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讀《小英雄雨來》有感

時間：2023-12-25 15:31:53 讀后感我要投稿

《小英雄雨來》讀后感推薦度：
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讀《小英雄雨來》有感15篇[通用]

　　讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編整理的讀《小英雄雨來》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《小英雄雨來》有感1

　　這天，我讀了一篇叫做《小英雄雨來》的文章。這篇文章主要是寫在抗日時期的時候，晉察冀邊區的少年雨來為了掩護革命干部，而勇敢、機智的同敵人作斗爭的故事。讀完這篇文章后，我感慨萬分。

　　雨來很聰明，他在敵人已經進入屋子，而他沒有逃走的狀況下，雨來并沒有呆呆的坐在炕上，也沒有找個地方藏好，而是向后院跑去。其實這是大有道理的：如果呆呆的坐在炕上，敵人就會認為這個房間必須有貓膩，就會在這個房間大力搜查，這樣交通員李大叔就更容易被找到了。但是雨來是向后院跑去的，他能把敵人的注意力吸引過去，敵人就不會太大力搜查李大叔所藏在的房間了。

　　雨來還十分勇敢、愛國，敢于敵人作斗爭。當敵人假惺惺的幫雨來松綁，并給雨來糖果、金票和金戒指，想誘惑雨來供出交通員李大叔的'下落時，我真擔心雨來會經不住誘惑。但雨來并沒有讓敵人的詭計得逞，仍然態度堅決地說：“我在屋里，什么也沒看見!”敵人在無計可施的狀況下，開始毒打雨來，可雨來還是一聲不吭，守口如瓶。最后，敵人被氣得暴跳如雷，只能嗷嗷的吼道：“槍斃!槍斃!拉出去!”讀到這兒，我的心一下提到了嗓子眼上，真期望雨來能夠逃脫敵人的魔爪。當我明白雨來趁著敵人不防備，冷不防扎到河里，逃走了的時候，我懸著的心最后落下來了。

　　雨來，我十分敬佩你!你機制、聰明、勇敢、而且十分愛國。我要以你為榜樣，向你學習，長大后做一個愛國的人。

讀《小英雄雨來》有感2

　　《小英雄雨來》是-本值得所有青少年所閱讀的書籍，書中生動地描寫了生性調皮，機智勇敢的少年雨來的成長過程，在經歷了一系列與日本侵略者的斗智斗勇，他最終從一個搗蛋鬼變成了-個理智機警的`小英雄。

　　書中我們可以看到日本侵略者是如何我們的國土上燃起了硝煙，燒殺搶掠。但我們不是甘于被奴役的民族，即使犧牲無數，也決不屈服，人們爭相加入抗戰軍隊，勇于斗爭，甘于犧牲和奉獻。他們不顧自身的安危，全心全意反抗壓迫，爭取自由，他們用鮮血和生命才換來了今天的和平！

　　雨來，故事里的英雄，看似離我們遙遠，但他就是千千萬萬中國少年的代表。雨來的抗爭讓我們感受到了每一個中國人對侵略者的痛恨，對自己國家的深深熱愛。他的故事讓我們銘記了這片大地曾經受到的傷害，時刻警醒著我們今天的幸福生活來之不易。

　　作為新時代的少年，我們應該銘記歷史，為振興中華而努力學習，雨來就是我們最好的榜樣！

讀《小英雄雨來》有感3

　　雨來，一個普普通通的名字，可當我讀了《小英雄雨來》之后，這個名字便深深地刻進了我的腦海。

　　雨來住在晉察冀邊區的北部，他從小熱愛祖國。有一次，雨來自己一個人在家，李大叔突然跑到他家，躲進了地道里。李大叔剛藏好，鬼子就進來了，雨來機靈地爬到了一棵樹上，卻不幸被鬼子抓個正著。鬼子把他綁了起來，問他：“剛才有個人跑進來，你有沒有看見？”雨來死活不說，哪怕鬼子拿出糖塊、金戒子引誘他，他都不肯說出真相。氣得鬼子大喊：“槍斃。槍斃！”雨來這種意志堅定、臨危不懼的精神真令我敬佩！

　　還有一次，雨來被特務抓住，給鬼子的大部隊帶路。機智勇敢的雨來先將鬼子帶到了假地雷陣，嚇得他們心驚肉跳，其中一個鬼子不小心踩到了假地雷，把他嚇得屁滾尿流。雨來還故意把鬼子們從寫著：“這兒是中國的土地”這條路上經過，嚇得鬼子腿直打哆嗦，腮幫子嘴唇打顫……等敵人放松戒備的時候，就把他們帶進了真正的`地雷陣中，自己也假裝摔進河里，成功脫身。

　　讀完《小英雄雨來》這本書，我認識了熱愛祖國、堅守信念、不畏強敵、機智勇敢的雨來。在那硝煙彌漫、艱苦屈辱的戰爭年代，正是有了千千萬萬個大雨來、小雨來拋頭顱、灑熱血，才有了我們現在的幸福生活！生在和平年代，雖然戰爭已經遠離我們，但愛國之心永存！我們應向小英雄學習，用自己的方式愛祖國，少年強則中國強，做祖國的英雄，做時代的英雄！時刻謹記：“我們——是——中國——人，我們——愛——自己的——祖國！”

讀《小英雄雨來》有感4

　　看完《小英雄雨來》，心情久久不能平靜。雨來是一個聰明機警、熱愛祖國、不屈不撓的孩子。

　　最吸引我的是他對抗日本鬼子的一篇文章。那天，雨被日本鬼子和警察隊抓住了一個據點，鬼子軍官折磨雨，雨不僅沒有屈服，而且勇敢地咬了敵人的手臂。敵人又誘惑了他，雨也沒有被迷惑。在李叔叔的幫助下，游擊隊隊長杜紹英和偽裝在據點的游擊隊成員俘獲了據點的所有敵人。

　　雨既勇敢又聰明，而且非常喜歡學習。當時，雨不能上學，只能去三鉆家簡陋的豆腐房學習，他從老師那里學到我們是中國人，我們愛我們的祖國。這句話，晚上也勤奮地認可，正是因為這句話，雨決心成為八路軍，保衛祖國。

　　面對危險，我們應該機智勇敢，在學習上勤奮進步。我們現在的.幸福生活是烈士們拋頭顱灑血換來的。與他們以前的生活相比，現在我們坐在寬敞明亮的教室里，輕松地學習。當時，和我們同齡的孩子每天都要生活在戰爭中。想到這一點，我決定更加努力地學習，不辜負家長和老師的期望。

讀《小英雄雨來》有感5

　　今天，我無意中發現了書柜中的一本書一《小英雄雨來》，便拿起來津津有味地看著。當讀完時，我久久陷入沉思。想著雨來跟我一樣的大，卻能與日軍抗衡，在晉察冀邊區，有一個村莊叫蘆花村，村里有個小孩叫雨來，他水性好，擅長鳧水，像一個小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了雨來被日本鬼子捉住了。鬼子讓她交出李大叔，可雨來寧可玉碎，不為瓦全。這下激怒了日本鬼子，被日軍一頓毒打打得鼻青臉腫的雨來仍是寧死不屈。

　　是啊，面對困難，我們與其坐以待斃，不如勇敢地面對。有一次，我有一道題不會做，便扔到一邊了，同桌看了對我說：“你怎么能這樣，不會做就不做了嗎？如果這樣，永遠只會退縮，還做得成嗎？來，我和你一起想辦法。”聽了同桌的一段話，我點點頭，開始演算，最終，我在同桌的幫助下，寫出了結果。

　　雖然雨來生在抗日戰爭時期，卻能認真，刻苦學習；我呢，在這種和平的`社會里，本應發奮讀書，但卻與實際相差“十萬八千里”。讀了這篇文章，我明白了一個道理：在家或在外面不能軟弱，更不能嬌氣，應該做個有用的人，同時也要在學校做一個“德，智，體，美，勞”全面發展的好學生，在家做個名副其實的好孩子。

讀《小英雄雨來》有感6

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以在這個暑假我讀了《小英雄雨來》這本書。

　　《小英雄雨來》是著名作家管樺的代表作。講述的是抗日戰爭時期，蘆花村少年雨來和小伙伴們一起放哨，埋地雷，掩護八路軍戰士，為八路軍送情報，與日本侵略者進行激烈的勇敢斗爭，保衛自己的家鄉，在敵人的威逼利誘下，命死不屈的故事。

　　這本書中我最感動的情節是第34~36回。雨來被敵人捉住，在如此絕境之下面對敵人的囂張與惡毒以來，不但沒有絲毫的害怕與退縮，反而是與敵人英勇斗爭，不泄露任何機密，都到這里，我不輕易與來同仇敵愾，痛斥敵人兇狠狡猾，也不禁贊嘆雨來一個年僅12歲的少年卻已深明民族大義，深深地熱愛著自己的祖國，比那些比她大好幾倍歲數的漢奸走狗不知道強了多少倍。他捍衛了我們這個國家的尊嚴，表現了我們中國人在困難面前絕不低頭，勇敢無畏的精神。

　　在我們的生活中也有許多這樣的.人，比如說一年四季都守護在邊疆的解放軍戰士，邊疆環境惡劣，生活條件極差，可就在這冰天雪地上，解放軍戰士卻無怨無悔，每天都堅持不懈地守衛著邊疆，用他們的身體筑起一道鋼鐵般的堅硬城墻。為我們的安全生活提供強有力的保障。

　　《小英雄雨來》這本書充滿了愛國主義情懷，展現了中國人民在艱難困苦的戰爭歲月里視死如歸，用生命保衛祖國的精神，激勵一代又一代年輕人，我也要像雨來一樣，當一個愛國的青少年。

讀《小英雄雨來》有感7

　　《小英雄雨來》這本書雖然我只看了幾天，卻充實了我整個暑假，讓我學到了不少從前沒有注意的東西。

　　比起抗日戰爭時期的艱苦環境，在這個和平、安全的`社會中我要做一個德、智、體全面發展的好學生，盡我的能力幫助需要幫助的人，服務社會。

讀《小英雄雨來》有感8

　　最近，我看了一本有關抗日故事的書叫《小英雄雨來》，雨來是一個沉著，機智，勇敢的少年，更是值得我們學習的榜樣。

　　他為了掩護交通員李大叔被鬼子抓了，鬼子用糖果誘惑他，想讓他說出李大叔的下落，但是他只說“沒看見”，后來，鬼子看軟的不行就把他暴打了一頓，把他的臉掐的.青一塊，紫一塊，還用刺刀做出要劈死他的樣子來嚇唬他，可是雨來還是堅決的說“沒看見”。鬼子一怒之下就把雨來拉到河邊準備槍斃，雨來卻一點也不害怕，很鎮定，并且趁著鬼子不注意的時候，跳進河里逃走了。

　　如今的我們生活在和平的幸福年代，而這來之不易的幸福生活正是抗戰時期千千萬萬個像雨來這樣的少年和無數革命先輩們用他們的鮮血和生命換來的。現在的我們衣來伸手，飯來張口，上學有人接送，可還是身在福中不知福，時常抱怨這抱怨那的，再想想雨來，在那戰火連天的年代，吃不飽，穿不暖，還要時刻提防著鬼子，但他卻能認真學習，報效國家，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”。

　　雨來是一個英雄，我要像他學習。

讀《小英雄雨來》有感9

　　該講第十四課《小英雄雨來》了，我告訴同學們，我們小時候也學過這篇課文，孩子們驚訝地：“哇——哦！”

　　這是管樺的中篇小說，早在五十年前就已經被選入全國中、小學語文教科書，小英雄雨來成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄，感染和教育了不止一代人。可見這篇課文的教育意義非常深遠重大，怎樣才能上好這節課呢？曾經讀著雨來的故事長大的人們和正在學著雨來故事成長的孩子們，大家一起來默念這句激勵人心的名句——我們是中國人，我們愛自己的祖國。

　　這篇課文講述了抗日戰爭時期，在晉察冀邊區北部的還鄉河邊，12歲的雨來為了掩護交通員李大叔，機智勇敢地同敵人做斗爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、不畏強敵、機智勇敢地品質。

　　文中三次寫到雨來游泳，我基本上是按照這個線索去講故事情節，講寫作方法。

　　但其實課文中還有一條線索，文中也幾次提到書——雨來唯一的識字課本。

　　秋天爸爸從集上賣葦席回來，同媽媽商量：“看見了區上的工作同志，說是孩子們不上學念書不行，起碼要上夜校。叫雨來上夜校吧。要不，將來鬧個睜眼瞎。”夜校就在三鉆兒家的豆腐房里。房子很破。教夜課的是東莊學堂里的女老師，穿著青布褲褂，胖胖的，剪著短發。女老師走到黑板前面，屋里“嗡嗡嗡嗡”的說話聲音立刻停止了，只聽見“嘩啦嘩啦”翻課本的聲音。雨來從口袋里掏出課本，這是用土紙油印的，軟鼓囊囊的。雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了“雨來”兩個字。雨來把書放在腿上，翻開書。

　　這段文字說明雨來愛書、愛學習，但當時的學習條件艱苦卓絕。

　　其中還有個細節描寫：雨來低頭一看，原來剛才一陣子掙扎，識字課本從懷里露出來了。鬼子一把抓在手里，翻著看了看，問他：“誰給你的？”雨來說：“撿來的！”

　　顯然12歲的雨來已經明白，在那個特殊環境，學習漢語和愛國言論是受限制的。雨來雖然年齡小，但愛學習，愛書本，也懂得掩護老師。

　　“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話在課文中出現了兩次，第一次意在說明雨來在夜校受到愛國主義教育，在他的心里播下了熱愛祖國的種子；第二次雨來的血濺在了課本上，意在說明雨來將熱愛祖國的思想體現在對敵斗爭中，也說明愛國主義精神是雨來對敵斗爭的力量源泉。

　　當一種文化思想根植于人心的時候，完全能夠左右一個人的行動，文化的力量超過武力威脅。

　　……雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：

　　“我們是中國人，

　　我們愛自己的祖國。”

　　鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”

　　扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”

　　雨來寧死也不出賣李大叔，最后恰恰是雨來高超的游泳技能救了雨來。

　　這讓人不由得想起二戰時期的文化侵略和奴化教育。

　　“侵略”定義：是一個國家或種族有目的有計劃的對它國的征服行為。戰爭時期，一個國家強行改變另一個國家的教育方式，強制新一代學習入侵國語言文字，是文化侵略；和平時期，發達國家壟斷發展中國家文化市場，并改變其國民的風俗習慣，阻礙其文化傳承，這也是文化侵略。文化侵略是一個國家對另一個國家有步驟、有計劃地改變風俗習慣、文化傳承等等。要征服一個民族，就要征服她的文化，要征服她的文化，就要征服她的人，而要征服她的人，最有效的就是征服她的兒童，從小改變孩子們的價值觀，淡化他們的民族認同感，從而使他們對于外族的文化產生一種依賴感，最終讓他們拋棄自己的民族。外族對中華民族的侵略一刻也沒有停止過，在戰爭年代，他們的侵略工具是先進武器，在和平年代，他們的`侵略工具則是文化。他們利用所有能利用的文化載體，利用所有能利用的機會，大肆推行它的價值觀、政治理念、文化理念，這是一種“隱性”的文化侵略。而文化侵略比政治侵略、軍事侵略、經濟侵略對一個國家的傷害更為深遠。

　　我們知道，“侵略”不僅指武力入侵，那種經濟掠奪、政治干涉、文化滲透的形式也是“侵略”。在從某種意義上說處于壟斷地位的所謂“西方文明”的傾銷與“轟炸”中喪失自身的主體地位，進而喪失本土文化的特性；在文化沖擊中逐漸以“被壓迫者”自居，而把外來文化視作“壓迫者”和統治者，進而不自覺地努力效仿“壓迫者”的文化；動搖對民族傳統文化的信仰，而使傳統文化的固有空間被占領甚或被同化，從而加重對民族傳統文化的迷惘。

　　教育應擔負起抵御“文化侵略”的崇高使命。學生是受教育的主體，所以學生的責任更大，應努力學習保持本民族的文化傳統等。

　　處在和平時期，我們雖然還只是一名小學生，但也應該熱愛祖國，并且在雨來這種愛國情懷的激勵下頑強拼搏，奮斗不息，報效祖國。今天，我們在家長、老師和社會各界的關注關懷之下，坐在寬敞明亮的教室里，捧著應有盡有的學習用品，學習豐富的文化知識，但我們始終不要忘記濃縮的文化知識——我們是中國人，我們愛自己的祖國。

　　作為中國人，我們在接受外來文化之前，首先要積極主動地學好漢語，寫好方塊字，傳承國學經典，發揚民族文化。

　　簡單地講，愛漢字就是愛國。我們是中國人，我們愛自己的祖國；我們是中國人，我們愛自己的語言。

　　后天就是二十四節氣之第六個節氣，也是春季的最后一個節氣——谷雨，也是一年一度公祭字圣倉頡的日子，修改本篇筆記以示祭奠。

讀《小英雄雨來》有感10

　　讀完《小英雄雨來》這本書，才感到雨來這孩子，是個不平凡的人，有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神，又具有強烈的愛國心，就像雨己說的：“我們是，我們愛自己的祖國。”雖然戰爭已離我們長遠，但是愛國之心永存。我和我的伙伴們會踏著他們愛國的足跡一直走下去。祖國有了戰爭時期的雨來，有了和平時期的我們，會戰勝一切困難，變得更強大無比！

　　這是一本令我回味無窮的書，能激起每個人的愛國情意，能讓我們愈加愈英勇無畏，這本書就是——《小英雄雨來》。

　　《小英雄雨來》主要描述了在冀東還鄉河邊上的蘆花村，一個名叫雨來的12歲小男孩，用他的機智勇敢和鬼子斗智斗勇。雨來保護八路軍的交通員，寧死不屈；勇敢無畏地把鬼子引入八路軍的地雷陣，又機智脫身；幫助受傷八路軍返回部隊……一件又一件事，把雨來的美好品質描寫得淋漓盡致。他愛國，與鬼子冷靜周旋，在日本強盜的誘惑與刺刀威逼下視死如歸，最后成為了一名合格的八路軍。 “我們是，我們愛自己的祖國。”這句話反反復復出現，是雨來心中永生不倒的信念！人心中一旦有了信念，就有了勇氣。雨來正是從小受到愛國教育，才會如此英勇無畏！他愛憎清楚，對鬼子充滿了厭惡，在逼問之時，他不肯屈服，始終不肯說出交通員下落。這都是因為他有著一顆愛國的赤子之心！

　　這本書歌頌了雨來機智勇敢、熱愛祖國的美好品質。文中的每一字、每一句，都能激起讀者對日本強盜貪婪、野蠻罪惡行徑的憎恨，更能表現出作者以及筆鋒下的小雨來對祖國的熱愛。

　　小雨來那英勇無畏的身影，讓我想起了抗日小英雄王二小。王二小13歲的時候，家鄉經常受到鬼子的掃蕩。王二小是村里的.兒童團團員，負責在山上一邊放牛，一邊為八路軍放哨。一天，鬼子又來掃蕩，他們看見放牛的王二小，就命令他帶路進山。一路上王二小與鬼子冷靜周旋，讓鬼子放松警覺，又機智地把鬼子帶進八路軍的埋伏圈。當八路軍沖下來時，王二小還來不及逃跑，就被鬼子用刺刀挑石頭上……

　　王二小和小雨來一樣，都只是十二三歲的少年，可他們卻擁有著超越年齡的愛國情意。他們英勇頑強，早已把整個身心獻給了祖國，為祖國奉獻。王二小的血，染紅了石頭，讓我們永遠銘記于心，雨來對祖國的愛永遠留存在中華民族！每一代的英雄，心中都對祖國充滿了愛，他們懷著堅決的信念，為祖國，消失在戰火硝煙之中。

　　如今我們生活在和平的年代，享受著幸福生活，就應該刻苦專研，心念祖國，長大報效祖國，成為對祖國有用的人。

讀《小英雄雨來》有感11

　　在這個單元里，我學習了《小英雄雨來》這篇文章。這篇文章講述了12歲的雨來掩護交通員李叔叔和鬼子的英雄斗爭，贊揚了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質，

　　雨來喜歡游泳，仰浮能力最高，媽媽不讓雨來玩水，怕危險。有一天，我媽媽知道雨來玩水，要下雨，雨來到河邊，一頭扎進河里。過了一會兒，他探出頭來，看著發呆的媽媽笑了。

　　秋天，雨來上夜校。他學到的第一句話是我們是中國人，我們愛我們的祖國。愛國主義教育。

　　有一天，魔鬼來掃，雨來在家學習，交通員李叔叔突然跑進來，藏在水箱下的.洞里。魔鬼沒有找到李叔叔，所以他把雨綁了起來。魔鬼用糖和金戒指誘惑雨，雨來不接受。魔鬼又問雨來了，但雨來還是說沒看見。魔鬼生氣了，扭著雨的耳朵，拉到兩邊。雨來了，疼得咧嘴笑。魔鬼又拿出一只手，在雨來的臉上打了兩巴掌，把臉上的肉拉起來，咬緊牙關扭曲。雨來的臉立刻變成了白色，綠色，紫色。…但雨來總說沒看見，氣得鬼子尖叫：槍斃，槍斃！拉出來，拉出去，拉出去！蘆花村的人聽到槍聲都哭了。他們去河邊找雨。突然，雨的小腦袋暴露在河上。！原來槍響之前，雨來了，趁鬼子沒有防備，一頭扎進河里，鬼子趕緊在水里開槍，但我們的小英雄雨來已經從水底游到了遠處。

　　這個故事很感人。小英雄雨來不顧生命安全保護李叔叔。此外，他非常勇敢和機智，欺騙了敵人。他仍然是一個愛國的小英雄，不會因為自己的利益而背叛中國人。

　　我想學習他的愛國行為，希望有很多人像雨一樣來！在生活中，父母到處關心我們，不僅為我們付錢上學，而且非常愛我們。我們的學校明亮寬敞，但有些學生不努力學習。你配得上你的父母嗎？相反，雨來在三鉆豆腐房上夜校，又舊又破，雨來學習很認真。雨來的故事讓我深深地感受到：努力學習，做一個對國家有用的人！

讀《小英雄雨來》有感12

　　這天，我讀了一篇叫做《小英雄雨來》的文章。這篇文章主要是寫在抗日時期的時候，晉察冀邊區的少年雨來為了掩護革命干部，而英勇、機靈的同敵人作斗爭的故事。讀完這篇文章后，我感慨萬分。

　　雨來很聰慧，他在敵人已經進入屋子，而他沒有逃走的狀況下，雨來并沒有呆呆的坐在炕上，也沒有找個地方藏好，而是向后院跑去。其實這是大有道理的：假如呆呆的坐在炕上，敵人就會認為這個房間必需有貓膩，就會在這個房間大力搜查，這樣交通員李大叔就更簡單被找到了。但是雨來是向后院跑去的，他能把敵人的'留意力吸引過去，敵人就不會太大力搜查李大叔所藏在的房間了。

　　雨來還非常英勇、愛國，敢于敵人作斗爭。當敵人假惺惺的幫雨來松綁，并給雨來糖果、金票和金戒指，想誘惑雨來供出交通員李大叔的下落時，我真擔憂雨來會經不住誘惑。但雨來并沒有讓敵人的陰謀得逞，仍舊態度堅決地說：“我在屋里，什么也沒觀察!”敵人在無計可施的狀況下，開頭毒打雨來，可雨來還是一聲不吭，守口如瓶。最終，敵人被氣得暴跳如雷，只能嗷嗷的吼道：“槍斃!槍斃!拉出去!”讀到這兒，我的心一下提到了嗓子眼上，真期望雨來能夠逃脫敵人的魔爪。當我明白雨來趁著敵人不防備，冷不防扎到河里，逃走了的時候，我懸著的心最終落下來了。

　　雨來，我非常鄙視你!你機制、聰慧、英勇、而且非常愛國。我要以你為榜樣，向你學習，長大后做一個愛國的人。

讀《小英雄雨來》有感13

　　這幾天，老師給我們推薦了《小英雄雨來》這本書，拿到這本書我就津津有味地看起來。當讀完《小英雄雨來》時，我久久陷入了沉思。

　　故事寫的是在晉察冀邊區，有一個村莊叫蘆花村，村里有一個小孩名叫雨來。他水性好，尤其擅長鳧水，像個小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來為了掩護革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒有屈服，更沒有動搖，對于12歲的小男孩來說，這是多么難能可貴啊!

　　我認為這個故事中最感人的一句話是：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”小雨來在課本上學的第一句話就是這一句。這是雨來能夠掩護革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎，正是因為雨來對祖國深切的.愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。

　　雨來的愛國精神值得我好好學習。生活在這個和平時代、生活在繁榮昌盛的祖國，我們是幸運的。我們不需要像雨來那樣去抗戰、去奮斗，但雨來的愛國精神我們應該繼承和發揚。生活中，我們遇到一點困難往往會退縮，想到雨來，我感到真不好意思。當看了這本書后，我決心以后要克服困難，迎難而上。父母給我們創造了良好的生活條件，寵愛我們，關心我們;學校寬敞又明亮，老師對我們很關心，很愛護。我們要好好學習，努力做一個對國家有用的人。

　　這是一本令我回味無窮的書，這是一本充滿愛國情義的書。它，就是《小英雄雨來》，希望你也能去讀一讀。

讀《小英雄雨來》有感14

　　何為中國魂？魯迅先生就說過：“自古以來，我們就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人，有為民請命的人……這就是中國人的脊梁！”何為英雄？無私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。《小英雄雨來》詮釋了這些意義。

　　雨來的故事發生在我國抗日戰爭期間，雨來是一個生性調皮但又機智勇敢的少年，在經歷了一系列與日本侵略者和特務的驚險斗爭后，他成長了，雨來不再是那個最初的搗蛋鬼了，而是成為了一個理智機警，帶領鄉親們抵抗敵人的小英雄。在雨來的身上，我們可以看到那種堅持不懈、不屈不撓的精神。這種精神是值得我們去紀念和學習的。我最喜歡的情節就是雨來冒著忍受酷刑的危險，不說出關于我方根據地的哪怕一個字，這個事件讓我對雨來又多了幾分敬佩。

　　回首這段歷史，不知道有多少人為了我們的國家付出了沉重的代價，甚至是自己的生命。可恨的日本侵略者們，讓我們可愛的土地上重新燃起了戰火，使我們的國家滿目瘡痍，每一名老百姓都生活在水深火熱之中。我們的先輩們擁有勇于斗爭、甘于犧牲和奉獻，堅持不懈的精神，用自己的智慧做刀劍，用自己的'身體當盾牌，這才成就了我們現在的生活。但在當時有無數像雨來一樣的少年奮斗在抗日戰爭的一線，一想起這件事，我們就應該更加珍惜現在的生活。

　　我們生活在一個沒有戰亂的時代，我們應該珍惜現在的生活。雨來的故事看似離我們很遙遠，但他就是那時千千萬萬中國少年的代表，雨來對日本侵略的抗爭，讓我們感受到了我國無數百姓對侵略者的痛恨，對國家的熱愛，他的故事讓我們回憶起了這片大地上的百姓所受的傷害與恥辱，雨來的故事可以激發我們的勇氣和斗志，更加熱愛我們國家。

　　我們應該永遠銘記他們的功勛，永遠不忘他們的精神，永遠以他們的優良品德自我鞭策，永遠傳承他們堅持不懈的精神。讓中國魂永遠鐫刻在華夏兒女的血液中！

讀《小英雄雨來》有感15

　　重溫先輩愛國故事，放飛少年英雄夢想。這個五一假，我認真讀完了《井岡山的故事》《閃閃的紅星》《小英雄雨來》三本愛國教育讀本，其中《小英雄雨來》這本書讓我印象深刻，小雨來機智勇敢的形象，堅強不屈的精神深深地感動著我。

　　書中講述的故事發生在抗日戰爭時期，晉察冀邊區一個叫蘆花村的小村莊。村里有個小男孩叫雨來，他水性很好，尤其擅長潛水，像個鴨子一樣靈活。他從小熱愛祖國，熱愛學習，懂得民族大義，上夜校發的一本用夾板紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著。一次，雨來為了掩護交通員李大叔的安全，被敵人抓住了，面對敵人的威逼利誘，他不懼怕也不動心，與敵人斗智斗勇，最后憑借機智勇敢以及高超的游泳本領從鬼子的槍口下成功脫險了。

　　讀完小英雄雨來的'故事，我的心情久久不能平靜。十二歲本是花一樣綻放的年齡，但對于生長在那樣動亂時代的雨來來說，隨時都會有生命危險。可小小年紀的雨來面對敵人的糖衣炮彈毫不動心，即使敵人對他嚴刑拷打也決不屈服，顯露了真正的小英雄本色。與之相比，我們現在的生活多么幸福，從我們出生的那一天起，父母就竭盡全力，想盡各種辦法來保護我們，讓我們在家里長輩無微不至的關懷下，在學校老師耐心的教導下慢慢成長。可就算生活在這樣充滿愛的港灣里，我們還身在福中不知福，會經常埋怨玩得不夠，會無休止的向父母要這要那，會荒廢學業，沉迷電子游戲不可自拔，很少會想過為家庭、為社會做一點力所能及的小事......現在的我們和那時的小英雄雨來一比，真是相差十萬八千里，令人慚愧呀！

　　我們作為新時代的少年，是祖國的花朵，更是民族的希望。我們要學會感恩，感恩革命先烈舍生取義、敢于擔當，才換來了今天的幸福生活；我們更要以小英雄雨來為榜樣，厚植愛國情懷，不忘歷史，不做溫室里的嬌花，好好學習，天天向上，努力做一個有堅定信念、勇于進取、敢于擔當的好少年！

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