傳統文化作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的傳統文化作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
傳統文化作文 篇1
轉糖畫是民間藝術之一，糖畫又稱“糖影兒”、“糖餅兒”、“轉糖”，相傳它是在古代“糖丞相”制作技藝的基礎上演化出來的。
有一天，媽媽帶我去兒童公園玩。我看來看去，看到了一個老爺爺身邊有一個大轉盤，轉盤上畫了很多動物，有燕子的、蝴蝶的、小兔的、鳳凰的、大龍的`、小蛇的、孔雀的……過了一會兒，一個小妹妹吧自己的媽媽拉到了大轉盤前，小妹妹說：“媽媽我想吃。”她的媽媽說：“好的，給你買一個。”小妹妹走到轉盤前一轉，轉到了一條蛇，老爺爺拿起勺子，勺子上有著熱乎乎的糖稀，在大瓷盤上飛快地畫了一條小蛇就做好了，再用鏟子壓一壓，拿一根竹簽再一壓就好了。用鏟子再把糖畫的底下一戳一個完整的糖畫就做好了。我看見了也把媽媽拉過去買了一個。我一轉轉到了一只鳳凰，老爺爺又舀了一勺糖稀飛快地給我做了起來，做完了我拿去屬于我自己的糖畫津津有味地吃了起來。
這個民間藝術轉糖畫真有趣呀！
傳統文化作文 篇2
我國是一個擁有著五千多年歷史的文明古國，它的文化博大精深，而值得我們炫耀的就屬古詩文了。
相信大家對古詩文也有很多了解了吧！唐代詩人李白、孟浩然，宋代詩人蘇軾、范成大……他們所作的詩意韻深刻，讓人禁不住細細品味。古詩文是我們必讀的，從小時候的《詠鵝》到現在的《所見》，我們無時不刻都在接觸古詩。雖說我們一直在學習古詩，可有些同學并不喜歡它，認為學古詩很煩。可只要我們多讀，有不清楚的字或詞就去查，這時你就會感到雖然有些詩只有幾句話，可卻生動地講述了一件事或抒發了作者的感情。
四年級的'時候，我們學了一首詩：《江雪》
千山鳥飛絕,
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,
獨釣寒江雪。
這首詩從表面看是寫在寒冷的冬天，看不見一只鳥，所有的小路上也沒有一個人在走。而此時有一個老漁翁卻身披蓑衣，頭戴草帽，獨自一人在江面上垂釣。詩的大意就是如此，但這首詩的作者王安石也在詩的背后蘊藏了他改革失敗以后一個人孤獨的心情。
在了解了我國的詩文化以后，你是不是也對它產生了興趣？
傳統文化作文 篇3
莫高窟又叫千佛洞，它的上面有無數個洞穴，分上下五層排列，建在三十多米高的巖石壁上。（這一自然段介紹了莫高窟的構造及它所建的位置。“三十多米”“上下五層排列”寫出了莫高窟的大。）
來到窟前，向上望去，你會感到整個莫高窟就像一個巨大無比的蜂房，那大大小小的洞穴就是小眼蜂窩，你見了，一定會不由得懷疑那是鬼斧神工之作。（采用比喻的修辭方法寫出了莫高窟的大及它的形狀特點。）
走到一個洞窟前，你會看到那栩栩如生的彩塑，個個像是有精神、有血肉的`活體。窟壁和穹頂，還畫滿了無數個小飛天，千姿百態、凌空飛翔。瞧，那反抱琵琶、載歌載舞的小飛天，神態是那樣逼真，讓你贊嘆不已。（觀察細致，描寫生動。做到點面結合地描述所觀察到的這個洞窟。此外，“栩栩如生”“千姿百態”等詞用得十分準確。）
我喜歡莫高窟！（結尾點明中心。）
我喜歡舞龍燈
在我的家鄉水吉，每逢正月初十都要舞龍燈。每到那時候，大街小巷都沸騰起來，大家興高采烈，熱鬧極了！
夜幕降臨，在鑼鼓聲中，一條“巨龍”出現了，它穿著一件黃澄澄、亮閃閃的“龍袍”，神氣地仰著頭。我們伸出手指，數著“巨龍”的節數：“1、2、3、4……”一共45節。“好長啊！”我們驚嘆道。“巨龍”為何如此自豪？一定是因為它身后有許多可愛的“龍孩子”。你瞧，一條條“小龍”昂首挺胸，大步流星向前走，每隔一段，就活動活動筋骨：轉轉圈、打打滾……
“龍孩子”最拿手的要數“搶龍珠”了。沙沙作響的龍珠飛到上方，“龍孩子”撲了上去；龍珠又迅速地落在地上，“龍孩子”也飛快俯下身去；龍珠又玩“躲貓貓”，滾到“龍孩子”的身后，“龍孩子”轉身緊追不舍。每次眼看就要搶到，可都被龍珠躲開，但“龍孩子”總不肯放棄，依然奮勇向前……
舞龍燈煥發著龍的精神，激發著人們向上、進取。我喜歡舞龍燈！
傳統文化作文 篇4
你可曾想過，悠久的中華民族是怎樣一代一代地生息、繁衍、發展？遐想這些，翻開《我們的節日》，猶如一股清幽的風緩緩地襲來。書中通俗易懂的講解，配以唯美精致的插圖，像一位智者在娓娓地向我們敘述著中華民族優秀的傳統節日，五彩斑斕的現代節日，與趣味盎然的外國節日。
我最喜愛看的還是書中的傳統節日，順著“節日習俗”、“趣聞佚事”、“詩詞佳句”、“節日暢想”、“探究話題”，把我們的思緒徜徉在濃濃的溫馨里，好遠，又好近——
到了農歷八月十五，那碩大的圓月懸掛在墨藍的夜空中，月光如水一般，瀉在和平而安靜大地上，家家戶戶，老老小小，圍聚在一起品月餅、賞圓月、聽“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等故事……這一天，是老人們最淳樸的期盼，也是為工作而忙碌的兒女們真誠的祝福。看似微不足道的生活，卻足以讓大家的臉上綻放如陽光般燦爛的微笑之花。也有的人因為不同的原因，寄居他鄉，此時此刻，他們心中那千絲萬縷的思鄉，伴著“但愿人長久，千里共嬋娟。”美好的心愿，通過書信、電話、手機、網絡比古人更迅速地傳遞著，縮小了時空的限制，拉近了心靈的距離……
哦，我終于明白了傳統的節日，為什么能與日月同輝，天地共長了。那是因為我們都是中國人，我們的血液里都流淌著千年沉淀下來的中國氣息。追尋著歷史的根源，發揚這些民族的精華、瑰寶，我們的日子就越來越幸福、安康。
以前，我很喜歡過圣誕節，僅僅是因為圣誕節可以收到禮物，而我們中國沒有，就特別羨慕。閱讀了《我們的節日》，我不僅對這些外國節日有了解，而且更讓我發覺我們的節日是那樣的久遠、那樣的深邃。看著書中一個個動人的故事，讀著一位位英雄的人物，讓我自豪，催我奮進。對書，對文化，我愛不釋手。連媽媽也被我帶動，看起《我們的節日》來。
記得那一次，媽媽單位的同事圍著電腦參加網絡上答題競賽。這時，一道題難住了他們。“咦？七夕節又叫什么節？”大家紛紛議論。“是‘七月七節’？”“哎呀，，哪能這么奇怪呀。”“那不然就是‘中國情人節’咯！”有人打趣的說。在一旁的我聽了，說：“七夕節，也叫做‘乞巧節’。”大家很驚奇：“‘乞巧節’？為什么呀？”我興奮地告訴大人們：“因為古代女子希望天上的.女神能賜予她們聰慧的心靈與靈巧的雙手。祈禱能獲得幸福而美好的生活，所以也就有了這個節日呀。”“你怎么知道的？”
“小家伙，懂的還真多！”大人的驚訝和夸獎，使我樂陶陶的：“我從《我們的節日》看到過的。其他同學也很喜歡看，我們還常常討論呢！”本來為我感到驕傲的媽媽一直樂呵呵的，現在卻一臉認真：“中國文化真的很深厚，是應該讓小孩子們好好了解，我們這些做父母的也要學學……”從那時起，我們經常一起討論，真是趣味無窮。一次，我在《中華五千年》看到寒食節是因介子推而起的，而《我們的節日》在介紹清明節時提到了寒食節，可說法不一。我和媽媽特意去圖書館，上網查找資料，了解到寒食節的起源故事眾說紛紜，有介子推、鉆木取火等等，這更給古老的歷史披上了一層神秘的面紗。
讀書，真好。不必過問過去：是黃土一片賽不上如今的柏油馬路，還是桃紅柳綠艷煞此時這鋼筋森林？正如書中所述：“自古自今，節日習俗始終處于變化之中，沒有變化的社會是不會進步的，沒有變化的習俗是不能延續的。”我們不斷在追尋、了解這些節日中，并且用心地度過，難道還會不快樂？不和諧嗎？
晚風輕輕地吹，拂過臉頰，奏著動聽的歌——人們幸福地生活，仿佛每天都在過節……
傳統文化作文 篇5
每年的四月初八是牛魂節，又叫做脫軛節。在壯人的意識里牛是天上的神物，不是凡間的一般牲口。有一個故事說它四月初八誕生于天上，所以這天是牛王誕日，當初因為陸地巖石裸露，黃土望不到邊，塵沙彌漫，嚴重影響了人類的`生活，牛王奉命從天上來到人間，播種百草，原定是三步撒把草種，誰知它弄湖涂了，竟一步撒三把，使得野草叢生，侵凌田禾。因此被罰留在人間吃草。但天上并沒有忘記它，每年四月初八，牛魔王便從天上下到凡間，保佑牛不瘟死因為是給牛過節，這一天人和牛都停止勞動。主人用楓葉水泡糯米蒸飯，然后先捏一團給牛吃。牛欄外安個小矮桌，擺上供品，點香燭，祭奠牛魔王，人們還要唱山歌，唱彩調，歡慶牛的生日。
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