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我的音樂老師作文

時間:2023-12-27 18:33:56 音樂 我要投稿

(薦)我的音樂老師作文

  在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我的音樂老師作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(薦)我的音樂老師作文

我的音樂老師作文 篇1

  我的音樂老師是一位看上去兇巴巴,對待同學很嚴厲,但是真心對我們負責的老師。

  我們的音樂老師姓馬,我們叫他馬老師。馬老師長著一張方方正正的臉,帶著一副成熟的黑色眼鏡。他的'眼睛本來就小,一瞇眼更像一條細長的線了;音樂老師生氣時眉頭總會擰成一個川字;嘴巴總是緊緊的抿著,身體挺拔直立,整個人看起來很精神。

  音樂老師非常嚴厲。有一次上音樂課,馬老師踏著上課鈴聲姍姍而來,我們班亂成了一鍋粥,還有人把桌子當戲臺,在上面又唱又跳,隔著一層樓都能聽見我們班驚天動地的呼喊聲,我們玩的正在興頭上,不知是誰招呼了一聲:“音樂老師來了!”我們立刻坐姿端正,教室靜得連根針掉在地上都聽得見。

  音樂老師走進教室注視著我們,臉上的表情從悠然轉變為憤怒,臉黑得像鍋底,眼睛里仿佛燃著熊熊大火,頭好像在冒煙。我突然感覺后背一涼,果不其然,下1秒老師用標準的男高音淋漓盡致地吼出了這句話:“你們在干什么?!”聽完這句話,我感覺我的耳膜已經四分五裂了。“老師肯定用了身體的120%的氣。”我暗暗地想著,揉了揉被震的發疼的耳朵。“啪啪啪啪”馬老師風風火火的一人給了我們一棍子,回到講臺上老師似乎還沒有消氣,說話像連珠炮一樣吐出了一串教育我們的話。

  等馬老師把一肚子火發泄完后,才剛說了一句話下課鈴就不爭氣的響了,于是我們看著音樂老師頭也不回地走出了教室。在老師離開的那一剎那,我們長舒了一口氣。

  這就是我們的音樂老師,雖然音樂老師總是板著臉,老是一本正經地教育我們。但是我們大家知道他是為了我們好。在音樂老師陪伴的日子里,我們雖然挨了不少訓,但也收獲了很多歡樂的笑容和知識。

  音樂老師您辛苦了,謝謝您!

我的音樂老師作文 篇2

  我從小學到初中,有很多老師教過我。給我留下印象最深的,是我小學時的音樂老師。

  音樂老師姓林,二十多歲,個子很高,瘦瘦的。他多才多藝,不但歌唱得好,還會擺弄很多樂器,我們都很喜歡他。他教我們唱歌的時候很認真,不許我們亂說亂動,他先自己唱一遍,然后一句一句教我們,接著讓我們一起試著唱一遍,等我們唱完后就重點教我們唱的不好的地方。這樣教過幾遍以后,看到我們唱得比較好了,他就會表揚我們說:“大家唱得很好,下節課我們選幾個唱得最好的同學到前面來表演唱。大家要做好準備哦!

  通常他說這話的時候,離下課還有好長時間呢。而我們一聽老師這樣說,就知道可以放松了。因為老師這時候就像換了個人似地,變得非常風趣幽默。他跟我們聊天,開玩笑,給我們講笑話,有時候還給我們講鬼故事。我們把椅子圍成一圈,然后坐好,他就坐在圓圈中間給我們講。他講笑話時,會配上肢體動作和夸張的的面部表情,經常逗得我們哈哈大笑。講鬼故事的時候,他把門關上,把所有的窗簾都拉上。這時,教室就變得暗了,他就開始講鬼故事。他的開場白第一句總是:“這是我親身經歷的一個故事……”然后就開始渲染氣氛,他的口才非常棒,常常講得我們一驚一乍的。每次上音樂課,我們都覺得又有趣,又刺激。

  他還成立了一個銅管樂隊,我們班也有不少同學參加了銅管樂隊。銅管樂隊在學校的各項演出都很成功。聽我的一個同學講,林老師指揮銅管樂隊時很有感情,全身都投入了指揮當中,身子也跟著擺動,手不停地打著拍子。這樣一場指揮下來,他的汗都從頭發上滴下來,真是讓人感動啊!在我的心中,他的形象一下子變得偉大了。

  五年級的時候,音樂考試除了考唱歌之外,還要靠吹橫笛。林老師從簡單的曲子教起,每節課教一首。我本來對樂器就很喜歡,因此學得格外認真。我不僅會吹老師規定的曲目,還自己學了幾首曲子。林老師聽了我吹笛子之后,很想把我也招進銅管樂隊當一名薩克斯手,可是我學奧數的時間和銅管樂隊訓練的`時間有沖突,所以我沒法參加。林老師知道我不能參加后,惋惜地說:“這么優秀的一個音樂人才沒法參加銅管樂隊,真是太可惜了!蔽冶緛碇话炎约寒斪鲆粋音樂愛好者,沒想到林老師對我的評價這么高。我的信心增強了,更加認真地學習音樂,每次音樂期末考試我的成績都是“優秀”。周末我還學彈鋼琴,曾經在小學器樂大賽中獲得了一等獎。

  現在每當我彈鋼琴時間長了感到有點厭倦的時候,我就會想起林老師對我的那句評價,他的話激勵著我,于是我又繼續練下去。盡管現在林老師已經不再教我音樂,但他的容貌,他的動作,他的話語,一直留在我心中,成了一道抹不去的記憶。

我的音樂老師作文 篇3

  我們的社團課,非常有趣,但是我們的老師卻非常嚴厲。她就是我們的音樂老師,白老師。她也是我們舞蹈和合唱社團課的老師。

  教師長得很漂亮,標準的鵝蛋形臉,她每天都好像皺著眉毛一樣,她的眼睛好大,簡直如怒目圓睜。她的嘴不是太大,看著感覺只能塞進去一顆草莓,但是笑起來非常好看。她每天幾乎都梳著馬尾辮,身材有點微胖,走起路來給人的感覺就像大搖大擺似的,好有氣勢。這樣的一副面孔,讓人一看就膽顫心驚。

  白老師很嚴厲。如果在哪次社團課上遲到了或是犯了不該犯的錯誤,你就會被老師一頓訓斥。有一次,在音樂課,有的同學偷偷在底下看書,有的聊天,有的大吵大鬧,這時,老師一進來,全班竟然沒把老師放在眼里,都繼續干著自己的'事情,老師怒了,大喊:“全都給我安靜!”這一聲大喊,嚇得全班頓時安靜得連根針掉地上,都能聽的清清楚楚。老師用那么兇惡的眼神看著我們,我們立馬灰溜溜回到自己的座位上坐好,就連天不怕地不怕的朱啟豪也是一臉乖巧聽話的表情。

  老師教課認真,做起事來雷厲風行。前幾天,我們有一個雜技節目,老師選上了我,我是輪大錘的。這不,今天就比賽了,要上場時,我就對自己說:“經過這段時間我們與老師的不懈努力,可算迎來比賽了!”當時我并沒有想到老師。上場前,我看了一眼白老師,老師那鼓勵和自信的神情,讓我備受鼓舞,想起對我們萬般的愛,我信心百倍。我們的表演贏得大家的好評,這是老師辛勤付出的結果。

  感謝她給我們帶來豐富多彩的音樂課,感謝她帶領我們得到舞蹈的樂趣,我喜歡我的音樂老師白老師。

我的音樂老師作文 篇4

  在人生的字典里,音樂使人歡樂,柏拉圖說:“音樂能用最強的力量深入人心的最深處,如果教育的方式適合,它們就會用美來浸潤心靈,使它因此美化!彼,我最喜歡音樂了。

  我們的音樂老師也是我們的歷史老師,我的印象之中,她是一個溫柔美麗的'人兒。一頭微卷的長發,較好的身材,一身時尚的打扮,將她襯托得更加高雅。

  我記憶最深刻的就是她教我們唱國歌時,老師用飽滿的激情、天籟般的聲音演奏了國歌,用熟練的節拍描繪了祖國,我們都入了迷,當老師說教同學唱的時候,同學們都歡呼起來“起來,不愿做奴隸的人們......”在老師的節拍下,我們順利的唱完了這首歌,接著老師又說:“同學們,現在我教你們打節拍!边@下子,同學們的歡呼聲更加響亮了,我們跟著老師的動作,打起節拍來,“xx同學,把胳膊放開些,別緊張,放松!薄皒xx同學,胳膊抬起來些。”“xx同學,動作要到位......”老師不厭其煩的指導著,“xx同學,胳膊別這么僵硬。”順著老師的話,我們向xx同學那里看去,只見她的雙臂做體操似得擺來擺去把大家都逗樂了。

  音樂老師教我們歌唱祖國,讓我們懂得了人民的尊嚴,給我們注入了中華民族的動力,讓我們熱愛音樂卻更熱愛祖國!

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