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辦公用品自查報(bào)告【集合】
在日常生活和工作中,報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì),其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。你知道怎樣寫(xiě)報(bào)告才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的辦公用品自查報(bào)告,希望能夠幫助到大家。
辦公用品自查報(bào)告1
一、基礎(chǔ)設(shè)施
配套設(shè)施:我校有物理實(shí)驗(yàn)室1間,面積為78m2;化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1間,面積為78m2;生物實(shí)驗(yàn)室1間,面積78m2;物理儀器、準(zhǔn)備室1間,面積為52m2;化學(xué)儀器、準(zhǔn)備室1間,面積為52m2;生物儀器、準(zhǔn)備室1間,面積為52m2。物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)課桌各72套,實(shí)驗(yàn)凳144套。投影機(jī)3臺(tái)用于輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)。圖書(shū)閱覽室室1間,面積95m2;信息技術(shù)教室1間,面積57m2,其配置為計(jì)算機(jī)50臺(tái),教師專用機(jī)10臺(tái)。
圖書(shū)配備:全校共有圖書(shū)25000余冊(cè),生均40余冊(cè),配有專職圖書(shū)管理人員1人。圖書(shū)室定時(shí)向全校師生開(kāi)放,管理規(guī)范,方便了全校師生對(duì)圖書(shū)的借閱,圖書(shū)的借閱率、使用率較高,充分提高了圖書(shū)的閱讀效率,發(fā)揮了圖書(shū)室“知識(shí)糧倉(cāng)”的功能。
師資配備:我校共有實(shí)驗(yàn)教師3人(物理實(shí)驗(yàn)教師1名、生物實(shí)驗(yàn)教師1名、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師1名),計(jì)算機(jī)及電教教師2名。均參加了崗前培訓(xùn),學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
二、存在問(wèn)題
1、專業(yè)教師用機(jī)。近幾年來(lái),學(xué)校陸續(xù)為十名專業(yè)教師或管理人員配備10臺(tái),其余均為20xx年街道財(cái)政和教師雙方投資購(gòu)買(mǎi)的tcl電腦,已近10年,配置底,損壞現(xiàn)象嚴(yán)重,已經(jīng)嚴(yán)重影響教師的日常辦公效率。
2、操場(chǎng)。目前,我校和中心小學(xué)共用一個(gè)操場(chǎng),且跑道年久失修,設(shè)施陳舊、不完善,按要求籃球場(chǎng)地面積不夠,沒(méi)有排球場(chǎng)地,缺少乒乓球場(chǎng)地和設(shè)施,跑道為爐渣灰,多年失修,很不安全。
3、功能室不足。缺美術(shù)活動(dòng)室、剪紙活動(dòng)室、乒乓球活動(dòng)室、黨員、團(tuán)員活動(dòng)室共六間,學(xué)校設(shè)想在新建廁所東(原學(xué)生平房宿舍)處,改建六間,到目前為止,資金沒(méi)有到位。
4、體衛(wèi)藝、音美等器材不足。近幾年來(lái),上級(jí)在實(shí)驗(yàn)器材、體育美術(shù)器材方面進(jìn)行了比較大的投入,基本滿足教學(xué)需要,但由于部分器材易耗或配備不足,造成部分缺口。
三、近期投入及打算
20xx年度,區(qū)財(cái)政和街道財(cái)政共同投資200余萬(wàn)元對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了加固,含外體刷涂料、內(nèi)體刮磁、線路整修、暖氣改裝、塑鋼窗、墻裙瓷板等,投入50余萬(wàn)元,新建224平方的廁所,新修路面若干;投資近20萬(wàn)元,更新配備一間新微機(jī)教室;投資12000余元新添圖書(shū)459冊(cè),新整修自行車(chē)棚和乒乓球訓(xùn)練場(chǎng)地、教師專用停車(chē)場(chǎng)等。當(dāng)然,這與上級(jí)的大力支持是分不開(kāi)的。
下一步,我校將積極取得上級(jí)主管部門(mén)的'支持,為教師解決人手一機(jī)的問(wèn)題,進(jìn)一步提高教師的辦公效率,在宿舍樓北(新建廁所東)改建六間平房,解決功能室不全的問(wèn)題,進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)樓內(nèi)房間布局,新整修一口接待室,進(jìn)一步加大投入,充實(shí)音體美器材等教學(xué)設(shè)備等。
辦公用品自查報(bào)告2
一、存在問(wèn)題
經(jīng)過(guò)辦公室全員認(rèn)真自查梳理,目前存在的問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn):
(一)學(xué)習(xí)積極性不高。一方面對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化。主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松,對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,除區(qū)局集中學(xué)習(xí)和規(guī)定學(xué)習(xí)的內(nèi)容外,沒(méi)能在工作之余自主學(xué)習(xí)。另一方面對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠重視。認(rèn)為辦公室工作不接觸稅收業(yè)務(wù),學(xué)的東西用不上,對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)缺乏積極主動(dòng)性,處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。
(二)缺乏大局意識(shí)。看問(wèn)題比較膚淺,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決策部署僅能做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排去實(shí)施,但是不能站在大局高度更深層次的領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖,以至于對(duì)決策的落實(shí)、督導(dǎo)、檢查工作距領(lǐng)導(dǎo)期望還有一定差距。
(三)出謀劃策能力不強(qiáng)。缺乏為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策以及提出建設(shè)性意見(jiàn)的能力,開(kāi)展工作只限于完成工作范圍之內(nèi)的事,完全依賴于領(lǐng)導(dǎo)的安排,參謀助手作用發(fā)揮不到位。
(四)服務(wù)意識(shí)欠缺。為基層單位服務(wù)不到位,對(duì)各科室、分局的'工作情況了解不夠,除了必要的檢查工作以外很少深入基層,通常是基層辦公用品、辦公設(shè)施出現(xiàn)故障、損壞后,才開(kāi)始著手維修檢查,沒(méi)能做到提前預(yù)防,缺乏服務(wù)工作的主動(dòng)性和前瞻性。
(五)缺乏爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)。少數(shù)同志缺少職業(yè)思想和人生規(guī)劃,滿足于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,工作上應(yīng)付差事,總認(rèn)為過(guò)得去、不犯錯(cuò)誤就行,缺乏精益求精的態(tài)度。
(六)缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)不強(qiáng),抱著“自掃門(mén)前雪”的心態(tài),只顧完成自己手頭工作,經(jīng)常出現(xiàn)一位同志工作堆積如山,另一位同志無(wú)所事事的情況。
(七)信息宣傳力度不夠。目前辦公室人員文字功底不夠,大局意識(shí)欠缺,宣傳意識(shí)薄弱,稿件沒(méi)能寫(xiě)出思想、寫(xiě)出精品,沒(méi)能為區(qū)局各項(xiàng)活動(dòng)建設(shè)做好宣傳。同時(shí),對(duì)媒體宣傳重視不足,進(jìn)展較慢。
二、整改措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。切實(shí)把學(xué)習(xí)作為提升個(gè)人綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的重要途徑,端正學(xué)風(fēng),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對(duì)性,培養(yǎng)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作”的理念,結(jié)合自身實(shí)際有針對(duì)性制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間學(xué)習(xí),既學(xué)習(xí)理論知識(shí),又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),以此堅(jiān)定理想信念、提升工作能力。
(二)轉(zhuǎn)變服務(wù)理念。把為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為機(jī)關(guān)服務(wù)、為干部職工服務(wù)、為納稅人服務(wù)作為辦公室工作基本職能,堅(jiān)持把服務(wù)作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓,在工作中做到“手勤、腿勤、眼勤、腦勤、心勤、嘴勤”,不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),規(guī)范管理,提高服務(wù)水平,為全局工作開(kāi)展保駕護(hù)航。
(三)提升大局意識(shí)。開(kāi)展工作不能僅看到問(wèn)題的表面、只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),要從全局的角度思考問(wèn)題,深刻領(lǐng)會(huì)黨組決策的深遠(yuǎn)意義與豐富內(nèi)涵,充分發(fā)揮辦公室職能,狠抓督導(dǎo)落實(shí),擔(dān)當(dāng)起全局承上啟下、協(xié)調(diào)左右、鏈接內(nèi)外的樞紐。
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