wù)體現(xiàn)了大學(xué)生在生活和娛樂等各個方面的消費。
（4）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的支付力特征
大家每個月花費在網(wǎng)購上的費用基本上都是集中于100～300元之間，少部分在100元以內(nèi)和301～500元，還有極少數(shù)的人在1000元以上，因此，大家在必備的一些花費外，才會去考慮進(jìn)行一些額外的消費。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出大學(xué)生的消費觀念較理性，較為關(guān)注關(guān)注商品的價格和質(zhì)量。
(二)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的成因分析
1.不嘗試網(wǎng)絡(luò)購物的原因
調(diào)查顯示，網(wǎng)購少于每月一次的大學(xué)生，其不選擇網(wǎng)絡(luò)購物的原因是對網(wǎng)銀、支付寶、財付通等網(wǎng)絡(luò)支付手段的不放心，感覺它們不安全。大家在網(wǎng)購過程中，擔(dān)心圖片和實物是否有差距、產(chǎn)品質(zhì)量是否合格。因此，諸多原因的存在讓很多人不愿意嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物。
2.進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物的原因
通過調(diào)查，多數(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物的人表示，他們選擇網(wǎng)絡(luò)購物的原因主要是方便快捷、品種齊全、價格便宜、網(wǎng)購時間不受限制。大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)購物多是看到了商家免郵費、打折的促銷方式，也看好了網(wǎng)購的便利性，網(wǎng)絡(luò)購物更方便，更能夠節(jié)約成本，同時也可以獲得更加豐富的商品信息。
3.網(wǎng)絡(luò)購物的影響
(1)大學(xué)生網(wǎng)購的正面影響
如今在網(wǎng)絡(luò)上購物的大學(xué)生越來越多，不少大學(xué)生每天都會在網(wǎng)購方面花費大量時間、精力、金錢。據(jù)調(diào)查訪問發(fā)現(xiàn)，逛網(wǎng)店已經(jīng)成為了部分大學(xué)生日常的一個消遣習(xí)慣，并主要以女性居多，普遍認(rèn)為逛網(wǎng)店能滿足自己的基本需求，有的甚至于即使最近沒有想買的東西也會時刻留意網(wǎng)站的最新動向。網(wǎng)購價格相對便宜，省時省力的特點是大多數(shù)大學(xué)生選擇它的理由。在網(wǎng)上購物能夠?qū)ψ约核信d趣的商品進(jìn)行一個全面的了解，例如商品的規(guī)格、外觀、參數(shù)、價格、功能等，了解之后并不用著急購買，可以在充分對比選擇和考慮之后再來購買。這樣可以省錢又可以得到好商品，物美價廉。此外，網(wǎng)絡(luò)中商品的查找也相對更加容易，除了可以避免逛街勞累，還可以買到市場難覓的商品。而購物網(wǎng)站間的競爭也為學(xué)生帶來了更便宜的商品，加上團購這種新網(wǎng)購形式的產(chǎn)生和發(fā)展更是豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也讓人感覺物超所值。
(2)大學(xué)生網(wǎng)購的負(fù)面影響
網(wǎng)絡(luò)購物在為我們提供更多物美價廉商品的同時，也在一定程度上使我們浪費了時間、精力、財力。同時還有許多同學(xué)對網(wǎng)購持有否定的態(tài)度，原因主要是在商品的品牌、價格、質(zhì)量、可靠度、保質(zhì)期、商鋪等方面。此外還包括前面提及的網(wǎng)上交易的安全性、虛擬性、收貨慢、售后服務(wù)不理想等。還有同學(xué)沉迷于網(wǎng)購，讓同學(xué)們貸款買商品，不僅僅是讓自己容易在網(wǎng)上上當(dāng)受騙，也讓家庭的負(fù)擔(dān)增大。
4.網(wǎng)絡(luò)購物的對策和建議
(1)選擇良好的購物網(wǎng)站
大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)購物的時候盡量選擇一些自己熟知的,信用度較高的網(wǎng)站,盡可能的不要選擇新網(wǎng)站。選擇良好的商家。大學(xué)生在購物的時候首先查看商家的信用等級，開店的時間長短，以及差評情況。
(2)加強自我保護(hù)意識
大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)購物時,一定要學(xué)會鑒別商家的真實性和信譽度，與賣方名進(jìn)行溝通，充分地了解了商家和商品時，一定要學(xué)會鑒別商家的真實性和信譽度，與賣方多進(jìn)行溝通,充分的了解了商家和商品的基礎(chǔ)_上才進(jìn)行商品的購買，而且不要過于去貪圖便宜，要學(xué)會貨比三家。
(三)增強法律意識
對于大學(xué)生網(wǎng)上購物群體，首先可以通過各種渠道了解其益處，扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)消費觀念，逐步接受這一新事物，通過親身體驗以正確認(rèn)識網(wǎng)上購物;對有購物經(jīng)歷但經(jīng)驗不足的大學(xué)生，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)總結(jié)網(wǎng)上購物經(jīng)驗，降低自身權(quán)益受到傷害的可能性。而當(dāng)自己的合法權(quán)益確實受到損害時，應(yīng)及時采取積極的措施，主動要求退貨或向有關(guān)部門投訴等，以有效地保護(hù)自己的合法權(quán)益。
四、社會調(diào)查的個人感想
（一）付xxx
這短暫而又充實的調(diào)研活動，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。
（二）馬xxx
通過這次的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，對自身價值能夠進(jìn)行客觀。這使我們對自己的未來有一個正確的定位，并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊。
（三）郭xxx
通過此次的調(diào)查分析，我知道了大學(xué)生網(wǎng)購的主要目的和主要的消費類型，也知道了大學(xué)生網(wǎng)購的主要原因是方便和便宜。我們小組相互幫助，分工明確，在此次過程中大家都很和諧，互相幫助，我從中也學(xué)到了很多日常生活中無法體驗的過程。同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧。
（四）王xxx
價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。
（五）繆xxx
這次的社會實踐調(diào)查讓我受益匪淺，讓我能更好的認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)消費者的心理，了解到了很多除了自己專業(yè)之外的一些知識，比如在發(fā)問卷過程中學(xué)習(xí)到的社會交際能力，還有在實際操作中與小組成員相互配合，學(xué)會更好的與他人學(xué)習(xí)相處從而順利高效的完成大家共同的目標(biāo)。
（六）曹華婷
通過這次調(diào)研，我由此感想，大學(xué)生要學(xué)會理性購物，網(wǎng)絡(luò)是個虛擬的世界，里面的信息不一定是真實的，當(dāng)在網(wǎng)上購物平臺購物時要細(xì)心謹(jǐn)慎，注意對商品的真假鑒定。在網(wǎng)上購物時，要貨比三家，購買性價比最高的網(wǎng)絡(luò)商品；網(wǎng)上購物平臺管理方也應(yīng)該加強對網(wǎng)絡(luò)購物環(huán)境的整理，營造一個安全可靠的購物環(huán)境，讓廣大買家更能安心淘寶。
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